學校德育工作計劃范文精選

第16頁共16頁學校德育工作方案范文精選學校德育工作方案一、指導思想：認真貫徹落實黨的十七大精神和中央關于加強和改良未成年人思想道德建立的部署和要求，以“做一個有道德的人”為主題，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，在全校學生中長期組織開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德理論活動。通過在家庭、學校、開展經(jīng)常性的道德理論活動，引導學生在自覺理論和自主參與中增強道德意識，強化道德養(yǎng)成，踐行道德標準，使學生進一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、安康的心理情感、高尚的道德品質，創(chuàng)始學校未成年人思想道德建立工作嶄新場面。二、活動主題：“做一個有道德的人”三、活動領導小組：組長：李光副組長：房國興組員：王連富劉樹文劉占嬌革李長榮王淑榮主辦部門：政教主任四、主要內(nèi)容：1、開展“孝敬父母、體驗親情”活動。提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立才能；引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體安康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑“吃”挑“穿”，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約的好習慣。2、開展“和諧校園”活動。引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習功課、贈送學慣用品等形式，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關愛別人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，保護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。3、開展“愛心奉獻”活動。組織學生走進敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供效勞，幫助他們洗衣做飯、清掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難；發(fā)動學生積極投身社區(qū)建立，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)小義工”；引導學生廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物。4、“做一個有道德的人”國旗下講話。通過國旗下講話大力宣傳“做一個有道德的人”的重要意義。使學生認識到現(xiàn)代中華民族歷來崇尚道德。具有高尚的道德是為人的至高境界。引導學生增強道德意識。從我做起，從小事做起。自覺踐行道德標準，進步學生的道德情操，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度，爭做一個有道德的人。〔1〕落實國旗下講話人員、時間和詳細內(nèi)容?！?〕組織全校學生參加，事前交待學生聽國旗下講話后，當天第七節(jié)班會課讓學生在班上交流。談談自己的感想，討論結合自身實際如何做一個有道德的人。5、開展“祖國強大我成長”書信比賽活動方案教育引導青少年學生深化理解祖國的輝煌成就和美妙前景，引領學生進一步把祖國開展的目的與自身的成長進步親密結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力為投身開展中國特色社會的偉大事業(yè)做好全面的準備。結合“做一個有道德的人”活動主題，我校擬在9月份，開展“祖國開展我成長”書信比賽。旨在通過活動的開展，進一步引導學生更深化地理解中華傳統(tǒng)書信文化的悠久歷史，感受書信文化的特殊魅力，通過書信這一載體，加深與父母、朋友的情感交流，促進人與人之間的溝通與和諧，為他們安康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境；通過活動的深化開展，發(fā)揮中學生文化活動在加強和改良未成年人思想道德建立中的重要作用，詳細措施如下：〔1〕、活動主題及參賽方式以“祖國開展我成長”為主題，以書信為載體，通過書信寫作的方式參賽?！?〕、組織機構比賽活動組委會，領導小組成員如下：組長:李光副組長:房國興組員:各班老師〔4〕、活動進程①組織發(fā)動各班要盡快做好組織發(fā)開工作，明確活動步驟、措施和任務，要求學生全員參與。搜集相關的資料，為本次活動的施行打好根底。各班主任各語文老師要結合學校開展的“做一個有道德的人”活動主題，做好宣傳發(fā)動工作，采取多種形式為本次書信比賽活動營造出良好的參賽氣氛。②施行活動各班要盡快將參加比賽的人數(shù)進展匯總，為確保此次活動的順利開展，本次活動設有專用郵資信封〔售價為1.20元/封，已含0.80元郵資〕供學生參賽時選擇使用。參加書信寫作比賽的學生也可自備信封并加貼郵票后交至政教處。各班老師要安排布置學生詳細的撰寫工作，并做好對學生的指導工作。本次書信比賽政教主任進展回收、進展評審，并將推薦作品及時上報郵政局。6、開展“保護環(huán)境，從我做起”社會理論活動方案百年大計，教育為首，德育先行。為讓學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，大力培養(yǎng)學生熱愛校園、美化校園環(huán)境的意識，結合學校實際，開展了“保護環(huán)境，從我做起”一系列活動。〔1〕、在開學初，由政教主任安排優(yōu)秀老師以“保護環(huán)境，從我做起”為主題的國旗下講話，營造良好的教育氣氛?！?〕、開展，班級黑板報比賽、征文比賽、主題班會、辯論賽等學生喜聞樂見，易于承受的一系列豐富多彩的“保護環(huán)境，從我做起”主題會，實在增強同學們保護環(huán)境，親近自然的環(huán)保和諧意識，幫助學生養(yǎng)成良好習慣?！?〕、積極培養(yǎng)學生“自我管理，自我教育”才能，組織學生會干部、班團干組織成立了宿舍內(nèi)務、衛(wèi)生檢查小組，教室、走廊、樓梯口衛(wèi)生督查小組，每天定期與不定期的對教學樓、宿舍的衛(wèi)生進展檢查，及時將檢查情況公布、反應給學生并要求整改，為同學的學習、生活提供良好的環(huán)境。各小組的成立也大大進步了我校學生的自我管理才能。發(fā)動組織學生開展“保護環(huán)境，從我做起”，廣泛開展精神文明建立活動。以爭創(chuàng)“文明班級、文明宿舍、文明學生”為重要內(nèi)容，發(fā)動和組織廣闊團員學生，通過各種形式開展各類活動來促進學校的精神文明工作。〔4〕、組織并管理好“校園之聲”播送站，安排好每周的播音工作。積極鼓勵師生向播送站投稿，讓“校園之聲”播送站發(fā)揮宣傳教育作用，表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，摒棄陋習，批評、鞭撻不良的行為習慣，對學生進展文明習慣遵紀守法得方面的教育?！?〕、校組織學生干部清掃校園衛(wèi)生、清理校園衛(wèi)生死角，在同學中樹立典范?！?〕、開展“保護母親河”活動，組織師生到母親河烏裕爾河清理垃圾廢棄物等，為扮靚家鄉(xiāng)作出了應有的奉獻?！?〕、組織師生參加社區(qū)綠化美化家鄉(xiāng)的植樹活動?！?〕、高舉隊旗，組織師生帶好掃把、水桶、抹布等勞開工具深化老人院開展“扮靚家鄉(xiāng)，我與文明同行”活動，通過活動的開展能在形式上收到良好的宣傳效果，也能使師生在思想上受到教育。通過一系列活動，進一步進步我校師生的責任意識和環(huán)保意識，為建立綠色家園奠定根底。7、開展法制平安教育活動為了保障全校師生員工安康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范平安事故發(fā)生，實在有效降低和控制平安事故的危害，按照上級有關要求及有關法律法規(guī)，我校堅持按照“平安第一，預防為主”的指導思想，平安工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的平安與穩(wěn)定，確保師生的人身平安，本學期將要開展法制平安教育活動，詳細做法如下：〔1〕、學校成立了由校長任組長，副校長任副組長的學校平安工作領導小組，學校領導把平安工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生平安為前提，真正做到了“以人為本，平安第一”?！?〕、層層落實簽訂平安責任書〔學校與教職工、治安員、宿舍管理員簽，班主任于學生簽〕，建立了責任追究制度和平安事故報告制度。每月進展一次自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除和上報?！?〕、學校平安領導小組堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常平安管理與學校平安制度落實情況進展檢查。每天從早到晚值班領導課間時間進展平安的監(jiān)控，并將監(jiān)控情況記錄到值日記事簿，平安問題及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的平安問題，消除不平安因素。〔4〕、集會或每周星期一升旗時，對學生進展一次平安平安知識的教育?！?〕、重視平安工作的宣傳，學校在墻壁上開拓了平安宣傳專欄，張貼有關平安內(nèi)容的標語，讓學生時時感到平安的重要。〔6〕、施行和完善上課、課間監(jiān)控制度，學生放學護送制度，請假制度，午睡、晚睡檢查監(jiān)控制度，晚上夜間巡視制度，分別由值日領導、值日老師、治安員、宿舍管理員負責，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。學校德育工作方案一、指導思想：以黨的__大精神為指針，以進步教育教學質量為目的，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學”為核心，加強教育教學常規(guī)管理，認真落實中心校工作要點，轉變觀念，深化教學改革，突出抓好學洋思、新課改工作，積極施行素質教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學質量，外樹學校形象。二、工作總體目的與要求：貫穿一個主題：進步教育教學質量，爭當質量排頭兵。2、表達兩個重點：一是學生“合格+特長”得到初步落實;二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學生多種好習慣。3、促進三個進步：⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的理論活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實，實在進步學生的綜合素質。⑵通過扎實有效的教學教研活動，進步老師的教學程度，促進老師素質和教學質量的進步。⑶通過內(nèi)抓教學質量，外樹學校形象，進步學校的知名度。4、落實四項工作：⑴學校管理標準化。⑵校本研修，進步老師素質。⑶進步教學質量。⑷重視學生各種習慣的養(yǎng)成。三、主要工作及措施：(一)德育工作德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進展文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習慣。構建德育工作機制。做到四有(有領導小組、有德育方案、每月有安排、每周有重點教育專題)，四堅持(每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細那么》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級)。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。2、開展“爭當文明小學生”活動，各班根據(jù)《小學生日常行為標準》《一日常規(guī)》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進展道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“文明小學生”標志。3、利用周一升旗時間，進展國旗下教育活動(講話、唱國歌、進展宣誓、呼口號)。4、開展豐富多彩的少先隊活動。⑴學校少先隊要有方案，各班要積極配合大隊部開展德育活動。⑵結合重大節(jié)日如老師節(jié)對學生進展敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。⑶十一、元旦進展豐富多彩的慶賀活動。5、開展“養(yǎng)成做人好習慣”活動，通過行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學習、禮貌等習慣，由德育領導小組、值周老師進展檢查評比，對學生的各種習慣作出評價，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學生插小紅旗。6、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收獲、學生評價、老師評價、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，鼓勵學生成長。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學生向家長發(fā)出喜報。7、做好校園文化建立，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創(chuàng)立文化校園。(二)標準管理，完善管理體制，向管理要質量。建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。2、加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。3、教學常規(guī)管理由教誨處負責，做好記錄。4、對老師的教學質量推行目的責任制管理。5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的根底上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探究才能同時，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使局部學生具有一定特長。(三)、加強教學管理，進步教學質量。強化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實行目的責任制，分解到老師，責任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，強化培養(yǎng)。⑶做好學生的思想工作，定期進展文化課考試和考試分析^p。⑷做好資料搜集與使用。⑸落實“三清”制度。2、強化教學常規(guī)管理.⑴嚴把備課關、上課關、輔導關、作業(yè)關、考試關、質量分析^p關，把教學管理過程落到實處。重點做好二次備課、優(yōu)化學科課堂教學、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。⑵嚴把課堂教學質量關，堅持把老師會教，學生會學，開發(fā)智力，培養(yǎng)才能，進步課堂效率的標準要求落到實處。本著教學有法，但無定法，貴在得法的原那么，深化學習“洋思”經(jīng)歷，創(chuàng)新教學形式，高年級做到“三個一”，即學生自學占三分之一，老師指導占三分之一，學生練習占三分之一;低年級嘗試興趣教學方法。⑶嚴把教學質量檢測關，堅持章節(jié)過關，跟蹤問效，堅持月考制度和質量分析^p制度。⑷嚴把學困生、尖優(yōu)生輔導關，把因材施教，培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差方案，制定“三清”幫教輔導方案，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按方案進展“堂清、周清、月清”。3、深化課堂教學改革，積極優(yōu)化課堂教學，進步“創(chuàng)新”意識，大力倡導自主、合作、探究教學方式，把課堂變成學堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學形式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新，質量與效益同步落實到位，向課堂教學實用性、實效性要質量，讓課改與質量同步開展。學校德育工作方案一、德育狀況上學年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作獲得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氣氛中。二、指導思想堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原那么，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。三、工作目的以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目的，以人為本，大處著眼，小處著手的原那么，重教重管，廣開渠道，采取實在有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新才能的人才。各年級德育工作目的低年級：勤奮自信中年級：務實向上1、標準日常行為，培養(yǎng)良好習慣。1、喚醒學生向初中挑戰(zhàn)的意識。2、樹立自信心，艱辛奮斗教育。2、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫才能。高年級：拼搏沖刺1、始終做好向學習的精神鼓勵。2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。四、工作要點〔一〕加強德育隊伍建立。1、每月舉行12次班主任工作例會，學習理論，總結經(jīng)歷，不斷進步班主任的工作程度和思想素質；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。2、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有方案、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；②標準周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊成效。③有的放