爭(zhēng)論小學(xué)作文5篇

第爭(zhēng)論小學(xué)作文5篇爭(zhēng)論小學(xué)作文1

今天我在學(xué)校受到了老師的表?yè)P(yáng)，我非常快樂(lè)地回到家準(zhǔn)備告訴我的媽媽?zhuān)屗窒砦业倪@種快樂(lè)。“媽?zhuān)一貋?lái)啦！〞一進(jìn)門(mén)我便大喊。突然，印入眼簾的是平時(shí)空蕩蕩的桌子上放了一封信，這下我就更加喜上加樂(lè)了。“我的老同學(xué)終于給我回信啦！〞我心想，便蹦蹦跳跳地過(guò)去，快速地把信握在手中，生怕它會(huì)被風(fēng)吹走似的。正當(dāng)我要撕開(kāi)信封的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我的信封居然是翻開(kāi)了的！

我的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，“是誰(shuí)偷看我的信了？〞剛剛的歡樂(lè)頓然消失得無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)，廚房里的炒菜聲引起了我的注意，“一定是媽媽偷看了〞，我抓起信拔腿就往廚房里跑。“你是不是偷看了我的信？〞我氣沖沖地問(wèn)。“你今天怎么這么早就回來(lái)了？〞媽媽顯然沒(méi)有注意我的問(wèn)話(huà)?！澳闶遣皇峭悼戳宋业男?？〞我很沖動(dòng)地又問(wèn)了一遍，可媽媽卻毫不在意地說(shuō)了聲：“是！〞媽媽的答復(fù)讓我更加生氣，“你干嘛偷看我的信??？〞“什么偷看偷看的，只不過(guò)是看了你的信嘛，有什么好大驚小怪的！〞“這是我的私隱，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意是不可以看的！〞媽媽總是毫不在意的應(yīng)付我，“哪里有那么夸張??！真是的！〞我頓時(shí)就覺(jué)得媽媽十分不可理喻，我沒(méi)有理會(huì)她便氣沖沖地跑回房間去了。由于我十分生氣，連晚飯都沒(méi)有吃，就睡在床上了。第二天起床后，覺(jué)得肚子特別餓，便悄悄地溜去廚房里了，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上放了我最喜歡吃的食物，口水就忍不住要流出來(lái)了，桌上還放了一張紙，上面寫(xiě)著：昨晚你連晚飯都沒(méi)有吃，今天早上一定餓壞了吧！

昨天我看了你的信是我不對(duì)，我特地做了你最?lèi)?ài)吃的早餐，吃了得趕快上學(xué)。昨晚發(fā)現(xiàn)你自行車(chē)的輪胎有點(diǎn)漏氣，我已經(jīng)叫你爸爸修好了，放心騎吧！

看完后才覺(jué)得昨晚真不應(yīng)該因一點(diǎn)小事而生媽媽的氣，吃著媽媽做的早餐，眼珠一酸，流下了懊悔的`眼淚……

爭(zhēng)論小學(xué)作文2

一看這題目，我不由得想起了以前的一場(chǎng)爭(zhēng)論……

當(dāng)時(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們回家查找資料，來(lái)學(xué)后要舉行一個(gè)“科技開(kāi)展是利大還是弊大〞的辯論會(huì)。

同學(xué)們積極查找資料，一來(lái)學(xué)，各個(gè)昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子。很快，老師一聲令下：“開(kāi)始！〞同學(xué)們就開(kāi)始了劇烈地爭(zhēng)論。一向積極發(fā)言的小明首先開(kāi)口：“我覺(jué)得科技開(kāi)展利大……〞他的話(huà)剛說(shuō)了一半，立刻就有人站起來(lái)反駁：“胡說(shuō)！因?yàn)榭萍奸_(kāi)展，大量森林被砍伐，導(dǎo)致空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球變暖，人類(lèi)的生存受到威脅。連生存都做不到，要科技開(kāi)展還有什么作用？〞一聽(tīng)這話(huà)，連許多正方同學(xué)也不由得沉思起來(lái)，被這話(huà)一下子問(wèn)住了。

這時(shí)，又有一位正方同學(xué)站起來(lái)，臉上帶著質(zhì)疑與不服：“那你怎么知道，科技解決不了這些呢？〞“這個(gè)問(wèn)題就不好答復(fù)了，因?yàn)槌錆M(mǎn)了不確定性。〞許多同學(xué)恍然大悟，紛紛表示支持。小旋站起來(lái)轉(zhuǎn)移話(huà)題說(shuō)：“可是，隨著科技開(kāi)展克隆水平大大提高，不但出現(xiàn)了克隆蛙、克隆羊，甚至還有克隆人！這嚴(yán)重傷害了我們作為人的尊嚴(yán)！〞小哲立刻回應(yīng)：“這些問(wèn)題很好解決，只要嚴(yán)加約束即可。而且醫(yī)療水平的提高，使人類(lèi)壽命大大延長(zhǎng)。〞這時(shí)又有同學(xué)提出了新問(wèn)題：“可是，現(xiàn)在的通訊方式多是手機(jī)、電腦，冰冷的文字難以觸摸到真實(shí)的溫情！〞“可如果沒(méi)有這些，會(huì)連家人是否平安都不知道！〞大家各說(shuō)各的，舊的問(wèn)題剛剛解決，新的問(wèn)題接踵而至。眼看場(chǎng)面亂成一片，老師只好總結(jié)：“其實(shí)辯論的結(jié)果并不重要，重要的是大家能查找資料，積極發(fā)言，有針對(duì)性地提出并解決問(wèn)題，這就已經(jīng)非常好了。〞大家紛紛假設(shè)有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這真是一場(chǎng)劇烈而又有趣地爭(zhēng)論！

爭(zhēng)論小學(xué)作文3

“嘩啦啦！嘩啦啦……〞聽(tīng)！秋媽媽隨著美妙的交響曲來(lái)到了人間，她有三個(gè)孩子，大姐是風(fēng)娃，二姐是雨娃，小妹是霜娃。

有一天，三姐妹來(lái)到了人間，過(guò)了幾天，她們又回到了天庭，開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)人們最有用，大姐搶著說(shuō)：“我對(duì)人們最有用了，人們把衣服曬在欄桿上，我使勁吹幾下，衣服馬上就干了。還有呢！當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候，我能給人們帶來(lái)清涼……〞二姐馬上打斷了大姐的話(huà)：“哼！姐姐，你也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難??！比方臺(tái)風(fēng)，會(huì)毀壞人們新造的房子，房子倒塌了，樹(shù)都東倒西歪了都快被折斷了。有時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，有可能還會(huì)出人命呢！像我，我可比你好多了！我能澆灌莊稼，讓果實(shí)變得五顏六色，我還能供應(yīng)人們?cè)S多水，讓人類(lèi)沒(méi)有缺水的一天，人們洗衣洗澡都會(huì)用到我呢！〞大姐聽(tīng)了，有些生氣，便生氣呼呼地說(shuō)：“你也有害處??！比方雨下得太大，雨水流進(jìn)了菜園中；流進(jìn)了田野中；流進(jìn)了果園中……把農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)都淹沒(méi)了……〞

兩個(gè)姐姐看小妹坐在一邊一言不發(fā)，便異口同聲地問(wèn)：“小妹，你怎么不發(fā)言呀？〞小妹害羞地說(shuō)：“你們對(duì)人們的好處有那么多，而我、我、我對(duì)人們只有害處……〞

兩個(gè)姐姐聽(tīng)了小妹的話(huà)，慚愧地低下了頭。

就在這時(shí)，秋媽媽走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“孩子們，你們的談話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，可是，你們也要發(fā)現(xiàn)自己的短處。〞風(fēng)娃和雨娃聽(tīng)了媽媽的話(huà)，臉漲得通紅。

從此，孩子們都聽(tīng)母親的指揮，再也不亂跑了。秋媽媽看著人間風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，人們生活得十分快樂(lè)，會(huì)心地笑了。

爭(zhēng)論小學(xué)作文4

有一天，我在家里寫(xiě)作文，剛好一行寫(xiě)滿(mǎn)了，就差一個(gè)句號(hào)了，我為了節(jié)約本子，就把句號(hào)寫(xiě)在了格外。字看到了主人把句號(hào)寫(xiě)在了格外，就笑話(huà)句號(hào)說(shuō)：“哈哈你這個(gè)沒(méi)用的家伙，我們都有小房子，就你沒(méi)有小房子，哈哈，窮光蛋，滾吧，不要在這里沾我們的光，你在這里我們覺(jué)得丟臉，〞句號(hào)看到字這么侮辱自己，就說(shuō)：“不要看我沒(méi)房子住，帶是我和我的朋友們都很有用，〞于是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里的人都為句號(hào)的話(huà)感到快樂(lè)，于是逗號(hào)說(shuō)：“句號(hào)大哥，你住我這吧，我的屋子很寬敞，〞句號(hào)快樂(lè)的說(shuō)：“謝謝逗號(hào)弟弟。〞

“哼，一群沒(méi)用的東西，〞字自滿(mǎn)的說(shuō)：“我們可比你們有用多了，主人寫(xiě)作業(yè)不用你們也行，〞標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里的人異口同聲地說(shuō)：“好，那我們就看說(shuō)的作用大，〞字說(shuō)：“好，〞句號(hào)說(shuō)：“我們先出場(chǎng)，〞第二天，我忘記怎樣寫(xiě)字了，就寫(xiě)了一大堆標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，害得我被老師批評(píng)了一頓。字說(shuō)：“就知道你們沒(méi)用，看我們的，〞有是一個(gè)第二天，我想起了怎樣寫(xiě)字，卻忘了怎樣寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，于是就寫(xiě)了一篇日記，內(nèi)容是：“今天叔叔在我家媽媽也在家我寫(xiě)完了作業(yè)叔叔看了一下我的作業(yè)夸我寫(xiě)的整齊叔叔親了我媽媽也親了我我快樂(lè)極了，〞爸爸看了這篇文章把我喊來(lái)，吵了我和媽媽一頓，我說(shuō)：“爸爸你誤會(huì)了，日記應(yīng)該是這樣的：今天，叔叔在我家，媽媽也在家。

我寫(xiě)完了作業(yè)，叔叔看了一下我的作業(yè)，夸我寫(xiě)的整齊，叔叔親了我，媽媽也親了我，我快樂(lè)極了。〞爸爸這才知道了。句號(hào)說(shuō)：“字，你也敗了下來(lái)，我們打了個(gè)平手，看來(lái)我們的作用是一樣的大，我們以后合作愉快把。〞字說(shuō)：“好，〞他們快樂(lè)壞了，就一起擁抱在一起。

爭(zhēng)論小學(xué)作文5

嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……聽(tīng)！是誰(shuí)在討論呢？我悄悄走近花的王國(guó)，小心翼翼地拔開(kāi)一叢草，想探個(gè)究竟。我呼地倒吸了一口氣，這么多花竟在爭(zhēng)議著自已的美麗與高貴。

“我不怕嚴(yán)寒，性格鋼強(qiáng)，人們都說(shuō)我漂亮，許多詩(shī)人都為我寫(xiě)了詩(shī)呢！〞天不怕地不怕的梅花先亮出了自已的招牌。

“人人說(shuō)我純潔善良，冬天時(shí)哪家窗前沒(méi)有拜訪(fǎng)，梅花妹妹你也太自高了吧！瞧瞧！瞧瞧！我才受歡送！〞聽(tīng)了梅花自夸后，從不服輸?shù)乃苫ㄋα怂σ滦漭p蔑地說(shuō)。

“你們才錯(cuò)了，人們說(shuō)我的香味能飄萬(wàn)里路，你們的香味對(duì)我來(lái)說(shuō)也太微缺乏道了吧！我才是最好的花！〞剛剛趕到的桂花喘著粗氣神氣地說(shuō)。

“我一年四季全開(kāi)花，從沒(méi)有人不注意過(guò)我。我的美麗是世界公認(rèn)的！〞隨著桂花的到來(lái)，嬌小的四季花也匆匆趕到爭(zhēng)論現(xiàn)場(chǎng)。

“我們是春天的使者，春天因?yàn)橛形覀儾抛兊闷恋模绻麤](méi)有我們這些“裝飾品〞，春天也會(huì)變得無(wú)趣了。春天的花兒們手叉著腰，吹胡子瞪眼地對(duì)四季花說(shuō)。

“好了，好了。大家別吵了！我們荷花家族雖然膀大腰粗，但色彩亮麗，是夏天一道特有的光榮奪目的風(fēng)景，你們既沒(méi)我們胖大，也沒(méi)我們亮麗，怎么能來(lái)和我們比呢！〞荷花首領(lǐng)抱著荷葉挪動(dòng)著肥大的身體朝中心走去。

“我最美！〞“我最純潔！〞“我最香！〞“我的生命最長(zhǎng)久！〞“我們是最美的，梅花別得意！〞“我族最棒了！〞……花兒們你一句我一句地邊吵