七上道德與法治《深深淺淺話友誼》課件教學(xué)文案課件

七上道德(dàodé)與法治《深深淺淺話友誼》課件第一頁，共30頁。七上道德(dàodé)與法治《深深淺淺話友誼》課件第一頁，共知音之交伯牙和鐘子期生死之交劉備、張飛和關(guān)羽管鮑之交管仲和鮑叔牙刎頸之交廉頗和藺相如友誼的典故第二頁，共30頁。知音之交伯牙和鐘子期生死之交劉備、張飛和關(guān)羽管鮑之交管仲和鮑寫下來進(jìn)行交流最后統(tǒng)計(jì)信任(xìnrèn)忠誠(zhōngchéng)平等(píngděng)友善誠信……親密無間陪伴趣味相投幫助支持理解相互喜歡你發(fā)現(xiàn)在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？最重要第三頁，共30頁。寫下來進(jìn)行交流最后統(tǒng)計(jì)信任(xìnrèn)忠誠(zhōngc01友誼(yǒuyì)的特質(zhì)有你在，每天都變得好快樂。1（1）友誼(yǒuyì)是一種親密關(guān)系。我們都希望(xīwàng)在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足。第四頁，共30頁。01友誼(yǒuyì)的特質(zhì)有你在，每天都變得好快樂。1（1探究與分享開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道(yīdào)數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我同他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……第五頁，共30頁。探究與分享開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我問題一反思自己結(jié)合自己的經(jīng)歷(jīnglì)，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔倚睦锏淖涛丁薄Ｎ业男睦锊缓檬?，因?yàn)槲覟榕笥迅冻?fùchū)，當(dāng)我需要幫助的時(shí)候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。幫助朋友,是否會(huì)意味著自己(zìjǐ)會(huì)受到損失？不是。友誼是平等的、雙向的，當(dāng)我們?yōu)樗烁冻龊髸?huì)感到幫助別人的快樂。第六頁，共30頁。問題一反思自己結(jié)合自己的經(jīng)歷(jīnglì)，談?wù)勀闳绾卫斫?（2）友誼(yǒuyì)是平等的、雙向的。如果你接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；如果你感受(gǎnshòu)關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我朋友01友誼(yǒuyì)的特質(zhì)第七頁，共30頁。2（2）友誼(yǒuyì)是平等的、雙向的。如果你接受幫助，

小林和小軍是好朋友。小林家在偏僻的農(nóng)村，住在學(xué)校，學(xué)習(xí)也不是很好，但他一直很努力。

小軍家在學(xué)校附近，他經(jīng)常給小林幫助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在學(xué)習(xí)上也給了小林很多的幫助。

小軍說……情境一如果你是小軍，你會(huì)說什么？?第八頁，共30頁。小林和小軍是好朋友。小林家在偏僻的農(nóng)村，住在學(xué)校，學(xué)習(xí)花錢請客吃飯能“買”到真正的友誼嗎??

張偉的生日，他請同學(xué)到本城最有名氣的飯店為他“慶生”。小玲羨慕地說：“我要是有這么多的朋友該多好啊!”江東說：“難怪張偉有這么多朋友呢，原來他經(jīng)常請同學(xué)吃飯聚會(huì)啊!”文賓疑惑地問：“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎?”情境二第九頁，共30頁?；ㄥX請客吃飯能“買”到真正的友誼嗎??張偉的生日，他請3（3）友誼(yǒuyì)是一種心靈的相遇。友誼可以超越物質(zhì)條件,友誼可以忘記家庭背景(bèijǐng),友誼可以忽略學(xué)習(xí)成績,友誼可以……志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。01友誼(yǒuyì)的特質(zhì)志同道合第十頁，共30頁。3（3）友誼(yǒuyì)是一種心靈的相遇。友誼可以超越物質(zhì)友誼的特質(zhì)有哪些？友誼是一種親密的關(guān)系。1友誼是平等的、雙向的。2友誼是一種心靈的相遇。3第十一頁，共30頁。友誼的特質(zhì)有哪些？友誼是一種親密的關(guān)系。1友誼是平等的、雙向02友誼(yǒuyì)的澄清你從小學(xué)開始是否有自己的好朋友？1她（他）現(xiàn)在還是你的好朋友嗎？2如果你們一直是好朋友，你是如何維護(hù)你們之間的友誼的？3第十二頁，共30頁。02友誼(yǒuyì)的澄清你從小學(xué)開始是否有自己的好朋友？1（1）友誼不是(bùshi)一成不變的。自己(zìjǐ)變了，對方變了，或者環(huán)境變了。有的友誼得到保持，有的友誼逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一點(diǎn)友誼的淡出，坦然接受新的友誼。02友誼(yǒuyì)的澄清第十三頁，共30頁。1（1）友誼不是(bùshi)一成不變的。自己(zì探究與分享競技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人。林丹說：“他是我最偉大的對手，因?yàn)橛兴业墓谲姴庞懈叩暮鹆??！睆母艟W(wǎng)而立的對手，到無話不談的好友，在林丹的心目中，李宗偉無疑有著特殊的位置。李宗偉給出了英雄相惜的答案?！懊總€(gè)人都很想看到我們兩人的比賽，包括我自己(zìjǐ)。”只要對方還在拼搏，自己(zìjǐ)也就沒理由不堅(jiān)持。英雄(yīngxióng)相惜，亦敵亦友"林李大戰(zhàn)“——偉大的對手(duìshǒu)也是最好的朋友第十四頁，共30頁。探究與分享競技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人探究與分享

競技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人。林丹說：“他是我最偉大的對手，因?yàn)橛兴业墓谲姴庞懈叩暮鹆??！睆母艟W(wǎng)而立的對手，到無話不談的好友，在林丹的心目中，李宗偉無疑有著特殊的位置。李宗偉給出了英雄相惜的答案?！懊總€(gè)人都很想看到我們兩人的比賽，包括我自己?！敝灰獙Ψ竭€在拼搏，自己也就沒理由不堅(jiān)持。英雄相惜，亦敵亦友“林李大戰(zhàn)”——偉大的對手也是最好的朋友競爭會(huì)傷害友誼嗎?朋友贏，自己就輸了嗎？?第十五頁，共30頁。探究與分享競技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人2（2）競爭并不必然(bìrán)傷害友誼。02友誼(yǒuyì)的澄清我們對待競爭的態(tài)度很重要。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友(péngyou)的成就，做到反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲很多。第十六頁，共30頁。2（2）競爭并不必然(bìrán)傷害友誼。02友誼(yǒu如果你身邊抽煙的好朋友讓你也來一支，你會(huì)怎么做？探究與分享調(diào)查顯示(xiǎnshì)，初中生吸煙的比例近年來有所提高。71%的吸煙學(xué)生是在朋友或同學(xué)的影響下開始吸煙的。第十七頁，共30頁。如果你身邊抽煙的好朋友讓你也來一支，你會(huì)怎么做？探究與分享3（3）友誼不能沒有(méiyǒu)原則。02友誼(yǒuyì)的澄清友誼需要(xūyào)信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。第十八頁，共30頁。3（3）友誼不能沒有(méiyǒu)原則。02友誼(yǒu考試(kǎoshì)的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。小川認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許(yǔnxǔ)我與其他朋友交往。小川和別人鬧矛盾，約我一起(yīqǐ)去教訓(xùn)那人。

放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費(fèi)用他包了。1

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探究與分享第十九頁，共30頁。考試(kǎoshì)的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。問題三問題二問題一思考問題作為小川的好朋友(péngyou)，“我”應(yīng)該怎么做？拒絕小川不好(bùhǎo)的請求或邀請。答應(yīng)小川的要求(yāoqiú)才算是他的好朋友嗎？不是，朋友相處不能沒有原則。應(yīng)該為朋友做任何事嗎？不應(yīng)該，友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。第二十頁，共30頁。問題三問題二問題一思考問題作為小川的好朋友(péngyou友誼的澄清包括什么？友誼不是一成不變的。1競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是態(tài)度。2友誼不能沒有原則。3澄清對友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長必經(jīng)的歷程。4第二十一頁，共30頁。友誼的澄清包括什么？友誼不是一成不變的。1競爭并不必然傷害友友誼的特質(zhì)友誼的澄清本課小結(jié)友誼是一種(yīzhǒnɡ)親密的關(guān)系友誼(yǒuyì)是平等的、雙向的友誼(yǒuyì)不是一成不變的澄清對友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長必經(jīng)的歷程深深淺淺話友誼友誼是一種心靈的相遇競爭并不必然傷害友誼朋友相處要講原則第二十二頁，共30頁。友誼的特質(zhì)友誼的澄清本課小結(jié)友誼是一種(yīzhǒnɡ)親1．下列關(guān)于友誼的特質(zhì)說法錯(cuò)誤的是（）A．友誼是一種親密(qīnmì)的關(guān)系B．友誼是平等的、又向的C．友誼是一種心靈的相遇隨堂檢測D．友誼能讓自己(zìjǐ)擺脫孤單第二十三頁，共30頁。1．下列關(guān)于友誼的特質(zhì)說法錯(cuò)誤的是（）隨堂檢測D隨堂檢測2．兩群孩子為爭強(qiáng)而械斗，你的朋友吃了虧，受了氣，讓你幫忙去還擊出氣，對這種行為的評價(jià)是（）A．為朋友出氣，兩肋插刀，在所不辭B．朋友求上門來，不好拒絕(jùjué)

D．反正是別人先動(dòng)手，當(dāng)然要還擊C．拒絕朋友讓你前去幫忙的請求，并勸說(quànshuō)朋友也不要再去第二十四頁，共30頁。隨堂檢測2．兩群孩子為爭強(qiáng)而械斗，你的朋友吃了隨堂檢測3．曉紅和曉芳小學(xué)時(shí)是好朋友，進(jìn)入(jìnrù)中學(xué)后，她們被安排到了不同的班級，曉芳又結(jié)識(shí)了一些新的朋友，曉紅感覺受了冷落，心里很難過，她應(yīng)該（）A．不再理曉芳B．在自己周圍找新朋友，斷絕與曉芳的友誼D．希望曉芳只和自己交朋友C．保持(bǎochí)與曉芳的友誼，自己也多結(jié)交新朋友，擴(kuò)大自己的交往范圍第二十五頁，共30頁。隨堂檢測3．曉紅和曉芳小學(xué)時(shí)是好朋友，進(jìn)入(j隨堂檢測4．馬克思和恩格斯的偉大友誼，是友誼的典范(diǎnfàn)。這種真摯友誼不僅表現(xiàn)在生活上的互相關(guān)心，更重要的還表現(xiàn)在政治生活和尖銳的階級斗爭中的相互支持，這是一種寶貴的力量，這說明（）A．真摯友誼只出現(xiàn)在政治生活中B．真摯友誼只體現(xiàn)在階級斗爭中C．偉大人之間才會(huì)有真摯的友誼D．志同道合，興趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)(kǎoyàn)和風(fēng)雨的洗禮第二十六頁，共30頁。隨堂檢測4．馬克思和恩格斯的偉大友誼，是友隨堂檢測5．陳峰和小文是同桌兼好友。一天早上到校后，小文匆匆地找陳峰要作業(yè)抄，陳峰不給，還對小文進(jìn)行了坦率(tǎnshuài)的批評和誠懇的勸告。對此下列說法正確的是（）A．陳峰在朋友需要時(shí)不能給予幫助

C．陳峰遇事太較真，無法與之交往D．陳峰不能容忍朋友的缺點(diǎn)，難以獲得持久的友誼B．陳峰及時(shí)指出好友的錯(cuò)誤，是小文真正(zhēnzhèng)的朋友第二十七頁，共30頁。隨堂檢測5．陳峰和小文是同桌兼好友。一天早上到隨堂檢測6．幾個(gè)關(guān)系要好的初中生在一起討論友誼，他們的說法中不屬于真正的友誼的是（）A．小云與小學(xué)同學(xué)還保持著交流和聯(lián)系B．朋友小玉和小玲在競選(jìngxuǎn)班干部，小玉勝出，小玲由衷地表示祝賀C．小剛和班上熱愛足球的同學(xué)經(jīng)常切磋球技，漸漸地他們成為了朋友

D．競爭一定會(huì)傷害(shānghài)友誼，我們不要和朋友競爭第二十八頁，共30頁。隨堂檢測6．幾個(gè)關(guān)系要好的初中生在一起討下堂(xiàtánɡ)課見友誼(yǒuyì)天長地久！-------------------------------------------------------------第二十九頁，共30頁。下堂(xiàtánɡ)課見友誼(yǒuyì)天長地久！--此課件下載可自行編輯(biānjí)修改，僅供參考！

感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝第三十頁，共30頁。此課件下載可自行編輯(biānjí)修改，僅供參考！

感謝您七上道德(dàodé)與法治《深深淺淺話友誼》課件第一頁，共30頁。七上道德(dàodé)與法治《深深淺淺話友誼》課件第一頁，共知音之交伯牙和鐘子期生死之交劉備、張飛和關(guān)羽管鮑之交管仲和鮑叔牙刎頸之交廉頗和藺相如友誼的典故第二頁，共30頁。知音之交伯牙和鐘子期生死之交劉備、張飛和關(guān)羽管鮑之交管仲和鮑寫下來進(jìn)行交流最后統(tǒng)計(jì)信任(xìnrèn)忠誠(zhōngchéng)平等(píngděng)友善誠信……親密無間陪伴趣味相投幫助支持理解相互喜歡你發(fā)現(xiàn)在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？最重要第三頁，共30頁。寫下來進(jìn)行交流最后統(tǒng)計(jì)信任(xìnrèn)忠誠(zhōngc01友誼(yǒuyì)的特質(zhì)有你在，每天都變得好快樂。1（1）友誼(yǒuyì)是一種親密關(guān)系。我們都希望(xīwàng)在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足。第四頁，共30頁。01友誼(yǒuyì)的特質(zhì)有你在，每天都變得好快樂。1（1探究與分享開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道(yīdào)數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我同他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧?，心里很不是滋味……第五頁，共30頁。探究與分享開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我問題一反思自己結(jié)合自己的經(jīng)歷(jīnglì)，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔倚睦锏淖涛丁?。我的心里不好受，因?yàn)槲覟榕笥迅冻?fùchū)，當(dāng)我需要幫助的時(shí)候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。幫助朋友,是否會(huì)意味著自己(zìjǐ)會(huì)受到損失？不是。友誼是平等的、雙向的，當(dāng)我們?yōu)樗烁冻龊髸?huì)感到幫助別人的快樂。第六頁，共30頁。問題一反思自己結(jié)合自己的經(jīng)歷(jīnglì)，談?wù)勀闳绾卫斫?（2）友誼(yǒuyì)是平等的、雙向的。如果你接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；如果你感受(gǎnshòu)關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我朋友01友誼(yǒuyì)的特質(zhì)第七頁，共30頁。2（2）友誼(yǒuyì)是平等的、雙向的。如果你接受幫助，

小林和小軍是好朋友。小林家在偏僻的農(nóng)村，住在學(xué)校，學(xué)習(xí)也不是很好，但他一直很努力。

小軍家在學(xué)校附近，他經(jīng)常給小林幫助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在學(xué)習(xí)上也給了小林很多的幫助。

小軍說……情境一如果你是小軍，你會(huì)說什么？?第八頁，共30頁。小林和小軍是好朋友。小林家在偏僻的農(nóng)村，住在學(xué)校，學(xué)習(xí)花錢請客吃飯能“買”到真正的友誼嗎??

張偉的生日，他請同學(xué)到本城最有名氣的飯店為他“慶生”。小玲羨慕地說：“我要是有這么多的朋友該多好啊!”江東說：“難怪張偉有這么多朋友呢，原來他經(jīng)常請同學(xué)吃飯聚會(huì)啊!”文賓疑惑地問：“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎?”情境二第九頁，共30頁。花錢請客吃飯能“買”到真正的友誼嗎??張偉的生日，他請3（3）友誼(yǒuyì)是一種心靈的相遇。友誼可以超越物質(zhì)條件,友誼可以忘記家庭背景(bèijǐng),友誼可以忽略學(xué)習(xí)成績,友誼可以……志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。01友誼(yǒuyì)的特質(zhì)志同道合第十頁，共30頁。3（3）友誼(yǒuyì)是一種心靈的相遇。友誼可以超越物質(zhì)友誼的特質(zhì)有哪些？友誼是一種親密的關(guān)系。1友誼是平等的、雙向的。2友誼是一種心靈的相遇。3第十一頁，共30頁。友誼的特質(zhì)有哪些？友誼是一種親密的關(guān)系。1友誼是平等的、雙向02友誼(yǒuyì)的澄清你從小學(xué)開始是否有自己的好朋友？1她（他）現(xiàn)在還是你的好朋友嗎？2如果你們一直是好朋友，你是如何維護(hù)你們之間的友誼的？3第十二頁，共30頁。02友誼(yǒuyì)的澄清你從小學(xué)開始是否有自己的好朋友？1（1）友誼不是(bùshi)一成不變的。自己(zìjǐ)變了，對方變了，或者環(huán)境變了。有的友誼得到保持，有的友誼逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一點(diǎn)友誼的淡出，坦然接受新的友誼。02友誼(yǒuyì)的澄清第十三頁，共30頁。1（1）友誼不是(bùshi)一成不變的。自己(zì探究與分享競技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人。林丹說：“他是我最偉大的對手，因?yàn)橛兴业墓谲姴庞懈叩暮鹆??！睆母艟W(wǎng)而立的對手，到無話不談的好友，在林丹的心目中，李宗偉無疑有著特殊的位置。李宗偉給出了英雄相惜的答案。“每個(gè)人都很想看到我們兩人的比賽，包括我自己(zìjǐ)?！敝灰獙Ψ竭€在拼搏，自己(zìjǐ)也就沒理由不堅(jiān)持。英雄(yīngxióng)相惜，亦敵亦友"林李大戰(zhàn)“——偉大的對手(duìshǒu)也是最好的朋友第十四頁，共30頁。探究與分享競技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人探究與分享

競技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人。林丹說：“他是我最偉大的對手，因?yàn)橛兴?，我的冠軍才有更高的含金量。”從隔網(wǎng)而立的對手，到無話不談的好友，在林丹的心目中，李宗偉無疑有著特殊的位置。李宗偉給出了英雄相惜的答案?！懊總€(gè)人都很想看到我們兩人的比賽，包括我自己。”只要對方還在拼搏，自己也就沒理由不堅(jiān)持。英雄相惜，亦敵亦友“林李大戰(zhàn)”——偉大的對手也是最好的朋友競爭會(huì)傷害友誼嗎?朋友贏，自己就輸了嗎？?第十五頁，共30頁。探究與分享競技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人2（2）競爭并不必然(bìrán)傷害友誼。02友誼(yǒuyì)的澄清我們對待競爭的態(tài)度很重要。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友(péngyou)的成就，做到反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲很多。第十六頁，共30頁。2（2）競爭并不必然(bìrán)傷害友誼。02友誼(yǒu如果你身邊抽煙的好朋友讓你也來一支，你會(huì)怎么做？探究與分享調(diào)查顯示(xiǎnshì)，初中生吸煙的比例近年來有所提高。71%的吸煙學(xué)生是在朋友或同學(xué)的影響下開始吸煙的。第十七頁，共30頁。如果你身邊抽煙的好朋友讓你也來一支，你會(huì)怎么做？探究與分享3（3）友誼不能沒有(méiyǒu)原則。02友誼(yǒuyì)的澄清友誼需要(xūyào)信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。第十八頁，共30頁。3（3）友誼不能沒有(méiyǒu)原則。02友誼(yǒu考試(kǎoshì)的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。小川認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許(yǔnxǔ)我與其他朋友交往。小川和別人鬧矛盾，約我一起(yīqǐ)去教訓(xùn)那人。

放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費(fèi)用他包了。1

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探究與分享第十九頁，共30頁?？荚?kǎoshì)的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。問題三問題二問題一思考問題作為小川的好朋友(péngyou)，“我”應(yīng)該怎么做？拒絕小川不好(bùhǎo)的請求或邀請。答應(yīng)小川的要求(yāoqiú)才算是他的好朋友嗎？不是，朋友相處不能沒有原則。應(yīng)該為朋友做任何事嗎？不應(yīng)該，友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。第二十頁，共30頁。問題三問題二問題一思考問題作為小川的好朋友(péngyou友誼的澄清包括什么？友誼不是一成不變的。1競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是態(tài)度。2友誼不能沒有原則。3澄清對友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長必經(jīng)的歷程。4第二十一頁，共30頁。友誼的澄清包括什么？友誼不是一成不變的。1競爭并不必然傷害友友誼的特質(zhì)友誼的澄清本課小結(jié)友誼是一種(yīzhǒnɡ)親密的關(guān)系友誼(yǒuyì)是平等的、雙向的友誼(yǒuyì)不是一成不變的澄清對友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長必經(jīng)的歷程深深淺淺話友誼友誼是一種心靈的相遇競爭并不必然傷害友誼朋友相處要講原則第二十二頁，共30頁。友誼的特質(zhì)友誼的澄清本課小結(jié)友誼是一種(yīzhǒnɡ)親1．下列關(guān)于友誼的特質(zhì)說法錯(cuò)誤的是（）A．友誼是一種親密(qīnmì)的關(guān)系B．友誼是平等的、又向的C．友誼是一種心靈的相遇隨堂檢測D．友誼能讓自己(zìjǐ)擺脫孤單第二十三頁，共30頁。1．下列關(guān)于友誼的特質(zhì)說法錯(cuò)誤的是（）隨堂檢測D隨堂檢測2．兩群孩子為爭強(qiáng)而械斗，你的朋友吃了虧，受了氣，讓你幫忙去還擊出氣，對這種行為的評價(jià)是（）A．為朋友出氣，兩肋插刀，在所不辭B．朋友求上門來，不好拒絕(jùjué)

D．反正是別人先動(dòng)手，當(dāng)然要還擊C．拒絕朋友讓你前去幫忙的請求，并勸說(quànshuō)朋友也不要再去第二十四頁，共30頁。隨堂檢測2．兩群孩子為爭強(qiáng)而械斗，你的朋友吃了隨堂檢測3．曉紅和曉芳小學(xué)時(shí)是好朋友，進(jìn)入(jìnrù)中學(xué)后，她們被安排到了不同的班級，曉芳又結(jié)識(shí)了一些新的朋友，曉紅感覺受了冷落，心里很難過，她應(yīng)該（）A．不再理曉芳B．在自己周圍找新朋友，斷絕與曉芳的友誼D．希望曉芳只和自己交朋友C．保持(bǎochí)與曉芳的友誼，自己也多結(jié)交新