元宵節(jié)主題活動方案

Word———元宵節(jié)主題活動方案元宵節(jié)主題活動方案（精選35篇）一秘為伴侶們細心整理了6篇《元宵節(jié)主題活動方案》，假如對您有一些參考與關心，請共享給最好的伴侶。

元宵節(jié)活動方案篇一

一、活動背景

為了深化貫徹國家的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導廣闊青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解宏大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增加愛國主義情感和社會責任感。讓同學體驗、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而敬重我們的民間風俗習慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓同學親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

1、通過活動，讓同學體驗、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

2、通過活動，讓同學了解我們中華民族的風俗習慣，進而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

3、通過本次活動，讓同學親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

4、培育同學上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合力量。

5、培育同學創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓同學獲得情感的體驗。

三、活動內(nèi)容

（一)找一找、做一做：1月27日——2月18日(寒假期間）

1、同學通過各種形式的調查討論，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演化過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。

2、用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。

（二)誦一誦、說一說：2月22日(元宵節(jié)）

1、召開主題班會，由七10班、八10班、九11班制作ppt，各班級組織主題班會讓同學溝通元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。

2、同學相互觀賞各自的花燈，老師引導同學用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱、制作方法及特殊之處等；評比出最能代表班級水平的花燈參與學校元宵花燈“紙藝小能手”評比。

（三)猜一猜、玩一玩：2月26日(周五）

下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個班級選出30個花燈和燈謎參與活動，周五上午布置在操場上。）

(四)嘗一嘗、寫一寫：

1.2月22日（周一，元宵節(jié)）同學在老師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，欣賞電視元宵慶祝晚會，讓同學感受一下慢慢淡去的年味，體驗元宵節(jié)的歡樂，同時也能提高同學的動手力量，更好地融入到民俗文化中來。

2.2月27、28日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

四、活動評價

1.同學評價

同學參與本次活動后，老師就指導同學實事求是地填寫《成長記錄冊》，仔細進行自評和他評，同時，老師可引導同學對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）

2.老師評價

老師評價應以激勵為主，鼓舞同學發(fā)揮自己的共性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣闊同學樂觀進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3.學校評價

活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。

寫元宵節(jié)的活動方案篇二

一、活動目的：

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓同學了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織同學進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動時間：

20xx年2月19日午會、班會時間

三、活動內(nèi)容和詳細支配：

1、午會課時間：依據(jù)德育室大隊部供應的元宵幻燈片宣揚學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些好玩的傳奇。

2、班會課活動內(nèi)容支配：

一班級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領下，參觀同學和家長的自制元宵燈，觀看高班級同學的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二班級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2、負責人：

3、活動規(guī)章：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調前進，看哪個班級最快。（各班20位同學，十男十女）

活動預備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡快?。?/p>

（負責老師做好預備）

帶隊老師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）

三、四、五班級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推舉兩名同學工作人員，并把各班預備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己預備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參與學校的元宵燈謎猜猜猜活動。

3、其余同學在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。

活動預備：在班會課開頭前，各班的兩名同學工作人員在底樓放好桌子，預備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動預備。

活動人員支配：

活動地點：教學樓前。

自制元宵燈的評比活動。

主題：巧手做燈妙妙妙。

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。

元宵節(jié)活動方案篇三

一、活動時間：

20xx年x月x日上午9：00

二、活動地點：

多功能廳

三、活動參與成員：

大班、中班、小班全體師生

四、活動目的：

讓幼兒感受歡樂的元宵氛圍

培育幼兒的動手力量（學校同學會活動方案）和思維力量

讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷

五、活動預備：

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

六、活動流程：

1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今日是元宵節(jié)，知道今日的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。

3、9：20——9：25引導出今日我們要做的事情做元宵。

4、9：25——9：35幼兒做元宵前的預備洗手、預備所需物品、向幼兒提要求，留意衛(wèi)生，留意精致，留意平安，留意團結合作。

5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00——10：15猜謎語。

9、10：15——10：40制作燈籠，老師做示范，預備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、10：40吃元宵。

元宵節(jié)活動方案篇四

一、活動主題

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富老師和同學的生活，讓同學感受到學校對他們的關懷，營造溫馨和諧的校內(nèi)氛圍，增進老師與同學的情感溝通，讓同學體會到節(jié)日的喧鬧與歡樂。

二、活動地點

1、學校食堂各班教室

三、活動時間

x月x日下午16:00開頭

四、活動組織

校文體中心

五、參與人員

校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表、各班班主任及住校生

六、活動支配及布置

1、各班自行布置教室，預備節(jié)目，班主任帶領住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡

2、校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表在食堂包湯圓、猜謎

3、懸掛小燈籠，預備好猜謎活動所需材料預備好獎品：猜出五個謎語隨機嘉獎蘋果、橘子等水果

一個。以此累加。

4、配置節(jié)日音樂并拍照留念

七、活動所需材料

1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡（住校生約400名，每人2個大湯圓）（食堂預備）

2、猜謎材料：細鐵絲、各顏色紙（文體中心預備）水果若干（食堂預備）活動展板一塊（文體中心預備）

八、活動經(jīng)費預算

掌握在1000元以內(nèi)

元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇五

一、活動背景

為了深化貫徹國家的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導廣闊青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解宏大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增加愛國主義情感和社會責任感。讓同學體驗、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而敬重我們的民間風俗習慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓同學親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

1、通過活動，讓同學體驗、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

2、通過活動，讓同學了解我們中華民族的風俗習慣，進而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

3、通過本次活動，讓同學親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

4、培育同學上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合力量。

5、培育同學創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓同學獲得情感的體驗。

三、活動內(nèi)容

（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）

1、同學通過各種形式的調查討論，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演化過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。

2、用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，和父母、長輩一起動手制作元宵燈。

（二）誦一誦、說一說：2月20日

1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓同學溝通元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評比出最能代表班級水平的同學參與學?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。

2、同學相互觀賞各自的花燈，老師引導同學用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱、制作方法及特殊之處等；評比出最能代表班級水平的花燈參與學校元宵花燈“紙藝小能手”評比。

（三）猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個班級選出30個花燈和燈謎參與活動，上午布置在操場上。）

（四）嘗一嘗、寫一寫：

1、2月24日（周四，元宵節(jié)）同學在老師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，欣賞電視元宵慶祝晚會，讓同學感受一下慢慢淡去的年味，體驗元宵節(jié)的歡樂，同時也能提高同學的動手力量，更好地融入到民俗文化中來。

2、2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

（四）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目進行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評比出一、二、三等獎。

四、活動評價

1、同學評價

同學參與本次活動后，老師就指導同學實事求是地填寫《成長記錄冊》，仔細進行自評和他評，同時，老師可引導同學對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。

2、老師評價

老師評價應以激勵為主，鼓舞同學發(fā)揮自己的共性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣闊同學樂觀進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3、學校評價

活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。

寫元宵節(jié)的活動方案篇六

一、活動主題

“鬧元宵，慶三八”

二、活動時間

2022年x月x日晚7：00整

三、活動地點

公司餐廳

四、活動預備

1、前期工作：由工會負責收集整理活動期間的各種燈謎及道具、活動背景制作、宣揚海報、購買獎品、水果、干果、飲料等。

2、場地布置：xx月xx日上午，由工會牽頭，行政部、機動能源部幫助進行會場布置，懸掛預備元宵節(jié)燈謎（詳細在餐廳四周拉上鐵絲，懸掛燈謎）。

3、活動期間：由公司行政部負責音響設備的調試及播放節(jié)日音樂，渲染氣氛；工會負責瓜子、花生、水果、飲料的裝盤及擺放工作；公司團委幫助維持活動期間的秩序。

4、各分會支配專人幫助工會負責組織猜謎活動的前期宣揚，包括人員通知，活動期間的獎品發(fā)放等工作。

5、活動結束：由各分會主席支配人員幫助清掃場地，整理、歸還物品及道具等。

五、活動環(huán)節(jié)設置

第一環(huán)節(jié)：“你來比劃，我來猜”。由每桌推舉2名選手參加此環(huán)節(jié)的嬉戲（1個負責比劃，1個負責競猜）。

嬉戲規(guī)章：負責比劃的選手可以用語言和肢體動作來向猜詞者傳達信息，但不得說出詞中的任何一個字，不得同音/諧音，否則算犯規(guī)，此題作廢。猜不出可喊“過”！則換下一題，以在限定的時間內(nèi)猜出最多的詞匯為最終成功方。分數(shù)相同的組可加賽一次。

主持人負責此環(huán)節(jié)的規(guī)章介紹，流程掌控，氣氛渲染、提示工作人員獎品發(fā)放等。

其次環(huán)節(jié)：“猜燈謎”。由現(xiàn)場全部人員參加。

嬉戲規(guī)章：

1、猜謎者每猜一個燈謎，必需先到指定兌獎處核對謎底，確認正確無誤后，由巡察人員取下謎面交兌獎處，由工作人員進行登記后，方可領取獎品；猜錯者不領取獎品，謎面連續(xù)保留使用。（謎面由巡察人員負責揭取，嚴禁猜謎者撕扯、或私自取下謎面）

2、猜對一條謎語兌換一份獎品。

3、謎語共計400條，其中：

第001-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案；

第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案；

第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案；

第301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

4、獎項設置：

共設置獎品400份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

一至四號兌獎桌（點）工作人員由各分會委派，每桌（點）工作人員為

3人，其中：謎底核對1人、謎面巡察1人，獎品登記