大學(xué)生媒介接觸習(xí)慣調(diào)查報(bào)告

一、引言隨著信息傳播技術(shù)的不斷提高和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全面到來，媒介對(duì)人們生活的影響滲透作用日益突顯，成為了人們生活不可或缺的一部分。作為一種傳播介質(zhì)，媒介在傳播信息的同時(shí)潛移默化地影響著人們的生活態(tài)度、行為方式等，對(duì)人們世界觀、價(jià)值觀的塑造具有明顯的導(dǎo)向作用。大學(xué)生作為擁有較高文化素養(yǎng)的青年群體，是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步發(fā)展的主要力量，他們的整體素質(zhì)決定著國(guó)家的整體實(shí)力和形象。處于心理發(fā)展和成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有較強(qiáng)的可塑性，無孔不入的媒介在大學(xué)生社會(huì)化過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因而，研究當(dāng)代大學(xué)生的媒介接觸習(xí)慣對(duì)大學(xué)生媒介消費(fèi)教育以及提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)有重要的意義。二、調(diào)查概況（一）調(diào)查背景信息傳播技術(shù)的不斷提高使媒介對(duì)人們生活的影響滲透作用日益突顯，媒介成為了人們生活不可或缺的一部分。大學(xué)生作為擁有較高文化素養(yǎng)的青年群體，他們的整體素質(zhì)決定著國(guó)家的整體實(shí)力和形象，無孔不入的媒介在大學(xué)生社會(huì)化過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。（二）調(diào)查目的本調(diào)查希望通過對(duì)當(dāng)代大學(xué)生媒介接觸途徑、媒介接觸時(shí)間、媒介接觸內(nèi)容及目的、媒介接觸信任度、媒介接觸對(duì)生活的影響等方面的研究，全面了解大學(xué)生的媒介接觸習(xí)慣，以引導(dǎo)大學(xué)生的媒介消費(fèi)習(xí)慣提高其媒介素養(yǎng)，同時(shí)也為傳媒企業(yè)提供決策支持。（三）調(diào)查時(shí)間及對(duì)象本次調(diào)查時(shí)間為2014年4月13——2014年4月21日，調(diào)查對(duì)象為我校30名在校大學(xué)生（包括研究生），其中本科生17名（男生9名，女生8名），研究生13名（男生6人，女生7人）。（四）調(diào)查方式本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，所用抽樣方法為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。共發(fā)放問卷30份，有效回收30份。（五）調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查所設(shè)問卷共涵蓋32個(gè)選擇題（其中包括一個(gè)李克特量表，共10題），所涉內(nèi)容主要包括媒介接觸途徑、媒介接觸時(shí)間、媒介接觸內(nèi)容及目的、媒介接觸信任度、媒介接觸對(duì)生活的影響以及對(duì)媒介內(nèi)容和認(rèn)知和批判能力等方面。三、結(jié)果分析調(diào)查與分析：大學(xué)生平時(shí)接觸的媒介類型主要有六大類：報(bào)紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)。我們本次調(diào)查涉及媒介接觸方面的主題主要為媒介接觸途徑、媒介接觸時(shí)間、媒介接觸內(nèi)容及目的、媒介接觸信任度、媒介接觸對(duì)生活的影響以及對(duì)媒介內(nèi)容的認(rèn)知和批判能力。（一）媒介接觸途徑您經(jīng)常接觸的媒體？[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.報(bào)紙413.33%B.雜志516.67%C.電視1550%D.廣播26.67%E.網(wǎng)絡(luò)2790%F.手機(jī)2686.67%G.戶外413.33%H.其他413.33%本題有效填寫人次30表1圖1您生活中不可或缺的媒體？[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.報(bào)紙00%B.雜志00%C.電視310%D.廣播00%E.網(wǎng)絡(luò)1033.33%F.手機(jī)1653.33%G.戶外13.33%H.其他00%本題有效填寫人次30表2從表1中可以看出，所調(diào)查的中國(guó)海底撈大學(xué)在校學(xué)生中媒介接觸最多的是互聯(lián)網(wǎng)為27人，手機(jī)排在第二為26人，電視排在第三為15人，而廣播、報(bào)紙、雜志、戶外媒體的接觸都比較少，不超過5人?？梢?，互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生接觸最多的媒介，而傳統(tǒng)媒介中，僅有電視媒介在大學(xué)生中較為普及，占比達(dá)到50%，廣播、報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒介在大學(xué)生群體中普及率非常低，占比均不超過15%。進(jìn)一步，在媒介依賴程度調(diào)查中，從表2中的數(shù)據(jù)可以看出，共有90%的大學(xué)生認(rèn)為在各大媒介中手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)是不可或缺的，說明大學(xué)生對(duì)于手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他媒介。您認(rèn)為使用最方便的媒體？[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.報(bào)紙00%B.雜志00%C.電視310%D.廣播00%E.網(wǎng)絡(luò)1033.33%F.手機(jī)1653.33%G.戶外13.33%H.其他00%本題有效填寫人次30表3從表3中可以得出，共有90%的大學(xué)生認(rèn)為手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)是使用最方便的媒介，結(jié)合上述大學(xué)生接觸媒介的分析結(jié)果，可知接觸媒介的便捷性是影響大學(xué)生使用媒介的重要因素。進(jìn)一步分析，互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生生活必備的兩種媒介。就目前的情況，手機(jī)至少人手一部，甚至一人多部，它不僅是通訊工具，還具備上網(wǎng)功能，可以隨時(shí)讓同學(xué)了解信息，方便快捷。筆記本電腦也是人手一臺(tái)，而且互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)覆蓋教室、圖書館、寢室等大學(xué)生最常呆的地方，上網(wǎng)也就變成了隨時(shí)隨地都能發(fā)生的事情。至于傳統(tǒng)媒介，由于中國(guó)海底撈大學(xué)硬件條件限制，電視只是在食堂中有，報(bào)刊亭僅在梆子井公寓和學(xué)校西門附近有兩家店，這就導(dǎo)致了我校大學(xué)生接觸傳統(tǒng)媒介的機(jī)會(huì)大大減少，因而傳統(tǒng)媒介在學(xué)生中普及度較低。（二）媒介接觸時(shí)間平均每天接觸媒體的時(shí)間[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.小于1小時(shí)13.33%B.1-2小時(shí)1343.33%C.2-3小時(shí)310%D.3小時(shí)以上1343.33%本題有效填寫人次30表4一般什么時(shí)候接觸媒體[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.上午00%B.中午13.33%C.下午00%D.晚上516.67%E.隨時(shí)，不固定2480%本題有效填寫人次30表5平時(shí)接觸媒體的主要地點(diǎn)[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.宿舍2480%B.教室723.33%C.圖書館413.33%D.網(wǎng)吧26.67%E.其他826.67%本題有效填寫人次30表6每天花在哪類媒體上的時(shí)間最多？[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.報(bào)紙00%B.雜志00%C.電視00%D.廣播00%E.網(wǎng)絡(luò)1136.67%F.手機(jī)1860%G.戶外13.33%H.其他00%本題有效填寫人次30表7由表4-表6可得，有43.3%的大學(xué)生每天接觸媒介的時(shí)間在3個(gè)小時(shí)以上，也有53.3%的同學(xué)接觸時(shí)間在1個(gè)小時(shí)以上，而僅有極少數(shù)同學(xué)接觸媒介時(shí)間在一小時(shí)以內(nèi)，可見絕大部分大學(xué)生每天都有不少時(shí)間在與媒介打交道。80%的大學(xué)生每天接觸媒體的時(shí)間是不確定的，接觸地點(diǎn)也相應(yīng)變化，可見大學(xué)生只要有接觸媒介的意愿，隨時(shí)隨地都可以實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步，由表7可得，96%的大學(xué)生在每天接觸的媒介中花在手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)上的時(shí)間是最多的，可知大學(xué)生隨時(shí)隨地接觸媒介的意愿主要是靠手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)。媒介的接觸已經(jīng)成為不可缺少的部分，甚至影響了日常的生活學(xué)習(xí)，這需要我們合理的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，提高提高自控和抵制誘惑的能力。（三）媒介接觸動(dòng)機(jī)10.接觸媒體的主要目的[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.獲取新聞資訊1550%B.學(xué)習(xí)需要26.67%C.娛樂消遣1136.67%D.購物00%E.聊天交友26.67%F.其他00%本題有效填寫人次30表8每一種媒介都具有很多不同的社會(huì)功能，對(duì)于受眾群體往往會(huì)產(chǎn)生不同的影響和作用，這是因?yàn)槭鼙娊佑|媒介的目的和動(dòng)機(jī)不同。因此，受眾接觸媒體的動(dòng)機(jī)和目的就成為考察受眾媒介素養(yǎng)，衡量受眾是否建設(shè)性、有效的利用媒介資源以促進(jìn)自我發(fā)展的重要因素之一。調(diào)查顯示，大學(xué)生接觸媒介的最主要目的各不相同，主要分為獲取新聞資訊、學(xué)習(xí)知識(shí)、娛樂消遣、聊天交友四大類。從表8中我們可以明顯看出，大學(xué)生接觸媒介以獲取新聞資訊為主，娛樂消遣次之，然后是聊天交友和學(xué)習(xí)知識(shí)。之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是由于大學(xué)生思想比較開放，緊跟時(shí)代步伐的意愿比較強(qiáng)烈，所以非常關(guān)心社會(huì)中的新聞資訊。其次，手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)上有很多可供悠閑娛樂的游戲、網(wǎng)站，空閑時(shí)間里大學(xué)生比較喜歡用手機(jī)、電腦等工具來打發(fā)時(shí)間，并且大部分都是娛樂作用。另外，隨著媒介的快速發(fā)展，大學(xué)生也已經(jīng)意識(shí)到媒介的強(qiáng)大搜索功能，因此查找資料多會(huì)選擇利用媒介這一工具，既快速又便捷。利用媒介工具聊天交友和了解時(shí)事，說明新時(shí)代的大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性，以及時(shí)事新聞與自身密切的關(guān)系，這無疑是一大進(jìn)步。然而，通過調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生接觸媒介用來學(xué)習(xí)知識(shí)的比較少，這說明大學(xué)生并沒有真正將媒介的優(yōu)勢(shì)最大發(fā)揮，也沒有使媒介資源成為強(qiáng)大自身的有力武器，這一點(diǎn)說明大學(xué)生還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的媒介素養(yǎng)，同時(shí)媒介也應(yīng)改善自身，使其朝著更好的方向發(fā)展。（四）媒介接觸內(nèi)容選項(xiàng)小計(jì)比例A.國(guó)內(nèi)外新聞2273.33%B.娛樂八卦1550%C.體育信息1033.33%D.財(cái)經(jīng)信息310%E.軍事動(dòng)態(tài)26.67%F.科教文化723.33%G.購物信息930%H.電影音樂1240%I.網(wǎng)絡(luò)小說413.33%J.就業(yè)信息1136.67%K.其他00%本題有效填寫人次30表9圖2從表9和圖2中可得，通過媒介大學(xué)生最主要是關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，從這點(diǎn)我們可以看出，在校大學(xué)生利用媒介工具充分了解社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)和新聞消息，并不是一味的只顧玩，體現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生努力并積極適應(yīng)社會(huì)的現(xiàn)象。其次比較關(guān)注娛樂八卦，再次關(guān)注的是電影音樂、就業(yè)信息、體育資訊、購物信息，而關(guān)注科教文化、財(cái)經(jīng)信息、軍事動(dòng)態(tài)、網(wǎng)絡(luò)小說的同學(xué)相對(duì)較少，從這點(diǎn)上看，娛樂業(yè)、傳媒業(yè)占據(jù)比例較大，和調(diào)查對(duì)象為傳媒大學(xué)生有密切關(guān)系。在關(guān)注新聞資訊外，但同時(shí)，也應(yīng)看到，大學(xué)生在媒介接觸時(shí)對(duì)就業(yè)信息的接觸較少，這一點(diǎn)是不足之處，說明大學(xué)生還不能完全做到充分利用媒介資源，因此有待提升改進(jìn)。（五）媒介接觸標(biāo)準(zhǔn)和信任度您選擇媒體的標(biāo)準(zhǔn)？[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.信息量516.67%B.時(shí)效性516.67%C.可信度1136.67%D.便利性516.67%E.娛樂性413.33%F.界面00%G.其他00%本題有效填寫人次30表10您最信賴的媒體是？[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.報(bào)紙620%B.雜志13.33%C.電視1136.67%D.廣播00%E.網(wǎng)絡(luò)516.67%F.手機(jī)413.33%G.戶外13.33%H.其他26.67%本題有效填寫人次30表11從表10可得，36.7%的大學(xué)生在接觸媒介時(shí)最主要考慮的是媒介所發(fā)布消息的可信度，也有不少同學(xué)最主要考慮媒介上信息的數(shù)量、時(shí)效性、娛樂性，以及接觸信息的便捷性，說明大學(xué)生在接觸媒介時(shí)考慮內(nèi)容是有所差異的，可信度固然重要，信息量、時(shí)效性、娛樂性、便捷性等也都是大學(xué)生選擇媒介的重要因素。在媒介接觸信任度方面，共有56.7%的大學(xué)生認(rèn)為電視、報(bào)紙這兩種媒體是最值得信任的。電視、報(bào)紙作為傳統(tǒng)媒體，信息發(fā)布都要通過相關(guān)部門的審查，信息來源和內(nèi)容都有保障，因此會(huì)得到大部分大學(xué)生的信任。大學(xué)生接觸最多的是互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，由于大量接觸網(wǎng)絡(luò)，獲取信息等都是通過網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)此以往大學(xué)生就會(huì)處于網(wǎng)絡(luò)媒體所建構(gòu)的“擬態(tài)環(huán)境”中，而在這種“擬態(tài)環(huán)境”相對(duì)開放，信息發(fā)布一般不經(jīng)過審查，導(dǎo)致信息魚龍混雜，這可能是互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)最被大學(xué)生接觸卻不最被信任的主要原因。最后，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)著用明確的主觀意識(shí)來積極接觸媒介，消費(fèi)媒介產(chǎn)品，分清媒介信息中的事實(shí)與虛構(gòu)之區(qū)別。綜上所述，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)客觀地看待媒介，全面看待其利弊，正確利用媒介，而不是被媒介利用。（六）媒介接觸對(duì)個(gè)人生活及思想的影響媒體給您日常學(xué)習(xí)生活帶來的幫助？[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.基本沒有00%B.比較小413.33%C.一般930%D.比較大1136.67%E.非常大620%本題有效填寫人次30表12媒體報(bào)道是否會(huì)引發(fā)您思考？[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.經(jīng)常1446.67%B.偶爾1653.33%C.從未00%本題有效填寫人次30表13從表12可以看出，56.57%的大學(xué)生認(rèn)為媒介對(duì)日常學(xué)習(xí)生活帶來了比較大的甚至是非常大的幫助，僅有13.3%的大學(xué)生認(rèn)為媒介對(duì)他們影響比較小，說明媒介對(duì)大學(xué)生總體來說影響還是很大的。詳細(xì)說來，結(jié)合大學(xué)生接觸媒介的動(dòng)機(jī)（了解國(guó)內(nèi)外新聞、娛樂消遣、聊天交友、學(xué)習(xí)需要）和內(nèi)容（新聞資訊、娛樂八卦、電影音樂等），媒介主要影響著大學(xué)生的思維觀點(diǎn)、人際交流和知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面。另外，在媒體報(bào)道引起大學(xué)生思考方面（表13），所有大學(xué)生都會(huì)對(duì)媒體報(bào)道內(nèi)容產(chǎn)生思考，有較多同學(xué)甚至是經(jīng)常思考，這從另一個(gè)方面反映了媒介對(duì)大學(xué)生的影響程度，同時(shí)也說明大學(xué)生在接觸媒介時(shí)不僅僅是一個(gè)接受者，也是一個(gè)參與者。（七）對(duì)媒介的批判能力圖3調(diào)查受眾對(duì)媒介的批判能力能夠在一定程度上反映出受眾的媒介素養(yǎng)，也能確定受眾在接觸媒介時(shí)所處的地位如何，因此本小組就媒介發(fā)布信息最糟糕的地方這一問題對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。通過圖我們可以發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為媒介信息發(fā)布沒有深度的人最多，認(rèn)為信息發(fā)布不全面及信息內(nèi)容不客觀的次之，認(rèn)為信息發(fā)布不夠及時(shí)的人最少。這說明，大學(xué)生作為一個(gè)素質(zhì)較高的群體，還是對(duì)媒介有著比較深入全面的認(rèn)識(shí)，接受媒介的同時(shí)也有著一定的批判能力。同時(shí)，這也從側(cè)面說明現(xiàn)在媒體的信息內(nèi)容在質(zhì)量上和數(shù)量上都有待提高，但不能否認(rèn)，媒體發(fā)布信息的速度及效率還是得到了普遍人的認(rèn)可，這些都為媒體改善自身工作提供了很好的借鑒參考。（八）對(duì)李克特量表的分析對(duì)大學(xué)生媒介使用情況的種種說法，您持什么態(tài)度？完全同意同意說不準(zhǔn)不同意非常不同意1.對(duì)各種媒介所表述的觀點(diǎn)立場(chǎng)都可以接受1415912.媒介中的生活與現(xiàn)實(shí)生活有很大區(qū)別0158613.對(duì)媒介信息有所懷疑的時(shí)候會(huì)試圖弄清真相21511204.大學(xué)生缺乏對(duì)媒介的掌控能力，而反受其控制4147505.看到媒體上討論某某產(chǎn)品時(shí)會(huì)對(duì)其充滿好奇0206406.大學(xué)生對(duì)手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的日常依賴程度最高15141007.媒體的休閑娛樂功能和消磨時(shí)間功能較受認(rèn)可3260108.大學(xué)生喜歡關(guān)注社會(huì)和身邊所發(fā)生的事情，通過媒介了解事情的發(fā)展進(jìn)程8211009.大學(xué)生喜歡利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己的意見和看法61860010.在長(zhǎng)時(shí)間接觸媒介之后，自身的媒介素養(yǎng)有所提高1171101在問卷中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)李克特量表，我們采用定距量表測(cè)量中國(guó)海底撈大學(xué)大學(xué)生對(duì)媒介使用習(xí)慣的觀念、態(tài)度。用5級(jí)記分的方式來測(cè)量人們對(duì)這組陳述或說法的同意程度。在量表中，對(duì)于媒介使用習(xí)慣的不同的說法，大學(xué)生呈現(xiàn)著較為趨同的態(tài)度。從媒介信息的辨析方面看，“對(duì)各種媒介所表述的觀點(diǎn)立場(chǎng)都可以接受”這一說法，在這句話中的“都可以”說明對(duì)于媒介發(fā)出的所有觀點(diǎn)都會(huì)接受，只有33.3%同學(xué)表示“不同意”或“很不同意”，而有50%的同學(xué)選擇“說不準(zhǔn)”，這可以看出，學(xué)生對(duì)媒介信息的辨認(rèn)程度有不是十分的清晰，觀點(diǎn)正確是可能會(huì)接受，不正確時(shí)可能不會(huì)接受，對(duì)于媒介所表述的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去辨認(rèn)。“媒介中的生活與現(xiàn)實(shí)生活有很大區(qū)別”，選擇“同意”或“非常同意的”的有50%，選擇“說不準(zhǔn)”的占26%，說明大部分大學(xué)生會(huì)將媒介和現(xiàn)實(shí)生活區(qū)分；“對(duì)媒介信息有所懷疑的時(shí)候會(huì)試圖弄清真相”選擇“同意”或“非常同意的”的有56.7%，我們可以看出長(zhǎng)期雖然同學(xué)長(zhǎng)期處在媒介所構(gòu)建的“擬態(tài)環(huán)境”中，但對(duì)于區(qū)分現(xiàn)實(shí)生活和虛擬環(huán)境還是比較清楚的。在“大學(xué)生缺乏對(duì)媒介的掌控能力，而反受其控制”這一說法上，有18個(gè)大學(xué)生（60%）同意甚至非常同意這一說法，說明雖然大部分大學(xué)生能將媒介和現(xiàn)實(shí)生活加以區(qū)分，但是媒介對(duì)大學(xué)生的控制力還很強(qiáng)，結(jié)合大學(xué)生接觸的主要媒體為互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)可得，大學(xué)生主要是受控于互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)這兩種新媒體，提高自身掌控媒介的能力很有必要。從媒介功能的說法看，有這幾種說法，“看到媒體上討論某某產(chǎn)品時(shí)會(huì)對(duì)其充滿好奇”、“媒體的休閑娛樂功能和消磨時(shí)間功能較受認(rèn)可”、“大學(xué)生喜歡關(guān)注社會(huì)和身邊所發(fā)生的事情”、通過媒介了解事情的發(fā)展進(jìn)程”、“大學(xué)生喜歡利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己的意見和看法”，這些說法有半以上的數(shù)人都表示“同意”或“非常同意”，我們可以看出對(duì)于媒介的功能我們有清楚地認(rèn)識(shí)，通過媒介我們了解各種信息，可以讓生活變得更加豐富。四、總結(jié)本次針主要是針對(duì)中國(guó)海底撈大學(xué)在校學(xué)生媒介接觸習(xí)慣的調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查分析，不可否認(rèn)的是，媒介的確信息豐富，多彩多樣，它所具有的時(shí)效性，方便，信息量大給在校學(xué)生帶來了充實(shí)的校園生活，開拓了視野，帶來了多方面的好處和多層次的方便，但我們也不能忽視媒介帶來的負(fù)面影響，我們不能盲目的對(duì)待媒介，要學(xué)會(huì)利用媒介。（一）調(diào)查結(jié)果通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們可以看出大學(xué)生接觸媒介的主要途徑是互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，絕大部分同學(xué)每天接觸媒介都在一小時(shí)以上，接觸動(dòng)機(jī)主要為了解國(guó)內(nèi)外新聞、娛樂消遣、聊天交友、學(xué)習(xí)需要，接觸的內(nèi)容主要包括新聞資訊、娛樂八卦、電影音樂、就業(yè)信息、體育資訊等。大學(xué)生在接觸媒介時(shí)最主要考慮的是媒介所發(fā)布消息的可信度，信息量、時(shí)效性、娛樂性、便捷性等也都是大學(xué)生選擇媒介的重要因素。電視、報(bào)紙這兩種媒體是最值得信任的，信息魚龍混雜可能是互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)最被大學(xué)生接觸卻不最被信任的主要原因。媒介對(duì)大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活帶來了比較大的幫助，且主要影響著大學(xué)生的思維觀點(diǎn)、人際交流和知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面。此外，大學(xué)生作為一個(gè)素質(zhì)較高的群體，對(duì)媒介有著比較深入全面的認(rèn)識(shí)，接受媒介的同時(shí)也有著一定的批判能力。（二）大學(xué)生媒介習(xí)慣缺陷通過數(shù)據(jù)分析，我們可以看出中國(guó)海底撈大學(xué)在校生的媒介習(xí)慣還存在不少缺陷，媒介接觸習(xí)慣有待提高。如：1.過分依賴媒介，對(duì)于媒介的使用沒有自控能力，有的甚至影響到了正常的學(xué)習(xí)生活。2.不能正確的利用媒介的功能，使媒介媒介的優(yōu)勢(shì)最大發(fā)揮。3.對(duì)于媒介發(fā)布的某些信息，不能清晰的辨認(rèn)其真?zhèn)?。很多學(xué)生的媒介接觸習(xí)慣很不理想，并沒有對(duì)媒介工具加以很好的利用，使其發(fā)揮出最大作用，甚至還影響了自身的生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)然因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)狀況及成長(zhǎng)環(huán)境不同，在媒體的接觸運(yùn)用方面有所限制。大學(xué)生是我國(guó)國(guó)民中文化素養(yǎng)較高的群體，也就有理由推斷我國(guó)居民媒體素養(yǎng)整體狀況不容樂觀，提高我國(guó)受眾的媒介素養(yǎng)，已成為一項(xiàng)重要而必要的任務(wù)，而大學(xué)生的媒介素養(yǎng)問題就要引起首要的重視，只有處理好受眾與媒介的關(guān)系，才能營(yíng)造出更好的媒介氛圍，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，將會(huì)更加有利于大學(xué)生自身的發(fā)展和國(guó)家的綜合國(guó)力的提高。（三）相關(guān)對(duì)策和建議1.媒介角度的建議從媒介方面來看，無論是電視廣播，報(bào)紙雜志等傳統(tǒng)媒體，或是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等新型媒體，都是一種傳播信息的媒介工具，而大學(xué)生這一新時(shí)代的群體之所以會(huì)對(duì)這些相同的媒介產(chǎn)生不同的偏好，除自身原因外，必然與這些媒體自身所具有的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)有著很大的關(guān)系。大學(xué)生年輕，對(duì)新鮮事物有較強(qiáng)的好奇心，求知欲，因此他們更樂于接受新興的傳播媒介。相比新興媒體來說，傳統(tǒng)媒體將會(huì)受到更大的沖擊和挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種機(jī)遇。但無論是哪一種媒體，都必須對(duì)大學(xué)生這一群體引起充分的重視，必須結(jié)合大學(xué)生這一群體自身特有的特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行深入的分析，從而找到切入點(diǎn)，使自身得到大學(xué)生的關(guān)注，得到更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。2.大學(xué)生角度的建議從大學(xué)生自身方面來看，在面對(duì)媒介時(shí)不應(yīng)將自身置于太過被動(dòng)的局面，要學(xué)會(huì)將媒介的優(yōu)勢(shì)最大發(fā)揮，使媒介資源成為強(qiáng)大自身的有力武器。還應(yīng)該主動(dòng)去了解媒介發(fā)展的狀況、媒介生存的狀況，努力把握媒介未來的發(fā)展趨勢(shì)，在這樣一種情況下對(duì)媒介加以利用，盡量做到去粗取精，真正將媒介作為豐富自身知識(shí)，提高素質(zhì)的一種工具，使其優(yōu)勢(shì)得到最大的發(fā)揮，只有這樣，才能提高整個(gè)國(guó)家國(guó)民的媒介素質(zhì)。

附錄一大學(xué)生媒體接觸情況調(diào)查親愛的同學(xué)：您好！我們是中國(guó)海底撈大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生，目前正在對(duì)大學(xué)生接觸媒體的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查研究，為保證研究的科學(xué)真實(shí)性特進(jìn)行此問卷調(diào)查。此調(diào)查不記名，您所提供的信息會(huì)絕對(duì)保密。答案無對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫（在合適的選項(xiàng)前劃“√”，如無注明則為單項(xiàng)選擇），非常感謝您的支持與配合！您的性別A.男B.女2.您的年級(jí)A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生3.您的專業(yè)類別A.文史類B.理工類C.經(jīng)管類D.藝術(shù)類E.其他4.您經(jīng)常接觸的媒體(可多選)A.報(bào)紙B.雜志C.電視D.廣播E.網(wǎng)絡(luò)F.手機(jī)G.戶外H.其他5.每天花在哪類媒體上的時(shí)間最多A.報(bào)紙B.雜志C.電視D.廣播E.網(wǎng)絡(luò)F.手機(jī)G.戶外H.其他6.您最信賴的媒體是A.報(bào)紙B.雜志C.電視D.廣播E.網(wǎng)絡(luò)F.手機(jī)G.戶外H.其他7.您認(rèn)為使用最方便的媒體A.報(bào)紙B.雜志C.電視D.廣播E.網(wǎng)絡(luò)F.手機(jī)G.戶外H.其他8.您生活中不可或缺的媒體A.報(bào)紙B.雜志C.電視D.廣播E.網(wǎng)絡(luò)F.手機(jī)G.戶外H.其他9.您選擇媒體的標(biāo)準(zhǔn)A.信息量B.時(shí)效性C.可信度D.便利性E.娛樂性F.界面G.其他10.接觸媒體的主要目的A.獲取新聞資訊B.學(xué)習(xí)需要C.娛樂消遣D.購物E.聊天交友F.其他11.您主要關(guān)注的信息類型(可多選)A.