社團活動計劃精選15篇

社團活動計劃精選15篇社團活動方案1

一、指導思想

為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧進展，豐富校內文化生活，提高藝術教育教學水平，成份挖掘同學的潛能，發(fā)揮同學的特長，展現(xiàn)孩子們的精神風貌和教育成果。

二、目的與任務

1、通過組織美術活動，連續(xù)對同學進行審美教育和提高同學的繪畫水平。

2、培育同學的觀看力、記憶力、想象力和制造力，培育同學美的情操和陶冶他們完善的人格。

3、把一些對美術感愛好、有特長的同學集中起來，為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互溝通、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長學問，進展共性。

三、活動內容及要求

內容：以繪畫為主要學習內容。

要求：達到基本把握繪畫的基礎，能夠對身邊好玩事物進行寫生和創(chuàng)作。

四、組織形式

集體上課，分組輔導。

五、學習時間

每周三下午兩節(jié)課。

六、詳細措施

1、宣揚發(fā)動，以自愿參加為主。

2、確定學員，并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。

3、制定小組活動規(guī)章制度。

4、每學習一項內容后以墻報的形式舉辦一次畫展進行總結。

5、采納誘導的方法進行輔導，培育同學的想象力量和思維力量。

社團活動方案2

一、活動意義

豐富同學校內生活，為同學制造熬煉成長的舞臺，建設和諧健康的校內文化。增加同學們的身體素養(yǎng)，熬煉同學們的意志，團結其他同學增加彼此之間的聯(lián)系，培育各班級同學的感情，為同學們供應一個展現(xiàn)自己的平臺，陶冶同學的情操。為對籃球感愛好的同學們供應熬煉，學習，展現(xiàn)自我的舞臺

本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣揚奧林匹克精神，培育同學的團隊意識，提高廣闊同學對籃球運動的愛好，豐富廣闊同學的體育文化生活，增加體質。

二、活動對象

全社社員

三、活動時間

周二、周三、周四下午16點5分——-17點5分

四、活動內容

投籃：定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。

傳球：原地傳接球（對傳、側傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球

運球：直線跑快速運球推動、直線跑變速運球推動、折線運球推動，左右手交換進行、半場Z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術的連接練習

持球突破：原地持球突破、前后轉身持球突破、由籃下向球側快速移動搶位，接傳球進行突破。

綜合素養(yǎng)：徒手隊員的攻守練習、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

身體素養(yǎng)：助跑摸高、變距折返跑

五、籃球社團活動支配

（一）全面訓練階段

1、全面身體訓練與專項相結合，提高身體素養(yǎng)。

2、學習、改進、提高基本技術。

3、學習籃球的基本學問

4、培育作風和意識。

身體：技術：戰(zhàn)術為4：5：1

（二）專項訓練階段

1、專項素養(yǎng)為主，達到較高水平。

2、嫻熟把握、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術。

①移動投籃、傳接球、突破、籃板球和內線強攻技術。

②防守選位和移動

③強化技術在對抗中的應用。

④位置技術和意識。

⑤確定社團的戰(zhàn)術特點，在競賽中訓練心理。

身體：技術：戰(zhàn)術為3：4：3

時間支配：

課時為30-40分鐘，每周3次；

1、技術難度和質量，加量為主，直至最大，強度適中，總負荷漸漸加大。

2、三從一大”量中等，以加強度為主，達到最大，總負荷最大。

方法手段

形式內容廣泛，多用重復訓練法。專項訓練方法、手段接近競賽條件，具有針對性，連續(xù)對抗、教學競賽增多。

社團活動方案3

一．社團活動指導思想

這是一門集合了數(shù)學、物理、計算機與通信、工程學等交叉的學科集群，涵蓋了機械、電氣、傳感與信息、自動化掌握等學問，它的加入，可以彌補我校同學缺少動手實踐的缺點，社團采納樂高科學與技術套裝和EV3套裝、Arduino等教具，并結合多種主題挑戰(zhàn)和學習任務，以同學自主探究為主，老師輔導為輔，熬煉同學的創(chuàng)新思維和動手力量，對團隊協(xié)作力量也進行重點培育。

二．社團結構及活動場地、時間

社團由2位老師和10~18名同學組成，師生名單附后；

綜合年齡特點和學習力量分層、分組教學，2~3人一組。

活動場地：科教樓3樓數(shù)字化探究試驗室

活動時間：（20xx.10－20xx.1）每周六14：30-16:30

三、實施過程

教學模式：采納項目教學法和師生協(xié)作探究模式。

教學過程：整個學期按3個教學單元10節(jié)課支配，共分為4個階段。

基礎學習

學習力學結構搭建，了解機械原理和把握各種零件及結合方法：

1.學習齒輪、蝸桿等，利用齒輪傳動并用電機帶動；

2.搭建橡皮筋、氣動力小車，理解能量及其轉化。

進階學習

熟悉NXT、EV3機器人

1.把握各種傳感器的原理和使用方法，能通過可視化語音編程識別信息；

2.搭建不同類型機器人，實現(xiàn)“動”的功能：巡線、抓取、分揀、抬舉、投送等。

主題任務

依據(jù)20xx年FLL工程挑戰(zhàn)賽主題：飲水思源，搭建競賽模型、策略物，編程和調試程序，并把握自動掌握的最優(yōu)算法、方法。

項目展現(xiàn)和競賽預備（20xx年）

每組同學選出最好的項目作品進行成果展現(xiàn)和評估。并參與學校、教育局組織的各項競賽，為明年參與湖南省機器人大賽做預備，也為高校的自主招生探究路徑。

社團活動方案4

一、指導思想：

1、培育一批把握基本修理、維護技能的同學，幫助修理老師完成學校內的電腦基礎維護工作；

2、從社團中選擇部分優(yōu)秀同學，進行網絡管理、機房管理、機房維護等方面的培訓，幫助老師完成學校機房及網絡部件的日常維護、基本修理；

3、儲備同學資源，為專業(yè)的各類相關競賽、競賽做好預備。

二、教材分析：

教材將綜合清華高校出版社《計算機組裝與修理基礎教程（第三版）》（教學用書）與機械工業(yè)出版社《計算機組裝與修理》、高等教育出版社《計算機組裝與修理》，并幫助以部分其他類別的修理、維護專業(yè)用書。力求在培育基礎技能的同時，對同學所學的學問、技能進行準時性的擴展與補充。

三、主要工作：

（1）把握基本的計算機組裝技能及相關安全技能。

（2）把握基本的計算機硬件故障處理方法及相關安全技能。

（3）把握基本的計算機常見軟件的安裝、卸載方法及維護軟件的使用。

（4）熟識基本的網絡架構及網絡的初步規(guī)劃流程。

（5）熟識基本的機房電路、網絡的布置及日常維護技能。

電腦修理社團設置方案

指導師：

社團活動期間：

學年第學期

社團活動時間：

社團活動地點：

社團活動對象：

社團組織結構:

社長：

社員：

社團財務管理：

電腦修理社團管理制度（初稿）

一、各社團成員必需按時參加社團活動，并由社團管理人員登記備案。如需因特別緣由不能參與社團活動者，應事先與社長聯(lián)系請假事宜，由社長備案。如無故缺席社團活動三次以上，將做自動退團處理。

二、各社團成員應自覺遵守校機房及其他公共教室的使用規(guī)章制度。如在社團活動期間違反校規(guī)校紀，則一律按日常教學期間違規(guī)處理。

三、社團成員不得將其他人員帶入社團活動場所，也不得隨便出入其他社團活動場所。社團成員不得將個人非學習用品帶入社團活動場地，也不得將社團活動場地的任何用品帶出。

四、社團活動前，各成員應檢查個人安排到的器材的完好性，如發(fā)覺器材有損壞的，應即刻上報指導老師。嚴禁私自調整、調換、處置社團公共物品。

五、社團成員全部的操作都必需在指導老師的指導下進行，不得隨便對指定或非指定電腦等物件進行維護、修理活動。違反者一律按機房管理常規(guī)制度處理。

六、其他未盡事宜由指導老師負責處理。

社團活動方案5

課外美術愛好小組在于培育同學的愛好、愛好，并增加同學的課外學問，提高肯定的技能，豐富同學的課余文化生活，為今后培育美術人才起著樂觀推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術愛好小組。我作為愛好小組的負責人與指導老師，現(xiàn)將愛好小組的活動與指導支配制定如下：

一、活動目的：

通過美術愛好小組的活動，使同學的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的基本學問，培育同學的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學的審美觀。

二、活動時間：

每星期二、四的課外活動，小組成員必需準時到達美術教室。

三、參與人員：

有愛好的同學。

四、參與人數(shù)：

初期依據(jù)同學表現(xiàn)狀況在活動過程中逐一選拔，最終定為20左右。

五、活動步驟：

美術愛好小組是課堂教名學的補充和延長，與課堂教學相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同學特別喜愛參與。但是它比較簡單受到考試或者其他活動的限制和沖擊，老師和同學往往不能有始有終，保質保量地堅持究竟。要辦好美術愛好小組，老師必需依據(jù)同學的詳細狀況有方案有目的地進行，將美術愛好小組辦的有聲有色。所以我覺得應當從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術愛好小組

美術愛好小組的成員不應當太多，大約20人左右，所以參與這次愛好小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的同學?；顒右潭?，每周兩次，老師要做到細心方案，細心備課，細心上課，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度。

（二）、詳細方案小組活動內容

１、教育同學要喜愛集體，愛護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，潔凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作力量。

２、依據(jù)同學特點，培育同學繪畫方向。有了肯定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導同學如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強，擅長仿照的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思索的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、顏色等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育同學記憶畫，想象畫等。開設一些手工嬉戲相結合課。使同學對美術產生深厚的愛好。

３、做好點評工作。對每位同學每周作的畫進行點評，讓他們熟悉到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使同學對奇妙的繪畫產生深厚的愛好，初步感知美術與生活的聯(lián)系－－美術對生活的`描繪、對生活的美化

４、同學作品畫到肯定的時候。進行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。５、鼓舞同學協(xié)作班主任或宣揚委員。出好班級板報。美化校內環(huán)境等。使學習愛好與應用相結合起來。

（三）定期舉辦同學作品展覽

舉辦美術展覽，溝通、回顧、總結學習成果，可以為同學供應表現(xiàn)自己實力，增加自信念。作為老師則要細心指導，嚴格把關。同學的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學，供應條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術人才。

（四）、進行美術繪畫競賽

美術競賽能夠有效地提高同學的素養(yǎng)和力量。到肯定的時期，可以讓同學進行國畫、速寫、簡筆畫、素描等競賽，通過訓練競賽，能夠促進同學快速、精確?????、嫻熟的技能。另外，可以適當?shù)剡M行中外名畫學問搶答競賽，這樣，更能使同學產生極大的熱忱，對美術更加喜愛，從而樂觀仔細的去學習。

開展美術愛好小組活動，真正使同學學有所得，老師應當做出很大的努力，勤于思索，大膽實踐，限度地調動同學的樂觀性，將美術愛好小組開展得豐富多彩、富有特色。

社團活動方案6

為了大力推動素養(yǎng)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學多方面的愛好，不斷提高同學的綜合素養(yǎng)，讓龍山學校成為同學真正成長的搖籃，使我校的科學愛好小組能得到不斷深化進展。

一、活動目的

1、學得快樂，玩得快樂。在學習中培育愛好，在社團活動中學習科學。

2、培育同學獨立思索、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。

3、促進同學整體素養(yǎng)的提高。

二、活動時間及地點

1、時間：活動時間每周五下午其次、第三節(jié)課。

2、地點：學校三號樓四樓綜合實踐室。

三、活動形式及內容

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的幫助和延長，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動敏捷、多種多樣。要留意“點”和“面”結合，也就是要把群體性活動和個別性活動結合起來。

1、開展趣味小試驗。

社團活動將試驗室變?yōu)槿の对囼炇遥鐖F成員開展趣味試驗。我們的同學受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與力量，同學自己動手試驗正是對同學的兩個基本力量——動手力量、思維力量的全面綜合訓練，是培育新型人才，改善民族素養(yǎng)的重要途徑。

2、開展科技小制作。

社團活動將綜合實踐室開拓為活動室，供應社團成員開展小制作小創(chuàng)造活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。同學在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本學問，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練同學意志，勝利地喜悅激勵他們不斷進取，增加戰(zhàn)勝困難的信念。

3、開展戶外考察活動。

充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓同學結合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思索調查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象，學以致用，激發(fā)同學的愛好。

4、設置科學探究站點。

給同學供應觀看動植物生命活動的基地，為同學深層的科技活動供應足夠的試驗場所。

5、抓好科普宣揚活動。

鼓舞同學自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，樂觀有效地引導同學留意收集最新科技進展動態(tài)。布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學名人”專欄；“科同學活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。

四、評價、成果展現(xiàn)

1、每次上課前讓同學簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的同學名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現(xiàn)樂觀的同學進行表揚（發(fā)給科學家名片，簽發(fā)喜報）。

龍山學校

20xx.02.26

社團活動方案7

一、活動目標

1.訓練同學的口算力量，使同學用最快的速度口算出簡潔的算式。

2.激發(fā)同學學習數(shù)學、運用數(shù)學的愛好，引導同學在已有學問、閱歷的基礎上，從數(shù)和形的角度去觀看四周的事物，熟悉生活中常見的數(shù)量關系，分析問題、解決問題;3.培育同學良好的思維品質；適當拓寬同學的數(shù)學學問面；結合活動內容進行思品教育。

二、社團方案

1.培育同學對數(shù)學的極大愛好。

通過各種活動，提高同學的愛好，比如動手操作、實地考察、親自測量，讓同學真正體會數(shù)學來源于生活。使參與愛好小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

2.培育同學的學問面。

在愛好小組中我將輸入更多數(shù)學的學問并且更多的是敘述一些數(shù)學的相關學問，讓更多同學在數(shù)學學問的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的學問面得到很大的拓展。

3.增加實踐的機會。

由于愛好小組不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們熟悉到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

4.豐富同學的其次課堂。

從素養(yǎng)的角度豐富同學的課余生活，同學的生活不在僅限于課堂上，更應當讓他們意識到學習的樂趣，更增加同學的學習愛好愛好。

三、活動支配

1.時間支配:每周一節(jié)（詳細時間有本班任課老師支配）2.活動地點:本班教室

3.活動課題:數(shù)學小故事、口算、速算，24點；解決問題的規(guī)律思維訓練等均可；4.活動形式:視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等均可；

四、活動章程

1、每位同學，必需按時參與每節(jié)社團活動課，不得隨便曠課。如有身體不適，而不能參與，請與各班的負責人聯(lián)系，作好請假手續(xù)。

2、社團課要遵守課堂紀律，不得亂走動，亂說話。課堂上作好筆記。

3、社團課要預備的器材一律同學自備。

4、期末評比，每班評比出5位優(yōu)秀學員。

五、活動支配

1、十一月份班級數(shù)學競賽。

2、十二月份校級數(shù)學競賽。

社團活動方案8

一、指導思想

豐富同學的課余生活，進展同學的思維，培育他們良好的創(chuàng)新意識，培育有潛力的同學。

二、教學目標：

本學期開設的棋類愛好活動，主要包括象棋、五子棋、跳棋和軍旗，為一部分有這方面愛好的同學供應一個展現(xiàn)共性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展現(xiàn)，以點帶面，促進我校的科技進展。

三、詳細措施

1、利用社團活動時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。

2、開展豐富多彩的活動，如名局講解，殘局精華等，以便更好地吸引同學，使他們覺得學中有樂。

3、不定期地在隊內及校內進行一系列的競賽，加強隊內競爭意識，激發(fā)隊員的愛好，在校內形成良好的藝術氛圍。

4、為有潛力的棋手制造良好的進展機會，聯(lián)系一些高水平的棋手為他們進行教導。

5、不斷提高自我素養(yǎng)，學習和了解最新的棋壇動態(tài)及進展趨勢，以便更好地為同學服務。

四、活動時間支配

xxxxxxxxxxx

五、活動要求

1、社員之間相互學習，相互關心，取長補短。

2、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內寧靜和干凈。

社團活動方案9

為增加校內活躍氣氛，增加同學對課外活動的樂觀性。我同學會宣揚部在本學期將組織書畫社團活動。

書畫社團活動是以書法繪畫為主培育和進展的藝術性同學組織，為我校廣闊書法繪畫愛好者供應豐富的課余生活，培育愛好愛好，展現(xiàn)自我才藝的平臺。

制定方案如下：

一、工作目的

跟隨時代的進展，為校內文化建設添磚加瓦，每周一節(jié)課的時間學習書畫既可提高同學們對書畫的樂觀性，豐富同學課余生活，又可給其展現(xiàn)力量的平臺。

二、詳細綻開狀況

1.繪畫

第1周：為課程做預備，

第2—4周：單個幾何體寫生陪單色襯布，如球體，正方體，圓錐體，圓柱體等。初步學習素描造型的觀看方法、構圖學問，簡潔的透視關系，簡潔的明暗關系

第5—8周：主要進行兩個幾何體及貫穿體寫生，深化學習平行透視和成交度透視學問，構圖學問等。同學作品基本達到構圖適當，比例形體本正確，結構完整有簡潔的黑白關系。

第9—10周：訓練同學進行警務組合寫生，連續(xù)學習訓練素描造型學問和繪畫技巧。使畫面達到構圖完整，比理結構精確?????，能夠較好的表現(xiàn)幾何體的立體感明暗關系

2.書法

第一周：預備材料，介紹書法根源

其次周：正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆

第三周：硬筆楷書的寫法一——點

第四周：硬筆楷書的寫法——橫

第五周：硬筆楷書的寫法——豎

第六周：硬筆楷書的寫法——撇

第七周：硬筆楷書的寫法——捺

第八周：回顧，組合所學筆畫，練習單獨字體。

三、社團管理

本學期宣揚部主要開辦書法、繪畫，兩個社團。書法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人擔當責任，維持課堂秩序，構思課程支配。要求各社團主要負責人定期向上匯報開展狀況，并提出新的開展方式。負責優(yōu)秀作品的選擇等。

四、活動時間、地點

活動室間為每周四第九節(jié)課。將請校內專業(yè)美術老師執(zhí)教。并兼顧有些作品的評比。活動將占用兩間教室，在與校領導協(xié)商后另作打算。待各社團穩(wěn)定后可由同學自行組織，主要是藝術練習課，修行在個人，可削減藝術老師任課時間。

五、作品展現(xiàn)

美術老師與各社團主要負責人評出的優(yōu)秀作品每月展現(xiàn)。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎狀況。這樣既可以鼓舞同學樂觀參加，又可提高同學完成作業(yè)的仔細程度。提高整個社團的工作質量。

書畫社團會百分之百的投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校內文化活動，為同學們制造等好的接觸書畫，提高書畫力量的機會，達到同學會宣揚部書畫社團為同學們服務的目的。信任經過我們的努力，書畫社團肯定會辦好，辦長。

萬事開頭難，為了便利以后活動的開展，本社團在開學之際做出了如下方案，之后的各項活動將照此開展：

1．社團招新

社團招新活動將在本學期開展，我們飛揚籃球社在這期間將會仔細作好社團工作的第一步。包括：新活動以及事后的社員名單。在第一次的活動中，觀看社員的籃球技術水平，結合本人意愿，建立本社職能組織。

2．迎新活動

協(xié)作團委開展本社的迎新活動，本社團依據(jù)團委要求，集合社團特色開展工作。在可能的狀況下，會考慮與其他社團合作迎新活動。

3．社團常規(guī)活動

①常規(guī)訓練

本學期定為每周二、三、四下午第三節(jié)課。在招新結束后，向社員征求看法，適當調整活動次數(shù)，保證每次活動的參加人數(shù)。

常規(guī)訓練包括籃球基礎技能訓練和籃球學問的講解?；@球基礎技能訓練由社長幾社內擁有較高技能的社員負責。教學內容包括：運球，傳球，過人技巧，投籃，三步上籃等基本動作。期間會請指導老師為大家講解，保證每位社員籃球動作的精確?????性?；@球學問講解包括規(guī)章，戰(zhàn)略戰(zhàn)術等。這個部分將會被分成兩個部分來完成，一是集中講解，利用一段時間向社員集中概述全部與籃球有關的學問；二是實戰(zhàn)講解，連續(xù)上一年的觀摩活動（電影，競賽片段等）或現(xiàn)場競賽，增加社團活動的多樣性使社員能更直觀的了解。

②“三對三”籃球賽

可能在本學期開展三對三”籃球賽，為此本社會申請協(xié)辦本次競賽，并全程參加其中。比如：鼓舞社員參賽，為社員供應技術上的支持，關心支配場地，記分，記犯規(guī)及全部有可能的后勤工作。此外，還會組織社員到現(xiàn)場觀看競賽，通過現(xiàn)場觀摩讓社員更加直接接觸競賽，體會籃球規(guī)章，技巧，戰(zhàn)略戰(zhàn)術等，從而，加強社員對籃球的體會。

4．創(chuàng)新方案

①人才培育方案

本社在創(chuàng)社之始，就有為學校培育籃球后備人才的宗旨，我們自會盡心盡力的做好這點。此外，我們會加強與校外籃球團體的接觸，爭取把優(yōu)秀社員推舉給他們，讓社員在課余和離開校內之后有一個呈現(xiàn)自己愛好的平臺。

以新課程理念為行動指南，以全面推動素養(yǎng)教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校內“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬同學學習學問的渠道，引領同學閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培育同學的學習愛好和自主學習力量，為同學的終身學習和健康進展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動方案。

一、活動目標：

1、通過活動的開展，培育同學的愛好，在班級形成喜愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展，使同學養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動，使同學學會讀書，學會學習。

二、活動構想：

1、制定切實可行的讀書方案；

2、營造良好的讀書氛圍。

三、指導老師：郭學芝羅雪亞

四、活動地點：學校書吧

五、詳細措施：

1、時間落實。我校各段每周三下午開設社團的課外閱讀指導活動，中午學員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學員課外閱讀的時間四非常鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四班級同學每周至少讀2本書。

3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構，并將同學分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、充分利用學校現(xiàn)有資源及同學自帶的圖書，保證同學有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實?！白孕艁碜怨奈瑁晳T打算人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些同學寵愛的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓同學樂在其中，盡情地展現(xiàn)自己的閱讀才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如進行讀書故事會、讀書心得溝通會、美麗片斷朗誦賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動。表揚表現(xiàn)好的同學，評出閱讀之星，滿意同學的榮譽感，激發(fā)其閱讀的樂觀性。同學通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面力量也會得到不同程度的提高。

6、教給同學良好的讀書習慣。

1）、歡樂積累。提倡同學在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位同學預備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）、做好同學的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采納不同的方法，逐步培育同學的默讀力量。

加強閱讀，可以豐富同學的語文積累，提高口頭語言表達力量和書面語言表達力量，豐富同學的人文底蘊，激發(fā)閱讀愛好，培育良好的閱讀習慣。結合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深化落實“課外閱讀活動方案”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培育語文實踐力量；讀寫結合，放飛閱讀想象的翅膀，為同學的終身學習和健康進展奠定堅實基礎。

六、每周閱讀課內容支配：

周次具體內容

第一周常規(guī)教育、按不同班級老師指導同學把握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法；二是略讀法，包括掃瞄泛讀法、提綱挈領法；三是快讀法，包括無聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。

其次周《十萬個為什么》推舉

其次周《十萬個為什么》導讀

第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽

第四周《宇宙之謎叢書》推舉

第五周《宇宙之謎叢書》導讀

第六周閱讀中疑難問題探討

第七周《少兒百科全書》推舉

第八周《少兒百科全書》導讀

第九周進行“小博士，考考你”活動

第十周溝通閱讀閱歷初評閱讀之星

第十一周：《名人故事》推舉

第十二周：《名人故事》導讀

第十三周：《名人故事》故事會

第十四周：同學刊物閱讀與溝通

第十五周：《安徒生童話》推舉

第十六周：《安徒生童話》導讀

第十七周：《安徒生童話》美麗片斷朗誦競賽

第十八周：《大林和小林》推舉

第十九周：《大林和小林》導讀

其次十周：《大林和小林》讀后感溝通

其次十一周評出閱讀之星

社團活動方案10

高校生活豐富多彩，如何才能夠在高校里學到學到更多的東西，在高校里能夠將全部的能夠做到的活動學好。在社團活動中，每一次活動的開展之前總是有相應的策劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作留意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發(fā)生的問題和解決方案。

一、方案書名稱

盡可能詳細的寫出策劃名稱，如“×年×月××高?！痢粱顒硬邉潟?，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景

這部分內容應依據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;詳細項目有：基本狀況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展緣由、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威逼等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的狀況進行具體的描述，并通過對狀況的猜測制定方案。如環(huán)境不明，則應當通過調查討論等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標

活動的目的、意義應用簡潔明白的語言將目的要點表述清晰;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應當明確寫出?；顒幽繕艘敿毣?，并需要滿意重要性、可行性、時效性。

四、資源需要

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明白，使人簡單理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應根據(jù)時間的先后挨次排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責準時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應當在這部分加以考慮。

這里可以供應一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校內宣揚、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調整、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲款待、后續(xù)聯(lián)絡等。請依據(jù)實情自行調整。

六、經費預算

活動的各項費用在依據(jù)實際狀況進行詳細、周密的計

算后，用清楚明白的形式列出。

七、活動中應留意的問題及細節(jié)

內外環(huán)境的變化，不行避開的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參加者

注明組織者、參加者姓名、嘉賓、單位(假如是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

留意：

1、本策劃書供應基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;

2、可以特地給策劃書制作封頁，力求簡潔，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

社團活動方案11

在暖和的日子里，我們步入了新的學期，新的學期又是一個新的開頭。我們“心語”手語社是一個布滿暖和的家庭，是一個溝通無聲世界的伴侶的橋梁，在大家的努力下，我們社團奠定了一個良好的基礎，有了一個美妙的開頭。為了更好地讓大家了解手語，了解這個特別的群體，我們方案如下：

1、2月—3月，召開全體社員大會，總結上學期的成果，為本學期做方案，并選出新人進行培育。

2、3月—6月，我們將連續(xù)邀請揚州特別教育學院的老師開展每月兩次的手語學習，讓會員學習更多的手語日常用語和手語歌曲，從而能更好的與特別群體溝通。

3、3月里，我們社將舉辦“讓愛飛揚”的講座，讓我們學院更多的同學了解和熟悉特別群體，在這個學雷鋒的月份里傳播大家的愛。

4、4月，我們社將分批組織會員參觀揚州特別教育學校，與那里的無聲的孩子進行溝通,會員將把自己最最真摯的愛獻給世間最最純凈的心靈(屆時還會組織會員進行"折千紙鶴"或"十字繡"競賽)。

5、4月—5月，無聲或有聲究竟誰包含的愛更多這個話題究竟有無定論我們會組織會員進行關于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在才智的戰(zhàn)場上大顯身手。

6、5月，我們社將組織自己的大型文藝晚會,屆時策劃,主持,編導,組織宣揚等一切職務均由本協(xié)會會員自身擔當,讓每一位會員在手語社都有寬闊的進展空間……

社團活動方案12

一、學困生形成緣由狀況分析

1、后進生形成的家庭緣由：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

2、后進生形成的學校緣由：老師思想教育不力以及片面追求成果。對后進生輔導不準時。

3、后進生形成的社會緣由：人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分同學受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

4、非智力因素：不少聰慧的同學怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丟失信念與士氣，甚至產生變態(tài)心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最終走進“雙差生“行列。

二、學困生主要特征分析

1、對一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，難于用自己的語言再現(xiàn)，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)分。

2、聽課時缺乏主動思索，往往只是留意結論，不深究其形成過程，遇到困難消極等待。

3、自學時，找不出問題的重點和難點，不能整理出教材所敘述的內容，提不出問題，看書時留意力不集中。

4、做作業(yè)時，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。

三、詳細措施

1、在平常上課中，有意強化學困生對學問學習的敏銳感，多引導他們對現(xiàn)象的觀看和思索。

2、故事、嬉戲、現(xiàn)實生活場景都是同學最簡單接受的學習方式。通過好玩的喜聞樂見的場景引入課題，可以牢牢地吸引他們的留意力，同學仿佛自己進入了故事情景中，不由自主地產生了劇烈的探究欲望，思維的源泉被打開，滾滾的泉水盡情地流淌。給樂觀的思維以強動力。

3、以合作溝通促學習不但可以培育同學團結合作、溝通與溝通的力量，而且有利于激發(fā)和促進同學思維的進展，特殊是學困生思維的進展。這樣使他們得到了關心，力量也得到了提高。

4、多做一些學困生能夠理解的語法問題，讓他們由淺入深的相應練習，逐步深化學問的理解力量。

5、利用家長會，匯報該生在校的學習狀況，讓家長幫助老師教育和督促自己的孩子努力學習。

6、課后多和學困生交談，態(tài)度要和氣，使后進生情愿接近老師，常常和老師說說心里話，有利于老師對同學的了解，有利于做好后進生的轉化工作。

7、開展互幫互學的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

8、對學困生的缺點批判要恰當?shù)皿w，切忌不行損害，不能讓其他同學稱贊他們，嫌棄他們。

9、分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到勝利的喜悅。

10、利用課余時間關心學困生輔導，盡力使他們的成果有所提高，讓他們熟悉到“我能行”。

社團活動方案13

一、指導思想

自學校開展誦讀活動以來，已經取得良好的教育效果和社會影響，但也遇到了一些問題，我會堅決不移地抓好試驗工作。使誦讀成為學校的一大特色。

二、總體目標

通過學校和家庭組織學校生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經》、《古詩詞》《詩歌》等讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

（1）培育學校生的留意力和記憶力。

（2）關心學校生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

（3）提升同學語文水平，培育同學良好的語文素養(yǎng)。

（4）培育學校生讀書愛好，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術等各方面的素養(yǎng)。

（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

三、詳細措施

實行同學集體背與單獨背、小老師教讀與老師講故事相結合制造性地開展小型而敏捷多樣的誦讀活動，不斷激發(fā)同學的誦讀愛好。如：采納競賽的形式，看看五分鐘的時間內誰背的多；比比看誰最先背下一條；規(guī)定任務，誰先背下誰就可以先出去玩（這一方法最好用，能更好地激勵孩子背誦的熱忱，只是咱們場地有限，讓先背下來的孩子在走廊上玩，他們的聲音又太響了，影響其他孩子背誦）