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個(gè)人收集整理-ZQ一、填空題(每空分,共分)、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于(),歷時(shí)()多;第二次世界大爆于()年,歷時(shí)()年之久個(gè)收集整理勿商業(yè)用途、年月日》效,這一天成為聯(lián)合國地誕生之.)全世界人民共同地心、年)在()上提出了處理各國事務(wù)地和平共處五原年月為念在華沙召開世界和平大會(huì)畢加索畫了一只銜(地鴿由此,鴿子被正式公認(rèn)為()象個(gè)收集整理勿做商業(yè)用途、從年起,國際和平日為年地()、中國第一支參加聯(lián)合國和行動(dòng)地部隊(duì)于年月走進(jìn)了距離中國萬里之遙地())距離地球最近地星球)是與地球最類似地星、“己所不欲,勿施于人是)說地、如果我們希望男女同學(xué)快相處,就要留意異性同學(xué)地(()眼光去看待對(duì)方個(gè)收集整理勿商業(yè)用途、地球?yàn)槿祟惖厣婧桶l(fā)提供了()(們地生活離不開()個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途、森林被譽(yù)(,它每年吞噬著大量地(制出大量地(.個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途二、判斷題(每題分,共分)、把高科技用于戰(zhàn)爭,將給人類帶來非常嚴(yán)重地后()、臨別贈(zèng)言應(yīng)該說心里話送上一份祝福與希.()、汶川大地震發(fā)生于年月日()、保護(hù)環(huán)境要從小事做()、給人留下好印象地不僅外在地形象,而是內(nèi)在地氣質(zhì)和良好地品行、修()、當(dāng)和父母、長輩意見不致或發(fā)生矛盾地時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)用平和地態(tài)度表述自己地想法,努力進(jìn)行溝通,以增相互之間地理()個(gè)收集整理勿商業(yè)用途、人不可能十全十美,我要學(xué)會(huì)悅納自己,保持自己地特點(diǎn)()、真正地朋友會(huì)在我們需地時(shí)候,伸出援助地雙()、我國地水資源總量豐富是取之不盡,用之不竭地,我們不必節(jié)約用.(、一粒鈕扣大小地電池污地水量,比一個(gè)人一生地飲水量還()三、選擇題(每題分,共分)()形象地稱為工地血液.煤炭
.石油
酸雨
水有空中死”之稱地是().洪水
滑坡
..雨
地震瘋牛病最早發(fā)現(xiàn)于()加拿大
澳大利亞
美國
.中國/
個(gè)人收集整理-ZQ()被人們形象地稱為工地糧食.鋼鐵
煤炭
木材
原料()是距離地球最近地星球金星
月球
衛(wèi)星
太)行為屬于哥們講義、給好朋友輔導(dǎo)功課、好朋友打架、幫好朋友變煩惱為快樂)做法不利于同學(xué)之間團(tuán)、在背后說同學(xué)壞話、看望生病地同學(xué)、動(dòng)把文具借給他、我與朋友因意見不一致發(fā)生沖突,我應(yīng)該()、站在對(duì)方地角度再想一想、悔、諒他、孩子與家長之間有了矛以后,可以通過()方式得到有效地解、生悶氣、對(duì)父母大喊大叫、話、你喜歡選擇()地同伴交往、有相同地興趣習(xí)慣性格地人、里邋遢地人、自己厲害地人、在我們?nèi)梭w地水分中,漿含水量為().、~、、、、人類曾設(shè)想在()建立人類地第二個(gè)家.、月球、星、金星、星、在上個(gè)世紀(jì)末,世界人已經(jīng)超過了()、、、、、下列說法正確地是()我國地大物博,擁有取之不盡、用之不竭地水資源、國地森林面積廣大材富,可以任意砍伐、一次性筷子干凈衛(wèi)生,我們要鼓勵(lì)大家使用它、國地環(huán)境狀況不容樂觀個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途、下列行為不屬于污染環(huán)地是().、工廠把廢煙排放在大氣中、紙廠把廢水排到河水、們口中呼出地水蒸氣、家里做飯時(shí),冒出地?zé)熿F到大氣中個(gè)收集整理勿商業(yè)用途四、問答題(每題分,共分)有人把朋友比作一本書,天讀著它,從中學(xué)到了很多東西,永遠(yuǎn)都讀不完在你心目中把朋友比作什么?說說理個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途和平共處五項(xiàng)原則是誰在么時(shí)候提出來地?內(nèi)容是什假如你正在學(xué)校三層樓教里上課,遇到了突發(fā)地震,應(yīng)該怎樣自救?世界各國科學(xué)家為瘋牛病計(jì)獻(xiàn)策請(qǐng)你說一說這一事例說明了什么?聯(lián)合國安理會(huì)有多少個(gè)理國?幾個(gè)常任理事國?他們是那些國評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案一、填空題(每空分,共分)、、聯(lián)合國憲章愛平對(duì)戰(zhàn)爭恩萬會(huì)欖和、月日洲球星子光欣賞間資環(huán)/
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個(gè)人收集整理-ZQ球、球地肺二氧化碳氧個(gè)人收集整勿商業(yè)用途二、判斷題(每題分,共分)√、×、、√、、、、三、選擇題(每題分,共分)()()().().))))、()))個(gè)收集整理勿商業(yè)用途四、問答題(每題分,共分)、有人把朋友比作一本書每天讀著它,從中學(xué)到了很多東西,永遠(yuǎn)都讀不完在你心目中把朋友比作什么?說說理.(放性試題)個(gè)收集整理勿商業(yè)用途、和平共處五項(xiàng)原則是誰什么時(shí)候提出來地?內(nèi)容是什周恩來總理在萬隆會(huì)議上出來互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整互侵犯互干涉內(nèi)政平互利和共處、假如你正在學(xué)校三層樓室里上課,遇到了突發(fā)地震,應(yīng)該怎樣自救?答:要沉著冷靜不亂叫亂
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