部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第27課《海的女兒》精美課件

語文四年級(jí)下冊(cè)27海的女兒語文四年級(jí)下冊(cè)27海的女兒

你讀過安徒生的童話嗎？你聽說過美人魚的故事嗎？今天就讓我們一同走進(jìn)安徒生的童話世界，去認(rèn)識(shí)一位美麗的美人魚吧！你讀過安徒生的童話嗎？你聽說過美人魚的故事嗎？今天就

安徒生：丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。主要作品：《丑小鴨》、《國王的新衣》和《豌豆公主》等。

安徒生：丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人口gǎngyànjié朗讀課文掃清障礙港宴會(huì)睫毛hūn婚禮xùn訊喜wǎn挽手我會(huì)認(rèn)手shèng圣神yí儀式旗zhì幟口gǎngyànjié朗讀課文掃清障礙港宴會(huì)睫毛hūn婚禮chéndiànfǔ陳鋪墊子撫弄héng恒永chéndiànfǔ陳鋪墊子撫弄héng恒永睫毛神圣婚禮挽留浪花朵朵識(shí)字游戲宴會(huì)港口儀式旗幟睫毛神圣婚禮挽留浪花朵朵識(shí)字游戲宴會(huì)港口儀式旗幟奢望：過高、過分的希望。本課指王子沒想到最美好的事情成為了現(xiàn)實(shí)。

不要奢望靠一兩天的努力就能考出好成績(jī)。詞語解釋奢望：過高、過分的希望。本課指王子沒想到最美好的事情成為了現(xiàn)

每天，爺爺總是披著晨曦走向田間。晨曦：黎明后的微光。本課指小人魚在等待黎明的到來。每天，爺爺總是披著晨曦走向田間。晨曦：黎明后的微光。整體感知

快速讀讀課文，這是《海的女兒》的結(jié)尾部分，如果讓你給這個(gè)部分領(lǐng)取個(gè)題目，你認(rèn)為是什么題目較合適？王子結(jié)婚，美人魚化為泡沫整體感知快速讀讀課文，這是《海的女兒》的結(jié)尾部分，如

給課文梳理脈絡(luò)，你來簡(jiǎn)單說說課文主要講了哪兩部分內(nèi)容。

第一部分講了美人魚眼睜睜地看著王子娶了別的公主。

第二部分講了美人魚沒有加害王子，自己變成了泡沫。給課文梳理脈絡(luò)，你來簡(jiǎn)單說說課文主要講了哪兩部分內(nèi)容美人魚眼睜睜地看著王子娶了別的公主。美人魚眼睜睜地看著王子娶了別的公主。美人魚沒有加害王子，自己變成了泡沫。美人魚沒有加害王子，自己變成了泡沫。

用較快的速度讀一讀，把打動(dòng)你的地方多讀幾遍，和同學(xué)交流自己的感受。感興趣的同學(xué)可以讀讀這篇通話。

互動(dòng)課堂感受童話的奇妙，一會(huì)小人魚真善美的形象用較快的速度讀一讀，把打動(dòng)你的地方多讀幾遍，和同學(xué)交

“小人魚親吻著王子的手，她覺得自己的心在破碎?！眲?dòng)作描寫心理描寫

小人魚很傷心，因?yàn)橥踝诱`會(huì)了這件事，明明救活王子的是自己，卻被認(rèn)為是別人。并且這將意味著自己將會(huì)變?yōu)榕菽?，將?huì)死去?！靶∪唆~親吻著王子的手，她覺得自己的心在破碎。”動(dòng)仿寫示例：她覺得自己的心像刀剜一樣。請(qǐng)寫一句類似的話，表達(dá)內(nèi)心的痛苦。仿寫示例：她覺得自己的心像刀剜一樣。請(qǐng)寫一句類似的話，表達(dá)內(nèi)

小人魚知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚——為了他，她離開了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音，為了他，每天忍受著沒有止境的痛苦，他卻一點(diǎn)兒也不知道。

心理描寫小人魚知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚——為

小人魚很傷心，因?yàn)樾∪唆~為了愛情，孤身一人來到海上，為了愛情，付出了很大的代價(jià)：離開家人、族人，把自己的聲音交給了巫婆，但是最后卻什么都沒有得到，遍體鱗傷，忍受苦痛的她，還要面臨著死亡。多么偉大的小人魚，多么可憐的小人魚！小人魚很傷心，因?yàn)樾∪唆~為了愛情，孤身一人來到海上，多么偉大的小人魚，多么可憐的小人魚！多么偉大的小人魚，多么可憐的小人魚！

小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，……到落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。動(dòng)作描寫犧牲自己，成全他人小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，……到落下的犧牲自己，成全他人的小人魚。犧牲自己，成全他人的小人魚。

文中的巫婆、小人魚的姐姐們的出現(xiàn)，對(duì)文章的故事情節(jié)和表現(xiàn)小人魚起到什么作用？他們的出現(xiàn)能使故事更加奇妙，情節(jié)更加曲折，更加引人入勝，增強(qiáng)了童話的魅力。他們對(duì)表現(xiàn)小人魚起到襯托的作用，更能表現(xiàn)小人魚的善良、大度、包容。文中的巫婆、小人魚的姐姐們的出現(xiàn)，對(duì)文章的故事情節(jié)和巫婆和小人魚的姐姐巫婆和小人魚的姐姐

“一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫”，你喜歡這個(gè)結(jié)局嗎？如果不喜歡，你會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的結(jié)句？請(qǐng)發(fā)揮想象力，自己為故事重新設(shè)計(jì)結(jié)句。小練筆

當(dāng)小人魚縱身跳入大海后，海中巫婆正好經(jīng)過，她救下了小人魚，并說：“傻孩子，你的姐姐們把你的故事告訴了我。我深受感動(dòng)，我怎么能讓你這么善良的人死去呢？”于是，她施展魔法，把小人魚變回了人魚原形。小人魚又過上了大海里的幸福生活?！耙稽c(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫”，你喜歡這個(gè)結(jié)局嗎？如果不喜歡，愛情失敗心破碎愛海的女兒姐姐幫忙現(xiàn)生機(jī)結(jié)構(gòu)梳理訂婚儀式舞姿美放棄重生跳入海愛情失敗心破碎愛海的女兒姐姐幫忙現(xiàn)生機(jī)結(jié)構(gòu)梳理訂婚儀式舞姿美

《海的女兒》》用詩一般的語言講述海的女兒為了成全心愛的王子而自己主動(dòng)

的動(dòng)人故事，熱情地贊揚(yáng)小人魚善良、大度、執(zhí)著、

的品德，歌頌她為追求美好而純真的愛情，放棄生命也在所不惜的崇高境界和美好心靈。主題概括放棄生命為他人著想《海的女兒》》用詩一般的語言講述海的女兒為了成全心愛拓展延伸有關(guān)情感的名人名言1.生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。

——裴多菲2.美能激發(fā)人的感情，愛情凈化人的心靈。

——約·德萊基拓展延伸有關(guān)情感的名人名言一、你能找到下列加紅字的正確讀音嗎？試著用線連一連。

宴會(huì)舵手睫毛神圣

港口永恒

gǎngyànshèngduòjiéhéng課堂演練一、你能找到下列加紅字的正確讀音嗎？試著用線連一連。二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的軍刀（）的皮膚（）的臉龐（）的舞姿（）地旋轉(zhuǎn)（）地航行閃亮細(xì)嫩清秀美妙飛快輕柔二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。閃亮細(xì)嫩清秀美妙飛快輕柔

三、品句子，完成練習(xí)。

小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里。到落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后縱身跳到海里。她到自己的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。這段話描寫的是

的場(chǎng)景，小人魚的一“拋”、一“

”、一“

”，寧愿自己化為泡沫也不愿?jìng)ν踝樱屛覀兏惺艿搅诵∪唆~心地的

。不忍傷害王子，最終自己化為泡沫望跳閃亮三、品句子，完成練習(xí)。這段話描寫的是海的女兒海的女兒30

漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世紀(jì)丹麥著名的童話作家,世界文學(xué)童話的代表人物之一，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。安徒生最著名的童話故事有《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度贊揚(yáng):給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。作品《安徒生童話》已被譯為150多種語言,在全球發(fā)行和出版。漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世紀(jì)31部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第27課《海的女兒》精美課件32

該作講述海公主小人魚為了追求一個(gè)人的高潔的不死的靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300年長壽的生命,把美妙的歌喉丟棄在惡毒的巫婆手里,忍受住把魚尾變成人腿后所帶來的巨大痛苦,用她的愛、她的心和她年輕的生命，去追求那永生而崇高的人的靈魂。作家謳歌了小人魚對(duì)愛情、靈魂、理想的追求,表現(xiàn)了她的善良純潔的品格、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和犧牲精神。該童話被多次改編為電影、木偶劇、兒童劇。該作講述海公主小人魚為了追求一個(gè)人的高潔的不死的靈魂，放33我會(huì)認(rèn)gǎng港宴睫yànjié我會(huì)認(rèn)gǎng港宴睫yànjié34我會(huì)認(rèn)hūn婚訊挽xùnwǎn我會(huì)認(rèn)hūn婚訊挽xùnwǎn35我會(huì)認(rèn)shèng圣儀幟yízhì我會(huì)認(rèn)shèng圣儀幟yízhì36我會(huì)認(rèn)chén陳墊恒撫diànhéngfǔ我會(huì)認(rèn)chén陳墊恒撫diànhéng37港口我知道宴會(huì)睫毛婚禮喜訊神圣旗幟永恒港口我知道宴會(huì)睫毛婚禮喜訊神圣旗幟永恒38“小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。她知道,王子舉行婚禮后的第一個(gè)早晨,她就會(huì)死去,變成海上的泡沫?！薄靶∪唆~親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。她知道,王子舉39小人魚救活了王子,為了王子放棄了家人、榮華富貴,舍棄了動(dòng)人嗓音,忍受著沒有止境的苦痛。她很勇敢。她做了這么多,就是為了獲得王子的愛。可是王子卻以為救活自己的是那位公主,王子將與公主結(jié)婚,小人魚不但沒有獲得王子的愛情,還要死去,變成泡沫。小人魚救活了王子,為了王子放棄了家人、榮華富貴,舍棄了動(dòng)人嗓40“可是,她的耳朵聽不見這歡快的音樂,她的眼睛看不見這神圣的儀式。她想起了她將要死去的早晨,想起了她在這世界上已經(jīng)失去了的一切?！薄翱墒?她的耳朵聽不見這歡快的音樂,她的眼睛看不見這神圣的儀41“小人魚不禁想起她第一次浮到海面上的情景,想起她那時(shí)看到的同樣華麗和歡樂的場(chǎng)面。她于是跳起舞來，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。大家都在為她喝彩,贊美她美妙的舞姿,她從來沒有跳得這么美麗。”“小人魚不禁想起她第一次浮到海面上的情景,想起她那時(shí)看到的同42①“同樣華麗和歡樂的場(chǎng)面”,那是小人魚第一次浮到海面時(shí)，她剛滿15歲,那天是王子16歲的生日。那天,小人魚愛上了英俊的王子。②人們看到小人魚舞姿曼妙,卻不知道這是刀尖上的舞蹈,也是小人魚在人世間的最后一次舞蹈。①“同樣華麗和歡樂的場(chǎng)面”,那是小人魚第一次浮到海面時(shí)，她剛43“為了他,她離開了自己的族人和家庭,交出了她美妙的聲音;為了....”為了王子,為了得到王子的愛,為了獲得不滅的靈魂,小人魚付出了所有?！盀榱怂?她離開了自己的族人和家庭,交出了她美妙的聲音;為了44“她們和她一樣蒼白,美麗的長發(fā)已經(jīng)不在風(fēng)中飄動(dòng)?！?/p>

姐姐們把美麗的長發(fā)和巫婆交換,希望能換回妹妹的生命。小人魚舍棄了親人也沒有得到愛情,可姐姐們對(duì)她的愛依舊。“她們和她一樣蒼白,美麗的長發(fā)姐姐們把美麗的長發(fā)和巫婆交換45小人魚拿著刀的手在發(fā)抖,但是，她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里....她再一次深情地朝王子望了一眼,然后縱身跳到海里....”

小人魚是善良的。殺了王子,她失去的所有就都能再次回到她那里,可她深愛王子,為愛選擇了犧牲自己。小人魚拿著刀的手在發(fā)抖,但是，她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到46不值得。小人魚為了得到王子的愛情,已經(jīng)付出了那么多了。王子不愛她,要和鄰國公主結(jié)婚，小人魚那么多的付出都得不到愛的回應(yīng)了,最后還要付出生命,這個(gè)愛的代價(jià)太大了。因?yàn)闆]有殺死王子，小人魚最后化為泡沫,你認(rèn)為她這樣做值得嗎?不值得。小人魚為了得到王子的愛情,已經(jīng)付出了那么多了。王子不47值得。小人魚很愛王子,她為了使心愛的王子獲得幸福,付出了很多很多:離開了親人,舍棄了榮華富貴,失去了最動(dòng)聽的聲音,每走一步就像踩在刀尖上一樣。因?yàn)樾∪唆~愛王子,所有的付出就都值得。因?yàn)闆]有殺死王子，小人魚最后化為泡沫,你認(rèn)為她這樣做值得嗎?值得。小人魚很愛王子,她為了使心愛的王子獲得幸福,付出了很多48小人魚“再一次深情地朝王子望了一眼，然后縱身跳到海里。她感到自己的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫”,故事還沒有結(jié)束,請(qǐng)你接著往下說。續(xù)編故事小人魚“再一次深情地朝王子望了一眼，然后縱身跳到海里。她感到49童話體裁文體特點(diǎn)童話體裁文體特點(diǎn)50謝謝觀看！謝謝觀看！51語文四年級(jí)下冊(cè)27海的女兒語文四年級(jí)下冊(cè)27海的女兒

你讀過安徒生的童話嗎？你聽說過美人魚的故事嗎？今天就讓我們一同走進(jìn)安徒生的童話世界，去認(rèn)識(shí)一位美麗的美人魚吧！你讀過安徒生的童話嗎？你聽說過美人魚的故事嗎？今天就

安徒生：丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。主要作品：《丑小鴨》、《國王的新衣》和《豌豆公主》等。

安徒生：丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人口gǎngyànjié朗讀課文掃清障礙港宴會(huì)睫毛hūn婚禮xùn訊喜wǎn挽手我會(huì)認(rèn)手shèng圣神yí儀式旗zhì幟口gǎngyànjié朗讀課文掃清障礙港宴會(huì)睫毛hūn婚禮chéndiànfǔ陳鋪墊子撫弄héng恒永chéndiànfǔ陳鋪墊子撫弄héng恒永睫毛神圣婚禮挽留浪花朵朵識(shí)字游戲宴會(huì)港口儀式旗幟睫毛神圣婚禮挽留浪花朵朵識(shí)字游戲宴會(huì)港口儀式旗幟奢望：過高、過分的希望。本課指王子沒想到最美好的事情成為了現(xiàn)實(shí)。

不要奢望靠一兩天的努力就能考出好成績(jī)。詞語解釋奢望：過高、過分的希望。本課指王子沒想到最美好的事情成為了現(xiàn)

每天，爺爺總是披著晨曦走向田間。晨曦：黎明后的微光。本課指小人魚在等待黎明的到來。每天，爺爺總是披著晨曦走向田間。晨曦：黎明后的微光。整體感知

快速讀讀課文，這是《海的女兒》的結(jié)尾部分，如果讓你給這個(gè)部分領(lǐng)取個(gè)題目，你認(rèn)為是什么題目較合適？王子結(jié)婚，美人魚化為泡沫整體感知快速讀讀課文，這是《海的女兒》的結(jié)尾部分，如

給課文梳理脈絡(luò)，你來簡(jiǎn)單說說課文主要講了哪兩部分內(nèi)容。

第一部分講了美人魚眼睜睜地看著王子娶了別的公主。

第二部分講了美人魚沒有加害王子，自己變成了泡沫。給課文梳理脈絡(luò)，你來簡(jiǎn)單說說課文主要講了哪兩部分內(nèi)容美人魚眼睜睜地看著王子娶了別的公主。美人魚眼睜睜地看著王子娶了別的公主。美人魚沒有加害王子，自己變成了泡沫。美人魚沒有加害王子，自己變成了泡沫。

用較快的速度讀一讀，把打動(dòng)你的地方多讀幾遍，和同學(xué)交流自己的感受。感興趣的同學(xué)可以讀讀這篇通話。

互動(dòng)課堂感受童話的奇妙，一會(huì)小人魚真善美的形象用較快的速度讀一讀，把打動(dòng)你的地方多讀幾遍，和同學(xué)交

“小人魚親吻著王子的手，她覺得自己的心在破碎?！眲?dòng)作描寫心理描寫

小人魚很傷心，因?yàn)橥踝诱`會(huì)了這件事，明明救活王子的是自己，卻被認(rèn)為是別人。并且這將意味著自己將會(huì)變?yōu)榕菽瑢?huì)死去?！靶∪唆~親吻著王子的手，她覺得自己的心在破碎?！眲?dòng)仿寫示例：她覺得自己的心像刀剜一樣。請(qǐng)寫一句類似的話，表達(dá)內(nèi)心的痛苦。仿寫示例：她覺得自己的心像刀剜一樣。請(qǐng)寫一句類似的話，表達(dá)內(nèi)

小人魚知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚——為了他，她離開了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音，為了他，每天忍受著沒有止境的痛苦，他卻一點(diǎn)兒也不知道。

心理描寫小人魚知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚——為

小人魚很傷心，因?yàn)樾∪唆~為了愛情，孤身一人來到海上，為了愛情，付出了很大的代價(jià)：離開家人、族人，把自己的聲音交給了巫婆，但是最后卻什么都沒有得到，遍體鱗傷，忍受苦痛的她，還要面臨著死亡。多么偉大的小人魚，多么可憐的小人魚！小人魚很傷心，因?yàn)樾∪唆~為了愛情，孤身一人來到海上，多么偉大的小人魚，多么可憐的小人魚！多么偉大的小人魚，多么可憐的小人魚！

小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，……到落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。動(dòng)作描寫犧牲自己，成全他人小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，……到落下的犧牲自己，成全他人的小人魚。犧牲自己，成全他人的小人魚。

文中的巫婆、小人魚的姐姐們的出現(xiàn)，對(duì)文章的故事情節(jié)和表現(xiàn)小人魚起到什么作用？他們的出現(xiàn)能使故事更加奇妙，情節(jié)更加曲折，更加引人入勝，增強(qiáng)了童話的魅力。他們對(duì)表現(xiàn)小人魚起到襯托的作用，更能表現(xiàn)小人魚的善良、大度、包容。文中的巫婆、小人魚的姐姐們的出現(xiàn)，對(duì)文章的故事情節(jié)和巫婆和小人魚的姐姐巫婆和小人魚的姐姐

“一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫”，你喜歡這個(gè)結(jié)局嗎？如果不喜歡，你會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的結(jié)句？請(qǐng)發(fā)揮想象力，自己為故事重新設(shè)計(jì)結(jié)句。小練筆

當(dāng)小人魚縱身跳入大海后，海中巫婆正好經(jīng)過，她救下了小人魚，并說：“傻孩子，你的姐姐們把你的故事告訴了我。我深受感動(dòng)，我怎么能讓你這么善良的人死去呢？”于是，她施展魔法，把小人魚變回了人魚原形。小人魚又過上了大海里的幸福生活?！耙稽c(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫”，你喜歡這個(gè)結(jié)局嗎？如果不喜歡，愛情失敗心破碎愛海的女兒姐姐幫忙現(xiàn)生機(jī)結(jié)構(gòu)梳理訂婚儀式舞姿美放棄重生跳入海愛情失敗心破碎愛海的女兒姐姐幫忙現(xiàn)生機(jī)結(jié)構(gòu)梳理訂婚儀式舞姿美

《海的女兒》》用詩一般的語言講述海的女兒為了成全心愛的王子而自己主動(dòng)

的動(dòng)人故事，熱情地贊揚(yáng)小人魚善良、大度、執(zhí)著、

的品德，歌頌她為追求美好而純真的愛情，放棄生命也在所不惜的崇高境界和美好心靈。主題概括放棄生命為他人著想《海的女兒》》用詩一般的語言講述海的女兒為了成全心愛拓展延伸有關(guān)情感的名人名言1.生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。

——裴多菲2.美能激發(fā)人的感情，愛情凈化人的心靈。

——約·德萊基拓展延伸有關(guān)情感的名人名言一、你能找到下列加紅字的正確讀音嗎？試著用線連一連。

宴會(huì)舵手睫毛神圣

港口永恒

gǎngyànshèngduòjiéhéng課堂演練一、你能找到下列加紅字的正確讀音嗎？試著用線連一連。二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的軍刀（）的皮膚（）的臉龐（）的舞姿（）地旋轉(zhuǎn)（）地航行閃亮細(xì)嫩清秀美妙飛快輕柔二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。閃亮細(xì)嫩清秀美妙飛快輕柔

三、品句子，完成練習(xí)。

小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里。到落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后縱身跳到海里。她到自己的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。這段話描寫的是

的場(chǎng)景，小人魚的一“拋”、一“

”、一“

”，寧愿自己化為泡沫也不愿?jìng)ν踝?，讓我們感受到了小人魚心地的

。不忍傷害王子，最終自己化為泡沫望跳閃亮三、品句子，完成練習(xí)。這段話描寫的是海的女兒海的女兒81

漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世紀(jì)丹麥著名的童話作家,世界文學(xué)童話的代表人物之一，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。安徒生最著名的童話故事有《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度贊揚(yáng):給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。作品《安徒生童話》已被譯為150多種語言,在全球發(fā)行和出版。漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世紀(jì)82部編人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第27課《海的女兒》精美課件83

該作講述海公主小人魚為了追求一個(gè)人的高潔的不死的靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300年長壽的生命,把美妙的歌喉丟棄在惡毒的巫婆手里,忍受住把魚尾變成人腿后所帶來的巨大痛苦,用她的愛、她的心和她年輕的生命，去追求那永生而崇高的人的靈魂。作家謳歌了小人魚對(duì)愛情、靈魂、理想的追求,表現(xiàn)了她的善良純潔的品格、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和犧牲精神。該童話被多次改編為電影、木偶劇、兒童劇。該作講述海公主小人魚為了追求一個(gè)人的高潔的不死的靈魂，放84我會(huì)認(rèn)gǎng港宴睫yànjié我會(huì)認(rèn)gǎng港宴睫yànjié85我會(huì)認(rèn)hūn婚訊挽xùnwǎn我會(huì)認(rèn)hūn婚訊挽xùnwǎn86我會(huì)認(rèn)shèng圣儀幟yízhì我會(huì)認(rèn)shèng圣儀幟yízhì87我會(huì)認(rèn)chén陳墊恒撫diànhéngfǔ我會(huì)認(rèn)chén陳墊恒撫diànhéng88港口我知道宴會(huì)睫毛婚禮喜訊神圣旗幟永恒港口我知道宴會(huì)睫毛婚禮喜訊神圣旗幟永恒89“小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。她知道,王子舉行婚禮后的第一個(gè)早晨,她就會(huì)死去,變成海上的泡沫?！薄靶∪唆~親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。她知道,王子舉90小人魚救活了王子,為了王子放棄了家人、榮華富貴,舍棄了動(dòng)人嗓音,忍受著沒有止境的苦痛。她很勇敢。她做了這么多,就是為了獲得王子的愛?？墒峭踝訁s以為救活自己的是那位公主,王子將與公主結(jié)婚,小人魚不但沒有獲得王子的愛情,還要死去,變成泡沫。小人魚救活了王子,為了王子放棄了家人、榮華富貴,舍棄了動(dòng)人嗓91“可是,她的耳朵聽不見這歡快的音樂,她的眼睛看不見這神圣的儀式。她想起了她將要死去的早晨,想起了她在這世界上已經(jīng)失去了的一切?！薄翱墒?她的耳朵聽不見這歡快的音樂,她的眼睛看不見這神圣的儀92“小人魚不禁想起她第一次浮