北師大數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《生活中大數(shù)》測試卷含_第1頁
北師大數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《生活中大數(shù)》測試卷含_第2頁
北師大數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《生活中大數(shù)》測試卷含_第3頁
北師大數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《生活中大數(shù)》測試卷含_第4頁
北師大數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《生活中大數(shù)》測試卷含_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《生活中的大數(shù)》測試卷含答案北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《生活中的大數(shù)》測試卷含答案13/13北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《生活中的大數(shù)》測試卷含答案北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《生活中的大數(shù)》測試卷含答案姓名:班級:得分:一、選擇題(10分)1.大體有100粒A.100

大體有(B.300

)粒

C.10002.比

900大得多,但比

3000小一些的數(shù)可能是哪一個

?(

)A.798

B.1000

C.27163.下面數(shù)中一個“

0”也不讀的是(

)。A.1800

B.1060

C.10014.數(shù)位序次表,從右邊起第()位是萬位。A.一

B.三

C.五5.3087讀作(

)。A.三千零八七

B.三千零八十七

C.三千八十七6.最小的四位數(shù)與最大的三位數(shù)的差是()A.1999B.100C.17.下面各數(shù)中,比2300大而比2800小的數(shù)是()。A.2258B.2582C.2852D.22858.有一個四位數(shù),它有兩個0,但只讀一個“零”,這兩個0可能分別在()。A.個位、十位

B.十位、百位

C.百位、千位9.4,6,8,10,11這些數(shù)中別開生面的數(shù)是(

)。A.4

B.8

C.6

D.1110.17粒大米接在一起

,長約是

1分米,1700

粒這樣的大米接在一起長約

(

)米。A.1B.10C.100二、填空題(50分)11.找規(guī)律,填一填。1)597,598,(__________),(__________),601。2)8125,8225,(__________),(__________),8525。12.一個數(shù)是由3個千、5個百和2個一組成的,這個數(shù)寫作(______________)。13.黃河是我們的“母親河”,她全長五千四百六十四千米,橫線上的數(shù)寫作(__________)千米,源泉海拔4800米,橫線上的數(shù)讀作(__________)米。14.用9、2、0組成的三位數(shù)中,按大到小的序次排一排。(___________)>(___________)>(___________)>(___________)15.2189是由(________)個千,(__________)個百,(__________)個十和(__________)個一組成的。16.()里最大能填幾?(_____)×8<35(______)×6<3470>9×(______)5(___)4<53384(___)0<842910000>(___)99917.寫作:___________寫作:___________讀作:___________讀作:___________18.用8、0、2、3組成的最大四位數(shù)是(_______),最小四位數(shù)是(_______),能讀出零的最大四位數(shù)是(_______),不讀出零的最小四位數(shù)是(_______),最湊近3000的數(shù)是(_______)。19.按要求填一填。1)□832<3820,□里最大能填(_____)。2)7□37<8308,□里能夠填(_____)。3)37□7>3738,□里最小能填(_____)。4)□528>8000,□里能夠填(_____)。20.看圖回答依照老師介紹的情況,從下面各數(shù)中把圖書館里各種書的本數(shù)計算出來.2527961340560文的有________本,科普的有________本,畫冊有________本,工具有________本.一,你是怎計算的?21.小英家到學(xué)校有492米,是________米,小家到學(xué)校有381米,是________米,那么492與381的和________。22.有一個四位數(shù)千位上是9,今后每個數(shù)位上的數(shù)字都依次減少3.個數(shù)是:________.23.估一估。998元2048元4202元是()元。是()元。是()元24.一個四位數(shù),最高位上的數(shù)是4,百位上的數(shù)比最高位上的數(shù)多2,個位上是5,剩余數(shù)位上是0,個四位數(shù)是(______)。25.在高考中,四位同學(xué)的成分是323分、556分、779分、765分,小是第一名,小是最后一名,小比小的分數(shù)高,你能猜出他四人各得了多少分?(8分)小:(小:(

)?。海ǎ┬。海?/p>

))三、判斷(

8分)26.“3360”中的兩個“

3”表示的意相同。(________)27.578后邊的第

4個數(shù)是

582。(________)28.四位數(shù)必然比三位數(shù)大。???????(

______)29.由

4、9、0、5成的最大四位數(shù)是

9504.

(_____)30.數(shù),數(shù)的尾端無論有幾個零,都只一個零。(

_____)31.一個一個地數(shù),與

5100相的兩個數(shù)是

5000和5200。

(_____)32.一個數(shù)由

6個千和

6個一成,個數(shù)是

6006。

(_____)33.用4、5、0、0最多能成6個不相同的四位數(shù)。(_____)四、算(8分)34.直接寫得數(shù)。60+70=157+80=430-400=40÷6=400+30=320-90=94-34=32÷5=五、解答題(24分)35.用3顆珠子在算盤上撥出四位數(shù),其中最大的四位數(shù)是多少?最小的四位數(shù)是多少?還能夠?qū)懗瞿男┧奈粩?shù)?(最少寫出6個)(3分)36.筱竹書店二月份的銷售情況以下表:(3分)(文藝書科技書工具書1)52本64本9本在銷售量最多的書下面畫“√”,最少的下面畫“△”。(2)賣出的文藝書的本數(shù)可能在()與()之間。(3)科技書最多可能賣了多少本?最少可能賣了多少本?37.電影院有1200個座位,育才小學(xué)三個年級的學(xué)生同時去觀看電影,三個年級各有三百多名學(xué)生。能坐下嗎?(4分)38.哪天售出的書最多?哪天售出的書最少?(2分)哪天售出的書大體有5000冊?別的兩天售出的書大體各有幾千冊?(2分)39.玩具廠生產(chǎn)了一批玩具。(3分)(1)比少多少個?(2)和一共有多少個?(3)你還能夠提出什么問題?你會解答嗎?40.商店運來900千克大米,上午賣出347千克,下午比上午多賣出98千克。(3分)下午賣出多少千克大米?這天共賣出多少千克大米?還剩多少千克大米沒賣?41.一個四位數(shù),最高位上的數(shù)字是3,十位上的數(shù)字是5,任意相鄰的3個數(shù)字的和都是12,這個四位數(shù)是多少?(4分)參照答案1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.B9.D10.B11.5996008325842512.350213.5464四千八百14.92090229020915.218916.45722917.5103五千一百零三5050五千零五十18.8320203883022380302819.20,1,2,3,4,5,6,7,8,948,920.2527;1340;560;96;一略21.49038087022.963023.10002050420024.460525.779;323;765;556。26.×27.√28.√29.×30.×31.×32.√33.√34.130237306??4430230606??235.70001002答案不唯一,如6001,6010,6100,1002,1006,106036.(1)在科技下面畫“√”;在工具下面畫“△”(2)5002;5992(3)最多:6949本;最少:6040本37.能38.1.第二天售出的書最多,第一天售出的書最少。2.第三天售出的書大體有5000冊。第一天約有4000冊,第二天約有6000冊。39.(1)700-600=100(個)(2)700+1200=1900(個)(3)略40.(1)347+98=445(千克)答:下午賣出445千克大米。(2)347+445=792(千克)答:這天共賣出792千克大米。(3)900-792=108(千克)答:還剩108千克大米沒賣。41.3165、3561、3255、3552、3354、3453、3058、3850一、培優(yōu)題易錯題.甲、乙、丙三人分別是二年級一班、二班、三班的學(xué)生,在學(xué)校運動會上,他們分別獲得了跳高、百米賽跑和鉛球冠軍。已知:二班的是百米冠軍;一班的不是鉛球冠軍;甲不是百米冠軍;乙既不是二班的也不是跳高冠軍。他們?nèi)朔謩e是哪個班的?獲得了哪項冠軍?【答案】解:甲是一班的跳高冠軍;乙是三班的鉛球冠軍;丙是二班的百米賽跑冠軍?!窘馕觥俊窘馕觥恳勒諚l件“二班的是百米冠軍,甲不是百米冠軍”可知,甲不是二班的,結(jié)合條件“乙既不是二班的也不是跳高冠軍”乙不是二班的,則丙是二班的,丙是二班的百米賽跑冠軍;依照條件“一班的不是鉛球冠軍”可知,一班是跳高冠軍,依照條件“乙既不是二班的也不是跳高冠軍”可知,乙是三班的鉛球冠軍,則甲是一班的跳高冠軍,據(jù)此推理。2.小明、小剛、小麗每一個人手中都拿了一張數(shù)字卡片,分別是4、9、2。小明說:”我拿的不是小剛說:”我拿的是4。"你知道他們分別拿的是什么數(shù)字卡片嗎?【答案】解:小明拿的是2,小剛拿的是4,小麗拿的是9【解析】【解析】小剛拿的是4,因為小明拿的不是9,那么小明必然拿的是2,則小麗拿的就是

9?!?。.你能給下面的鐘面畫上時針嗎?【答案】解:【解析】.造三位數(shù)、找三位數(shù)【答案】【解析】【解析】要求用三個不相同的數(shù)字組成三位數(shù),每個數(shù)字放在百位上,十位和個位數(shù)字能夠調(diào)換,有兩種組合方法,一共有2×3=6種不相同的三位數(shù),據(jù)此列舉。.在鐘面上畫出時針和分針.【答案】解:【解析】.正確畫出下面的時間【答案】解:【解析】7.聰聰從家到學(xué)校有3條路可走,從學(xué)校到少年宮有2條路可走。他從家經(jīng)過學(xué)校到少年宮有幾種不相同的走法?【答案】解:3×2=6(種)答:聰聰從家經(jīng)過學(xué)校到少年宮有6種不相同的走法。【解析】【解析】聰聰從家到學(xué)校有3條路可走,從學(xué)校到少年宮有2條路可走,說明選擇聰聰從家到學(xué)校的1條路,就有2種方法去少年宮,因此聰聰從家經(jīng)過學(xué)校到少年宮有3×2=6種不相同的走法。8.文文要參加文藝演出,下面的衣飾中有多少種搭配方法?(先連一連,再解答)【答案】2×3=6(種)【解析】【解析】1件上衣和3種不相同的褲子或裙子有3種搭配方法,共有2件上衣,因此用乘法即可解答。.有甲、乙、丙三人,一個是語文老師,一個是數(shù)學(xué)老師,一個是體育老師。甲和乙經(jīng)常和體育老師學(xué)打羽毛球,乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)數(shù)學(xué)。甲、乙、丙分別是什么老師?【答案】解:甲是數(shù)學(xué)老師,乙是語文老師,丙是體育老師?!窘馕觥俊窘馕觥恳驗榧缀鸵医?jīng)常和體育老師學(xué)打羽毛球,因此丙是體育老師,乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)數(shù)學(xué),因此乙不是數(shù)學(xué)老師,那么乙是語文老師,故甲是數(shù)學(xué)老師。10.小剛、小丁、小佳在小制作組、繪畫組、書法組活動,依照下面的條件,你能判斷出他們分別在什么組活動嗎?小剛不在繪畫組,也不在書法組;小丁不在小制作組;小佳不在繪畫組?!敬鸢浮拷猓盒傇谛≈谱鹘M,小佳在書法組,小丁在繪畫組?!窘馕觥俊窘馕觥拷猓盒偛辉诶L畫組,也不在書法組,那么他只幸虧制作組;小佳不再繪畫組,那么她在書法組,故而小丁在繪畫組。11.在方框里填上1~9使算式成立,每個算式中的數(shù)字不能夠重復(fù)。1)2)3)4)【答案】(1)解:(2)解:(3)解:(4)解:【解析】【解析】(1)豎式中的和的個位是1,其中一個加數(shù)的個位是7,而且個位相加的和大于10,因此第二個加數(shù)的個位是11-7=4;2)豎式中的和的個位是2,能夠猜想:1+1=2,2+0=2,3+9=12,4+8=12,5+7=12,6+6=12,因為填的數(shù)字不能夠重復(fù),因此能夠選的有5和7或3和9,那么第二個加數(shù)的十位是6-1-4=1;(3)豎式中的差的個位是4,減數(shù)的個位是8,4+8=12,那么被減數(shù)的個位是2,而且被減數(shù)要從十位退1,那么減數(shù)的十位能夠是1、3,當減數(shù)的十位是1時被減數(shù)的十位是5+1+1=7,當減數(shù)的十位是3時被減數(shù)的十位是5+1+3=9;4)豎式中的差的個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論