【教學課件】圖形的旋轉(zhuǎn)示范教學課件

圖形的運動（三）圖形的旋轉(zhuǎn)一、新課導入請大家說一說這些都是什么運動？注：這兩個圖片是視頻縮略圖，觀察各種各樣的運動，用于預習或復習或課堂播放使用。如需使用此資源，請插入視頻“【情景演示】各種各樣的運動”。從“12”到“1”，指針繞點O

按順時針方向旋轉(zhuǎn)了30°。二、探究新知從“1”到“_____”，指針繞點O

按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°；3二、探究新知從“3”到“6”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了_____°；90二、探究新知從“6”到“12”，指針繞點O

按順時針方向旋轉(zhuǎn)了_____°；180二、探究新知二、探究新知旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)1．概念：2．三要素：物體繞著某一點或軸運動，這種運動現(xiàn)象稱為旋轉(zhuǎn)。二、探究新知如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。旋轉(zhuǎn)時O點的位置不變。三角板的兩條直角邊每條邊都繞點O順時針旋轉(zhuǎn)了90°。O.兩個頂點旋轉(zhuǎn)前后到點O的距離都沒變。二、探究新知畫出三角形AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。繞點O旋轉(zhuǎn)，點O的位置不變。只要找出點A和點B按順時針旋轉(zhuǎn)90°后的位置即可。OABA'B'二、探究新知1．旋轉(zhuǎn)的含義：物體繞著某一點或軸運動，這種運動現(xiàn)象稱為旋轉(zhuǎn)。2．旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度。3．圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀、大小都沒有發(fā)生變化，只是位置變了。三、鞏固練習1．下面的圖案分別是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的？三、鞏固練習1．下面的圖案分別是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的？是由繞底部端點順時針旋轉(zhuǎn)4次，每次旋轉(zhuǎn)72°形成的。是由繞底部小圓圈順時針旋轉(zhuǎn)2次，每次旋轉(zhuǎn)120°形成的。是由繞它的中心點順時針旋轉(zhuǎn)45°形成的。三、鞏固練習2．風車繞點O（）時針旋轉(zhuǎn)

°。風車繞點O（）時針旋轉(zhuǎn)

°。逆逆9090三、鞏固練習3．按要求畫圖。（1）把圖1繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖2。（2）把圖1繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖3。O321三、鞏固練習3．按要求畫圖。（3）把圖2繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖4。（4）把圖1、圖2、圖3、圖4都涂上紅色，這個圖形像什么？O3214三、鞏固練習O1324這是一個風車的形狀哦！四、課堂小結(jié)1．旋轉(zhuǎn)的含義：物體繞著某一點或軸運動，這種運動現(xiàn)象