念奴嬌赤壁懷古(公開課使用)課件

念奴嬌·赤壁懷古蘇軾教學(xué)目標(biāo)知識與技能：知人論事（作者、背景）過程與方法：掌握懷古詩的閱讀鑒賞步驟與方法情感態(tài)度與價值觀：了解作者渴望為國效力的思想和壯志未酬的情懷與感受蘇軾的曠達(dá)灑脫、積極樂觀地面對人生的態(tài)度重點：掌握解讀懷古詩的方法難點：整體、準(zhǔn)確把握詩歌情感作者生平蘇軾，字_______號______，眉山人(今四川眉山縣)，________時期文學(xué)家，_________之一。與父_____﹑弟______合稱為“三蘇”。詩歌方面和______并稱______”，詞方面和______并稱“______”。書法方面和________________并稱“宋四家”。就個人創(chuàng)作成就而言，許多人認(rèn)為蘇軾堪稱“中國古代第一全才”。

子瞻東坡居士

北宋唐宋八大家蘇洵蘇轍黃庭堅蘇黃

辛棄疾蘇辛黃庭堅米芾蔡襄念奴嬌赤壁懷古

蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸guān巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹lèi江月。.題目解讀:念奴嬌赤壁懷古“念奴嬌”為詞牌名，念奴是唐代一個很著名的歌伎。音調(diào)高亢悅耳，據(jù)說玄宗喜歡聽她演唱。此詞牌為紀(jì)念她而創(chuàng)立。念奴嬌,又叫百字令,每首詞都有一百字,

前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此調(diào)宜于抒寫豪邁感情?！俺啾趹压拧保啾?交代了地點、事件。懷古:交代這是一首懷古詩，告訴我們這首詞的主要內(nèi)容是蘇軾在赤壁這個地方游覽的時候，觸景生情，進(jìn)行懷古，緬懷古人。

念奴嬌赤壁懷古

蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸guān巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹lèi江月。譯文：長江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長江滾滾的波浪沖洗掉了。那舊營壘的西邊，人們說，那是三國時周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。祖國的江山美妙如畫，那一時期該有多少英雄豪杰！遙想當(dāng)年周公瑾，小喬剛剛嫁了過來，周公瑾姿態(tài)雄峻。周瑜）手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帛的頭巾，談笑之間，曹操的無數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。神游于故國（三國）戰(zhàn)場，應(yīng)該笑我太多愁善感了，以致于過早地生出白發(fā)。人的一生就像做了一場大夢，還是把一杯酒獻(xiàn)給江上的明月，和我同飲共醉吧。

懷古詩寫作特點（1）結(jié)構(gòu)：臨古地(跡)——思古人——憶其事——抒己志。（2）內(nèi)容：國家——國運衰微，統(tǒng)治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壯志難酬，憂國傷時，孤寂失意。（3）手法：用典，對比,借古傷己，借古抒懷[寫自己]，借古傷今,借古諷今[寫現(xiàn)實、社會]等。（4）語言：含蓄蘊(yùn)藉。（5）意象：歷史人物，歷史事件等。（6）思想感情：借古傷今，壯志未酬,懷才不遇等。（7）風(fēng)格：或雄渾壯闊，或含蓄沉郁。懷古詩與詠史詩區(qū)別：懷古詩：臨古地詠史詩：不用臨古地

思考1：這首詞主要詠懷了哪位古人？周瑜思考2：詞中塑造了周瑜怎樣的人物形象？找出具體描寫句子，進(jìn)行分析。（小組討論）“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸guān巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！毙坛跫蘖恕贻p得志，奮發(fā)有為，（寫婚姻，側(cè)面襯托）雄姿英發(fā)——姿容雄偉,英氣勃發(fā),英俊瀟灑羽扇綸巾——有儒將風(fēng)度，儒雅斯文(服飾)談笑間——寫其韜略，胸有成竹，作戰(zhàn)指揮若定,自信樂觀(神態(tài))檣櫓灰飛煙滅——足智多謀,從容破敵，談笑間就把曹操的艦隊燒得精光突出地表現(xiàn)周瑜少年得志，建立功業(yè)的形象思考3、蘇軾為什么懷周瑜？表達(dá)作者怎樣的感情？年齡：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就年齡：47婚姻：屢遭不幸外表：早生華發(fā)職位：團(tuán)練副使際遇：功業(yè)未就比較蘇軾與周瑜的不同之處

借古傷己：周瑜建功立業(yè)，千古留名;而蘇軾功業(yè)未成。表達(dá)了對周瑜的仰慕之情，又聯(lián)系到自己的現(xiàn)實處境，產(chǎn)生了年歲將老，壯志未酬的無限感慨。周瑜是赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍的前線總指揮。當(dāng)年三十四歲。詞人為我們塑造了一個風(fēng)流倜儻，氣度儒雅，鎮(zhèn)定自若的儒將形象。赤壁之戰(zhàn)時，他迎娶小喬已有十年。神宗時：反對王安石變法，被貶多次。哲宗立：廢新法，信舊黨，蘇軾被召回，與司馬光意見不合不同意盡廢新法，因而再次遭貶，先后在杭州、密州、徐州、湖州任地方官。以后新黨再得勢，他被遠(yuǎn)謫惠州，儋(dān)州（今海南島）徽宗即位：蘇軾被赦召回，途中病死于常州，終年65歲。這首詞懷古詩運用什么手法？用典對比借古傷己

背景：唐玄宗天寶五年，作者西入長安，羈留十年，才做了個看管兵甲器杖的小官。安史之亂爆發(fā)后，他前往靈武投奔唐肅宗，任右拾遺。作者因上疏救宰相房琯guǎn觸怒唐肅宗而受排擠，被貶為華州司功。

昭君

詩人

絕代佳人，入宮見妒

才華橫溢，入朝見妒畫圖省識，遠(yuǎn)離漢宮不分忠佞，無辜遭貶身死異國，環(huán)珮空歸

漂泊西南，有家難歸（千載之怨）

（深沉怨恨）前人評此詩時說杜甫是“悲昭君以自悲也”下片主要寫詞人

所憶周郎雄姿英發(fā)風(fēng)流瀟灑才華橫溢

所慨自己功業(yè)無成早生華發(fā)人生如夢思考：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！边@是作戰(zhàn)之地的景物，這句景物的描寫，哪些字用的精妙，妙在何處？思考：本詞的基調(diào)是什么？主要表現(xiàn)在哪些方面？豪壯一方面表現(xiàn)在對赤壁之景的描寫上：

“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，畫面波瀾壯闊，雄奇壯美。一方面表現(xiàn)在作者的人生態(tài)度上，通過塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立業(yè)的心態(tài)。這就是蘇軾的全詞了，上半闕寫景，景物烘托出了下半闋的人——周瑜，由周瑜想到自身，抒發(fā)出了自己壯志難酬之情。思考：上片有哪些意象？明確：大江，亂石，驚濤，千堆雪思考：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！边@句景物描寫，哪些字用的精妙，妙在何處？

驚濤拍岸卷起千堆雪

思考：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！边@句景物描寫，哪些字用的精妙，妙在何處？

亂：巖石奇形怪狀穿：山崖陡峭高峻驚：江水之洶涌拍：驚濤力度之大卷：波濤氣勢之大“亂石穿空”運用夸張手法、“驚濤拍岸”運用擬人手法、“卷起千堆雪”運用比喻——②明確手法陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花?！蹘朐姼瑁枥L畫面“亂”、“穿”、“卷”寫形，“驚”、“拍”寫聲，“雪”寫色，使景物寫得有形、有聲，生動形象地描繪了赤壁景色的雄奇壯美，烘托了當(dāng)年古戰(zhàn)場戰(zhàn)斗之激烈，又有力地襯托了英雄人物氣勢磅礴，給人豪放,雄壯的情調(diào)。——④點出作用

——①釋義（字的含義）思考“江山如畫，一時多少豪杰?！钡淖饔茫?/p>

過渡句，起承上啟下的作用?！敖饺绠嫛背薪由衔膶吧拿鑼?，“一時多少豪杰”既照應(yīng)開頭“千古風(fēng)流人物”，又為下片贊寫周瑜作了鋪墊。上片：詠赤壁，寫景抒懷，引起對古代英雄的懷念

景

人人道是三國赤壁亂石穿空驚濤拍岸

卷起千堆雪

江山如畫一時多少豪杰橫槊賦詩的曹操馳馬射虎的孫權(quán)隆中定策的諸葛亮足智多謀的周公瑾…………思考：本詞的基調(diào)是什么？主要表現(xiàn)在哪些方面？豪壯一方面表現(xiàn)在對赤壁之景的描寫上：

“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，畫面波瀾壯闊，雄奇壯美。一方面表現(xiàn)在作者的人生態(tài)度上，通過塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立業(yè)的心態(tài)。這就是蘇軾的全詞了，上半闕寫景，景物烘托出了下半闋的人——周瑜，由周瑜想到自身，抒發(fā)出了自己壯志難酬之情。小結(jié)豪放詞的特點：1要有壯闊景（描繪壯麗之景）2要寫英雄事（刻畫豪邁之人）3要表功業(yè)志（抒發(fā)壯志豪情）蘇軾是北宋成就最高的文學(xué)家。他的詞改變了五代以來婉約柔靡的風(fēng)格，開創(chuàng)了豪放一派的詞風(fēng)。與辛棄疾合稱“蘇辛”。豪放詞理解:豪,雄壯的筆調(diào);放,奔放不受拘束.豪放詞特點:氣象闊大,境界雄渾,豪情壯志,奔放馳騁,給人一種積極向上的力量,感情曠達(dá)而不哀傷.作者生平總結(jié)

《念奴嬌·赤壁懷古》是公認(rèn)的豪放派代表作，其“豪放”表現(xiàn)在哪些方面？一方面表現(xiàn)在對赤壁之景的描寫上：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！碑嬅娌憠验?，雄奇壯美。

另一方面表現(xiàn)在作者抒發(fā)的情感上，通過塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立業(yè)的心態(tài)，表達(dá)出豪放灑脫之情。總結(jié)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果－－引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道的光線射向黃州，《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要產(chǎn)生。作業(yè)背誦這首詞。詠懷古跡其五

武侯祠

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。譯文：諸葛亮的英名永垂人世，千古流芳；世人所尊崇的重臣遺像，肅穆清高。天下三分的局勢，是經(jīng)他策劃運籌；千百年來，他才能象鸞鳳振羽云霄。他輔佐劉備，同伊尹呂尚難分上下；指揮從容鎮(zhèn)定，蕭何曹參不能比超。時運不好，東漢帝業(yè)實在難于復(fù)興；心志雖堅，終因軍務(wù)繁艱死于積勞。想及武侯