五年級滬教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識點(diǎn)練習(xí)單_第1頁
五年級滬教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識點(diǎn)練習(xí)單_第2頁
五年級滬教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識點(diǎn)練習(xí)單_第3頁
五年級滬教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識點(diǎn)練習(xí)單_第4頁
五年級滬教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識點(diǎn)練習(xí)單_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17五年級滬教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識點(diǎn)練習(xí)單班級:_____________姓名:_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音,寫詞語。háng

zhōu

zǔhuī

huángliú

xiè

gōng

diànxiāo

huǐ

líng

yuán

bǎo

lǎn

biān

jiāng

liang2.看拼音寫詞語cítuìyāyìmánglùtuíbàizàoshēngjīxièhèsèjūnlièpíbèirěnxīndānwùquánlì3.看拼音,寫詞語。ɡāobǐnɡchénjìnchánmiánpínɡhénɡxiézuòdīnɡdānɡzhǔtuōtāxiànqīnɡxièqiánshuǐ4.讀拼音,寫詞語。chánràoàimùjìnpàomáotíngfēnfùjiāoshuǐfāngkuàngwàngshàobōzhǒngēnhuì5.讀拼音,寫詞語。sèsùshìyíbáihèzhūlùwàngshàoyùnwèijìngxiáēnhuì【形近字詞】6.形近字組詞。陷(__________)詐(__________)跨(__________)楷(__________)餡(__________)蚱(__________)胯(__________)揩(__________)謂(__________)沃(__________)棚(__________)?。╛_________)渭(__________)襖(__________)繃(__________)俘(__________)7.比一比,再組詞。虛(__________)辨(__________)慘(__________)僧(__________)慮(__________)辯(__________)摻(__________)贈(__________)8.形近字組詞。階(_______)諒(_______)焰(_______)傾(_______)博(_______)價(jià)(_______)涼(_______)陷(_______)頃(_______)搏(_______)9.比一比,再組詞。訊(__________)鞋(__________)穩(wěn)(__________)挽(__________)汛(__________)桂(__________)隱(__________)晚(__________)迅(__________)掛(__________)穗(__________)攙(__________)10.火眼金睛,辨字組詞。遺(_______)肥(_______)?。╛______)籬(_______)褂(_______)遣(_______)把(_______)希(_______)離(_______)街(_______)【詞語補(bǔ)充】11.補(bǔ)全四字詞語并完成練習(xí)。情不自(____)(____)如雨下(____)有所思矜持不(____)(____)己為公一(____)見血不由自(____)一聲不(____)1.畫“”的詞語都帶有“一”字,我還能再寫出兩個(gè)像這樣的四字詞語:______________、_____________。2.“_____________”的意思是為了集體利益而犧牲自己的利益。我能寫一個(gè)它的近義詞:______________12.把詞語補(bǔ)充完整。(____)目蹲身抓(____)撓腮(____)不自勝(____)機(jī)妙算天造地(____)(____)絲不留半(____)三更荒(____)野外13.把下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。(____)(____)置信美(____)不(____)同心(____)(____)(____)(____)其數(shù)理(____)當(dāng)(____)無(____)之(____)(1)這篇文章的_____________之處,是作文題目有些偏離了。(2)只有大家_____________,才能渡過難關(guān)。(3)近年來電腦科技迅速發(fā)展,令人_____________。14.先把下面的詞語補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。(____)(____)自得(____)(____)遠(yuǎn)眺成(____)上(____)(____)(____)端莊(____)(____)無言成(____)結(jié)(____)1.上面的詞語中,指姿態(tài)端正莊重的是_____________。2.“()()遠(yuǎn)眺”指_____________,我還知道其他表示“看”的四字詞語:________________、____________。3.選詞填空:天還未亮,人們就_____________地來到天安門廣場,為的是一睹儀仗隊(duì)升國旗的風(fēng)采。15.先補(bǔ)全下面的詞語,再按要求完成練習(xí)。一針見(______)一聲不(______)肅然起(______)汗如(______)下情不自(______)舍已為(______)1.類似畫“_____”格式(一×不×)的詞語,我還知道____________、____________。2.畫“﹏﹏”詞語的近義詞是____________。3.讀句子,選擇合適的詞語填空。經(jīng)歷46次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗,26次立功受獎(jiǎng),曾榮獲“華東三級人民英雄”稱號,榮立特等功2次,一等功7次……看到這些廈歷,我們不禁對93歲的老英雄胡兆富___________________?!拘薷牟【洹?6.修改病句。1.觀眾的眼睛,都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上精彩的表演。____________________________________2.當(dāng)毛主席出現(xiàn)在主席臺上時(shí),會場上頓時(shí)立刻爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。_____________________________________17.修改病句。(1)前天早上下了一上午的雨。____________________________________(2)指南針是我國古代的四大發(fā)明。

____________________________________(3)西湖的春天是一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方

____________________________________(4)公園里,人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和悅耳的鳥鳴聲。____________________________________18.修改病句。①他不禁忍不住叫了起來。____________________________________②他端起飯碗,把碗里的飯迅速很快地吃光。____________________________________③言行不一是一種極壞的。____________________________________④同學(xué)要樹立起愛護(hù)公共財(cái)物的良好的習(xí)慣。____________________________________19.在原句上修改病句。①盡管天氣不好,我們總是按時(shí)到校。②夏天的江南是一年中雨水最多的季節(jié)。20.修改下列病句。1.老師布置的作業(yè)他基本上全部完成了。____________________________________2.清晨,夕陽從東方冉冉升起。____________________________________3.已經(jīng)加入了少先隊(duì)。____________________________________4.這篇課文的內(nèi)容和插圖也很美觀。____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀理解。武松見了,叫聲:“呵呀!”從青石上翻將下來,便拿那條梢棒在手里,閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里(躥

攛)將下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時(shí)遲,那時(shí)快,武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰(跨

胯)一掀,掀將起來。武松只一閃,閃在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)(霹

辟)(歷

靂),震得那山岡也動;把這鐵棒也似虎尾倒豎起來,只一剪,武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪,三般提不著時(shí),氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。[1]把文中括號里正確的字用“√”標(biāo)出來。[2]用“________”畫出文中的一個(gè)比喻句。這句話把________________比作________________,說明了___________________________。[3]老虎進(jìn)攻的招式是________、________、________,武松應(yīng)對的方式是________、________、________。[4]武松在面對老虎的進(jìn)攻時(shí),連續(xù)三“閃”避其鋒芒,從這個(gè)“閃”字中,你體會到了什么?________________________________________________________[5]武松不直接正面同老虎進(jìn)行搏斗的原因是(

)A.老虎太兇猛了。

B.武松害怕了。C.武松是在避其鋒芒,耗盡老虎的力氣,挫傷老虎的銳氣,再尋找時(shí)機(jī)打虎。[6]從文中可以看出武松是個(gè)怎樣的人?________________________________________________________22.閱讀文言文,完成練習(xí)。望梅止渴魏武行役,失汲道。三軍皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴?!笔孔渎勚?,口皆出水,乘此得及前源。[1]給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(1)失汲道(____)①失去②找不到(2)三軍皆渴(____)

①都②一起[2]翻譯下面的句子。前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴。______________________________[3]你覺得曹操想出的辦法好嗎?好在哪里?______________________________[4]與“望梅止渴”意思相近的成語是()。A.畫蛇添足

B.畫餅充饑

C.望眼欲穿

D.葉公好龍23.閱讀理解。鐘氏之子鐘毓(yù)、鐘會少有令譽(yù)①,年十三,魏文帝聞之,語②其父鐘繇(yáo)曰:“可令二子來?!庇谑请芬姠?。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如漿?!睆?fù)問會:“卿何以不汗?”對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出?!辩娯剐值苄r(shí),值父晝寢④,因共偷服藥酒。其父時(shí)覺,且托寐⑤以觀之。毓拜而后飲,會飲而不拜。既而問毓何以拜,毓曰:“酒以成禮⑥,不敢不拜?!庇謫枙我圆话?,會曰:“偷本非禮,所以不拜?!保ㄗ⑨專倭钭u(yù):美好的聲譽(yù)。②語:對……說。③敕見:奉皇帝的詔令覲見。④晝寢:午睡。⑤托寐:假裝睡著。⑥酒以成禮:飲酒是用來完成禮節(jié)的。詠雪謝太傅①寒雪日內(nèi)集②,與兒女③講論文義④。俄而⑤雪驟⑥,公欣然⑦曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒⑧曰:“撒鹽空中差可擬⑨。”兄女曰:“未若⑩柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。(注釋)①謝太傅:即謝安(320—385),字安石,陳郡陽夏(jiǎ)(今河南太康)人,東晉政治家。死后追贈為太傅。②內(nèi)集:把家里人聚集在一起。③兒女:子女,這里泛指小輩,包括侄兒侄女。④文義:文章的義理。⑤俄而:不久,不一會兒。⑥驟:急。⑦欣然:高興的樣子。欣,高興。然,……的樣子。⑧胡兒:即謝朗,字長度,謝安次兄謝據(jù)的長子。小名胡兒。⑨差可擬:大體可以相比。⑩未若:不如,不及。公大兄無奕女:指東晉詩人謝道韞(yùn),謝無奕之女,聰慧有才辯。無奕,謝安長兄謝奕,字無奕。[1]結(jié)合注釋,理解句子的大意,推測加點(diǎn)字詞的正確意思。(1)復(fù)問會:“卿何以不汗?”(_____)(_____)復(fù):A.回去,返回。B.回答,回報(bào)。C.又,再。D.重復(fù),重疊。何以:A.用什么。B.為什么。C.怎么樣。D.做什么。(2)值父晝寢,因共偷服藥酒。(_____)(_____)值:A.價(jià)格,價(jià)錢。B.物和價(jià)相當(dāng)。C.值得,有意義。D.遇到。服:A.衣服,衣裳。B.承當(dāng),擔(dān)任。C.信服,服從。D.吃(藥)。[2]用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)毓曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如漿?!盻___________________________________(2)未若柳絮因風(fēng)起。______________________________________[3]讀上面的小古文,借助注釋理解文意,完成練習(xí)。(1)選文(一)的兩個(gè)主要人物是鐘繇的兒子_______和_______。(2)選文(一)寫了鐘氏之子的兩件事,請你用通俗的話簡單概括一下。第一件事:___________________。第二件事:___________________。(3)簡單分析選文(一)中兩個(gè)孩子的特點(diǎn)。對號入座。兄弟倆雖然都聰明,但性格上各有千秋:_______遵守禮法而知畏懼,有忠臣的品格;______則和鐘毓不一樣,他有智謀、有勇力。[4]分析選文(二),探究語言的魅力。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。上面這句話概括了謝太傅一家詠雪的背景,精練地交代了詠雪的時(shí)間是________,人物是_________________,事件是__________。(2)選文(二)中兄妹兩人一個(gè)把雪比作鹽,另一個(gè)把雪比作柳絮,謝太傅認(rèn)為哪一個(gè)更好呢?說說你的看法。①“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色與下落之態(tài)和鹽比較接近。②“柳絮因風(fēng)起”一喻好,它給人一種春天即將來臨的感覺,有深刻的意蘊(yùn)。_______________________(3)“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造出怎樣的家庭氛圍?這些詞語營造出_______________________的家庭氛圍。24.閱讀下面的文言文,完成練習(xí)。鐘氏之子鐘毓、鐘會少有令譽(yù)①。年十三,魏文帝聞之,語其父鐘繇②曰:“可令二子來!”于是敕③見。毓面有汗,帝曰:“卿④面何以有汗?”毓對曰:“A?!睆?fù)問會曰:“卿何以不汗?”對曰:“B?!保ㄗ⑨專倭钭u(yù):好的名聲。②鐘繇:三國時(shí)魏國相國。鐘毓:魏國車騎將軍。鐘會:魏國大將軍,后平蜀。③敕:皇帝召見。④卿:古時(shí)帝王對臣子的稱呼。[1]將“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出”“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如漿”填入文中A、B兩處。A._______

B._________[2]解釋下列加點(diǎn)詞。(1)鐘毓、鐘會少有令譽(yù)_________________(2)卿何以不汗________________[3]翻譯下列句子。年十三,魏文帝聞之,語其父鐘繇曰:“可令二子來!”_______________________________[4]閱讀上文,試用自己的話說說主人公的聰明主要體現(xiàn)在哪里。____________________________[5]通過這篇文章,簡單分析兩個(gè)孩子的特點(diǎn)。______________________________25.閱讀古文,回答問題?!端蜄|陽馬生序》節(jié)選余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從①致②書以觀,每假借③于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之?、?。錄畢,走⑤送之,不敢稍逾約⑥。以是⑦人多以書假余,余因得遍觀群書。注釋:①無從:沒有辦法。②致:得到。③假借:借。④弗之怠:不懈怠,不放松讀書。⑤走:跑。⑥逾約:超過約定的期限。⑦以是:因此。[1]聯(lián)系上下文說說下列句子中加點(diǎn)字的意思。(1)余幼時(shí)即嗜學(xué)。

余:

___________

嗜學(xué):

___________(2)每假借于藏書之家。

每:

___________[2]借助注釋說說下面語句的意思。(1)天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。___________________________________(2)以是人多以書假余,余因得遍觀群書。___________________________________[3]讀了這篇古文,你有什么感受,結(jié)合自己的實(shí)際談一談。___________________________________【課內(nèi)閱讀】26.閱讀短文,回答問題。鳥的天堂(節(jié)選)我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。榕樹正值茂盛的時(shí)期,好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!1.選文的作者是()A.賈平凹 B.巴金 C.葉圣陶2.“耀”在字典中的解釋有:①光線強(qiáng)烈地照射。②光榮。③光芒;光輝。④炫耀。在“耀武揚(yáng)威”一詞中,“耀”應(yīng)選第________種解釋;在“照耀”一詞中,“耀”應(yīng)選第_______種解釋。3.選文中描述的榕樹的特點(diǎn)有:__________、__________、__________。4.選文中畫“______”的句子表達(dá)了作者怎樣的情感?_____________________________________________________________27.課內(nèi)閱讀。過了幾年,秦王約趙王在澠池會面。趙王膽怯,不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認(rèn)為對秦王不能示弱,還是去的好,趙王才決定動身,讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊境上,作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備。趙王到澠池與秦王會面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭,鼓了一段。秦王就叫人記錄下來,說在澠池會上,秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王,便向前走了幾步,說:“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂,希望您能擊缶助興?!鼻赝鹾苌鷼猓芙^了。藺相如再次上前要求,秦王還是拒絕。藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我就跟您同歸于盡!”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如,但藺相如怒目圓睜,厲聲呵斥,衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法,只好敲了一下缶。藺相加也叫人記錄下來,說在澠池會上,秦王為趙王擊缶。秦國的大臣不甘心,繼續(xù)發(fā)難,但藺相如毫不示弱,直到會面結(jié)束,秦王也沒占到使宜。秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境上作好了準(zhǔn)備,不敢拿趙王怎么樣,只好讓趙王回去。1.秦王約趙王澠池會面,趙王為什么膽怯?兩相如和廉頗對這件事的看法是什么?_____________________________________________________________________2.澠池會上,秦王要趙王鼓瑟,趙王為什么不好推辭?_____________________________________________________________________3.在趙王到澠池會面秦王這件事上,廉頗起到了什么作用?_____________________________________________________________________4.請用4個(gè)字給這個(gè)小故事加個(gè)小標(biāo)題:__________________。5.仔細(xì)閱讀這個(gè)小故事,理清層次,找出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因:__________________________________________________________________經(jīng)過:__________________________________________________________________結(jié)果:__________________________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。_______________〖清〗納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔(pànbàn)行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒(guāguō)碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。1.把這首詞的題目補(bǔ)充完整。2.把文中錯(cuò)誤的音用“\”劃掉。3.這首詞描寫的是____季,你從特定景物________體會到的。4.“一程”寫出了路途的________,“一更”寫出了天氣的________,詞的下闋體會到了作者濃濃的________之情。5.風(fēng)雪聲聒耳,將士們無心睡眠,此時(shí)他們想起了故鄉(xiāng)的什么?請你展開想象,寫一寫。____________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密:二來呢,他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,篩得一點(diǎn)兒土也沒有。??柿耍蜖恐叫∠纳嫌?,讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息;冬天天氣冷,就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈,不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天,一把蒲扇不離手,把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服,自己也舒服。1.本段的中心句是______________________________________________。2.牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?(改為陳述句)_____________________________________________________________3.作者從_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________這些方面具體寫牛郎對老牛的照看。說明了牛郎_________________________。30.閱讀理解。古人談讀書。余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1.讀好句子,有助于理解意思,用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。2.古今字義有不同?!皣L”在本文中的意思是________,“急”在本文中指__________。3.朱熹通過這則文言文告訴我們______________。4.讀書“三到”分別是_______、______、_______,其中特別強(qiáng)調(diào)_____的重要性,這是因?yàn)開__________。5.朱熹在《觀書有感》中寫出了讀書的感想,成語“源頭活水”就是從“_________?__________”這兩句詩中凝縮而來的?!咀魑摹?1.寫作。在我們的生活中,有許多人值得我們?nèi)樗麄兒炔?,請運(yùn)用你學(xué)過的表達(dá)方法及優(yōu)美的語言文字把其中一位介紹給大家吧。題目自擬,字?jǐn)?shù)400左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。好的故事就要與人分享。為了讓故事更有新鮮感,你可以加入自己的創(chuàng)作。請大膽展開想象,寫寫海力布變成石頭后會發(fā)生什么事。要求:題目自擬,文字流暢,400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。兩題任選一題。(一)大膽想象二十年后我們家鄉(xiāng)的環(huán)境,人們的工作、生活的變化,把想象到的場景或者事件寫下來,注意重點(diǎn)部分寫具體。(二)選擇一種你了解并感興趣的事物,圍繞事物特點(diǎn),用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法,寫一篇文章。要求:題目自擬;內(nèi)容具體,語句通順連貫,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。書寫工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,不少于350字。(注意;文中不要出現(xiàn)自己真實(shí)的學(xué)校和姓名)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。你喜歡看漫畫嗎?漫畫中的人物特點(diǎn)鮮明,再配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié),讓人覺得又可愛又有趣。如果要用文字給老師“畫”一幅漫畫,你會選擇誰呢?請以《我的老師》為題目,仿照漫畫手法寫一篇作文。要求內(nèi)容具體,語言生動活潑。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論