四年級數(shù)學(xué)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算除法教案蘇教版

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算除法（1）科目數(shù)學(xué)年級四教者課題除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算除法課時（1)充分利用學(xué)生對除法意義的理解和已積累的除法計授課目算經(jīng)驗，引導(dǎo)他們自主研究兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算和筆標(biāo)算方法，并能正確進(jìn)行計算。同時在自主研究解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的精神。教學(xué)重點:筆算兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)商的定位方法。重點、難點教具準(zhǔn)掛圖備集體備課個人復(fù)備1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精教一、復(fù)習(xí)1．筆算：學(xué)48÷4:65÷6：93÷3＝2．指名學(xué)生板演，說一說計算過程。過二、授課新課1．創(chuàng)立情境，出示例題圖。程提問，從圖上你知道了些什么？要幫助解決什么問題?要求“要打成幾包”怎樣列式？（板書:60÷20）2．學(xué)習(xí)口算方法。1）提問：60÷20等于幾？你們會口算嗎?(2）組織同學(xué)們分組交流口算的方法.3)組織交流、報告談?wù)摰那闆r.(結(jié)合回答，合適板書)(4）小結(jié)：計算60÷20時能夠乘法20X360，想到60÷20=3也能夠依照6÷2＝3，想到60÷20=3,也就是依照表內(nèi)除法類推出整十?dāng)?shù)的口算.3．練習(xí)“想想做做"第士題。(1)出示四組題，要修業(yè)生豎著一組一組地完成。（2)集體校訂,并說說能夠怎樣口算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算.4．學(xué)習(xí)筆算方法.(1)啟示思慮：60÷20，會用豎式計算嗎？（2）試一試，指名兩人板演。2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精3）說說自己筆算的方法,提問：3為什么要寫在商的個位上?(引導(dǎo)回答：“3”表示是3個20,不能夠?qū)懺谑簧蟧）(4）沒有做對或沒有做完的同學(xué)找一找失誤的原因，將錯誤更正來.(5)練習(xí)：用豎式計算80÷40。學(xué)生獨立完成，并同桌交換批閱，說說筆算過程。提問：商寫在哪一位上?為什么?小學(xué)數(shù)學(xué)四年級備課總第（）頁本課時共（）頁第（）頁教集體備個人復(fù)課備3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)5．授課“試一試”。1）出示試一試：96÷20150過÷30.（2）學(xué)生獨立完成，指名板演.程（3）說說筆算過程，提問：第1題商4寫在哪千位上？為什么？4）提問：第：1題計算時與上面例題有何不同樣?（有余數(shù)）追問：有余數(shù)的除法，要注意什么?（余數(shù)要比除數(shù)小)5)提問：怎樣才能知道自己算的對不對呢？怎樣驗算?學(xué)生們驗算，注意格式的講解。6．練習(xí)85÷40，用豎式計算并驗算。三、牢固練習(xí)1．口算下面各題：80÷40160÷80210÷？0200÷50270÷901）學(xué)生口算。2）其中一、二題說說口算方法，口算方法合理就可以，不強(qiáng)求統(tǒng)一。2．“練一練"題目。1）學(xué)生練習(xí)。2）說說計算方法，商的