




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
你知道夜晚橫跨星空的一條白色亮帶叫什么嗎?你知道夜晚橫跨星空的一條白色亮帶叫什么嗎?1月亮上還有什么?月亮上還有什么?2月亮上還有什么?月亮上還有什么?3小白船倒計時鐘打開時點允許播放。小白船倒計時鐘打開時點允許播放。4看動畫,唱兒歌??磩赢嫞獌焊?。5操作動畫按鈕,逐句學(xué)唱操作動畫按鈕,逐句學(xué)唱6此張幻燈片含有點唱范唱伴奏放映時才能顯示喲此張幻燈片含有點唱范唱伴奏放映時才能顯示喲7請同學(xué)們聆聽歌曲。歌曲內(nèi)容是什么?點喇叭能播放請同學(xué)們聆聽歌曲。歌曲內(nèi)容是什么?點喇叭能播放8請再次聆聽歌曲。歌曲情緒是怎樣的?歡快、活潑優(yōu)美、抒情點喇叭能播放請再次聆聽歌曲。歌曲情緒是怎樣的?歡快、活潑優(yōu)美、抒情點喇叭9請再次聆聽歌曲,感受歌詞的優(yōu)美意境。藍藍的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩。槳兒槳兒看不見,船上也沒帆,飄呀飄呀飄向西天。渡過那條銀河水,走向云彩國,走過那個云彩國,再向哪兒去?在那遙遠的地方,閃著金光,晨星是燈塔照呀照得亮。點喇叭能播放請再次聆聽歌曲,感受歌詞的優(yōu)美意境。藍藍的天空銀河里,渡過那10
尹克榮朝鮮作曲家1903年-1988年你知道《小白船》是誰創(chuàng)作的嗎?《小白船》是一首朝鮮兒童歌曲,由尹克榮創(chuàng)作。1924年9月,尹克榮的姐夫去世,尹克榮見姐姐常在黑夜望著天空出現(xiàn)的月亮,便創(chuàng)作了這首歌曲。尹克榮你知道《小11聆聽歌曲。請隨音樂律動,感受歌曲童話般的意境。點喇叭能播放聆聽歌曲。請隨音樂律動,感受歌曲童話般的意境。點喇叭能播放12這首歌曲的演唱形式是齊唱與合唱。請聆聽歌曲,在合唱部分請用動作示意。點喇叭能播放這首歌曲的演唱形式是齊唱與合唱。請聆聽歌曲,在合唱部分請用動13請同學(xué)們隨錄音輕聲學(xué)唱歌曲。藍藍的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩。槳兒槳兒看不見,船上也沒帆,飄呀飄呀飄向西天。渡過那條銀河水,走向云彩國,走過那個云彩國,再向哪兒去?在那遙遠的地方,閃著金光,晨星是燈塔照呀照得亮。點喇叭能播放請同學(xué)們隨錄音輕聲學(xué)唱歌曲。藍藍的天空銀河里,渡過那條銀河水14請同學(xué)們隨音樂輕聲演唱歌曲。藍藍的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩。槳兒槳兒看不見,船上也沒帆,飄呀飄呀飄向西天。渡過那條銀河水,走向云彩國,走過那個云彩國,再向哪兒去?在那遙遠的地方,閃著金光,晨星是燈塔照呀照得亮。點喇叭能播放請同學(xué)們隨音樂輕聲演唱歌曲。藍藍的天空銀河里,渡過那條銀河水15看動畫,唱兒歌,揮手再見??磩赢?,唱兒歌,揮手再見。16你知道夜晚橫跨星空的一條白色亮帶叫什么嗎?你知道夜晚橫跨星空的一條白色亮帶叫什么嗎?17月亮上還有什么?月亮上還有什么?18月亮上還有什么?月亮上還有什么?19小白船倒計時鐘打開時點允許播放。小白船倒計時鐘打開時點允許播放。20看動畫,唱兒歌。看動畫,唱兒歌。21操作動畫按鈕,逐句學(xué)唱操作動畫按鈕,逐句學(xué)唱22此張幻燈片含有點唱范唱伴奏放映時才能顯示喲此張幻燈片含有點唱范唱伴奏放映時才能顯示喲23請同學(xué)們聆聽歌曲。歌曲內(nèi)容是什么?點喇叭能播放請同學(xué)們聆聽歌曲。歌曲內(nèi)容是什么?點喇叭能播放24請再次聆聽歌曲。歌曲情緒是怎樣的?歡快、活潑優(yōu)美、抒情點喇叭能播放請再次聆聽歌曲。歌曲情緒是怎樣的?歡快、活潑優(yōu)美、抒情點喇叭25請再次聆聽歌曲,感受歌詞的優(yōu)美意境。藍藍的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩。槳兒槳兒看不見,船上也沒帆,飄呀飄呀飄向西天。渡過那條銀河水,走向云彩國,走過那個云彩國,再向哪兒去?在那遙遠的地方,閃著金光,晨星是燈塔照呀照得亮。點喇叭能播放請再次聆聽歌曲,感受歌詞的優(yōu)美意境。藍藍的天空銀河里,渡過那26
尹克榮朝鮮作曲家1903年-1988年你知道《小白船》是誰創(chuàng)作的嗎?《小白船》是一首朝鮮兒童歌曲,由尹克榮創(chuàng)作。1924年9月,尹克榮的姐夫去世,尹克榮見姐姐常在黑夜望著天空出現(xiàn)的月亮,便創(chuàng)作了這首歌曲。尹克榮你知道《小27聆聽歌曲。請隨音樂律動,感受歌曲童話般的意境。點喇叭能播放聆聽歌曲。請隨音樂律動,感受歌曲童話般的意境。點喇叭能播放28這首歌曲的演唱形式是齊唱與合唱。請聆聽歌曲,在合唱部分請用動作示意。點喇叭能播放這首歌曲的演唱形式是齊唱與合唱。請聆聽歌曲,在合唱部分請用動29請同學(xué)們隨錄音輕聲學(xué)唱歌曲。藍藍的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩。槳兒槳兒看不見,船上也沒帆,飄呀飄呀飄向西天。渡過那條銀河水,走向云彩國,走過那個云彩國,再向哪兒去?在那遙遠的地方,閃著金光,晨星是燈塔照呀照得亮。點喇叭能播放請同學(xué)們隨錄音輕聲學(xué)唱歌曲。藍藍的天空銀河里,渡過那條銀河水30請同學(xué)們隨音樂輕聲演唱歌曲。藍藍的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩。槳兒槳兒看不見,船上也沒帆,飄呀飄呀飄向西天。渡過那條銀河水,走向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 租賃經(jīng)營合同
- 工業(yè)廢水處理技術(shù)研發(fā)合作合同
- 井蓋產(chǎn)品購銷合同
- 汽車直租融資租賃合同
- 房地產(chǎn)測量合同年
- 會議展覽活動承辦服務(wù)合同
- 房屋修建承包合同
- 合作研究開發(fā)合同
- 1秋天 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年語文一年級上冊統(tǒng)編版
- 長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《創(chuàng)意教學(xué)法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 第3章 環(huán)境感知技術(shù)
- 【小學(xué)生心理健康教育】開學(xué)第一課課件ppt
- 全隱框玻璃幕墻施工方案
- 十八項醫(yī)療核心制度詳解培訓(xùn)課件
- 五年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃華科版
- 機器人傳感器PPT完整全套教學(xué)課件
- 初一語文下冊:閱讀理解知識點整理
- CSM工法雙輪銑水泥土攪拌墻專項施工方案
- 定點醫(yī)療機構(gòu)接入驗收申請表
- 小羊詩歌大全1479首(小羊喝水?dāng)U句)
- 2022-2023學(xué)年遼寧省鞍山市普通高中高一年級下冊學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)(A卷)試題【含答案】
評論
0/150
提交評論