2018年超星大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課后練習(xí)答案解析莊明科

2018年超星大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課后練習(xí)答案解析莊明科2018年超星大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課后練習(xí)答案解析莊明科2018年超星大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課后練習(xí)答案解析莊明科2018年超星大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課后練習(xí)答案解析莊明科編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】從Values到Vision就是A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【多選題】生涯愿景是：A、B、C、D、我的答案：ACD得分：

分3【多選題】愿景可以激勵(lì)人們努力行動(dòng)，那么：A、B、C、D、我的答案：AB得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)A、B、C、D、我的答案：C得分：

分2【單選題】中國(guó)有多少種職業(yè)A、B、C、D、我的答案：C得分：

分3【多選題】第二產(chǎn)業(yè)包括有：A、B、C、D、我的答案：ABCD得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】生涯發(fā)展的路徑依賴是指：A、B、C、D、我的答案：D得分：

分2【單選題】專業(yè)到職業(yè)的過(guò)渡，可以從學(xué)群來(lái)定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來(lái)的核心指標(biāo)是：A、B、C、D、我的答案：B得分：

分3【多選題】大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來(lái)工作的關(guān)系是：A、B、C、D、我的答案：AD得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】了解了歷史、現(xiàn)在、未來(lái)三類信息，對(duì)人的職業(yè)選擇有什么影響A、B、C、D、我的答案：C得分：

分2【單選題】對(duì)職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來(lái)”三個(gè)維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是：A、B、C、D、我的答案：A得分：

分3【多選題】工作的“未來(lái)”信息是指：A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來(lái)的。而機(jī)會(huì)是：A、B、C、D、我的答案：D得分：

分2【單選題】行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)代表著機(jī)會(huì)空間，所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是：A、B、C、D、我的答案：C得分：

分3【多選題】規(guī)劃，就是基于對(duì)某種趨勢(shì)預(yù)測(cè)之后的未雨綢繆，所以A、B、C、D、我的答案：AB得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】“人怕入錯(cuò)行”主要是指：A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【多選題】技術(shù)所推動(dòng)的產(chǎn)業(yè)變革，將改變一個(gè)時(shí)代對(duì)“機(jī)會(huì)”的內(nèi)涵定義。所以定位職業(yè)需要：A、B、C、D、我的答案：ACD得分：

分3【多選題】職業(yè)選擇的“人口之勢(shì)”是指：A、B、C、D、我的答案：ABCD得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】一個(gè)地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，說(shuō)明：A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【單選題】一個(gè)越成熟的社會(huì)，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)該是：A、B、C、D、我的答案：B得分：

分3【多選題】在一個(gè)組織里，與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作，最有發(fā)展空間。比如，對(duì)于小米手機(jī)，哪些是核心業(yè)務(wù)A、B、C、D、我的答案：AB得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】“專業(yè)對(duì)口”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【單選題】“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是：A、B、C、D、我的答案：B得分：

分3【多選題】“富不過(guò)三代”主要是因?yàn)椋?/p>

A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

100分1【單選題】向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)：A、B、C、D、我的答案：D得分：

分2【多選題】與發(fā)展相關(guān)的資源，從弱關(guān)系那里更易獲得，因?yàn)锳、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分3【多選題】獲得成長(zhǎng)與成功的關(guān)鍵有兩層：A、B、C、D、我的答案：AD得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】解決中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問題，杠桿解可能是什么A、B、C、D、我的答案：D得分：

分2【多選題】癥狀解致力于使呈現(xiàn)的癥狀消失。但這可能帶來(lái)的問題是：A、B、C、D、我的答案：ABCD得分：

分3【多選題】杠桿解，就是從癥狀挖掘其中蘊(yùn)藏的真正問題，然后去解決問題。所以A、B、C、D、我的答案：ABCD得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】人們之所以習(xí)慣于使用“癥狀解”，是因?yàn)锳、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【多選題】簡(jiǎn)化的解決經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致上癮，那是因?yàn)锳、B、C、D、我的答案：BCD得分：

分3【多選題】“癥狀解”的“簡(jiǎn)化”策略，就是地用“問題”的相反方面來(lái)化解問題。以下哪些屬于這種方式：A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】大學(xué)期間把過(guò)多的時(shí)間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是A、B、C、D、我的答案：D得分：

分2【單選題】畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么A、B、C、D、我的答案：B得分：

分3【多選題】當(dāng)今社會(huì)通行一個(gè)“忙”病，但是更多的人并沒有思考忙的目標(biāo)，因?yàn)椋篈、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】目標(biāo)侵蝕的核心原因是A、B、C、D、我的答案：B得分：

分2【多選題】以下哪些是“目標(biāo)侵蝕”的表現(xiàn)A、B、C、D、我的答案：ABCD得分：

分3【多選題】溫水煮青蛙就是典型的“目標(biāo)侵蝕”現(xiàn)象。其表現(xiàn)是：A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點(diǎn)”是什么A、B、C、D、我的答案：C得分：

分2【單選題】生涯基本點(diǎn)就是：A、B、C、D、我的答案：A得分：

分3【多選題】公司與公司之間，人與人之間最大的區(qū)別就是其生涯基本目標(biāo)訴求。因?yàn)椋篈、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】生涯規(guī)劃如果從“找到一個(gè)工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā)展”范疇考慮是非常不同的。A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【單選題】杠桿解，就是要站在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的立場(chǎng)看問題，然后回到當(dāng)前提升執(zhí)行力。所以A、B、C、D、我的答案：D得分：

分3【多選題】如果擴(kuò)大時(shí)間范圍，可以看到中國(guó)第二產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求一直在增高，而第三產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力需求在下降。從而可知：A、B、C、D、我的答案：AB得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】專業(yè)能力的提升往往是較長(zhǎng)的時(shí)間延遲效應(yīng)，所以A、B、C、D、我的答案：B得分：

分2【單選題】事物的發(fā)展往往需要有時(shí)間的醞釀過(guò)程，所以“延遲效應(yīng)”就是讓人：A、B、C、D、我的答案：A得分：

分3【多選題】“差之毫厘，謬以千里”就是因?yàn)橛幸粋€(gè)時(shí)間放大效應(yīng)。所以，生涯選擇需要：A、B、C、D、我的答案：AC得分：

分作業(yè)題已完成成績(jī)：

分1【單選題】與同學(xué)發(fā)生了矛盾，那么以下處理方法哪個(gè)是杠桿解A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【單選題】如果不喜歡自己的當(dāng)前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解A、B、C、D、我的答案：B得分：

分3【多選題】對(duì)于未來(lái)發(fā)展充滿迷茫時(shí)，以下哪些是癥狀解A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分決策的意義已完成成績(jī)：

分1【單選題】字母記憶游戲體現(xiàn)出（

）A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【判斷題】職業(yè)決策就是讓你找到目標(biāo)的過(guò)程。我的答案：√得分：

分理解決策已完成成績(jī)：

分1【單選題】下面哪項(xiàng)不是職業(yè)決策的特點(diǎn)（）A、B、C、D、我的答案：D得分：

分2【單選題】職業(yè)決策這一概念最早源自英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（

）的理論A、B、C、D、我的答案：A得分：

分3【判斷題】選項(xiàng)多少對(duì)決策沒有影響。我的答案：×得分：

分4【判斷題】認(rèn)知復(fù)雜性指一個(gè)人在做判斷時(shí)不同考慮層面的相對(duì)數(shù)目。我的答案：×得分：

分5【判斷題】決策意味著機(jī)會(huì)，也意味著風(fēng)險(xiǎn)。（）我的答案：√得分：

分決策風(fēng)格已完成成績(jī)：

分1【多選題】1決策風(fēng)格的分類包括（

）A、B、C、D、我的答案：BD得分：

分2【判斷題】在做選擇的過(guò)程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。（）我的答案：√得分：

分3【判斷題】在最優(yōu)化決策量表中，分?jǐn)?shù)越低，越傾向于滿意型決策風(fēng)格，分?jǐn)?shù)越高，越傾向于最優(yōu)化型決策風(fēng)格。我的答案：√得分：

分決策質(zhì)量評(píng)估已完成成績(jī)：

分1【單選題】下面哪個(gè)不屬于制定目標(biāo)的ＳＭＡＲＴ原則A、B、C、D、我的答案：D得分：

分2【單選題】生涯平衡涉及的因素不包括以下（）A、B、C、D、我的答案：D得分：

分3【單選題】如何才能讓我們更有動(dòng)力的去實(shí)現(xiàn)一個(gè)宏大的目標(biāo)A、B、C、D、我的答案：A得分：

分4【判斷題】在老師舉出的“蚯蚓的夢(mèng)想”的例子中，主人公的夢(mèng)想開始很大，最后越來(lái)越小，其中關(guān)鍵的因素就是他沒有制定詳細(xì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一些流程。我的答案：√得分：

分5【判斷題】職業(yè)生涯決策的成功與否就是看大家最后在職場(chǎng)上有沒有獲得成功。（）我的答案：×得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】就業(yè)力是求職成功的一個(gè)重要預(yù)測(cè)指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項(xiàng)目是A、B、C、D、我的答案：B得分：

分2【單選題】所謂的生涯認(rèn)同就是：A、B、C、D、我的答案：C得分：

分3【多選題】社會(huì)資本就是與人建立合作關(guān)系的能力和機(jī)會(huì)空間。所以建立社會(huì)資本，需要：A、B、C、D、我的答案：AC得分：

分已完成成績(jī)：

分1【單選題】職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的動(dòng)力來(lái)源就是：A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【單選題】求職不是賣白菜，因?yàn)锳、B、C、D、我的答案：D得分：

分3【多選題】如果工作可以提供人個(gè)人認(rèn)同的價(jià)值滿足。那么：A、B、C、D、我的答案：ABD得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】生涯適應(yīng)力即是面對(duì)工作要求呈現(xiàn)出來(lái)的有效應(yīng)對(duì)力。所以A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【多選題】求職中的“支撐點(diǎn)”就是：A、B、C、D、我的答案：ABD得分：

分3【多選題】一個(gè)有吸引力的產(chǎn)品，往往具有三個(gè)核心特點(diǎn)，分別是：A、B、C、D、我的答案：ABD得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】?jī)扇酥g的關(guān)系之所以能夠成為人脈，主要是因?yàn)楸舜酥g是（）。A、B、C、D、我的答案：B得分：

分2【多選題】社會(huì)資就是有價(jià)值交集的網(wǎng)絡(luò)空間。這個(gè)空間的能力決定于：A、B、C、D、我的答案：ABD得分：

分3【多選題】“要成功就要與成功者為伍”這句話說(shuō)明了“社會(huì)資本”的重要性。所以A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】什么是“內(nèi)部招聘”A、B、C、D、我的答案：C得分：

分2【單選題】企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，必然會(huì)產(chǎn)生招人需求。那么求職的有效時(shí)機(jī)在于：A、B、C、D、我的答案：C得分：

分3【多選題】求職時(shí)獲得推薦有什么好處A、B、C、D、我的答案：ABCD得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】有重要他人推薦的求職，其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是：A、B、C、D、我的答案：B得分：

分2【單選題】求職方法中，成功率最高的方法是通過(guò)____。A、B、C、D、我的答案：D得分：

分3【多選題】要想獲得朋友、親戚、老師等人際網(wǎng)絡(luò)的職業(yè)機(jī)會(huì)推薦，應(yīng)該：A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】在人事部門的“劣汰”流程里，最容易篩選的是：A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【多選題】用人部分的招人更多關(guān)注“優(yōu)勝”，而人事部分更多關(guān)注“劣汰”，因?yàn)椋篈、B、C、D、我的答案：AC得分：

分3【多選題】如果一個(gè)學(xué)生畢業(yè)于不太厲害的學(xué)校，但其工作能力很強(qiáng)，那么：A、B、C、D、我的答案：ACD得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】以下哪一項(xiàng)是正確的，關(guān)于第一印象的描述A、B、C、D、我的答案：C得分：

分2【多選題】第一印象有時(shí)候是不準(zhǔn)確的，但它的好處是：A、B、C、D、我的答案：CD得分：

分3【多選題】面試(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】簡(jiǎn)歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對(duì)“人”的印象，所以：A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【單選題】關(guān)于簡(jiǎn)歷上使用照片，以下哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A、B、C、D、我的答案：B得分：

分3【多選題】簡(jiǎn)歷是求職與招聘方的第一接觸面，所以需要：A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】接受別人的名片時(shí)，以下哪個(gè)表現(xiàn)是不妥的A、B、C、D、我的答案：D得分：

分2【多選題】名片禮儀要注意的事項(xiàng)有：A、B、C、D、我的答案：ABCD得分：

分3【多選題】第一次見時(shí)禮節(jié)性握手，都有哪些注意事項(xiàng)A、B、C、D、我的答案：ACD得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】進(jìn)入面試房間需要給面試審視觀察你的機(jī)會(huì)，所以A、B、C、D、我的答案：C得分：

分2【單選題】面試的時(shí)候聽到面試官的提問，需要：

A、B、C、D、我的答案：B得分：

分3【多選題】面試約見為何要提前一段時(shí)間到達(dá)目的地A、B、C、D、我的答案：ABD得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】面試中回答問題與問問題的比例最好是：A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【單選題】面試溝通中與面試官目光交流的方式是：A、B、C、D、我的答案：C得分：

分3【多選題】面試中回答問題，更好傳送可信性的特征是：A、B、C、D、我的答案：ABCD得分：

分作業(yè)已完成成績(jī)：

分1【單選題】求職時(shí)要“像個(gè)大學(xué)生的樣兒”指的是：A、B、C、D、我的答案：D得分：

分2【多選題】呈現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)最好要：A、B、C、D、我的答案：BCD得分：

分3【多選題】面試中盡量避免引發(fā)對(duì)方聯(lián)想的著裝與動(dòng)作，因?yàn)椋篈、B、C、D、我的答案：ABCD得分：

分初步了解簡(jiǎn)歷已完成成績(jī)：

分1【單選題】根據(jù)HR看簡(jiǎn)歷的方式，什么特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷更容易勝出A、B、C、D、我的答案：A得分：

分2【多選題】HR看簡(jiǎn)歷有什么特點(diǎn)A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分3【判斷題】簡(jiǎn)歷中要告訴HR，只要企業(yè)要我，什么崗位都可以，這樣顯得我謙虛好學(xué)，機(jī)會(huì)更多了。我的答案：×得分：

分4【判斷題】簡(jiǎn)歷中要盡量把自己所有的優(yōu)勢(shì)都寫上，這樣即使所投崗位不匹配，HR還能看到我其他的優(yōu)勢(shì)，幫我選擇適合我的崗位，機(jī)會(huì)更多了。我的答案：×得分：

分5【判斷題】在制作簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)該突出重點(diǎn)、關(guān)鍵字，方便HR閱讀，增加面試機(jī)會(huì)。我的答案：√得分：

分簡(jiǎn)歷第一步：形象專業(yè)已完成成績(jī)：

分1【多選題】制作和投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，以下哪些做法是錯(cuò)誤的A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分2【判斷題】制作簡(jiǎn)歷時(shí)，我們可以給簡(jiǎn)歷加彩色封面，以吸引HR注意。我的答案：×得分：

分3【判斷題】簡(jiǎn)歷中要放上經(jīng)過(guò)PS處理的精美生活照，以增加印象分。我的答案：×得分：

分4【判斷題】用不職業(yè)的郵箱賬號(hào)發(fā)送求職簡(jiǎn)歷，可能會(huì)給HR你還沒有準(zhǔn)備好進(jìn)入職場(chǎng)的印象。我的答案：√得分：

分5【判斷題】張貼干練、職業(yè)的照片有利于增加面試機(jī)會(huì)。我的答案：√得分：

分簡(jiǎn)歷第二步：人崗匹配（下）已完成成績(jī)：

分1【多選題】為什么要在寫簡(jiǎn)歷前充分調(diào)研崗位A、B、C、D、我的答案：ABCD得分：

分2【判斷題】做到“知己”有利于證明我們擁有哪些優(yōu)于別人的能力。我的答案：√得分：

分3【判斷題】好的簡(jiǎn)歷可以幫助我們找到合適的崗位，所以不必進(jìn)行崗位調(diào)研。我的答案：×得分：

分4【判斷題】了解崗位到底需要什么素質(zhì)和能力，是我們?cè)谧龊?jiǎn)歷過(guò)程中最不容忽視的關(guān)鍵步驟。我的答案：√得分：

分5【判斷題】我們自身?yè)碛械臏贤芰?、協(xié)調(diào)能力都屬于“硬實(shí)力”。我的答案：×得分：

分簡(jiǎn)歷第三步：會(huì)講故事已完成成績(jī)：

分1【單選題】STAR原則中哪個(gè)部分最能說(shuō)明我的具體能力A、B、C、D、我的答案：C得分：

分2【單選題】STAR原則中的T指的是什么A、B、C、D、我的答案：A得分：

分3【多選題】怎么寫簡(jiǎn)歷才叫用事實(shí)說(shuō)話A、B、C、D、我的答案：ABD得分：

分4【多選題】一份簡(jiǎn)歷怎么才能做到用事實(shí)說(shuō)話A、B、C、D、我的答案：ABC得分：

分5【判斷題】會(huì)講故事是指我們要簡(jiǎn)潔并突出重點(diǎn)的介紹一件是你特別有成就感的事情。我的答案：√得分：

分面試前的準(zhǔn)備已完成成績(jī)：

分1【單選題】關(guān)于面試準(zhǔn)備，以下建議不恰當(dāng)?shù)挠校?/p>