二年級小鳥的作文匯總5篇

第二年級小鳥的作文匯總5篇二年級小鳥的作文篇1

看到小鳥在窗前歡快地游戲，我不禁想抓一只可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由，會不吃不喝的餓死，我就停下腳步來看可愛的下鳥?？匆娦▲B，我就想起了

一年級的時候：那是個晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時，一只小鳥突然從

天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的媽媽

還敢把小鳥的腳綁起來!我想：小鳥一定回受到很大的痛苦!

從此以后,我再沒有傷害小鳥。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥，你都不要抓

它們。因為那只回讓小鳥滅絕，所以請大家不要抓小鳥。

二年級小鳥的作文篇2

亮亮家的窗戶前有一顆高大挺拔的大樹，大樹長的郁郁蔥蔥。樹上有個美麗的鳥窩，里面住著五只可愛的鳥寶寶。每天清晨，鳥寶寶都會對著亮亮家的窗戶，嘰嘰喳喳地叫著，好似在說：“亮亮，快起床，要上學去了。〞

有一天，鳥媽媽到外面找蟲子去了。突然，亮亮聽到小鳥的尖叫聲，就急急忙忙地跑到窗戶前一看，一只饑餓的貓咪正虎視眈眈的盯著鳥窩。不好！小鳥有危險。亮亮連忙跑進廚房，抓了一條新鮮的大魚，朝著貓咪扔了過去。貓咪一看，是它最愛吃的魚，一咕嚕從樹上跳了下來，叼著魚跑回家去享用它的鮮魚大餐去了。

鳥寶寶得救了，它們又在鳥窩里快樂的唱起歌來了，嘰嘰喳喳的，正好聽呀！

二年級小鳥的作文篇3

鳥爸爸和鳥媽媽把受傷的小鳥銜上了枝頭。小鳥的傷口里的血一滴滴地流了下來，它雙眼緊閉，臉色煞白，蜷縮了起來，他的身體慢慢變得冰涼。鳥爸爸和鳥媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著，好似在說:〞你怎么了，快醒醒?？煨研?！〞

而拿彈弓打小鳥的那個男孩兒看見小鳥真的受了傷，知道自己闖了禍，他傷心極了，〞我真的不是成心的，我該怎么辦啊?〞同伴們趕緊給他出主意，〞我們還是趕快把小鳥救下來，把她送到獸醫(yī)叔叔那里去吧。不過要快一點，小鳥長時間失血會導致死亡的。〞于是那個小男孩兒爬上了樹，把小鳥取了下來，送到了獸醫(yī)那里。還好小鳥在獸醫(yī)的`幫助下，小鳥很快就康復了。男孩兒非常自責不僅把彈弓扔掉了，還發(fā)誓自己以后要好好保護樹林里的小動物。

小鳥又飛回到了枝頭，和鳥爸爸鳥媽媽過上了幸?？鞓返纳?，從此，樹林里再次響起了清脆、優(yōu)美的歌聲。

二年級小鳥的作文篇4

小明家門口的不遠處，有一顆枝繁葉茂的大楊樹。小明經(jīng)常到大楊樹下玩。

有一天，小明聽見幾只鳥寶寶撕心裂肺的驚叫聲。抬頭順著大樹往上看：“哎呀，不好了。〞他看見一只饑餓的小花貓用眼睛盯著小鳥，小鳥隨時都有被吃的危險。說是遲，那時快，小明靈機一動從兜里掏出一條他爸爸給他買的散發(fā)著誘人魚香味的仿真玩具魚。小貓被這種香味吸引住了，立刻從大樹上跳下來跑到小明身邊。這時小明把小貓抱起來，打算把它抱回家給它喂點好吃的。

小鳥得救了，從此過上了幸福的生活。

二年級小鳥的作文篇5

放學了，小明背著書包，唱著小調(diào)走在回家的路上。突然，一只小鳥從樹上落了下來，那只小鳥眼睛紅紅的，尾巴軟軟的，黃色的羽毛還未飽滿，連翅膀都張不開。躺在地上，很無助的眼神望著我，嘰嘰喳喳地叫著，好似在說：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好嗎？〞

小明看到鳥媽媽在鳥巢邊飛來飛去，非常著急，好似在說：“紅領(lǐng)巾，快救救我的孩子吧！〞小明想：如果我不把它送回鳥巢,它的爸爸、媽媽會著急的，我必須把它送回家。心動不如行動，小明一手抱著小鳥，一手抱著大樹，慢慢地爬上樹，可是，爬到一半就滑了下來。小明靈機一動，把小鳥放進口袋里，雙手抱著樹，噌、噌、噌地爬上了樹頂，輕輕地把小鳥放回了鳥巢。鳥巢上的鳥爸爸、鳥媽媽在大樹上飛了幾圈，很沖動地叫著，仿佛在說：“太感謝你了，紅領(lǐng)巾，謝謝你！救了我的孩子！〞小明感到很欣慰，雙手抱著大樹，像滑滑梯一樣滑了下來。

小明背