七年級(jí)歷史上冊(cè)各單元測(cè)試題(全套含答案)

第一單元測(cè)試史前時(shí)期一、單項(xiàng)選擇題.下列哪一古代人類遺址，把我國(guó)的人類歷史推進(jìn)到大約 170萬(wàn)年前TOC\o"1-5"\h\z（ ）A.元謀人遺址B.北京人遺址C.山頂洞人遺址D.半坡聚落遺址.根據(jù)片段聯(lián)想：①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山②能夠直立行走③已經(jīng)能使用火④過(guò)著群居生活，題中所述的這一遠(yuǎn)古人類是（ ）A.元謀人B.北京人C.藍(lán)田人D.山頂洞人.下列我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古人類及其生活情況的敘述，不正確..的是（ ）A.元謀人是目前已知的最早人類B.北京人使用打制石器C.山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術(shù) D.上古人類的外貌跟現(xiàn)代人沒(méi)有差別.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生TOC\o"1-5"\h\z產(chǎn)生活的第一手資料，要通過(guò)（ ）A.神話傳說(shuō)B.史書記載C.學(xué)者推斷D.考古發(fā)掘.“民以食為天”，從野食充饑到農(nóng)耕種植是人類生活史上的飛躍。世界上最早種植粟的遠(yuǎn)古居民是（ ）A.北京人B.半坡人C.元謀人D.河姆渡人.半坡遺址是我國(guó)重要的原始農(nóng)耕村落遺址之一，其原始居民 （ ）A.距今約一百七十萬(wàn)年B.生活在北京周口店C.住著干欄式的房子 D.主要糧食作物是粟.南方地區(qū)氣候潮濕悶熱，在遠(yuǎn)古時(shí)代有哪一遠(yuǎn)古人群建造干欄式房屋，為自己提供一個(gè)比較舒適的居住環(huán)境（ ）A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡人 Q.半坡人.1973年，浙江省余姚市農(nóng)民在建排澇站挖地基時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)一處原始時(shí)期人類生活遺址。遺址中有稻谷、稻稈堆積。這處遺址是 （ ）A.北京人遺址B.山頂洞人遺址C.半坡人遺址D.河姆渡人遺址.“人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)?！睋?jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列使用磨制石器的遠(yuǎn)古居民是（ ）①元謀人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民A.①②B.②③C.①④D.③④.一代偉人孫中山的詩(shī)句“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳?！狈从砊OC\o"1-5"\h\z的“人文始祖”是( )A.炎帝黃帝 B.大禹C.舜.世界華人炎帝故里尋根節(jié)每年固定在炎帝誕辰農(nóng)歷四月廿六舉辦，該節(jié)已成為海峽兩岸同胞乃至全球華人華僑交流互動(dòng)的重要平臺(tái)。下列傳說(shuō)中的發(fā)明創(chuàng)造與炎帝無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是( )??A.首創(chuàng)耒相，種植五谷B.建造宮室，制作衣裳C.制作陶器，發(fā)明紡織D.學(xué)會(huì)煮鹽，教民通商.舜當(dāng)上部落首領(lǐng)的方式是( )A.通過(guò)部落戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝其他部落B.憑借家族特權(quán)，繼承首領(lǐng)位置C.治水建立功業(yè)，人民擁戴上臺(tái)D.通過(guò)禪讓制度，大家推薦繼位.如果拍攝一部原始社會(huì)部落聯(lián)盟時(shí)期的電視連續(xù)劇，能夠出現(xiàn)的情節(jié)是()A.炎帝發(fā)明指南車打敗蚩尤B.堯發(fā)明了文字C.年老的禹經(jīng)過(guò)考察讓位于舜D.大禹治水”三過(guò)家門而不入”二、填空題.勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。(1)會(huì)不會(huì) 是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。(2)北京人和山頂洞人都使用 石器。(3)半坡人和河姆，渡居民都使用 石器。.遠(yuǎn)古時(shí)代，英雄輩出。(1)傳說(shuō) 部落和部落聯(lián)合在涿鹿打敗了蚩尤部落，形成了日后的華夏族。(2)黃帝的妻子 發(fā)明養(yǎng)蠶綠絲。(3)約公元前2070年 建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝一一夏朝。

三、材料解析16三、材料解析16.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。材料一：見(jiàn)右圖北京人復(fù)原頭像材料二：北京人還保留著猿的一些體質(zhì)特征，但他們已經(jīng)能直立行走，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)。手是勞動(dòng)的器官，發(fā)展較快，變得靈活輕巧。下肢用來(lái)支撐身體和直立行走，發(fā)展較慢。隨著四肢的分化和手的發(fā)展，腦也在緩慢地進(jìn)化。(1)依據(jù)上面的圖片材料，指出北京人的頭部與現(xiàn)代人有何區(qū)別。答：北京人的頭骨，前額低平，眉脊較粗，顫骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小等。(2)概括材料，指出北京人的體質(zhì)特征。答：他們的身高平均為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢的腿骨略長(zhǎng)，能夠直立行走。⑶北京人體質(zhì)的進(jìn)化說(shuō)明了什么道理？答：勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起了重要作用17.觀察下列兩幅圖片，回答下列問(wèn)題。17.觀察下列兩幅圖片，回答下列問(wèn)題。(1)他們分別是我國(guó)哪一原始居民的房屋？答：半坡原始居民；河姆渡原始居民(2)這兩種房屋的名稱分別是什么？答：圖一：半地穴式圓形房屋，圖二：干欄式建筑黃帝曲里四、開(kāi)放探究 ，18.近年來(lái)，名人故里爭(zhēng)搶頻頻發(fā)生：搶完了李白，搶趙云；搶完了趙云，搶武松；搶完了武松，搶西門；搶完了西,門，搶黃帝；搶完了黃帝，搶炎帝。名人故里遭爭(zhēng)搶，名人究竟惹了誰(shuí)？如何看待各地爭(zhēng)搶名人故里問(wèn)題，成為當(dāng)下人們的熱點(diǎn)話題之一。讓我們一起對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究。（1）任務(wù)一：結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，海內(nèi)外華人為什么稱自己為“炎黃子孫”？答：黃帝和炎帝結(jié)成炎黃部落后，不斷發(fā)展壯大，成為后來(lái)華夏族的主干，后人尊稱炎帝和黃帝為中華民族的始祖。（2）任務(wù)二：傳說(shuō)中的炎帝和黃帝時(shí)代有哪些重大的發(fā)明和神話故事？答：炎帝：傳說(shuō)中炎帝教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，首創(chuàng)耒相，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發(fā)明紡織，學(xué)會(huì)煮鹽，教人們通商交換。傳說(shuō)中他還會(huì)制作樂(lè)器琴瑟，并具有最早的天文和歷法知識(shí)。黃帝：相傳在黃 帝時(shí)期已經(jīng)能夠建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，學(xué)會(huì)煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車。相傳在黃帝時(shí)期，倉(cāng)頡發(fā)明了文字，伶?zhèn)惥幊隽藰?lè)譜，隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫖祖擅長(zhǎng)紡織，并會(huì)綠絲。第二單元測(cè)試夏商周時(shí)期一、單項(xiàng)選擇題TOC\o"1-5"\h\z.“禹傳子”“家天下”說(shuō)明我國(guó)哪一制度開(kāi)始遭到完全破壞 （ ）A.分封制B.世襲制C.禪讓制D.宗法制.國(guó)家是階級(jí)統(tǒng)治的工具。我國(guó)最早的國(guó)家距今已有 （ ）A.2000年左右B.3000年左右C.4000年左右D.5000年左右.“封建親戚，以藩屏周?！闭f(shuō)明西周實(shí)行分封制的主要目的是 （ ）A.分割諸侯的兵力B.保證國(guó)家的兵源C.鞏固周王的統(tǒng)治D.保證國(guó)家的財(cái)政收入TOC\o"1-5"\h\z.下列重大歷史事件發(fā)生的先后順序是（ ）①長(zhǎng)平之戰(zhàn)②盤庚遷殷③牧野大戰(zhàn)④國(guó)人暴動(dòng)A.①②③④B.②①③④C.②③④①D.④①③②.下列關(guān)于青銅器的說(shuō)法正?確的是（ ）①原始社會(huì)后期出現(xiàn)青銅器 ②商朝以后，青銅器主要用于戰(zhàn)爭(zhēng) ③四羊方尊是世界已知的最大青銅器 ④鑄造青銅器采用“泥范鑄造法”A.①②B.②③C.③④D.①④.歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過(guò)右圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史（ ）A.夏朝B.商朝C.秦朝D?西漢.春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說(shuō)法不符合 這一???時(shí)期的是（ ）A.開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕B.周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯C.強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主D.諸侯國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國(guó)，在戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖.上找不到了，該諸侯國(guó)是（ ）A.晉B?齊C.楚D.秦9.歷史地圖可以直觀地再現(xiàn)歷史。右圖反映了哪一歷史時(shí)期的現(xiàn)象（ ）A.春秋爭(zhēng)霸B.戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)C.秦朝統(tǒng)一D.三國(guó)鼎立.商鞅變法中，把鄉(xiāng)、邑聚合變成縣。這一措施是（ ）A.實(shí)行分封制B.建立縣制C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)D.統(tǒng)一度量.史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說(shuō)要“家法伺候”。爺爺慢吞吞地說(shuō)：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最為接近( )A.儒家.B.法家C?道家D.墨家.戰(zhàn)國(guó)末期，有位思想家提倡法治，主張改革。秦王嬴政讀了他的著作后，贊嘆不已，說(shuō)：“我得見(jiàn)此人，死也甘心了?！北毁瞿降倪@位思想家是()A.孔子 B.孟子C.荀子D.韓非.反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛(ài)和平是人類的共同追求。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，提出“兼愛(ài)”“非攻”，反對(duì)相互攻伐兼并、殘害生命的是( )A.墨子B.孟子C.莊子D.韓非.小明同學(xué)在課本劇《百家爭(zhēng)鳴》中扮演法家代表人物韓非，下列屬于他的臺(tái)詞的是( )A.為政以德，有教無(wú)類B.知彼知己，百戰(zhàn)不殆C.順其自然，以柔克剛D.嚴(yán)刑酷法，中央集權(quán)二、填空題.(1)夏朝的最后一個(gè)王 在位時(shí)，無(wú)休止地征發(fā)百姓，最終被湯滅掉。(2)商朝最后一個(gè)王 圣情享樂(lè)，施用炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，最終被周滅掉。(3)公元前841年，:與民爭(zhēng)利，引起“國(guó)人暴動(dòng)”，西周開(kāi)始走向衰落。.制度的不斷創(chuàng)新。(3分)(1)禹的兒子啟憑借家族的勢(shì)力，繼承了禹的位置，建立夏朝，標(biāo)志著 制的產(chǎn)生。(2)西周初期，為了鞏固疆土，周王將土地分給宗親和功臣，建立諸侯國(guó)，史稱 制。（3）為加強(qiáng)中央集權(quán)，商鞅變法規(guī)定建立 制，由國(guó)君直接派官吏治理。三、材料解析.中國(guó)古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（11分）材料一：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。材料二：右圖。皆育宜食畬直寅貧營(yíng)圖曾TOC\o"1-5"\h\z（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔頂端的是誰(shuí)？ （3分）答：分封制；周天子。（2）諸侯要對(duì)周天子盡哪些義務(wù)？這一制度起到了什么作用？ （6分）答：服從天子命令；向天子交納貢品；鎮(zhèn)守疆土；帶兵隨天子作戰(zhàn)。鞏固了西周的統(tǒng)治。（3）著名的史書《史記》中有這樣的記載，“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如儺，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”。根據(jù)這則記載及所學(xué)，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？ （2分）答：王室衰微，無(wú)力控制諸侯。.孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征，獲得世界人民的敬重。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者漢內(nèi)斯?阿爾文在巴黎集會(huì)上就宣稱：“如果人類要在 21世紀(jì)生存下去，就必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧?！遍喿x下列圖文材料，回答問(wèn)題。（9分）

材料一:則人民都將緊貨附*2材料一:則人民都將緊貨附*2——摘自蔡志忠《孔子說(shuō)：仁者的叮嚀》材料二：孔子的政治活動(dòng)失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個(gè)絕大的影響?！藻X穆《國(guó)史大綱》(1)根據(jù)材料一指出，孔子提出了怎樣的治國(guó)主張。這一主張是孔子儒家思想哪一核心內(nèi)容的具體體現(xiàn)？(3分)答：以禮治國(guó)實(shí)行德政；“仁”的學(xué)說(shuō)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明孔子在教育對(duì)象和教育方法兩方面對(duì)教育事業(yè)留下了什么“絕大的影響”。(6分)答：孔子創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張有教無(wú)類，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。在教學(xué)中，注重道德教育和文化 .知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。四、開(kāi)放探究.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的秦孝公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令招賢。商鞅自魏國(guó)入秦，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量衡和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長(zhǎng)。在公元前356年和公元前350年間，他先后兩次實(shí)行以“廢井田、開(kāi)阡陌，實(shí)行郡縣制,獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗，實(shí)行連坐之法”為主要內(nèi)容的變法。(1)假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國(guó)的一位貴族，你是否支持商鞅變法？為什么？答：21.支持。因?yàn)樽兎◤U除貴族的世襲特權(quán)。(23)根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對(duì)地方管理的措施是什么?答：建立縣制。由國(guó)君直接派官吏治理。(3)商鞅變法以后，據(jù)說(shuō)秦軍將士作戰(zhàn)非常勇敢，請(qǐng)分析一下其中的原因答：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位和賞賜土地。第三單元測(cè)試秦漢時(shí)期、單項(xiàng)選擇題TOC\o"1-5"\h\z秦始皇時(shí)丞相的主要職責(zé)是分管（ ）A.刑獄B.軍事C.行政D.監(jiān)察秦朝咸陽(yáng)的一位糧食商人，要購(gòu)進(jìn)一批，小米。結(jié)賬時(shí)，這位咸陽(yáng)商人薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@副對(duì)聯(lián)稱贊的歷史人物是（ ）A.項(xiàng)羽和勾踐B.陳勝和吳廣C劉邦和項(xiàng)羽D.楚莊王和晉文公有大臣建議“孔子之術(shù)”為漢武帝所采納。他的主張應(yīng)是（ ）A.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)B.順其自然，“無(wú)為而治”C.知己知彼，百戰(zhàn)不殆D.仁政治國(guó)，輕徭薄賦下列關(guān)于漢武帝治國(guó)措施的說(shuō)法不正仰.的是（ ）A.頒布“推恩令”，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力B.把地方的鑄幣權(quán)收歸中央C.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡D.建立刺史制度，監(jiān)視州部?jī)?nèi)的官員某同學(xué)在學(xué)習(xí)某一課時(shí)，制作了這樣的知識(shí)線索“光武中興一外戚宦官交替專權(quán)一黃巾起義”，該同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（ ）A.秦朝B.新朝C?西漢D.東漢下圖是我國(guó)古代以竹為原料的造紙工藝流程示意圖。請(qǐng)判斷，這種紙應(yīng)A.戰(zhàn)國(guó)B.秦朝C?西漢D.東漢TOC\o"1-5"\h\z為我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)奠定基礎(chǔ)、被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是( )A.張仲景B.華佗C.賈思勰D.酈道元下列屬于華佗醫(yī)學(xué)成就的有( )①編著《傷寒雜病論》②制成“麻沸散” ③提出“治未病”理論④編制“五禽戲”A.①②B.②④C.①③D.③④.“天地之中”歷史建筑群歷經(jīng)漢、魏.、唐、宋、元、明、清，是中國(guó)時(shí)代跨度最長(zhǎng)、建筑種類最多、文化內(nèi)涵最豐富的古代建筑群。對(duì)下列建筑所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵按圖片順序進(jìn)行排列，正確的一項(xiàng)是( )圖一少林寺塔林 圖二嵩陽(yáng)書院圖三中岳廟A.佛、.儒、道B.儒、道、佛C.佛、道、儒D.道、佛、儒.下列符合歷史史實(shí)的是( )A.劉邦在燈下閱讀《史記》 B.張衡在紙上畫地動(dòng)儀的模型C.漢武帝練“五禽戲”強(qiáng)身健體 D.劉邦帶兵逃入寺院二、填空題.兩漢時(shí)期，名人輩出。(1)漢武帝接受的建議，”罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。(2)漢武帝接受的建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力。(3)漢武帝派 兩次出使西域，開(kāi)通了絲綢之路。(4)東漢時(shí)，宦官 改進(jìn)了造紙術(shù)，紙的使用開(kāi)始普遍。(5)東漢時(shí)，名醫(yī)發(fā)明了全身麻醉藥劑“麻沸散”。(6)東漢時(shí)，名醫(yī) 寫成《傷寒雜病論》。三、材料解析.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。提出“以德治國(guó)”的政治主張?？鬃拥乃枷胍浴叭省焙汀岸Y”為核心。材料二：為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹(shù)的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。材料三：漢武帝采納董仲舒的建議，尊崇儒家思想；同時(shí)他重視教育，在中央興辦太學(xué)，在地方興辦國(guó)學(xué)。材料四：……現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序?！吨袊?guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》(1)根據(jù)材料一，說(shuō)一說(shuō)孔子的政治和思想主張分別是什么。答：孔子在政治上主張以德治國(guó)，希望用倫理道德維系社會(huì)秩序。他思想上提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張要有愛(ài)心和同情心，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力，體察民后、。(2)材料二反映了什么史實(shí)？這一史實(shí)產(chǎn)生了怎樣的影響？答：焚書坑儒。鉗制了思想，摧殘了文化。(3)材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對(duì)待儒家思想的不同態(tài)度，但其目的相同，他們的目的是什么？答：加強(qiáng)思想控制，鞏固君主專制統(tǒng)治。(4)根據(jù)材料四，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)代社會(huì)治國(guó)的方略是什么？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化？答：法治和德治相結(jié)合。取其精華，去其糟粕。.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。材料一：張騫兩次出使西域，拓展了漢王朝的視野，引發(fā)了漢王朝與中亞、西亞各國(guó)相互貿(mào)易的強(qiáng)烈愿望，促成了西漢政府對(duì)絲綢之路的開(kāi)辟和經(jīng)營(yíng)。張騫出使西域，是中國(guó)有記載以來(lái)的第一次中外交流，史稱“張騫鑿空”。材料二：西漢政府在今天的輪臺(tái)正式設(shè)立西域都護(hù)，統(tǒng)領(lǐng)西域各國(guó)，以確保絲路的暢通。西域都護(hù)的設(shè)立迫使匈奴打消了稱霸西域的雄心，這標(biāo)志著西漢政府已經(jīng)對(duì)西域各國(guó)開(kāi)始了有效的統(tǒng)治。(1)張騫第一次出使西域的目的是什么?答：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。(2)張騫出使西域?yàn)槭裁幢环Q為“張騫鑿空”？有什么重大作用？答：張騫出使西域，是中國(guó)有記載以來(lái)的第一次中外交流；促進(jìn)了漢與西域的相互了解與往來(lái)。(3)以上材料中的哪一史實(shí)最能說(shuō)明新疆自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分？答：材料二，公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)立西域都護(hù)，對(duì)西域各國(guó)進(jìn)行有效的管轄。(4)請(qǐng)說(shuō)出絲綢之路的路線。并舉兩例說(shuō)明絲綢之路為什么被稱為文化交流之路。答：(4)長(zhǎng)安一河西走廊一西域一中亞一西亞—?dú)W洲；如：漢朝的絲綢經(jīng)絲綢之路運(yùn)往西域、中亞、西亞和歐洲；西域的良種馬、核桃、胡蘿卜等物品傳入中原地區(qū)；佛教等外來(lái)文化經(jīng)絲綢之路傳入中國(guó)內(nèi)地。四、開(kāi)放探究.秦漢時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)大統(tǒng)一時(shí)期，也是統(tǒng)一多民族國(guó)家的奠基時(shí)期。這一時(shí)期許多帝王采取的措施在歷史上影響深遠(yuǎn)。(1)秦始皇是如何加強(qiáng)中央集權(quán)的？答：在中央，國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總覽全國(guó)一切軍政大權(quán)?；实壑?，設(shè)有中央政治機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。地方上，建立由中央直接管轄的郡縣制。(2)秦朝因暴政速亡。漢初統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)，采取了哪些措施？答：漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅徭役。漢文帝和漢景帝關(guān)心農(nóng)桑，減輕賦稅和徭役，廢除嚴(yán)刑苛罰，提倡勤儉治國(guó)。(3)在經(jīng)濟(jì)方面，漢武帝采取了哪些值得稱道的措施？答：把地方的鑄幣和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄五銖錢。第四單元測(cè)試三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期

、單項(xiàng)選擇題諸葛亮的超凡智慧和軍事謀略在下列哪場(chǎng)戰(zhàn)役中得以施展 （ ）A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.泄水之戰(zhàn)曹操，歷經(jīng)百戰(zhàn)，卻遭遇了赤壁之戰(zhàn)的大敗。其中的原因是（ ）①孫權(quán)、劉備結(jié)成同盟，共同抗擊曹操 ②孫、劉聯(lián)軍驍勇，曹操兵少羸弱③孫、劉聯(lián)軍善于利用自然條件 ④曹軍不習(xí)水戰(zhàn)A.①②③B.②③④C①②④D.①③④下面哪幅圖直觀反映了三國(guó)鼎立的形勢(shì)（ ）4.商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是（ ）4.商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是（ ）A.促進(jìn)了民族融合B.學(xué)習(xí)了漢族先進(jìn)文化C.加速了封建制度的瓦解D.促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前秦、東晉之間的泗水之戰(zhàn)，東晉以少勝多取得了勝利。泗水之戰(zhàn)后出TOC\o"1-5"\h\z現(xiàn)的新局面包括（ ）①前秦統(tǒng)治迅速瓦解②北方陷入混戰(zhàn)狀態(tài)③形成南北對(duì)峙局面④東晉統(tǒng)治暫時(shí)穩(wěn)定A.①②B.③④C.①②④D.②③④”（江南）一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑。”出現(xiàn)于（ ）A.秦朝B.西漢C.東晉南朝D.宋朝下列表格《鮮卑姓氏改為漢姓》反映的歷史事件是（ ）鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓拔元賀蘭賀丘穆陵穆獨(dú)孤劉步六孤陸尉遲尉A.商鞅變法B.頒布“推恩令"C.八王之亂.D.孝文帝改革

TOC\o"1-5"\h\z你認(rèn)為對(duì)三國(guó)兩晉南北朝的基本特征的描述，最為準(zhǔn)確的是 （ ）A.群雄并起與國(guó)家分裂 B.社會(huì)安定與對(duì)外開(kāi)放C.國(guó)家統(tǒng)一與中央集權(quán) D.政權(quán)分立與民族融合根據(jù)下列信息判斷此人是誰(shuí)（ ）①他生活在北魏和東魏 ②強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律 ③提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)A.酈道元B.賈思勰C.祖沖之D.王充.最早把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的歷史人物是（ ）A.祖沖之B.賈思勰C.顧愷之D.酈道元.下列關(guān)于古代書法的說(shuō)法，錯(cuò)誤.的一項(xiàng)是（ ）A.鐘繇獨(dú)創(chuàng)楷書書法B.鐘繇一一《蘭亭集序》C.王羲之被后人譽(yù)為“書圣” D.西晉設(shè)置書博士，教學(xué)習(xí)書法.你認(rèn)為應(yīng)該選取下列哪一個(gè)人物的塑像比較適合（ ）A.祖沖之B.王羲之 C.賈思勰 D.蔡倫.這是東晉著名畫家顧愷之的真跡的局部圖。它是（ ）《清明上河圖》A.《步輦圖》B.《洛神賦圖》C.《天王送子圖》D.《清明上河圖》.下列云岡石窟設(shè)計(jì)的解說(shuō)詞，其中正確的是（ ）A.開(kāi)鑿于西漢，宣傳的是佛教A.開(kāi)鑿于西漢，宣傳的是佛教B.開(kāi)鑿于東漢，宣傳的是道教C.開(kāi)鑿于北朝，宣傳的是佛教C.開(kāi)鑿于北朝，宣傳的是佛教D.開(kāi)鑿于唐朝，宣傳的是道教、填空題.根據(jù)提示寫出下面人物的名字⑴230年，孫權(quán)派將軍率領(lǐng)萬(wàn)人的船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系(2)蜀漢在丞相的治理下，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。(3)北朝農(nóng)學(xué)家的《齊民要術(shù)》，是我國(guó)現(xiàn)存的最早的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。(4)南朝的在世界上第一次把圓周率數(shù)值推算到小數(shù)點(diǎn)后的第七位數(shù)字。(5)和 是曹魏時(shí)期的書法.名家，他們兼采漢末眾家書法之長(zhǎng)。三、材料解析.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！沤穸嗌偈?，都付笑談中。”——電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》主題歌材料二：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是三國(guó)周郎赤壁。亂石穿孔，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月?！K軾的《念奴嬌?赤壁懷古》(1)材料中的“浪花淘盡英雄”“一時(shí)多少豪杰”，是說(shuō)在三國(guó)時(shí)期，曾有過(guò)很多的英雄豪杰。請(qǐng)你舉出兩個(gè)當(dāng)時(shí)的“英雄豪杰”來(lái)。你最喜歡的是哪個(gè)英雄豪杰？為什么？答：曹操、劉備、孫權(quán)、周瑞