【教學(xué)課件】快樂(lè)讀書(shū)吧示范課件

第二單元快樂(lè)讀書(shū)吧激趣導(dǎo)入

每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開(kāi)始。正如泰戈?duì)柕脑?shī)句：“當(dāng)我們漫步在陽(yáng)光下，若能不期而遇，我想我會(huì)無(wú)限驚訝地停下步履。”自從我們開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)以來(lái)，大家都閱讀了許多好書(shū)，與許多書(shū)中的人物近距離地進(jìn)行了對(duì)話。齊讀課題

漫步世界名著花園快樂(lè)讀書(shū)吧課文回顧作品簡(jiǎn)介

《魯濱遜漂流記》

是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的小說(shuō)。主人公魯濱遜在航海冒險(xiǎn)中發(fā)生意外，流落荒島。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，克服了種種常人難以克服的困難。他還救了一位野人朋友，給朋友取名叫“星期五”，還教會(huì)了“星期五”很多東西。最終兩人被他們救下的一名船長(zhǎng)帶回了英國(guó)。導(dǎo)讀封面當(dāng)你看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，你最想做什么？仔細(xì)閱讀封面，你獲得了哪些信息？從封底上我們可以知道哪些信息？你從扉頁(yè)中知道了什么？笛福的《魯濱遜漂流記》為什么會(huì)如此吸引讀者呢？它有哪些故事情節(jié)呢？初讀目錄

認(rèn)真閱讀目錄“初次航海、再次航海、死里逃生、重返故鄉(xiāng)、故地重游”及部分原文，感知魯濱遜這個(gè)人物的形象，初步掌握故事情節(jié)。重溫故事首次出海的魯濱遜沒(méi)有任何的航海經(jīng)驗(yàn)，他對(duì)大海一無(wú)所知，那么他會(huì)面臨哪些困難呢？初次航海如果你是死里逃生的魯濱遜，接下來(lái)你會(huì)怎樣做？再次航海魯濱遜后來(lái)再次航海，又會(huì)有什么在等待著他呢？他能否和上次一樣平安歸來(lái)呢？重溫故事

一動(dòng)也不動(dòng)地坐著，空想得到那得不到的東西，是毫無(wú)用處的?！遏敒I遜漂流記》死里逃生、荒島日記

這件事對(duì)魯濱遜的觸動(dòng)很大，我想他之所以能夠在孤島上生活28年之久，就是靠的這種精神。無(wú)論面對(duì)怎樣的困境都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走出來(lái)。因此他開(kāi)始往積極的一面考慮。小組交流大家讀完《魯濱遜漂流記》，覺(jué)得主人公是個(gè)什么樣的人呢？勇敢樂(lè)觀有較強(qiáng)的生存技能意志力堅(jiān)強(qiáng)善于思考內(nèi)容聚焦

今天我把《魯濱遜漂流記》帶到了課堂上，多年以后再讀這本書(shū)，更讓我驚嘆的是作者笛福能夠?qū)⑷宋锏募?xì)微思想刻畫(huà)得纖毫畢見(jiàn)，我想，這就是他的作品能成為具有普遍教育意義的書(shū)籍的原因。通過(guò)閱讀，你知道了什么呢？現(xiàn)在我們先來(lái)玩一個(gè)游戲：我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答。我問(wèn)你答游戲：我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答。魯濱遜是哪國(guó)人？英國(guó)。魯濱遜為何要出海？因?yàn)樗矚g航海和冒險(xiǎn)。我問(wèn)你答魯濱遜流落荒島后，面臨著哪三方面的困難？野人和野獸的威脅、精神世界的無(wú)助和孤獨(dú)、生活環(huán)境差。魯濱遜一共在荒島上呆了多少年？28年。魯濱遜在荒島上種了什么農(nóng)作物？麥子。我問(wèn)你答魯濱遜在荒島上缺少什么物品？衣服、本子、墨水、筆……魯濱遜是如何離開(kāi)荒島的？他救了一艘英國(guó)船上的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他回了家。魯濱遜在荒島上養(yǎng)了幾種動(dòng)物？貓、狗、羊、小鸚鵡。我問(wèn)你答魯濱遜救了一個(gè)野人，那個(gè)野人叫什么名字？“星期五”我們可以用哪些詞來(lái)評(píng)價(jià)魯濱遜？堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀向上、聰明……我問(wèn)你答介紹魯濱遜經(jīng)過(guò)了哪些漂流驛站。約克郡——北非摩洛哥——西非幾內(nèi)亞海岸——南美巴西——孤島——英國(guó)啟發(fā)思考笛福的《魯濱遜漂流記》在西方的評(píng)價(jià)很高，是什么成就了《魯濱遜漂流記》？在讀這本書(shū)的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么？

小說(shuō)通篇采用第一人稱(chēng)的敘述方式，情節(jié)完全通過(guò)人物的自白串聯(lián)起來(lái)，語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)。方法點(diǎn)撥

1.你還閱讀過(guò)哪些外國(guó)文學(xué)作品，哪些作品中的人物給你留下了深刻的印象？2.談?wù)勀闶窃谑裁磿r(shí)間、怎樣進(jìn)行閱讀的。3.你有什么好的閱讀方法，能夠讓我們一同走進(jìn)經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)作品？一起和大家分享。討論交流方法點(diǎn)撥

閱讀方法總結(jié)了解寫(xiě)作背景做批注筆記摘抄精彩語(yǔ)段畫(huà)人物圖譜了解全書(shū)結(jié)構(gòu)[英國(guó)]笛福拓展延伸推薦閱讀：《愛(ài)麗絲漫游奇境》在這個(gè)單元里，我們接觸到了幾本世界名著，它們不僅情節(jié)引人入勝，而且有深刻的內(nèi)涵。正因?yàn)槿绱?，我們閱讀起來(lái)才更有樂(lè)趣。拓展延伸

《愛(ài)麗絲漫游奇境》講述了愛(ài)麗絲在夢(mèng)中追逐一只懷里揣著一塊懷表、會(huì)說(shuō)話的白兔而掉進(jìn)了兔子洞，開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)而又驚險(xiǎn)的旅行。旅行中，她結(jié)識(shí)了會(huì)隱身的柴郡貓、愛(ài)睡覺(jué)的睡鼠、總是哭泣的素甲魚(yú)……在這個(gè)神奇而古怪的地下世界里，所有的人都瘋瘋癲癲，發(fā)生的事情都出乎意料。只有愛(ài)麗絲是唯一一個(gè)頭腦清醒的人。但她也成為了這個(gè)魔幻世界里被眾人排斥的一個(gè)人。在她成為了新的被砍頭的對(duì)象的危險(xiǎn)時(shí)刻被驚醒了，她才發(fā)現(xiàn)所經(jīng)歷的原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。拓展延伸

湯姆·索亞是個(gè)有著敢于追求，敢于冒險(xiǎn)的熱情思想和聰明機(jī)智又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他的聰明正直，是一般孩子沒(méi)有的。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)海盜，過(guò)行俠仗義的生活。小說(shuō)塑造的湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他的形象栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。拓展延伸

《騎鵝旅行記》尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)牧鵝放鴨，被同住一個(gè)小村莊里的小狐仙懲罰變成一個(gè)拇指大的小人兒。他騎在家鵝馬丁的脖子上，和他一起飛上了天空。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍作斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困，變成一名有具有正義感、真誠(chéng)、智慧