滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 31 光世界巡行 課件

3.1光世界巡行3.1光世界巡行3.1光世界巡行光能為我們做些什么二、光是怎樣傳播的三、光的傳播有多快一、3.1光世界巡行光能為我們做些什么二、光是怎樣傳播的三、光的一、光能為我們做些什么光使我們看見(jiàn)周圍的世界光使植物發(fā)生光合作用光能轉(zhuǎn)化電能使汽車奔跑光線通信利用激光傳遞信息一、光能為我們做些什么光使我們看見(jiàn)光使植物發(fā)光能轉(zhuǎn)化電能光線競(jìng)選三好學(xué)生講話稿500三好學(xué)生是中國(guó)的學(xué)校給予被評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生的一種榮譽(yù)稱號(hào),三好是指思想品德好,學(xué)習(xí)好,身體好。"三好學(xué)生"的評(píng)選自1954年開(kāi)始,以固定的評(píng)選比例、基本相同的衡量標(biāo)準(zhǔn),在中國(guó)的所有大、中、小學(xué)校普遍推行。,歡迎閱讀。一:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,很榮幸能夠站在這里參加三好學(xué)生競(jìng)選,非常感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)最大限度的展示自己。我會(huì)以此為動(dòng)力,鍛煉和提高自己的能力。我有一定的組織能力,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?并在同學(xué)之中有較高的威信。連續(xù)幾年獲得校級(jí)三好學(xué)生、“英語(yǔ)小狀”、“鼓號(hào)隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員”、“學(xué)習(xí)模范小標(biāo)兵”、“故事大王”等光榮稱號(hào)。我對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有著一股執(zhí)著的熱情,作為班長(zhǎng),我不僅自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,我還會(huì)幫助其他同學(xué);積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校嚴(yán)格要求自己,不放任自流,不驕傲自大。我有很多業(yè)余愛(ài)好,比如書(shū)法、游泳、閱讀、寫作等。積極參加各項(xiàng)比賽,獲得海淀區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);海淀區(qū)航模比賽三等獎(jiǎng);海淀區(qū)德育數(shù)字平臺(tái)教育作文比賽一等獎(jiǎng)。課余,通過(guò)大量閱讀課外書(shū)籍,二、光是怎樣傳播的光源自行發(fā)光的物體2.1競(jìng)選三好學(xué)生講話稿500二、光是怎樣傳播的光源自行發(fā)光的物體區(qū)別日常生活中的哪些事物是光源2.2區(qū)別日常生活中的哪些事物是光源2.2想一想：下列物體屬于光源嗎？月亮閃閃發(fā)光的鉆石波光粼粼的水面電影幕非光源水面電影屏幕想一想：下列物體屬于光源嗎？月亮閃閃發(fā)光的鉆石波光粼粼的水面活經(jīng)驗(yàn)生光是如何傳播的2.3活經(jīng)驗(yàn)生光是如何傳播的2.32、光的傳播城市燈光的光束透過(guò)樹(shù)叢的光束激光束在水中傳播光束在玻璃中傳播2、光的傳播城市燈光的光束透過(guò)樹(shù)叢的光束激光束在水中傳播光束2、光的傳播光從空氣斜射入水中空氣水2、光的傳播光從空氣斜射入水中空氣水2、光的傳播空氣水空氣玻璃光從空氣斜射入玻璃中2、光的傳播空氣水空氣玻璃光從空氣斜射入玻璃中光沿直線傳播光在同一種均勻介質(zhì)中都是沿直線傳播的光沿直線傳播光在同一種均勻介質(zhì)中都是沿直線傳播的2.3光線奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志簡(jiǎn)筆畫2.3光線奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志簡(jiǎn)筆畫如何描述光傳播的路徑和方向？光線：用一條帶箭頭的直線描述點(diǎn)光源發(fā)出的光線：平行光線(太陽(yáng)光)：

注意：光線實(shí)際上是不存在的，是人們用來(lái)表示光的傳播路線的一種方法，是一種理想模型。如何描述光傳播的路徑和方向？光線：用一條帶箭頭的直線描述點(diǎn)光2.4活動(dòng)2影的成因光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影。2.4活動(dòng)2影的成因光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體活動(dòng)2影的成因活動(dòng)2影的成因

晚上,某人在馬路上從遠(yuǎn)處走近一盞路燈,經(jīng)過(guò)之后再走遠(yuǎn)的過(guò)程中,其影子的長(zhǎng)度變化情況是（）

A.先變短后變長(zhǎng)B.先變長(zhǎng)后變短

C.逐漸變短D.逐漸變長(zhǎng)A練一練：晚上,某人在馬路上從遠(yuǎn)處走近一盞路燈,經(jīng)過(guò)之后（1）影子的形成6、光的直線傳播現(xiàn)象（1）影子的形成6、光的直線傳播現(xiàn)象（1）影子的形成6、光的直線傳播現(xiàn)象（1）影子的形成6、光的直線傳播現(xiàn)象（2）日食和月食形成：2、利用光的直線傳播解釋有關(guān)現(xiàn)象ABBBA（2）日食和月食形成：2、利用光的直線傳播解釋有關(guān)現(xiàn)象ABB3小孔成像3小孔成像注意事項(xiàng)：A、成像性質(zhì)：倒立的實(shí)像B、成像條件：小孔必須足夠的小C、小孔成像時(shí)，像的形狀只與物體本身形狀相同，與孔的形狀無(wú)關(guān)D、如果小孔逐漸變大，光屏上的像會(huì)逐漸變模糊；當(dāng)孔增大到一定程度時(shí)，在光屏上只能看到與小孔形狀相似的光斑注意事項(xiàng)：A、成像性質(zhì)：倒立的實(shí)像B、成像條件：小孔必須足夠天然的小孔成像天然的小孔成像

（4）千手觀音

還有像站隊(duì)列、植樹(shù)、立電線桿成一直線等都是可以利用光的直線傳播來(lái)解釋的。4、光的直線傳播現(xiàn)象（4）千手觀音還有像站隊(duì)列、植樹(shù)、立電線桿成一4、光的直線傳播的應(yīng)用（1）手影和皮影戲（a）手影（b）皮影戲4、光的直線傳播的應(yīng)用（1）手影和皮影戲（a）手影（b）皮影（2）激光準(zhǔn)直:激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)開(kāi)鑿隧道4、光的直線傳播的應(yīng)用（2）激光準(zhǔn)直:激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)開(kāi)鑿隧道4、光的直線傳播的應(yīng)用（3）射擊瞄準(zhǔn)4、光的直線傳播的應(yīng)用

射擊瞄準(zhǔn)時(shí)，只要使槍上標(biāo)尺的缺口、槍上的準(zhǔn)星和射擊目標(biāo)要在同一條直線上時(shí)，說(shuō)明此時(shí)目標(biāo)已經(jīng)瞄準(zhǔn)了。（3）射擊瞄準(zhǔn)4、光的直線傳播的應(yīng)用射擊瞄準(zhǔn)時(shí)光沿直線傳播光在同一種均勻介質(zhì)中都是沿直線傳播的光沿直線傳播的應(yīng)用：光的直線傳播現(xiàn)象：影、日食、月食、小孔成像等排隊(duì)、皮影戲、瞄準(zhǔn)射擊、激光準(zhǔn)直等光沿直線傳播光在同一種均勻介質(zhì)中都是沿直線傳播的光沿直線傳播三、光的傳播有多塊光在真空中最快：3.0×108米/秒在空氣中的速度：約3.0×108米/秒在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的光在空氣中的速度：340米/秒在真空中不能傳播聲音三、光的傳播有多塊光在真空中最快：3.0×108米/秒美麗的彩虹美麗的彩虹活動(dòng)１分解白光這一現(xiàn)象叫光的色散,是英國(guó)科學(xué)家牛頓于１６６６年首先發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)１分解白光這一現(xiàn)象叫光的色散,是英國(guó)科學(xué)家牛頓結(jié)論：白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.等七種色光組成的

太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種色光,依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.結(jié)論：白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.等七種色光組成的答、彩虹是太陽(yáng)光傳播中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的。思考：天空中的彩虹是怎樣產(chǎn)生的？答、彩虹是太陽(yáng)光傳播中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的。思考：天空不能再分解。一、白光能分解成色光嗎？1、單色光：不能被分解的色光叫單色光。2、復(fù)色光：由單色光混合而成的光叫復(fù)色光。3、太陽(yáng)光是由多種色光混合而成的復(fù)色光。這七種色光還能分解嗎？不能再分解。一、白光能分解成色光嗎？1、單色光：不能被分解的三、彩電圖像的色彩是怎么回事

研究表明自然界中紅、綠、藍(lán)三種色光，是無(wú)法用其它色光混合而成。人們稱這三種色光為光的三基色

彩色電視的圖像就是由紅綠藍(lán)三基色按不同深淺程度混合而成。三、彩電圖像的色彩是怎么回事研究表明自然界中紅1、下列物體中是光源的是（）

A、月亮B、螢火蟲(chóng)C、夜晚的星星

D、太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬E、鏡子2、排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用

來(lái)解釋。教學(xué)評(píng)價(jià)：B光沿直線傳播1、下列物體中是光源的是（）教學(xué)課堂練習(xí)：1.有許多成語(yǔ)與物理知識(shí)相關(guān)聯(lián),如“立竿見(jiàn)影”“一葉障目,不見(jiàn)泰山”“管中窺豹,可見(jiàn)一斑”等都可以用

來(lái)解釋.2.天文學(xué)上的“光年”是

單位.光的直線傳播長(zhǎng)度課堂練習(xí)：光的直線傳播長(zhǎng)度3.光在真空中的傳播速度是

m/s合

km/s3.0×1083.0×1054.下列事例不能用光的直線傳播來(lái)解釋的是（）A、日食和月食現(xiàn)象B、打靶時(shí)的三點(diǎn)一線C、坐井觀天，所見(jiàn)甚小D、發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲D3.光在真空中的傳播速度是m/s35、一根長(zhǎng)0.5m的直桿，豎直立在水平地面上，測(cè)出其影子的長(zhǎng)度是0.3m，與此同時(shí)測(cè)出一旗桿的影長(zhǎng)為12m，則旗桿的高為（）H2H1L2L1=H2=L2L1H1=12m0.3m×0.5m=20m0.5mH1==0.3mL1H2=?=12mL25、一根長(zhǎng)0.5m的直桿，豎直立在水平地面上，測(cè)出其影子的長(zhǎng)

6．電線桿在陽(yáng)光照射下，影長(zhǎng)5.6米。一位身高2米的人直立時(shí)影長(zhǎng)是1.5米，那么電線桿的長(zhǎng)度是。[

]

A．7.0米B．7.5米C．8.0米D．8.5米B6．電線桿在陽(yáng)光照射下，影長(zhǎng)5.6米。一位身高2米的人直立7．如下圖示，L是一塊上有兩個(gè)小孔的擋板，在擋板的右方有一個(gè)點(diǎn)光源S，AB、CD是從小孔中射過(guò)來(lái)的兩條光線，請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)確定出光源S的位置，并畫圖說(shuō)明.7．如下圖示，L是一塊上有兩個(gè)小孔的擋板，在擋板的右方有一個(gè)

左下圖是一居室的示意圖，AB是窗口，C是一個(gè)點(diǎn)光源，用作圖法畫出在室內(nèi)的觀察者能看到點(diǎn)光源C的空間范圍。例題:左下圖是一居室的示意圖，AB是窗口，C是一個(gè)點(diǎn)光源，用作圖

太陽(yáng)光傳到地球上的時(shí)間約為8min。算算看太陽(yáng)與地球之間的距離約多少千米？太陽(yáng)光傳到地球上的時(shí)間約為8min。算算看太陽(yáng)3.1光世界巡行3.1光世界巡行3.1光世界巡行光能為我們做些什么二、光是怎樣傳播的三、光的傳播有多快一、3.1光世界巡行光能為我們做些什么二、光是怎樣傳播的三、光的一、光能為我們做些什么光使我們看見(jiàn)周圍的世界光使植物發(fā)生光合作用光能轉(zhuǎn)化電能使汽車奔跑光線通信利用激光傳遞信息一、光能為我們做些什么光使我們看見(jiàn)光使植物發(fā)光能轉(zhuǎn)化電能光線競(jìng)選三好學(xué)生講話稿500三好學(xué)生是中國(guó)的學(xué)校給予被評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生的一種榮譽(yù)稱號(hào),三好是指思想品德好,學(xué)習(xí)好,身體好。"三好學(xué)生"的評(píng)選自1954年開(kāi)始,以固定的評(píng)選比例、基本相同的衡量標(biāo)準(zhǔn),在中國(guó)的所有大、中、小學(xué)校普遍推行。,歡迎閱讀。一:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,很榮幸能夠站在這里參加三好學(xué)生競(jìng)選,非常感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)最大限度的展示自己。我會(huì)以此為動(dòng)力,鍛煉和提高自己的能力。我有一定的組織能力,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?并在同學(xué)之中有較高的威信。連續(xù)幾年獲得校級(jí)三好學(xué)生、“英語(yǔ)小狀”、“鼓號(hào)隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員”、“學(xué)習(xí)模范小標(biāo)兵”、“故事大王”等光榮稱號(hào)。我對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有著一股執(zhí)著的熱情,作為班長(zhǎng),我不僅自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,我還會(huì)幫助其他同學(xué);積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校嚴(yán)格要求自己,不放任自流,不驕傲自大。我有很多業(yè)余愛(ài)好,比如書(shū)法、游泳、閱讀、寫作等。積極參加各項(xiàng)比賽,獲得海淀區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);海淀區(qū)航模比賽三等獎(jiǎng);海淀區(qū)德育數(shù)字平臺(tái)教育作文比賽一等獎(jiǎng)。課余,通過(guò)大量閱讀課外書(shū)籍,二、光是怎樣傳播的光源自行發(fā)光的物體2.1競(jìng)選三好學(xué)生講話稿500二、光是怎樣傳播的光源自行發(fā)光的物體區(qū)別日常生活中的哪些事物是光源2.2區(qū)別日常生活中的哪些事物是光源2.2想一想：下列物體屬于光源嗎？月亮閃閃發(fā)光的鉆石波光粼粼的水面電影幕非光源水面電影屏幕想一想：下列物體屬于光源嗎？月亮閃閃發(fā)光的鉆石波光粼粼的水面活經(jīng)驗(yàn)生光是如何傳播的2.3活經(jīng)驗(yàn)生光是如何傳播的2.32、光的傳播城市燈光的光束透過(guò)樹(shù)叢的光束激光束在水中傳播光束在玻璃中傳播2、光的傳播城市燈光的光束透過(guò)樹(shù)叢的光束激光束在水中傳播光束2、光的傳播光從空氣斜射入水中空氣水2、光的傳播光從空氣斜射入水中空氣水2、光的傳播空氣水空氣玻璃光從空氣斜射入玻璃中2、光的傳播空氣水空氣玻璃光從空氣斜射入玻璃中光沿直線傳播光在同一種均勻介質(zhì)中都是沿直線傳播的光沿直線傳播光在同一種均勻介質(zhì)中都是沿直線傳播的2.3光線奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志簡(jiǎn)筆畫2.3光線奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志簡(jiǎn)筆畫如何描述光傳播的路徑和方向？光線：用一條帶箭頭的直線描述點(diǎn)光源發(fā)出的光線：平行光線(太陽(yáng)光)：

注意：光線實(shí)際上是不存在的，是人們用來(lái)表示光的傳播路線的一種方法，是一種理想模型。如何描述光傳播的路徑和方向？光線：用一條帶箭頭的直線描述點(diǎn)光2.4活動(dòng)2影的成因光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影。2.4活動(dòng)2影的成因光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體活動(dòng)2影的成因活動(dòng)2影的成因

晚上,某人在馬路上從遠(yuǎn)處走近一盞路燈,經(jīng)過(guò)之后再走遠(yuǎn)的過(guò)程中,其影子的長(zhǎng)度變化情況是（）

A.先變短后變長(zhǎng)B.先變長(zhǎng)后變短

C.逐漸變短D.逐漸變長(zhǎng)A練一練：晚上,某人在馬路上從遠(yuǎn)處走近一盞路燈,經(jīng)過(guò)之后（1）影子的形成6、光的直線傳播現(xiàn)象（1）影子的形成6、光的直線傳播現(xiàn)象（1）影子的形成6、光的直線傳播現(xiàn)象（1）影子的形成6、光的直線傳播現(xiàn)象（2）日食和月食形成：2、利用光的直線傳播解釋有關(guān)現(xiàn)象ABBBA（2）日食和月食形成：2、利用光的直線傳播解釋有關(guān)現(xiàn)象ABB3小孔成像3小孔成像注意事項(xiàng)：A、成像性質(zhì)：倒立的實(shí)像B、成像條件：小孔必須足夠的小C、小孔成像時(shí)，像的形狀只與物體本身形狀相同，與孔的形狀無(wú)關(guān)D、如果小孔逐漸變大，光屏上的像會(huì)逐漸變模糊；當(dāng)孔增大到一定程度時(shí)，在光屏上只能看到與小孔形狀相似的光斑注意事項(xiàng)：A、成像性質(zhì)：倒立的實(shí)像B、成像條件：小孔必須足夠天然的小孔成像天然的小孔成像

（4）千手觀音

還有像站隊(duì)列、植樹(shù)、立電線桿成一直線等都是可以利用光的直線傳播來(lái)解釋的。4、光的直線傳播現(xiàn)象（4）千手觀音還有像站隊(duì)列、植樹(shù)、立電線桿成一4、光的直線傳播的應(yīng)用（1）手影和皮影戲（a）手影（b）皮影戲4、光的直線傳播的應(yīng)用（1）手影和皮影戲（a）手影（b）皮影（2）激光準(zhǔn)直:激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)開(kāi)鑿隧道4、光的直線傳播的應(yīng)用（2）激光準(zhǔn)直:激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)開(kāi)鑿隧道4、光的直線傳播的應(yīng)用（3）射擊瞄準(zhǔn)4、光的直線傳播的應(yīng)用

射擊瞄準(zhǔn)時(shí)，只要使槍上標(biāo)尺的缺口、槍上的準(zhǔn)星和射擊目標(biāo)要在同一條直線上時(shí)，說(shuō)明此時(shí)目標(biāo)已經(jīng)瞄準(zhǔn)了。（3）射擊瞄準(zhǔn)4、光的直線傳播的應(yīng)用射擊瞄準(zhǔn)時(shí)光沿直線傳播光在同一種均勻介質(zhì)中都是沿直線傳播的光沿直線傳播的應(yīng)用：光的直線傳播現(xiàn)象：影、日食、月食、小孔成像等排隊(duì)、皮影戲、瞄準(zhǔn)射擊、激光準(zhǔn)直等光沿直線傳播光在同一種均勻介質(zhì)中都是沿直線傳播的光沿直線傳播三、光的傳播有多塊光在真空中最快：3.0×108米/秒在空氣中的速度：約3.0×108米/秒在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的光在空氣中的速度：340米/秒在真空中不能傳播聲音三、光的傳播有多塊光在真空中最快：3.0×108米/秒美麗的彩虹美麗的彩虹活動(dòng)１分解白光這一現(xiàn)象叫光的色散,是英國(guó)科學(xué)家牛頓于１６６６年首先發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)１分解白光這一現(xiàn)象叫光的色散,是英國(guó)科學(xué)家牛頓結(jié)論：白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.等七種色光組成的

太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種色光,依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.結(jié)論：白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.等七種色光組成的答、彩虹是太陽(yáng)光傳播中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的。思考：天空中的彩虹是怎樣產(chǎn)生的？答、彩虹是太陽(yáng)光傳播中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的。思考：天空不能再分解。一、白光能分解成色光嗎？1、單色光：不能被分解的色光叫單色光。2、復(fù)色光：由單色光混合而成的光叫復(fù)色光。3、太陽(yáng)光是由多種色光混合而成的復(fù)色光。這七種色光還能分解嗎？不能再分解。一、白光能分解成色光嗎？1、單色光：不能被分解的三、彩電圖像的色彩是怎么回事

研究表明自然界中紅、綠、藍(lán)三種色光，是無(wú)法用其它色光混合而成。人們稱這三種色光為光的三基色

彩色電視的圖像就是由紅綠藍(lán)三基色按不同深淺程度混合而成。三、彩電圖像的色彩是怎么回事研究表明自然界中紅1、下列物體中是光源的是（）

A、月亮B、螢火蟲(chóng)C、夜晚的星星

D、太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬E、鏡子2、排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用

來(lái)解釋。教學(xué)評(píng)價(jià)：B光沿直線傳播1、下列物體中是光源的是（）教學(xué)課堂練習(xí)：1.有許多成語(yǔ)與物理知識(shí)相關(guān)聯(lián),如“立竿見(jiàn)影”“一葉障目,不見(jiàn)泰山”“管中窺豹,可見(jiàn)一斑”等都可以用

來(lái)解釋.2.天文學(xué)上的“光年”是

單位.光的直線傳播長(zhǎng)度課堂練習(xí)：光的直線傳播長(zhǎng)度3.光在真空中的傳播速度是