免疫學教案設計第十七章

免疫學教案設計第十七章日照市衛(wèi)生學校學案課程免疫班2014高護編號17授課教師劉瑩

授課日期2015、_課題

第九章

第四五六節(jié)

課型

理論課教學動

講授、自主學習、分組討論、

學時3教學資源教、多媒體課件教學重點：IV型敏反應的發(fā)生機制及常見疾病主要特征教學難點：IV型超敏反應的發(fā)生機制課時目標：熟悉型超反應的發(fā)生機制及常見疾病主要特征,超敏反應的防治原則創(chuàng)設情境，導入新課

有些人涂了化妝品會過敏，這是為什么？

鐘自主學習導航1.2.3.4.

IV型敏反應概念IV型敏反應的發(fā)生機制臨床常見的型超敏反應性疾病超敏反應的防治原則自主學習

學生自學交流學習

根據自主學習導航自學就學生的問題進行講解

分分黑板、多媒體展示或討論教師精講，知識點撥學以致用，知

通過多媒體向學生演示IV型超反應機制小組匯報討論結果1.細介導的免疫反應有不同的類型。與上述的由特異性抗體介導的三種類型的超敏反應不同，Ⅳ型或遲發(fā)型超敏反應delayedtypehypersensitivity,DTH）是由特異性致敏效應T細胞導的細胞免疫應答的一種類型。在豚鼠、大鼠和小鼠中，對絕大多數(shù)蛋白質抗原的DTH反均可經CD4+T細胞動轉移。但最近證明CD8+T細胞也可被動轉移樣反應如抗病毒的DTH反應要是由CD8+T細介導的。而對注射入體內的蛋白質或細胞外的抗原主要由CD4+T細所介導反中的最終效應細胞是活化的單個核吞噬細胞。2.（能起抗原化T胞的自泌性增殖。IL-2還能放大CD4+T細胞成IL-2、IFN-、和淋巴素（lymphotoxin,LT（IFN-γγ能用于內皮細胞和M等，增加Ⅱ分子表達，提高將抗原呈遞給局部CD4+T細胞的效率，這也是誘導DTH的一重要放大機制。IFN-γ能強炎癥浸潤單核細胞消滅抗原的能力。IFN-γ產是最強激活Mφ的胞因子是DTH中最重要的細胞因子。（）和LT：們能放大小脈內皮細胞結合和活化白細胞的能力，從而導致炎癥反應。一、單項選擇題/

分

免疫學教案設計第十七章識拓展1.DTH皮膚驗陽性與下列物質有關（）A.抗、補體和CKB.抗、抗原致敏的T淋巴細胞巨噬細胞C.抗抗體復合物、補體和中性細胞D.IgG抗體抗原和肥大細胞E.抗、巨噬細胞和補體2.防對某種食物再次過敏的最方法是（）A.脫B.食后，服用抗過敏藥C.進過敏反應試驗D.避吃這種食物E.食烹調好的這種食物3.嗜性粒細胞在速發(fā)型超敏反的作用是（）A.清殺傷變應原B.合組胺C.合IgED.釋IL-4E.以均錯4.DTH反應）A.去補體可以增強B.可血清被動轉移C.依于細胞D.抗可以增強其反應E.去巨噬細胞可以增強5.高和性的可結合到肥大細胞的分子部位是（）A.Fab段B.CH2功能C.H鏈恒定區(qū)D.HVR區(qū)E.Fc段6.因II型敏反應引起的疾病是（）A.急蕁麻疹B.接性皮炎C.類濕性關節(jié)炎D.新兒溶血E.支管哮7.與II型敏反應無關的成分是（）A.IgM/IgGB.補C.NK細D.吞細胞E.T細胞8.皮遲發(fā)型超敏反應病人的皮部位活體組織學檢查，其特點為（）/

免疫學教案設計第十七章A.動壁有Ig和補沉積B.表壞死C.水D.中粒細胞浸潤E.小管周圍有單個核細胞浸潤9.在敏治療中，誘導機體產生封閉性抗體是（）A.IgMB.IgGC.IgAD.IgEE.IgD速型超敏反應中引起皮膚奇癢的物質是（）A.白烯B.前腺素C.組胺D.激E.ECF-A由生四稀酸衍生的血管活性