山東省濰坊市安丘市職工子弟校2022年中考沖刺卷生物試題含解析及點睛

2021-2022中考生物模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1、下列選項中，不屬于環(huán)境影響生物的是（

）A．紅柳樹根扎得很深 B．大樹底下好乘涼 C．望斷南飛燕 D．秋風(fēng)掃落葉2、擔(dān)負(fù)著人體排泄廢物功能的主要是（）A．呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)3、比較人與不同生物的細(xì)胞色素C，得到下表數(shù)據(jù)：分析這些數(shù)據(jù)，錯誤的是（）物種黑猩猩馬果蠅小麥向日葵酵母菌差異氨基酸數(shù)目01227352844A．上表所示生物中，與人的親緣關(guān)系最近的是黑猩猩B．這種研究生物進化的方法是比較法C．細(xì)胞色素C是一種蛋白質(zhì)，其上儲存有遺傳信息D．由于人和這六種生物都存在細(xì)胞色素C，所以他們之間存在親緣關(guān)系4、下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素（）A．陽光 B．害蟲 C．溫度 D．水5、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！蹦赣H縫衣時手指偶然被針刺到，反射活動如圖所示，下列描述正確的是（）A．該圖為縮手反射的反射弧B．該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元C．④是傳入神經(jīng)，②是傳出神經(jīng)D．該反射的傳導(dǎo)路線⑤→④→③→②→①6、下列有關(guān)分類單位的敘述中，正確的是A．分類單位越大，所包含的生物種類越少B．分類單位越小，所包含的生物共同特征越多C．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的D．最小的分類單位中，生物的特征是完全相同的7、如圖是人體的不同結(jié)構(gòu)層次圖，其中屬于組織的是（）A．B．C．D．8、據(jù)統(tǒng)計，1957年，我國城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系統(tǒng)、急性傳染病和肺結(jié)核，而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病，引起這種變化的主要原因不包括（）A．吸煙、酗酒B．環(huán)境的影響C．不良的生活方式D．合理膳食9、血液、尿液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血常規(guī)和尿檢的結(jié)果統(tǒng)計（其中白細(xì)胞正常值為(4~10)×109個/升，血紅蛋白正常值為120~160克/升，“-”表示“沒有”，“+”表示“有”）。下列判斷錯誤的是()白細(xì)胞血紅蛋白血型尿液血細(xì)胞蛋白質(zhì)甲4.8×109140A--乙5.2×10970B--丙30×109150AB+++++丁4.6×109130B--A．參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應(yīng)該是丙，患貧血癥的是乙B．若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動，三人中最合適者是丁C．丙的尿液中出現(xiàn)了血細(xì)胞，是由于腎小球發(fā)生病變的緣故D．丙的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，是由于腎小管的重吸收作用發(fā)生了障礙10、下列生物的生殖中，有精子和卵細(xì)胞參與的是（）A．草莓扦插 B．馬鈴薯塊莖繁殖C．蘋果嫁接 D．小麥用種子繁殖11、下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（）A．金雞報曉B．鸚鵡學(xué)舌C．談虎色變D．驚弓之鳥12、生長激素具有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用，分泌生長激素的是（）A．垂體 B．甲狀腺 C．胰島 D．胰腺13、下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中正確的是A．顯微鏡下看到的是“b”，則觀察的標(biāo)本應(yīng)是“d”B．降鏡筒時眼睛應(yīng)看著目鏡C．光線暗時用平面反光鏡D．放大倍數(shù)越大視野中細(xì)胞數(shù)目越少14、如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動示意圖，其中表述錯誤的是（）A．a(chǎn)表示的是二氧化碳，b表示的是有機物B．①表示的是葉綠體，②表示的是線粒體C．1過程只在白天進行，2過程只在晚上進行D．1過程只在白天進行，2過程白天晚上都能進行15、下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（）A．秋海棠的葉長成新的植株 B．蓮藕用蓮子繁殖后代C．草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體 D．馬鈴薯的塊莖長出新植株16、下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是A．鯽魚身體呈流線型有利于減少游泳時的阻力B．節(jié)肢動物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失C．家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官D．兔的牙齒分化，盲腸發(fā)達與其植食性相適應(yīng)17、被譽為“雜交水稻之父”的是（）A．李時珍B．錢學(xué)森C．達爾文D．袁隆平18、植物根尖吸收水分的主要部位是A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)D．根冠19、悉尼奧運會期間，人們利用蚯蚓處理垃圾，這是利用了蚯蚓的哪種生理功能（

）A．運動

B．食性

C．呼吸

D．晝伏夜出20、若探究鎂元素是否為植物生長的必需元素，最可行的方法是（）A．測量正常葉片中鎂元素的含量B．檢測根系對鎂元素的吸收過程C．分析影響鎂元素吸收的環(huán)境條件D．比較正常植株在完全營養(yǎng)液和缺鎂的完全營養(yǎng)液中的生長狀況21、如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野Ⅰ到視野Ⅱ時，操作過程為①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器②移動載玻片③轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)光圈A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．②①⑤③22、綠色植物在黑暗中放置24小時，選擇一片葉片把主葉脈剪斷，然后將植物凡在陽光下照射，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其原因是B區(qū)缺（）A．二氧化碳B．光C．葉綠素D．水23、下表為小明同學(xué)探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時的部分操作。他所探究的“外界條件”罐頭瓶實驗材料瓶蓋的處理溫度甲浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫乙浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋低溫A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣24、皮膚能阻擋大多數(shù)病原體侵入人體，從免疫類型上看屬于A．計劃免疫 B．特異性免疫 C．自然免疫 D．非特異性免疫25、學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)常常需要借助顯微鏡，以下有關(guān)顯微鏡使用過程中的操作和目的，相符合的是A．觀察人血永久涂片尋找白細(xì)胞時，向左下方移動玻片可使右上方的像移到視野中央B．從低倍鏡換成高倍鏡觀察細(xì)菌的永久涂片時，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰C．使用低倍鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況，可看到紅細(xì)胞單行通過毛細(xì)血管D．使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時，需要用稀碘液染色后物像才清晰26、請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖回答下列問題：（1）圖中I的名稱是______，主要由______組成。（2）圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺神經(jīng)末梢，如果發(fā)生了縮手反射，請寫出縮手反射的反射途徑（用圖中字母表示）______。（3）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況，則此人可能的損傷部位是______。A、F

B、B

C、C

D、G（4）由（2）、（3）可知，脊髓具有______功能。（5）上課時，小明按老師的要求打開七下課本的第83頁，此反射類型屬于______，這個過程______（填“需要”或“不需要”）H的參與。27、在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)符號把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖。請根據(jù)所學(xué)知識，標(biāo)明下圖中的①~⑤，完成概念圖。①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。28、某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中五種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物組成進行分析，二是請專家對這五種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定，三是根據(jù)表格中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系。其結(jié)果如下生物種類消化道內(nèi)食物組成每千克體重污染物含量/mg汞某種殺蟲劑A大魚小魚7896B河蚌①2557C小球藻/35D小魚②1031E水蚤小球藻515（1）根據(jù)以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、E代表五種生物），完成表中信息①_____，②_____。從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看，河蚌屬于魚塘生態(tài)系統(tǒng)的_____。如圖五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系中有_____條食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)中的_____就是在食物鏈和食物網(wǎng)中進行，維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。生活中原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在喜歡吃小魚的人更多了，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是_____。29、請仔細(xì)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題。東洞庭湖國家級自然保護區(qū)位于湖南省岳陽市境內(nèi)，面積190300公頃，是《國際濕地公約》收錄的、由中國政府指定的21個國際重要濕地自然保護區(qū)之一，主要保護對象為濕地和珍稀鳥類。東洞庭湖自然保護區(qū)有被子植物135科1129種，裸子植物5科25種。通過多年來監(jiān)測記錄到的鳥類共338種，淡水魚類117種，淡水珍稀哺乳動物白鰭豚、江豚。東洞庭湖自然保護區(qū)正面臨威脅，人為捕殺候鳥，過度捕撈魚蝦，大量挖沙，以及自然保護區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開發(fā)”等。

對原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞。東洞庭湖自然保護區(qū)是一種_____濕地自然保護區(qū)，其保護的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥，如白鶴、白鵝等，冬天從北方飛來越冬，春天飛往北方去，從動物行為的表現(xiàn)來看，鳥類的這種行為屬于______行為。從資料二可知東洞庭湖自然保護區(qū)生物種類_______。東洞庭湖自然保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞，其主要原因是________，對此，我們中學(xué)生應(yīng)為母親湖﹣洞庭湖做點什么呢？（請寫出2條）①________②________。30、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：北京時間4月12日外媒報道，科學(xué)家稱，人類細(xì)胞只占人體總細(xì)胞數(shù)量的43%，其余都是由微生物組成。資料二：人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關(guān)系，對人體無害的微生物。資料三：人類微生物群包括細(xì)菌、真菌、古菌和病毒，這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環(huán)境中，菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統(tǒng)中發(fā)揮的重要作用，它們還對免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四：在基因?qū)用嫔?，人類甚至要被甩得更遠(yuǎn)。人類基因組由20000個基因組成，將人體內(nèi)所有微生物的基因數(shù)目加起來，將會達到200萬到2000萬之間。資料五：抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結(jié)核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器，從誕生至今已經(jīng)拯救了無數(shù)人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時，我們看到了微生物群系的改變，而這反過來又導(dǎo)致了一系列我們不得不面對的疾病。（1）通過資料二可知，人體和“正常菌群”的關(guān)系是_________（選：寄生/競爭/共生）。（2）人類微生物群中病毒在結(jié)構(gòu)上不同于細(xì)菌的顯著特點是前者__________________。（3）從資料四可知，如要測定人類基因組，除了要測定人體______條染色體外，還要測定_________________基因組。（4）請就資料五說說你的觀點或建議：______________________________________。31、閱讀下列資料，回答有關(guān)傳染病及免疫的問題。風(fēng)疹是由“風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，包括先天性感染和后天獲得性感染。臨床上以前驅(qū)期短、低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大為特征。一般病情較輕，病程短，預(yù)后良好。但風(fēng)疹極易引起暴發(fā)傳染，一年四季均可發(fā)生，以冬春季發(fā)病為多，易感年齡以1～5歲為主?；颊呤秋L(fēng)疹惟一的傳染源，包括亞臨床型或隱型感染者，亞臨床型或隱型感染者的實際數(shù)目比發(fā)病者高，因此是易被忽略的重要傳染源。傳染期在發(fā)病前5～7天和發(fā)病后3～5天，起病當(dāng)天和前一天傳染性最強?；颊叩目?、鼻、咽分泌物以及血液、大小便等中均可分離出病毒。一般兒童與成人風(fēng)疹主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播，人與人之間密切接觸也可經(jīng)接觸傳染。胎內(nèi)被感染的新生兒，咽部可排病毒數(shù)周、數(shù)月甚至1年以上，因此可通過污染的奶瓶、奶頭、衣被、尿布及直接接觸等感染缺乏抗體的醫(yī)務(wù)、家庭成員，或引起嬰兒室中傳播。胎兒被感染后可引起流產(chǎn)、死產(chǎn)、早產(chǎn)或罹患多種先天畸形的先天性風(fēng)疹。風(fēng)疹一般多見于兒童，流行期中青年、成人和老人中發(fā)病也不少見。風(fēng)疹較多見于冬、春季。近年來春夏發(fā)病較多，可流行于幼兒園、學(xué)校、軍隊等聚集群體中。免疫接種是預(yù)防風(fēng)疹的有效方法。風(fēng)疹疫苗屬于減毒活病毒株，使用已超過40年。單劑接種可獲得95%以上的長效免疫力，與自然感染誘發(fā)的免疫力接近。風(fēng)疹的主要傳播途徑是_____，病原體是_____。風(fēng)疹患者屬于傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的_____，必須隔離治療。健康人接種風(fēng)疹疫苗后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做_____，從而提高對風(fēng)疹的抵抗力。這種免疫方式屬于_____免疫。

參考答案1、B【解析】大樹底下好乘涼是因為植物的蒸騰作用降低了周圍的溫度，是生物對環(huán)境的影響。2、D【解析】人體在代謝過程中產(chǎn)生的廢物必須及時排出體外，否則，體內(nèi)廢物積聚過多，會影響生命活動的正常進行，甚至危及生命，人體內(nèi)廢物的排出主要依靠泌尿系統(tǒng)。泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成，當(dāng)血液流經(jīng)腎時，尿素、尿酸等代謝廢物及多余的水和無機鹽匯集到腎盂，然后通過輸尿管運輸?shù)桨螂?，?jīng)尿道排出體外。故排出人體內(nèi)廢物的是泌尿系統(tǒng)的功能。點睛：排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程。3、C【解析】

分析表格信息可知，與人親緣關(guān)系越近的生物，其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越小，與人親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物，其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越大。【詳解】由表可知，與人的親緣關(guān)系最近的動物是黑猩猩，細(xì)胞色素C的差異最小是0，A正確；通過比較人與不同生物的細(xì)胞色素C，得出這種研究生物進化的方法是﹣﹣比較法，B正確；細(xì)胞色素C是一種蛋白質(zhì)，不含有遺傳信息，C錯誤；由于人和這六種生物存在細(xì)胞色素C，所以他們之間存在親緣關(guān)系，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受信息、分析處理信息的能力。4、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物?！驹斀狻筷柟狻囟?、水屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素，害蟲屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素，因此不屬于非生物因素的是害蟲。B正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義，并且熟記非生物因素有哪些。5、A【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。【詳解】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，該圖為縮手反射的反射弧，A正確；該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，B錯誤；②有神經(jīng)節(jié)是傳入神經(jīng)，所以④是傳出神經(jīng)，C錯誤；反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器，該反射的傳導(dǎo)路線是①→②→③→④→⑤，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，不能死記硬背。6、B【解析】分類單位越大，所包含的生物種類越多，共同特征越少，故A錯誤；分類單位越小，其包含的生物種類越少，生物的共同特征越多，故B正確；同一分類單位中，如豆科中的黃豆和黑豆分單位相同，但是它們的特征如種皮的顏色不同，因此同一分類單位中，植物的特征并不是完全相同，故C錯誤；最小的分類單位中，生物的特征不是完全相同的，故D錯誤。故選B?！究键c定位】生物分類等級?！久麕燑c睛】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，包含的生物越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級越大，包含的生物越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。界是最大的單位，其包含的生物最多，共同特征最少。種是最小的單位，其包含的生物最少，共同特征最多。7、A【解析】

動物體的結(jié)構(gòu)層是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻緼．A中是形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞群，屬于是組織，故A正確；B．B是神經(jīng)細(xì)胞，屬于細(xì)胞這個結(jié)構(gòu)層次，故B錯誤；C．C是腦，屬于器官，故C錯誤；D．D是呼吸系統(tǒng)，屬于系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，故D錯誤【點睛】本題主要考查人體的結(jié)構(gòu)層次。理解掌握多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次是正確解答本題的關(guān)鍵。8、D【解析】

心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類疾病，被稱為現(xiàn)代文明病?！驹斀狻坑绊懶哪X血管疾病等現(xiàn)代文明病的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養(yǎng)過剩、熬夜、壓力過大等，“現(xiàn)代文明病”產(chǎn)生的主要原因是不健康的生活方式。合理膳食屬于健康的生活方式，可見D符合題意?！军c睛】了解健康的生活方式是解題的關(guān)鍵。9、D【解析】

A、體內(nèi)有炎癥時白細(xì)胞會增多，因此“參照表中數(shù)據(jù)”，四人中有炎癥的應(yīng)該是丙；血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致血液運輸氧氣的能力降低，形成貧血，因此患貧血癥的乙；A正確；B、乙是B型血，可以接受B型血和O型血，因此“若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動”，輸血應(yīng)以輸同型血為原則，三人較合適者應(yīng)為丁。B正確；C、由于丙的尿液中出現(xiàn)了血細(xì)胞，則腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿。因此尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以“尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞”。C正確；D、丙的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，是腎小球發(fā)生病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿的結(jié)果，不是腎小管的重吸收作用發(fā)生了障礙，D錯誤?！究键c定位】尿液的形成?！久麕燑c睛】本題主要考查尿液的形成過程相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記該過程?！驹斀狻?0、D【解析】

（1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等；（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式?！驹斀狻坎葺柚橘肭o繁殖后代的過程中，沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，屬于無性生殖，A不符合題意；馬鈴薯由母體的塊莖直接產(chǎn)生新個體，塊莖是植物的莖，屬于營養(yǎng)器官，是無性生殖，B不符合題意；蘋果的嫁接的過程中無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性繁殖，C不符合題意；小麥種子經(jīng)過了精子與卵細(xì)胞兩性細(xì)胞的結(jié)合，有精子和卵細(xì)胞參與，是有性生殖，D符合題意?！军c睛】判斷植物的生殖方式是有性生殖還是無性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個體的過程中有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。11、A【解析】

非條件反射是指生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！驹斀狻葵W鵡學(xué)舌、談虎色變、驚弓之鳥是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，屬于條件反射，而金雞報曉生來就有的先天性反射，屬于非條件反射。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解非條件反射與條件反射的區(qū)別。12、A【解析】本題考查的是生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用。故選A13、D【解析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。因此顯微鏡下看到的是“b”，則觀察的標(biāo)本應(yīng)是“q”而不是“d”，A錯誤；

下降鏡筒時眼睛應(yīng)看著物鏡以免物鏡壓碎玻片標(biāo)本，而不是看著目鏡，B錯誤；

光線暗時用凹面反光鏡而不是用平面反光鏡，C錯誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多。D正確。14、C【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣．可見a表示的是二氧化碳，b表示的是有機物，A正確；進行光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體，可見①表示的葉綠體，②表示的是線粒體，B正確；進行光合作用的條件是光，呼吸作用的條件是有光無光都可以．1過程只在白天進行，2過程呼吸作用白天、晚上都能進行，C錯誤；2呼吸作用所獲得的能量最終來自于植物光合作用制造的有機物，D正確。15、B【解析】

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！驹斀狻俊扒锖Ｌ牡娜~長成新的植株”、“草履蟲通過分裂產(chǎn)生新的個體”、“馬鈴薯的塊莖長出新的植株”，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖。蓮藕用蓮子繁殖，其中種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此“蓮藕用蓮子繁殖后代”屬于有性生殖。所以，屬于有性生殖的是“蓮藕用蓮子繁殖后代”?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點。16、C【解析】家鴿體表的羽毛具有很好的保溫作用，家鴿的飛行器官是寬大的翼。17、D【解析】試題分析：袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父。考點：生物學(xué)史。18、A【解析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽，故選A?？键c：本題考查的是根尖的成熟區(qū)的功能，解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點。19、B【解析】試題分析：蚯蚓吃進的腐爛有機物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分。因此能利用蚯蚓處理垃圾。考點：蚯蚓的生活習(xí)性。20、D【解析】

對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同，其它量皆相同的實驗。本實驗中所要探究的問題是鎂元素是否為植物生長必需的元素，變量應(yīng)該是鎂?！驹斀狻扛鶕?jù)探究實驗的要求，要探究植物生長是否需要鎂元素，就要設(shè)置以是否含鎂元素為變量的對照實驗。選項A測量的是鎂元素的含量，得到的是數(shù)量值；選項B測量根系對鎂元素的吸收，側(cè)重在吸收的多少，選項C分析影響鎂元素吸收的環(huán)境條件，重點在環(huán)境的影響，ABC均未設(shè)置以鎂元素為變量的對照實驗，而選項D比較正常植株在完全營養(yǎng)液和缺鎂的完全營養(yǎng)液中的生長狀況，設(shè)置了以鎂元素為變量的對照實驗，符合探究實驗的要求。故選D?！军c睛】控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計探究實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。21、B【解析】

視野Ⅰ物象位于視野的左上方，物象??；而到視野Ⅱ物象位于視野中央，物象變大?！驹斀狻扛弑讹@微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見。由視野Ⅰ到視野Ⅱ物象變大是換用了高倍鏡。用低倍鏡換高倍鏡時，先移動玻片，使物象移到視野中央（顯微鏡下所成的像是倒像，此題中要將物象移到視野中央，需要將載玻片向左上移動）；然后轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器；換用高倍的物鏡，視野變暗，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器調(diào)用大光圈；最后轉(zhuǎn)到細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象變清晰。如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野Ⅰ到視野Ⅱ時，操作過程為②①⑤④。故選B。【點睛】本題屬于基礎(chǔ)題，著重考查了高倍鏡使用的方法，意在考查考生顯微鏡操作的技能，特別注意在使用高倍鏡時不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋。22、D【解析】試題分析：葉脈中存在著兩種管道----導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管是運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物，截斷葉脈，根吸收的水分和無機鹽就不能運輸?shù)饺~片，葉片會因為缺少水分而不能進行光合作用?？键c：本題考查的是光合作用的原料。點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握光合作用的知識，找出題目隱含的知識，才能正確解題。23、B【解析】罐頭瓶甲、乙唯一不同的變量是溫度，因此小明同學(xué)探究的環(huán)境條件是溫度。點睛：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗。24、D【解析】人體的第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對多種病原體有免疫作用，屬于非特異性免疫。25、C【解析】試題分析：A中，顯微鏡下看到的物像是實物的物像，所以向左下方移動玻片可使左上方的像移到視野中央。B中，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是可以調(diào)出更加清晰的物像。C中，毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢。D中，在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程中為了看得更清楚一些，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！究键c定位】顯微鏡的使用方法26、脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維A→B→E→C→DD反射、傳導(dǎo)復(fù)雜反射需要【解析】

反射活動是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括A感受器、B傳入神經(jīng)、E神經(jīng)中樞、C傳出神經(jīng)、D效應(yīng)器。圖中G上行傳導(dǎo)束，F(xiàn)下行傳導(dǎo)束，H大腦，I脊髓白質(zhì)?！驹斀狻浚?）圖中Ⅰ是脊髓白質(zhì)，由神經(jīng)纖維組成。

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。觀察圖示B傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)或脊髓中央的E灰質(zhì)內(nèi)傳入神經(jīng)的前端弧度較小。因此“縮手反射”活動的反射途徑：A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器。

（3）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況，表明則此人下肢能活動，反射弧完整，大腦能支配下肢的活動；但是不能感知下肢的位置，可能的損傷部位是圖G上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維，不能把下肢的活動情況通過I脊髓白質(zhì)的神經(jīng)纖維上行傳導(dǎo)到H大腦皮層的軀體感覺中樞，因此不能感知下肢的具體活動情況。因此，只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況。

（4）由（2）（3）可知，脊髓既能對外界的刺激做出反應(yīng)，又能將本反應(yīng)傳到大腦的一定的區(qū)域，因此脊髓具有反射功能、傳導(dǎo)功能。

（5）簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。上課時小明按老師的要求打開教材至某一頁，是人類特有的有大腦皮層的語言中樞的參與形成的復(fù)雜反射。因此需要大腦皮層參與才能完成的反射活動。【點睛】解答此類題型時除了注意概念之間的區(qū)別與聯(lián)系外，充分利用圖示并讀懂圖示中的字母所表示的結(jié)構(gòu)也是準(zhǔn)確解答的關(guān)鍵。27、數(shù)目增多成熟區(qū)葉芽有機物莖【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)。植物的光合作用公式：，制造出的有機物不僅滿足自身的需要，還為其它生物提供食物，另外植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡。按照芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽。葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉?！驹斀狻扛獾慕Y(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。成熟區(qū)也稱根毛區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛，增加吸收水分和無機鹽的面積，是吸收水分和無機鹽的主要部位。伸長區(qū)位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)。分生區(qū)是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織，細(xì)胞個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明。根冠位于根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能。綜上分析可知，分生區(qū)的細(xì)胞分裂使①細(xì)胞數(shù)目增加，②是成熟區(qū)，是吸收水分和無機鹽的主要部位。葉芽（枝芽）的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示：由圖可知：葉芽生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉，起保護生長點的作用；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。圖示分析可知，③是葉芽，芽軸發(fā)育為⑤是莖。葉是進行光合作用的主要器官，光合作用公式：，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，可見圖中④是有機物?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念，葉芽的結(jié)構(gòu)和功能，根尖的結(jié)構(gòu)和功能。28、水蚤、小球藻水蚤消費者3物質(zhì)和能量大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)多，小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)少【解析】有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累，在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。（1）從表中提供的信息分析，根據(jù)生物之間的捕食關(guān)系，5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系如圖：

可以確定表中信息①為水蚤、小球藻；②為水蚤。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看，河蚌屬于魚塘生態(tài)系統(tǒng)的消費者。

（3）從表格中生物種類和消化道內(nèi)的食物組成看出，以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系：

，

其中含有3條食物鏈為：小球藻→河蚌，小球藻→水蚤→河蚌，小球藻→水蚤→小魚→大魚。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，在流動過程中逐漸遞減。（4）各種有毒物質(zhì)，如鉛、汞等重金屬以及殺蟲劑等，一旦進入生態(tài)系統(tǒng)，便參與物質(zhì)循環(huán)。在物質(zhì)循環(huán)過程中性質(zhì)穩(wěn)定、容易被生物體吸收、又不易從生物體排出的有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐漸富集，越是處在較高營養(yǎng)級的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度越高。大魚的營養(yǎng)級高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)多，小魚營養(yǎng)級低體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)少，因此原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。29、濕地遷徙豐富濕地資源的過度、無序開發(fā)，以及環(huán)境污染宣傳濕地保護的重要性不捕殺鳥類【解析】試題分析：（1）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生