人教七年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)題五巧用特殊值培優(yōu)訓(xùn)練講義設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)題五巧用特別值培優(yōu)訓(xùn)練講義設(shè)計(jì)(無(wú)答案)人教版七年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)題五巧用特別值培優(yōu)訓(xùn)練講義設(shè)計(jì)(無(wú)答案)人教版七年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)題五巧用特別值培優(yōu)訓(xùn)練講義設(shè)計(jì)(無(wú)答案)專(zhuān)題五巧用特別值知識(shí)解讀在解數(shù)學(xué)選擇題和填空題時(shí)，因?yàn)椴恍枰獙?xiě)出解題過(guò)程，因此可將一些問(wèn)題的一般狀況轉(zhuǎn)變成特別狀況，用特別值法研究題目的答案，從而防備繁瑣的計(jì)算和推證。培優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)典型示范1.借助特別值判斷大小例1：若，則從小到大的序次為。【提示】依照，取，分別求出的值?！敬鸢浮俊炯记勺h論】將代數(shù)式中的字母賜予吻合條件的值，可將代數(shù)式的大小比較轉(zhuǎn)變成熟悉的數(shù)的大小比較。【追蹤訓(xùn)練1】實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的地址以以下列圖所示，在以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是（）【答案】D2.用特別值求值例2：已知，則式子=?！咎崾尽恳勒?，不如取x=3，y=0，代入求值。【答案】8例3：已知，求的值?！咎崾尽慨?dāng)x=1時(shí)，依照題意【答案】0【技巧議論】用特別值代替字母，可將題目轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單的數(shù)的運(yùn)算，更簡(jiǎn)捷方便，要注意的是，當(dāng)答案不唯一時(shí)，不能夠用特別值法求解?！咀粉櫽?xùn)練2】有理數(shù)滿(mǎn)足，則。【答案】-1培優(yōu)訓(xùn)練1.若，則等于（）【答案】B2.實(shí)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的地址以以下列圖所示，化簡(jiǎn)的結(jié)果是（）【答案】A3.(1)已知，且，則的值為。(2)若。【答案】(1)12(2)124.(1)已知。(2)若是?！敬鸢浮?1)(2)25.已知，則代數(shù)式的值為?！敬鸢浮?6.已知x=-1時(shí)，代數(shù)式的值是2，當(dāng)x=1時(shí)，代數(shù)式的值等于?！敬鸢浮?6挑戰(zhàn)競(jìng)賽1.已知是整數(shù)，則以下四個(gè)代數(shù)式中，不能能得整數(shù)值的是（）【答案】C2.若（）【答案】D3.已知?jiǎng)t，的大小關(guān)系是（）【答案】D4.已知，且，以下式子中值最大的可能是（）【答案】A5.已知，下面給出4個(gè)結(jié)論：（1）（2）（3