科技資源科普化工程實施方案

科技資源科普化工程實施方案基本原則1、堅持科學精神引領強化對科技工作者的引領和對公眾的價值引領，培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學精神和科學家精神，倡樹科學的思想觀念，培養(yǎng)科學的行為方式，加強創(chuàng)新文化建設，堅定創(chuàng)新自信，形成崇尚創(chuàng)新的社會氛圍2、堅持協(xié)同聯(lián)動激發(fā)企業(yè)、基層組織、社會團體等主體活力，增強全民參與的主動性和積極性，密切部門間配合協(xié)作，完善科普工作全鏈條。強化組織、政策、投入保障，努力構建全民參與、社會協(xié)同、開放合作的社會化科普工作大格局。3、堅持深化供給側改革準確把握新時代公眾科普新需求，推動科普供需精準對接。破除制約科普高質量發(fā)展的體制機制障礙，創(chuàng)新科普內容、形式和手段，提高科普的知識含量，全面提升科普公共服務水平。4、堅持基層導向依托科創(chuàng)中國試點市平臺，推進我區(qū)科普資源下沉和科普工作重心下移，改善基層科普條件，縮小城鎮(zhèn)科普服務水平差距，促進基層科普融合發(fā)展，推動科普公共服務均等化總體目標到2025年，全區(qū)公民具備科學素質的比例不低于17．5%。城鄉(xiāng)、區(qū)域、人群科學素質發(fā)展不均衡明顯改善；科學普及與科技創(chuàng)新同等重要的機制探索取得有效進展；科普主體多元化、設施體系化、手段信息化、活動品牌化的工作體系不斷完善；科學精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚；科普供給側改革成效明顯，基層科普投入逐步加大，科普公共服務能力有效提升；科學文化軟實力持續(xù)增強，人的全面發(fā)展和社會文明程度實現(xiàn)新提高。指導思想和基本原則（一）指導思想以提高全民科學素質服務高質量發(fā)展為目標，以促進人的全面發(fā)展為根本，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學精神為主線，以深化科普供給側改革為重點，努力提升社會文明程度，為活力岱岳、秀美強區(qū)建設目標提供基礎支撐。（二）基本原則1、堅持科學精神引領強化對科技工作者的引領和對公眾的價值引領，培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學精神和科學家精神，倡樹科學的思想觀念，培養(yǎng)科學的行為方式，加強創(chuàng)新文化建設，堅定創(chuàng)新自信，形成崇尚創(chuàng)新的社會氛圍2、堅持協(xié)同聯(lián)動激發(fā)企業(yè)、基層組織、社會團體等主體活力，增強全民參與的主動性和積極性，密切部門間配合協(xié)作，完善科普工作全鏈條。強化組織、政策、投入保障，努力構建全民參與、社會協(xié)同、開放合作的社會化科普工作大格局。3、堅持深化供給側改革準確把握新時代公眾科普新需求，推動科普供需精準對接。破除制約科普高質量發(fā)展的體制機制障礙，創(chuàng)新科普內容、形式和手段，提高科普的知識含量，全面提升科普公共服務水平。4、堅持基層導向依托科創(chuàng)中國試點市平臺，推進我區(qū)科普資源下沉和科普工作重心下移，改善基層科普條件，縮小城鎮(zhèn)科普服務水平差距，促進基層科普融合發(fā)展，推動科普公共服務均等化組織實施與保障（一）強化統(tǒng)籌實施全民科學素質建設納入重要議事日程，并納入本級經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。有關部門和單位要按照全民科學素質建設的總體部署，將相應任務目標列入工作規(guī)劃和計劃，認真履行職責，密切協(xié)作配合，形成工作合力。區(qū)全民科學素質工作領導小組負責制定推進《科學素質綱要》落實的具體措施，協(xié)調解決落實過程中的有關問題；要加強對《科學素質綱要》實施工作的指導，定期對各有關部門的實施情況開展督促檢查。區(qū)科協(xié)負責牽頭實施《科學素質綱要》，完善科學素質建設工作機制，加強綜合協(xié)調和服務工作，積極推進科學素質建設。（二）強化要素保障各級要不斷加大科普經(jīng)費投入力度，加強對科普經(jīng)費的管理和績效評價，確保?？顚Ｓ茫袑嵃l(fā)揮資金的使用效益。要積極拓展科普資金來源渠道，探索發(fā)揮市場在科普資源配置方面的重要作用，鼓勵引導社會機構、企業(yè)、個人興辦科普事業(yè)。（三）完善工作機制健全科普統(tǒng)計制度，適時開展全區(qū)公民科學素質測評和全民科學素質行動目標任務落實情況的監(jiān)測分析、效果評估。將人均科普經(jīng)費、公民科學素質水平等指標納入科技創(chuàng)新發(fā)展等評價體系，并將監(jiān)測分析和評估結果作為經(jīng)濟社會高質量發(fā)展的重要依據(jù)。強化標準建設，推動制定科普產(chǎn)品和服務標準，積極構建地方標準、團體標準、企業(yè)標準的多維標準體系。加強區(qū)域科普交流合作，豐富交流合作內容，拓展交流合作渠道，不斷提升全區(qū)科學素質建設開放交流水平。重點工程（一）科技資源科普化工程引導企業(yè)和社會組織建立科技資源科普化機制，結合科研任務加強科普工作，將科普工作納入相關科技創(chuàng)新基地考核，并在相關科技獎項評定中列入科普工作指標，科普工作實績可作為科技人員職稱評聘參考依據(jù)。實施科技資源科普化專項行動，支持和指導駐地高校、職業(yè)院校、科研機構、企業(yè)、創(chuàng)新平臺等利用科技資源開展科普工作。加強大眾傳媒、科技聯(lián)盟、專業(yè)科普組織協(xié)同聯(lián)動，及時宣傳普及重大科技成果。實施學會科普品牌建設計劃，支持學會打造科普品牌活動。完善科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展支持政策，激發(fā)社會多元主體參與科普的活力，積極構建社會、市場等協(xié)同推進大格局。深入開展科學道德和學風建設宣講活動，通過宣傳教育、能力培訓、榜樣示范等方式增強科技人員科普能力，針對社會熱點、焦點問題，積極回應社會關切。探索培育科學家精神教育基地。（二）科普信息化提升工程深入開展科普創(chuàng)作、科普宣講等活動，征集遴選獎勵一批優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品、科普宣講人才。利用科普創(chuàng)作多元化投入、市場化運作等方式，扶持科普創(chuàng)作人才成長，不斷提升科普創(chuàng)作能力。發(fā)展壯大信息員隊伍，及時分發(fā)和推送科普中國科普信息內容，進一步提升科學傳播數(shù)字化水平。推進傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，鼓勵公益廣告增加科學傳播內容，實現(xiàn)科普內容多渠道全媒體傳播。引導主流媒體加大科技宣傳力度，增加科普內容、增設科普。加強媒體從業(yè)人員科學傳播能力培訓，促進媒體科技工作者溝通合作，打造品牌科普欄目。強化互聯(lián)網(wǎng)+科普建設，構建層次豐富、良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展的科普生態(tài)。強化科普信息落地應用，推動與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合，實現(xiàn)多渠道共融、立體式傳播，推進科學傳播提質增效。（三）科普基礎設施建設工程健全科普基礎設施建設管理制度，完善全區(qū)科普教育基地、社區(qū)科普場館等場所管理規(guī)范、分級評價標準等。探索利用社會資本投入公共性科普文化基礎設施建設，增強各級各類公園、景區(qū)、廣場、游樂場、商務區(qū)等公共場所科普服務能力。指導支持中小學校園科技場館建設。鼓勵企業(yè)及其他社會力量建設專題科普場館并向社會公眾開放。積極創(chuàng)建國家級、省級、市級科普教育基地，完善岱岳區(qū)科普教育基地認定與管理辦法，構建動態(tài)管理和長效激勵機制。鼓勵各行業(yè)各部門建立科普教育、研學、實踐等基地，推動在公園、廣場、旅游景點等公共場所建設戶外科普宣傳設施，支持圖書館、文化館等公共設施開展科普活動。開發(fā)利用有條件的工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設施，建設科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園。（四）基層科普能力提升工程加強應急科普資源庫建設，將日常宣教與應急宣傳納入各級突發(fā)事件應急工作規(guī)劃和協(xié)調機制。完善應急科普宣傳長效機制，充分利用廣播電視等平臺，廣泛宣傳應急科普知識。加強部門間和媒體間溝通協(xié)作，積極開展各類應急主題科普宣教活動。加強基層科普服務體系和專兼職科普隊伍建設，構建以新時代文明實踐中心（所、站）、社區(qū)服務中心（站）等為陣地，以志愿服務為重要手段的基層科普服務體系。完善科技志愿服務管理制度，推進科技志愿服務專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。打造訂單式科普升級版，推廣群眾點單、社區(qū)派單、部門領單、科技志愿服務隊接單的訂單認領模式。積極培育科普基地、科技企業(yè)、新媒體單位等領域專兼職科普人才隊伍。建立各級科普志愿者組織（協(xié)會、聯(lián)盟、服務隊），動員科技工作者、科普愛好者加入科技志愿服務隊伍。廣泛開展社會需要、群眾喜歡、影響力大、服務面廣的系列科普活動，著力打造全國科普日、科技活動周、防災減災日、食品安全宣傳周等品牌。實施主題科普聯(lián)合行動，打造貫穿全年的經(jīng)?；破展ぷ麈湕l。豐富廣播電視品牌科普欄目，舉辦科學講堂、科普創(chuàng)作、科普宣講等重點活動，推進科普宣傳進農村、進社區(qū)、進企業(yè)、進機關、進學校、進家庭，形成全民參與科普的局面。提升行動重點圍繞十四五時期全民科學素質建設目標任務，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚科學精神，培育理性思維，著力提高勞動、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造技能，實施五項提升行動。（一）青少年科學素質提升行動1、弘揚和傳承科學精神，全面提升青少年科學素養(yǎng)焦落實立德樹人根本任務，將科學精神和科學家精神貫穿于育人全鏈條，開展科學家精神進校園活動，把科學精神融入教學和實踐活動，激勵青少年樹立投身建設世界科技強國的遠大志向，培養(yǎng)愛國情懷和社會責任感，提升創(chuàng)新實踐能力2、加強基礎教育階段科學教育努力營造良好科教環(huán)境，勵啟發(fā)式、探究式、開放式教學，培養(yǎng)青少年科學思想、科學精神和創(chuàng)新思維，引導學生個性化發(fā)展，努力培育更多有創(chuàng)新潛質的青少年。完善初高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價機制，加快推進信息技術與科學教育融合發(fā)展，推行場景式、體驗式、沉浸式學習。鼓勵學生積極參加省、市、區(qū)舉辦的青少年科技競賽、青少年科技節(jié)，為科技創(chuàng)新后備人才成長搭建廣闊平臺。3、加強科創(chuàng)人才培育大力提升科學教育和科普工作水平，勵駐地高校、職業(yè)院校開設科普類課程，提升專業(yè)人才科普能力，為其成長為高層次科普專門人才奠定基礎。深入實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，著力提升駐地高校、職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實效。鼓勵大學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、課外學術科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽、科普創(chuàng)作大賽、大學生科技節(jié)等創(chuàng)新實踐活動。4、強化校內外科教資源有效合作推動學校、社會、家庭協(xié)同育人，施科普助力雙減行動，推進館校合作，充分利用博物館、圖書館、文化館、科普教育基地等資源，引導中小學廣泛開展科學教育和實踐活動。配合開展流動科技館、科普大篷車、數(shù)字科技教育、科普巡展進校園等活動。支持駐地高校、職業(yè)院校、科研機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質科教資源，鼓勵科技工作者進校園。5、加大培育力度，大力提升教師隊伍科學素質科學精神、新科技知識和技能作為教師培訓的重要內容，加大對科學、數(shù)學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科教師的培訓力度。完善科技輔導員培訓制度，定期開展科技輔導員培訓，每年培訓科技輔導員不少于100人次。（二）農民科學素質提升行動1、倡樹科學理性的思想觀念深入開展文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、科技活動周、食品安全宣傳周、防災減災日、全國科普日等主題活動，圍繞保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、綠色生產(chǎn)、食品安全、防災減災、衛(wèi)生健康、移風易俗等內容進行科普宣傳教育，傳播科學的生產(chǎn)生活理念，提高農民科學文化素養(yǎng)。2、培育高素質農民隊伍以技術應用普及、生產(chǎn)技能提高、知識素質提升為重點，分層、分類、多形式開展現(xiàn)代高素質農民農業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈培訓，培育高素質農民9000人次。通過開展農村實用人才培養(yǎng)、農民職業(yè)技能鑒定、技能等級認定、專項職業(yè)能力考核、農村電商技能人才培訓以及參加省、市農民科學素質網(wǎng)絡競賽等活動，加強對家庭農場（林場）主、合作社帶頭人、農技協(xié)領辦人、龍頭企業(yè)骨干、社會化服務組織帶頭人等培訓，造就一批懂技術、會管理、能致富的農村實用人才隊伍。開展農村婦女技能培訓，提升其科學致富能力和科學文化素質。加強廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等與農民培訓的跨界融合，積極開展信息技術培訓，推廣科普中國、云上智農等手機移動端，擴展廣播電視農科類欄目的覆蓋面，提高農民科學生活、科學生產(chǎn)、科學經(jīng)營能力。3、實施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動鼓勵引導駐地高校、職業(yè)院校、科研院所、科技企業(yè)、專業(yè)社會組織開展農業(yè)科技服務，推廣科技小院、農科驛站、專家大院、院（校）地共建等農業(yè)科技社會化服務典型做法。深入推行科技特派員制度，支持家庭農場、農民合作社、農技協(xié)、農業(yè)社會化服務組織等新型農業(yè)經(jīng)營主體和服務主體，廣泛開展科技示范，引領現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展。依托基層科普行動計劃、科普示范工程，建設完善科普社區(qū)（村）、科普基地、基層農技協(xié)等陣地。開展科技志愿服務鄉(xiāng)村行等鄉(xiāng)村振興科普行動，推廣普及農業(yè)先進適用技術，推動農業(yè)科技成果落地應用。（三）產(chǎn)業(yè)工人科學素質提升行動1、加強理想信念和職業(yè)精神宣傳教育積極開展中國夢?勞動美、最美職工等培優(yōu)選樹活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，使勞動最光榮的觀念深入人心。2、配合開展技能興泰行動構建多層次技能人才培訓體系，深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，提升勞動者職業(yè)技能，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強技工院校名優(yōu)專業(yè)、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室等技能人才培養(yǎng)載體建設，為技能人才打造成長舞臺。組織開展多層級、多行業(yè)、多工種的勞動和技能競賽，以及泰山工匠、岱岳工匠選樹等活動，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。3、實施職業(yè)技能提升行動在職前教育和職業(yè)培訓中突出科學素質、科技創(chuàng)新、安全生產(chǎn)等內容，構建普惠化、市場化、多元化、多樣化、規(guī)范化相統(tǒng)一的終身職業(yè)技能培訓制度。通過開展科技信息推廣應用培訓、常態(tài)化線上線下職業(yè)技能培訓、一線職工求學圓夢行動等活動，進一步提升職工的學歷層次和技術技能水平，提高其創(chuàng)新研發(fā)、安全生產(chǎn)、職業(yè)健康意識和自我保護能力。4、提升產(chǎn)業(yè)工人科學素質大力弘揚企業(yè)家精神，充分發(fā)揮企業(yè)家在提升產(chǎn)業(yè)工人科學素質方面的示范引領作用。鼓勵企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，在關鍵崗位、關鍵工序培養(yǎng)使用高技能人才。加強新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)中出現(xiàn)的新職業(yè)信息及職業(yè)技能標準的開發(fā)，加大急需職業(yè)、先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)以及人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等領域的職業(yè)技能培訓。發(fā)揮企業(yè)和學會等社會組織作用，引導、支持開展職業(yè)能力水平評價。發(fā)揮科創(chuàng)中國試點市平臺作用，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學素質提升的雙促進機制（四）老年人科學素質提升行動實施智慧助老行動，發(fā)揮老科協(xié)、老年大學、養(yǎng)老服務機構、社區(qū)科普大學等的作用，普及智能手機應用等實用技術和技能，提升老年人運用智能技術的能力。增強老年人防詐騙和科學意識，有效預防和應對網(wǎng)絡謠言、電信詐騙等。開展老年人健康科普服務，組織開展科學大講堂、健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，推動老年人健康科普進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進機構、進家庭；充分發(fā)揮社區(qū)老年人日間照料中心、新時代文明實踐中心（所、站）等作用，普及科學膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、應急處置等知識，提高老年人健康素養(yǎng)。實施銀齡科普行動，積極開發(fā)老齡人力資源，不斷壯大老科協(xié)、老年科