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文檔簡介
2021年山東省淄博市成考專升本高等數(shù)學一第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.設函數(shù)f(x)在[0,b]連續(xù),在(a,b)可導,f′(x)>0.若f(a)·f(b)<0,則y=f(x)在(a,b)().
A.不存在零點
B.存在唯一零點
C.存在極大值點
D.存在極小值點
2.A.A.充分非必要條件B.必要非充分條件C.充分必要條件D.無關條件
3.()工作是對決策工作在時間和空間兩個緯度上進一步的展開和細化。
A.計劃B.組織C.控制D.領導
4.當x→0時,x+x2+x3+x4為x的
A.等價無窮小B.2階無窮小C.3階無窮小D.4階無窮小
5.函數(shù)等于().
A.0B.1C.2D.不存在
6.
7.已知作用在簡支梁上的力F與力偶矩M=Fl,不計桿件自重和接觸處摩擦,則以下關于固定鉸鏈支座A的約束反力表述正確的是()。
A.圖(a)與圖(b)相同B.圖(b)與圖(c)相同C.三者都相同D.三者都不相同
8.設函數(shù)f(x)=arcsinx,則f'(x)等于().
A.-sinx
B.cosx
C.
D.
9.設是正項級數(shù),且un<υn(n=1,2,…),則下列命題正確的是()
A.B.C.D.
10.設方程y''-2y'-3y=f(x)有特解y*,則它的通解為A.y=C1e-x+C2e3x+y*
B.y=C1e-x+C2e3x
C.y=C1xe-x+C2e3x+y*
D.y=C1ex+C2e-3x+y*
11.
12.A.0B.1C.∞D.不存在但不是∞
13.A.A.x2+cosy
B.x2-cosy
C.x2+cosy+1
D.x2-cosy+1
14.
15.A.A.1B.2C.1/2D.-1
16.()。A.2ex+C
B.ex+C
C.2e2x+C
D.e2x+C
17.
18.
19.方程2x2-y2=1表示的二次曲面是()。A.球面B.柱面C.旋轉拋物面D.圓錐面
20.A.A.1B.2C.3D.4
21.
22.
23.
24.
25.A.絕對收斂B.條件收斂C.發(fā)散D.收斂性與k有關
26.下列級數(shù)中發(fā)散的是()
A.
B.
C.
D.
27.下列關系正確的是()。A.
B.
C.
D.
28.A.A.yxy-1
B.yxy
C.xylnx
D.xylny
29.
30.函數(shù)y=ex+arctanx在區(qū)間[-1,1]上
A.單調減少B.單調增加C.無最大值D.無最小值二、填空題(15題)31.
32.
33.34.設y=sin2x,則dy=______.35.設f(0)=0,f'(0)存在,則36.函數(shù)f(x)=在[1,2]上符合拉格朗日中值定理的ξ=________。
37.
38.曲線y=x3—6x的拐點坐標為________.
39.
40.=______.41.
42.
43.44.設y=(1+x2)arctanx,則y=________。45.三、計算題(5題)46.
47.
48.將f(x)=e-2X展開為x的冪級數(shù).49.證明:50.求函數(shù)y=x-lnx的單調區(qū)間,并求該曲線在點(1,1)處的切線l的方程.四、簡答題(5題)51.簡述國際化經營的特征。
52.簡述組織文化的塑造途徑有哪些。
53.影響行業(yè)進入障礙的因素有哪些?
54.組織中的管理通常包括哪些職能活動?每種職能活動是如何表現(xiàn)其存在的?它們的相互關系又是如何?
五、解答題(5題)55.
56.
57.
58.
59.求在區(qū)間[0,π]上由曲線y=sinx與y=0所圍成的圖形的面積A及該圖形繞x軸旋轉一周所得的旋轉體的體積Vx。六、單選題(1題)60.A.A.
B.
C.
D.
參考答案
1.B由于f(x)在[a,b]上連續(xù)f(z)·fb)<0,由閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的零點定理可知,y=f(x)在(a,b)內至少存在一個零點.又由于f(x)>0,可知f(x)在(a,b)內單調增加,因此f(x)在(a,b)內如果有零點,則至多存在一個.
綜合上述f(x)在(a,b)內存在唯一零點,故選B.
2.D
3.A解析:計劃工作是對決策工作在時間和空間兩個緯度上進一步的展開和細分。
4.A本題考查了等價無窮小的知識點。
5.C解析:
6.D
7.D
8.C解析:本題考查的知識點為基本導數(shù)公式.
可知應選C.
9.B由正項級數(shù)的比較判別法可以得到,若小的級數(shù)發(fā)散,則大的級數(shù)必發(fā)散,故選B。
10.A考慮對應的齊次方程y''-2y'-3y==0的通解.特征方程為r2-2r-3=0,所以r1=-1,r2=3,所以y''-2y'-3y==0的通解為,所以原方程的通解為y=C1e-x+C2e3x+y*.
11.A
12.D
13.A
14.D解析:
15.C
16.B
17.C解析:
18.A
19.B
20.A
21.C
22.D
23.A
24.C
25.A本題考查的知識點為無窮級數(shù)的收斂性。
26.D
27.B由不定積分的性質可知,故選B.
28.A
29.A
30.B本題考查了函數(shù)的單調性的知識點,
因y'=ex+1/(1+x2)>0處處成立,于是函數(shù)在(-∞,+∞)內都是單調增加的,故在[-1,1]上單調增加。
31.
32.y-2=3(x-1)(或寫為y=3x-1)y-2=3(x-1)(或寫為y=3x-1)解析:
33.34.2cos2xdx這類問題通常有兩種解法.
解法1利用公式dy=y'dx,先求y',由于y'=cos2x·(2x)'2cos2x,
因此dy=2cos2xdx.
解法2利用微分運算公式
dy=d(sin2x)=cos2x·d(2x)=2cos2xdx.35.f'(0)本題考查的知識點為導數(shù)的定義.
由于f(0)=0,f'(0)存在,因此
本題如果改為計算題,其得分率也會下降,因為有些考生常常出現(xiàn)利用洛必達法則求極限而導致運算錯誤:
因為題設中只給出f'(0)存在,并沒有給出,f'(z)(x≠0)存在,也沒有給出,f'(x)連續(xù)的條件,因此上述運算的兩步都錯誤.
36.由拉格朗日中值定理有=f"(ξ),解得ξ2=2,ξ=其中。
37.38.(0,0).
本題考查的知識點為求曲線的拐點.
依求曲線拐點的-般步驟,只需
39.40.本題考查的知識點為定積分的換元積分法。設t=x/2,則x=2t,dx=2dt.當x=0時,t=0;當x=π時,t=π/2。因此
41.31/16;2本題考查了函數(shù)的最大、最小值的知識點.
f'(x)=3ax2-12ax,f'(x)=0,則x=0或x=4,而x=4不在[-1,2]中,故舍去.f''(x)=6ax-12a,f''(0)=-12a,因為a>0,所以f"(0)<0,所以x=0是極值點.又因f(-1)=-a-6a+b=b-7a,f(0)=b,f(2)=8a-24a+b=b-16a,因為a>0,故當x=0時,f(x)最大,即b=2;當x=2時,f(x)最小.所以b-16a=-29,即16a=2+29=31,故a=31/16.
42.22解析:
43.1本題考查了冪級數(shù)的收斂半徑的知識點。44.因為y=(1+x2)arctanx,所以y"=2xarctanx+(1+x2)。=2xarctanx+1。45.0
46.
47.
48.
49.
50.
51.與國內經營相比從事國際化經營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經營;(2)多元化經營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。與國內經營相比,從事國際化經營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經營;(2)多元化經營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。
52.組織文化的塑造要經過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標準。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標準要正確、明晰、科學具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實調查本組織員工的認可程度和接納程度使之與本組織員工的基本素質相和諧過高或過低的標準都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神認真聽取員工的各種意見并經過自上而下和自下而上的多次反復審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體宣傳組織文化的內容和精要使之家喻戶曉以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強相關培訓教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的必須經過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領導者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用應起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產物當組織的內外條件發(fā)生變化時組織必須不失時機地豐富、完善和發(fā)展組織文化。組織文化的塑造要經過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標準。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標準要正確、明晰、科學,具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實調查本組織員工的認可程度和接納程度,使之與本組織員工的基本素質相和諧,過高或過低的標準都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神,認真聽取員工的各種意見,并經過自上而下和自下而上的多次反復,審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體,宣傳組織文化的內容和精要,使之家喻戶曉,以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強相關培訓教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的,必須經過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領導者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用,應起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產物,當組織的內外條件發(fā)生變化時,組織必須不失時機地豐富、完善和發(fā)展組織文化。
53.影響行業(yè)進入障礙的因素主要有:(1)規(guī)模經濟。規(guī)模經濟表現(xiàn)為在一定時期內產品的單位成本隨總產量的增加而降低。(2)產品差別化。產品差別化意味著現(xiàn)有的公司由于過去的廣告、顧客服務、產品特點或由于第一個進人該行業(yè)而獲得的商標J及顧客信譽上的優(yōu)勢。(3)轉移成本。轉移成本指買方從向某一供應商購買產品轉移到向另一供應商則買產品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優(yōu)勢。在位優(yōu)勢指行業(yè)已在位的廠商由于一段時間經營而積累起來的優(yōu)勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖也往往會鼓勵或補貼對某行業(yè)的進入。影響行業(yè)進入障礙的因素主要有:(1)規(guī)模經濟。規(guī)模經濟表現(xiàn)為在一定時期內產品的單位成本隨總產量的增加而降低。(2)產品差別化。產品差別化意味著現(xiàn)有的公司由于過去的廣告、顧客服務、產品特點或由于第一個進人該行業(yè)而獲得的商標J及顧客信譽上的優(yōu)勢。(3)轉移成本。轉移成本指買方從向某一供應商購買產品轉移到向另一供應商則買產品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優(yōu)勢。在位優(yōu)勢指行業(yè)已在位的廠商由于一段時間經營而積累起來的優(yōu)勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖,也往往會鼓勵或補貼對某行業(yè)的進入。
54.管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結構的設計和人員的配備表現(xiàn)出來;領導職能通過領導者和被領導者的關系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務或產品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現(xiàn)其存在的對一個有‘浯力的組織來說創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關系是:(1)決策是計劃的前提計劃是決策的邏輯延續(xù)。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);(2)組織、領導和控制旨在保證決策的順利實施;(3)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結構的設計和人員的配備表現(xiàn)出來;領導職能
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