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第三單元第四課《測量降水量》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標】.降水量的多少可以用雨量器來測量。.學(xué)會制作簡易的雨量器,并能用簡易雨量器測量降水量,完成“天氣日歷”的記錄。.保持對天氣現(xiàn)象觀測的濃厚興趣,培養(yǎng)認真仔細的觀察習(xí)慣,能在課后持續(xù)地進行降水量的觀測。了解隨著科技的發(fā)展,降水量的測量會更精確?!緦W(xué)習(xí)重點】制作簡易雨量器,學(xué)能用雨量器測量降水量?!緦W(xué)習(xí)難點】課后長期地進行降水量的觀測?!緦W(xué)習(xí)流程】一、導(dǎo)入.出示雨、雪、冰雹的圖片。提問:這里三幅圖,哪些是降水的形式呢?(預(yù)設(shè):雨是降水的形式。)那么雪和冰雹呢?(預(yù)設(shè):也算是降水的形式,因為它們都是從空中降落到地面。).提問:你們?nèi)绾闻卸ㄑ┖捅⒁彩墙邓男问??(預(yù)設(shè):雪和冰雹從天空降落到地面,在地面最后會變成水。).提問:如果哪天降雨了,我們?nèi)绾沃肋@一天的降水量?如何測量呢?.揭示課題:測量降水量(板書)。設(shè)計意圖:從學(xué)生日常經(jīng)歷入手,激發(fā)測量降雨量的興趣。二、學(xué)程第一學(xué)程:確定標準,制作和使用雨量器.確定標準。出示書本第47頁圖片。提問:我們會把有時候的雨稱為毛毛雨,我們也會把有些時候的雨稱為傾盆大雨。為什么?(預(yù)設(shè):因為雨的大小不一樣。)提問:我們感覺到了雨的大小,那如何精準判斷雨的大小呢?(預(yù)設(shè):用一個標準的容器把雨水收集起來,再來測量。).制作簡易的雨量器。出示書本第48頁圖片,再出示制作過程圖。提示:為了更清楚如何制作簡易雨量器,仔細閱讀這些過程圖。(建議:首先明確三個要求,容器必須是直筒,單位是毫米,刻度條要從底部貼起。而后出示過程步驟。).練習(xí)使用雨量器。模擬下雨,測這場雨的降水量。出示噴壺,視頻播放使用噴壺的方法和技巧以及讀數(shù)的方法。提問:你知道怎樣正確使用噴壺和讀數(shù)了嗎?(預(yù)設(shè):噴壺嘴與杯口保持大約5-10厘米距離均勻降雨。)學(xué)生活動,重復(fù)模擬降水三次,記錄活動手冊。.提問:自制模擬降水量與氣象學(xué)家降水量等級標準進行比較,為什么不一樣?(預(yù)設(shè):氣象學(xué)家制定的降水量等級標準是24小時的降水量。)設(shè)計意圖:閱讀簡易雨量器的制作步驟后,小組合作制作簡易雨量器。由于課堂時間有限,盡量抓緊時間制作,為使用自制雨量器測量降雨量留足時間。第二學(xué)程:改進雨量器,測量雪的降水量.改進制作。提問:制作雨量器要注意什么?(預(yù)設(shè):直筒透明,杯子底部不要太厚,刻度條要貼直,“0”刻度對準杯子內(nèi)底部。).改進模擬降水。提問:模擬降雨,測量降水量要注意什么?(預(yù)設(shè):降水時噴壺嘴要遠一點,要用花灑降水,降雨均勻,讀數(shù)單位毫米不能忘記,不要把毫米記成毫升。).出示雨量器中是冰雹的圖片。提問:天空中降冰雹了,這種降水形式怎么測量?(預(yù)設(shè):先讓這些冰雹全部融化成水,再來讀數(shù)。)設(shè)計意圖:利用簡易雨量器模擬測量降水量,不僅能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,而且也為實際測量降雨量打好基礎(chǔ)。在教師引導(dǎo)下,學(xué)生學(xué)習(xí)利用統(tǒng)計圖表,比較、分析結(jié)果第三學(xué)程:拓展:連續(xù)十天測量降水量.連續(xù)十天測量當(dāng)?shù)氐慕邓?,并對照“降水量等級標準”確定降水等級。如果這些天不下雨,查一查氣象臺報告的這一段時間的降水?dāng)?shù)據(jù)。2.注意事項:①雨量器擺放較開闊的地點,固定好雨量器,避免被風(fēng)吹倒;②每24小時記錄一次降水量,做好記錄,確定下雨的等級;③記錄后將雨量器內(nèi)的水倒掉;④如果當(dāng)?shù)?0天內(nèi)沒有降雨,讓學(xué)生查找相關(guān)資料,了解當(dāng)?shù)氐慕邓闆r三、總結(jié)同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),大家有什么收獲呢?你可以將你的收獲分享給你的同學(xué)么?四、作業(yè)設(shè)計(一)填空題。.降水的形式很多,常見的有、、等。.是測量降水量的裝置,一般由和組成。.雨的等級一般分為、、大雨、、、特大暴雨。(二)選擇題。.在北方寒冷的冬天,最常見的降水形式是()。A.雨B.雪C.冰.測量降水量時,我們應(yīng)該把自制雨量器放在()。A.大樹B.操場上C.走廊上.測量降水量時,要將雨量器放置在()。A.室外樹蔭下B.開闊無遮擋的室外C.室外凹凸不平的泥土地上4.怎樣
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