八年級上冊生物導學案 5.2.1《動物的運動》(第2課時)人教版_第1頁
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文檔簡介

益陽市赫山區(qū)歐江岔鎮(zhèn)牌口學校生物導學案第一動物運動（2）一、學目、識技：(1)出運動系統(tǒng)的組成(2)出關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。、過程與方法：觀察某種哺動物的骨骼、關(guān)節(jié)標本等。二、學重難重點：、理解肌肉、關(guān)節(jié)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點、理解動物運動對動物生存的意義。、根據(jù)素材分析推理，進行探究性學習。難點：運動是動物構(gòu)和功能的統(tǒng)一，運動是動行為的具體表現(xiàn)。

第二章

動物的運動和行為學習內(nèi)容情境導、運動系統(tǒng)的組、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)？航行路：、運動需要多種系統(tǒng)的配合，請將這些系統(tǒng)與它參與運動的作用用線連起來。

學習方法圖片情景導入自主學習

設(shè)計意圖學學習興趣本①運動系統(tǒng)②神經(jīng)系統(tǒng)③循環(huán)系統(tǒng)④呼吸系統(tǒng)⑤消化系統(tǒng)、連線

A、傳遞刺激B、供應(yīng)能量C、分解有機物D產(chǎn)生運動E、供應(yīng)有機物

，獨主的學習骨關(guān)節(jié)肌肉

杠桿動力支點

小組討論式學習

式，完、某些骨骼肌癱瘓，并出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象，可能的原因是)A、缺乏肌肉鍛煉B伸入肌肉的血管中斷C、控制肌肉的神經(jīng)受損D、細胞的神經(jīng)失去穩(wěn)定、運動能力的強弱意味著什么？

習知識點。

益陽市赫山區(qū)歐江岔鎮(zhèn)牌口學校生物導學案

第二章

動物的運動和行為學習內(nèi)容

學習方法

設(shè)計意圖

益陽市赫山區(qū)歐江岔鎮(zhèn)牌口學校生物導學案課堂檢、骨位置的變化產(chǎn)生運動，產(chǎn)生運動的原因是()A、骨自身的運動、骨骼肌的收縮與舒張C、關(guān)節(jié)位置的變化D骨骼肌位置的變化

第二章

動物的運動和行為鞏固概括式總結(jié)一完整的骨可以屬于一下哪種結(jié)構(gòu)（）A、細胞B、組織C器官

D、統(tǒng)、人體內(nèi)，骨骼肌發(fā)生收縮前接受的刺激主要來自于（）A、外界環(huán)境的壓力B神經(jīng)傳來的興奮C、骨骼肌內(nèi)部D外界化學物質(zhì)和溫度航行中練：作業(yè)，對照答案批改錯誤答案用紅色筆改正做導航課后提課件展示圖片

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