草船借箭的400字14篇

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草船借箭的作文400字篇1

草船借箭》是我國出名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，高明地取得了告成。在事實面前，周瑜不得不敬仰諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚了諸葛亮優(yōu)良的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。

讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得告成的關(guān)鍵理由是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過斟酌，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵理由是：諸葛亮知天、知地、知人，擅長謀劃。概括說是：一、諸葛亮熟諳氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟諳地理處境，把船停在受箭最正確的地方，回來的時候能順風順水。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他協(xié)助;知道曹操多疑，用兵精心，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，高明安置，充分利用有利條件。如：巡排草船，用心偽裝;利用大霧，迫近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得告成給我們的啟示之一是：作為現(xiàn)代的小學(xué)生理應(yīng)努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面的人，才能在各種繁雜的處境面前冷靜自若地應(yīng)付。

啟示之二是：小學(xué)生理應(yīng)做好預(yù)習(xí)工作，才能在課堂上急速地切實地回復(fù)好老師的問題。你只要想一想就會知道：假設(shè)諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策，沒有通過看云識天氣揣測到三天后必有大霧，他會這么平靜自若胸有成竹地允許周瑜并立下軍令狀嗎?

啟示之三是：做人理應(yīng)寬宏大量，團結(jié)一切可以團結(jié)的氣力，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧沖突，要通過自己的聰慧來表明自己的實力，讓別人佩服你。決不成以采取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的無恥的手段來達成超過別人的目的，由于這種做法是愚而無能的表現(xiàn)。

啟示之四是：我們做什么事都要有高明的安置。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。假設(shè)沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高瞻遠矚的眼光，任何事都不成能辦好。那種空想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。

總之，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人。

草船借箭的作文400字篇2

今天，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。

故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。

諸葛亮那足智多謀，神機妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮，將學(xué)到的學(xué)識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動成果。

諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。假設(shè)諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?假設(shè)諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;假設(shè)諸葛亮不寬容，不出戰(zhàn)略來借箭，就會被周愈陷害了?！叭桃粫r風平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時，就是為人生開劈一條光明的道路!

另外，羅貫中的寫作手法也分外值得學(xué)習(xí)。瞧，他運用語言，動作，心理，神態(tài)等細節(jié)描寫來刻畫了大量與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物猶如都走出來了，與我們“親近接觸”了!

讓我們都讀讀了《三國演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!

草船借箭的作文400字篇3

我最熱愛的歷史人物《諸葛亮》我最熱愛的歷史人物歷史，它像一本書，記載著多數(shù)的奧秘。歷史，它像一幅畫，描繪了五彩繽紛的圖案。歷史，它更像一艘船，裝載著那些美好的記憶。中國歷史文化源遠流長，在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了好多著名的人物。假設(shè)你問我熱愛哪個歷史人物，我會滔滔不絕的說出一大堆。但是在這么多的歷史人物中，我最熱愛的是諸葛亮。諸葛亮，字孔明。三國埋藏蜀國的政治家和軍事家，他上知天文，下知地理，斟酌問題明顯、明確。下面我給大家簡樸的陳述一下《草船借箭》的故事。東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，相互討伐。當時曹操剛剛擊敗劉備，又派兵進擊孫權(quán)。于是劉備孫權(quán)聯(lián)合起來抗爭曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里扶助作戰(zhàn)。孫權(quán)手下的大將周瑜，嫉妒諸葛亮的才能，想陷害他。有一次，周瑜讓他在10天之內(nèi)造好10萬只箭。諸葛亮對周瑜說，3天內(nèi)就造好10萬只箭，第3天讓周瑜派500個士兵到江邊搬箭。諸葛亮叫來魯肅協(xié)助，撥來20條快船，每船30個士兵，船用青布幔子和草把子蓋好，不讓魯肅報告周瑜，第1天和第2天，諸葛亮沒有動靜，第3天4更時，諸葛亮機要的把魯肅接到船里，船用繩索連著。江面上霧很大，船到了曹寨對面不到20里的地方，諸葛亮下令士兵一邊擂鼓，一邊大聲吶喊，曹操見霧大，只叫弓箭手射箭，等到船上都叉滿了箭后，諸葛亮讓大家說“感謝曹丞相的箭”，一會船順風順水的劃走了?？赐赀@個故事，心中不時會涌出這樣一個問題，為什么諸葛亮選擇四更時去借箭，我想可能有4個理由：(1)江面上霧分外大。(2)天黑。(3)周瑜。(4)天黑曹操不敢輕易出兵。我覺得諸葛亮分外會謀劃，他的大腦中彌漫了聰慧，然而，這種聰慧也正是我們所需要的，要知道遇到難事要自己多動腦子，不能全靠別人來扶助你，我們要讓腦筋多斟酌，讓自己更加聰明。歷史上的人物，正是由于有了他，才讓自己取長補短，正是由于有了他，才讓自己明白、覺悟，正是由于有了他，才讓自己在生活中沒有可惜。他就是我最熱愛的歷史人物——諸葛亮。

草船借箭的作文400字篇4

今天，我讀了三國演義之《草船借箭》。這個故事，說的是曹操率領(lǐng)八十三萬大軍，去攻打江東，可是總是失敗，就叫曹軍中一個周瑜的摯友，去勸周瑜投降，可是也沒有告成，不過他望見了一封信，上面說，蔡瑁、張允要殺死曹操投奔東吳。曹操望見了那封信，就把他兩人殺了，殺完之后，才知道自己被騙了。原來這一切都是孔明干的。周瑜望見孔明這么聰明，嫉妒他的才能，畏縮要挾到自己的地位，就想把他殺了。要孔明在三天內(nèi)造十萬支箭。孔明趁著大霧，從曹軍那里騙來了十幾萬支箭，周瑜特別佩服他。周瑜和孔明一起議論如何破曹軍，兩人想到的都是用火，兩人不禁大笑，抉擇以火攻曹。后來，蔡中、蔡和詐降東吳，周瑜識破了他們的狡計，并且將計就計，擊敗了曹軍。

讀了這篇文章，我明白了我們做任何事都要有籌劃，籌劃要周詳，以防萬一。

草船借箭的作文400字篇5

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能寧靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并差遣不要報告周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順遂借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我容許立下軍令狀，三天造不好，甘受處治?！钡臅r候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個圈套，怎么還允許周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的籌劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了?！钡臅r候，我想曹操實在是太多疑了，結(jié)果造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，高明地瓦解了周瑜的陰謀，順遂將十萬支箭借到。我特別敬仰他。

草船借箭的作文400字篇6

今天我讀了三國演義里面的一篇文章，名字叫草船借箭。

文章主要講了周瑜特別嫉妒諸葛亮的才干。一天，周瑜在談判軍事時提出讓諸葛亮趕制十萬支箭，并說不要推辭。諸葛亮說，都督囑托，理應(yīng)照辦，并允許三天造好，還立下了軍令狀。諸葛亮事后找魯肅借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天。天還不亮，諸葛亮下令開船，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說，霧大，看不清虛實，不要輕易出戰(zhàn)，只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了，霧還沒散。船邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，著時曹操想追也來不及了。十萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比上他!”

讀了這篇文章，我知道了周瑜的陰險狡詐，諸葛亮的神機妙算。

草船借箭的作文400字篇7

《草船借箭》也是出自于《三國演義》，說的是蜀、吳兩國聯(lián)合攻打魏國期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一向不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內(nèi)造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了好多支箭。

我認為諸葛亮是一個特別聰明的人，他可以用自己的聰慧使想讓他下不了臺的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>

在整篇文章當中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對他佩服得五體投地。是啊!既然早就已經(jīng)知道他那么聰明，為何還要他下不了臺呢?

通過閱讀了《草船借箭》，我明白了沖動是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設(shè)害別人，更理應(yīng)自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關(guān)注。

草船借箭的作文400字篇8

我分外愛好歷史故事，每次聽說誰有這一類的書，我總會去借。今天我又察覺，報紙上有篇歷史故事《草船借箭》，我懷著興奮的心情讀了起來。

這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫魯肅不要報告周瑜。第三天早上，霧很大，諸葛亮請魯肅一起坐船向離曹軍很近的地方，便開頭擂鼓吶喊。曹軍以為敵人來了，忙叫箭手向水中射箭。等霧散時，才知道是諸葛亮設(shè)計得了他們的箭。

讀了這篇歷史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，總是找不到借口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭，周瑜憤怒不已……諸葛亮在當時的社會可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學(xué)家，還是一名研發(fā)家。他跟我比起來，不知差多少，簡直就是一個在天，一個在地，完全不知用什么詞來形容。有一次，我家的月季花不知怎么了，葉子上有了大量芝麻大的小蟲，由于我的畏縮，后來還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的聰慧，那該多好呀!

草船借箭的作文400字篇9

讀了《草船借箭》這篇課文后，我的心久久不能寧靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并差遣不要報告周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順遂借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

讀到“諸葛亮說：‘怎么敢跟都督開玩笑?我容許立下軍令狀，三天造不好，甘受處治。’”的時候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個圈套，怎么還允許周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的籌劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，結(jié)果造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，高明地瓦解了周瑜的陰謀，順遂將十萬支箭借到。我特別敬仰他。我要向他學(xué)習(xí)。

草船借箭的作文400字篇10

這個星期，我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇課文。其中，最讓我敬仰的是諸葛亮，他神機妙算，即懂天文，又懂地理，還知人心。他知道周瑜的險惡、嫉賢妒才;知道魯肅的忠厚誠信;更知道曹操的精心多疑。他對每個人都了如指掌，所以，他可以借到這十萬只箭。

周瑜妒忌諸葛亮的才干，要他十天早好十萬只箭，以此陷害他。但是諸葛亮足智多謀，用妙計向曹操借箭，十萬只箭三天交付周瑜，周瑜自嘆不如。就像周瑜一樣。而諸葛亮卻心地良善，而且擅長動腦，有困難會實時動腦，很快想出解決的手段。那為什么我不能呢現(xiàn)在我明白了，我們要擅長動腦筋，遇到困難要鎮(zhèn)靜，要好好把心靜下來留心的斟酌斟酌，這樣就會想出來了。嫉妒心不成有，有了嫉妒心，好人也變壞，像周瑜那樣，心里嫉妒心很重，想方設(shè)法的要陷害諸葛亮，有時還會把自己給害了，這就叫搬起石頭——砸自己的腳。

學(xué)了這篇課文，我知道了嫉妒心重會使一個人的心變黑，有時還會傷害到自己。所以，我們不能有嫉妒心，要做一個良善的人。

草船借箭的作文400字篇11

草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰明，才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮說三天，三天就造好十萬支箭，我容許立下軍令狀，三天不行我但愿受罰，諸葛亮又找魯肅協(xié)助，借了二十條船，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當了可這點已經(jīng)行了幾公里了，要追也追不上了。

諸葛亮為什么找魯肅，由于魯肅只為大局著想，從這點可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。

諸葛亮的聰明是平日日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;

他懂心理打心理仗，能摸清每一個人的想法對癥下藥，這使我明白了一個道理每個人只有刻苦，努力，專心，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。

聽了我的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來吧!

草船借箭的作文400字篇12

諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期優(yōu)良人物，足智多謀輔佐劉備斗敵創(chuàng)造蜀國0，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬仰不已。

故事講訴的是曹蜀兩國即將水上交戰(zhàn)時，都督周瑜和國師諸葛亮談判軍事時，心胸狹窄妒忌諸葛亮的周瑜要求諸葛亮短短3天內(nèi)造出十萬支弓箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未想諸葛亮?xí)廊辉试S更是等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓全體工匠遲延造箭的材料以便定諸葛亮的罪，又派魯肅前去探處境。

魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說∶“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！濒斆C說∶“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說∶“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的籌劃就完了?！?/p>

魯肅允許了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，公然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜不解起來，說∶“到了第三天，看他怎么辦!”

魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜;其次天，依舊不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候，諸葛亮機要地把魯肅請到船里。魯肅問他∶“你叫我來做什么?”諸葛亮說∶“請你一起去取箭?！濒斆C問∶“哪里去取?”諸葛亮說∶“不用問，去了就知道?！敝T葛亮差遣把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅驚詫地說∶“假設(shè)曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操確定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?/p>

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說∶“江上霧很大，敵人猛然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭猶如下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，如故擂鼓吶喊，迫近曹軍水寨去受箭。

天逐漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮差遣軍士齊聲高喊“感謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。

二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，報告他借箭的經(jīng)過。周瑜長嘆一聲，說∶“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”

看完這個故事，我既敬仰諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，不由聯(lián)想到自己平日考試差了就對考高分的同學(xué)心存不甘，嫉妒心的萌發(fā)令我對她冷嘲熱諷，羞愧萬分，卻也明白一個道理：每一個告成者都寬容大度地大膽面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個品德高尚的人。

草船借箭的作文400字篇13

羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。

開頭東吳和蜀國結(jié)盟，劉備派諸葛亮去扶助孫權(quán)，曹軍迫近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水