劉海貴《新聞采訪寫作新編》筆記

劉海貴《新聞采訪寫作新編》筆記劉海貴《新聞采訪寫作新編》筆記劉海貴《新聞采訪寫作新編》筆記xxx公司劉海貴《新聞采訪寫作新編》筆記文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度新聞采訪寫作教程筆記整理新聞采訪寫作概述采訪的定義：“采訪”一詞始見于東晉史學(xué)家干寶的《搜神記序》，比“新聞”一詞約早出現(xiàn)300多年。新聞采訪：新聞工作者為搜集新聞素材所進行的活動。采訪的特點：①目的的差異性；②時間的限制性；③項目的突發(fā)性；④需要的廣泛性；⑤知識的全面性；⑥活動的艱辛性。采訪與寫作的關(guān)系：從新聞實踐的角度看，兩者的關(guān)系是既緊密相連又有先后、主次之分的。具體反映在4個方面：①反映在活動的程序上。從活動的程序上看，先有新聞采訪，后有新聞寫作。這一程序不能顛倒。②反映在活動的內(nèi)在聯(lián)系上。從新聞報道的材料來源和形成過程看，事實是第一性的，反映事實的新聞報道是第二性的，先有事實，后有新聞，兩者之間的媒介是采訪。③反映在活動的性質(zhì)上。新聞采訪和寫作，其活動性質(zhì)，一個是認識實際，一個是反映實際。只有正確認識實際，才能正確反映實際。從這個意義上說，采訪決定寫作，采訪是寫作的基礎(chǔ)，寫作則是采訪的歸宿。④反映在寫作對采訪的反作用上。新聞寫作常常反作用于新聞采訪。采訪的方式：從形式上分：①個別訪問：通常也稱為“一對一”的訪問形式，是記者使用最普遍的一種基本活動實施形式，好處：談得具體，談得深入，且記者容易把握主動權(quán)；②開座談會：也稱開調(diào)查會。記者可以就某個調(diào)查專題，邀集有關(guān)人員座談。好處：記者可以在較短的時間內(nèi)搜集較多的新聞材料；幾個采訪對象一起接待記者，心理比較松弛，不易緊張、拘束，采訪氣氛容易輕松和諧；有利于采訪對象互相啟發(fā)、補充，有關(guān)材料的真?zhèn)纬潭纫话隳墚?dāng)場得到修正或驗證。一般涉及面較廣的大、中型報道題材，采用此實施形式，效果較為顯著；③現(xiàn)場觀察：俗稱“用眼睛觀察”，強調(diào)記者必須深入新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場，充分發(fā)揮視覺功能，對事物微觀細察；④參加會議：會議新聞一般主要通過這種形式采寫；⑤蹲點：即深入一個點，解剖“麻雀”，作深入扎實的采訪。此實施形式通常適合于時間性不太緊迫但報道量較大、涉及面較廣的報道題材。該形式能使記者較詳細地搜集和取舍材料，通過幾個反復(fù)過程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真的加工制作過程，進而抓取典型材料和揭示事物本質(zhì)特點，寫出有深度、力度和厚度的報道；⑥查閱資料：一般資料包括受眾來信、基層單位的工作情況簡報以及各類剪貼、原始材料的文字記載等；⑦改寫：即把某一新聞線索或一則現(xiàn)成的稿件，加以修改或補充而另成一則新鮮的新聞；⑧問卷：抽樣調(diào)查的主要形式，即記者根據(jù)題材的需要，按照概率論和數(shù)理統(tǒng)計的原理，從全部研究對象中抽取一部分單位作為樣本，然后以紙面的形式，擬定出若干個簡潔明了的問題，將問卷送至受眾手中；⑨電話采訪：注意準(zhǔn)備要充分；提問要凝練；記錄要及時；⑩網(wǎng)絡(luò)采訪：主要形式：直接轉(zhuǎn)載信息；組織網(wǎng)絡(luò)調(diào)查；通過E－mial交流；查閱收集資料。從性質(zhì)上分：①常駐采訪：派駐外地或外國記者的日常采訪活動。②突擊采訪：在事先無準(zhǔn)備的情況下迅速對突發(fā)性事件所進行的采訪活動。③交叉采訪：在同一期限內(nèi)對兩個以上新聞事件交替進行的采訪活動?？梢允∪ブ貜?fù)找人和路徑往返所費的時間，是一種投入少、收效高的采訪形式。④巡回采訪：按照編輯部指示、沿著預(yù)定路線進行的采訪活動。一般沒有具體、明確的采訪對象和報道題目，主要由記者根據(jù)編輯部總的報道思想靈活掌握，在巡回路途中選擇若干新聞題材就地采訪，連續(xù)不斷地向受眾進行系列報道，又稱旅行采訪。⑤隱性采訪：不公開記者身份或不申明采訪目的的特殊采訪活動。⑥易地采訪：記者到分工范圍以外地區(qū)的采訪活動。采訪的認識路線：兩條①唯物論的反映論；②唯心論的先驗論。危害：武斷、無知失方向；投機取巧找捷徑；為求深度搞臆想。第二章記者的修養(yǎng)作風(fēng)修養(yǎng)：①要有優(yōu)良的思想作風(fēng)修養(yǎng)。其內(nèi)涵是記者要有一定的馬列主義、毛澤東思想的水平和黨的政策水平，具備無產(chǎn)階級的立場、觀點、方法，堅持四項基本原則，在政治上同黨中央保持一致，并具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。思想作風(fēng)修養(yǎng)的核心是新聞工作者的事業(yè)心和責(zé)任感；②工作作風(fēng)的核心是新聞工作者的犧牲精神和冒險精神。道德修養(yǎng)：新聞職業(yè)道德，即指記者在采寫、傳播新聞過程中與人、與社會相處時的行為規(guī)范。我國最早提及新聞職業(yè)道德內(nèi)容的當(dāng)數(shù)宋代對民間小報的指控。率先明確提出“提倡道德”是報紙職責(zé)之一的是徐寶璜先生，而最早將“品性”認定為“記者資格”第一要素的則屬邵飄萍先生。新聞職業(yè)道德包括的具體范圍和基本內(nèi)容：①堅持真理，忠于事實；②謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁；③深入實際，體察民情；④互敬互學(xué)，積極競爭；⑤擺正位置，不謀私利；⑥甘為人梯，嚴(yán)禁剽竊。記者與人、與社會相處的具體關(guān)系主要有：①記者與新聞事實的關(guān)系：堅持新聞?wù)鎸嵭栽瓌t，從而對黨的事業(yè)負責(zé)，對受眾負責(zé)，是新聞職業(yè)道德的核心內(nèi)容；②記者與群眾的關(guān)系：1、記者與采訪對象的關(guān)系（態(tài)度問題）；2、記者與受眾的關(guān)系（創(chuàng)造一切機會廣泛解除受眾；要及時處理受眾來訪、來電、來信）；③記者與同行的關(guān)系。1、新聞單位與新聞單位之間的關(guān)系；2、新聞單位內(nèi)部之間的關(guān)系；3、記者與通訊員之間的關(guān)系（誤區(qū)：雇用觀念嚴(yán)重；輕視通訊員的勞動成果；將通訊員視為撈外快的渠道；如何處理：要把通訊員看作是專業(yè)之師；甘于做無名英雄；努力維護、塑造自身形象）。知識修養(yǎng)：知識修養(yǎng)的重要性：①能提高采訪活動效率；②能滿足受眾求知心理；③能加強對新聞的感知力和判斷力。知識修養(yǎng)的范圍和內(nèi)容：①理論知識修養(yǎng)；②新聞專業(yè)知識修養(yǎng)；③基礎(chǔ)知識修養(yǎng)。技能修養(yǎng)：①熟悉和掌握方言和土語的技能；②熟悉和掌握至少一門主要外語的技能；③熟悉和掌握攝影技能；④熟悉和掌握電腦操作技能；⑤熟悉和掌握駕駛各種交通工具的技能；⑥熟悉和掌握辨向、測時技能。情感修養(yǎng)：①情感是融洽采訪氣氛的橋梁；②情感是構(gòu)成談話的基因；③情感是促使記者采訪的動力；④情感是寫作激情的源泉；⑤情感是新聞報道的重要構(gòu)件。體質(zhì)修養(yǎng)：①始終保持樂觀、積極的工作和生活態(tài)度；②盡力養(yǎng)成良好、有序的工作和生活習(xí)慣；③合理安排自己的一日三餐和睡眠。公關(guān)修養(yǎng)：①不要輕易失信；②不要忽冷忽熱；③不要夾雜私利第三章新聞報道的基本要求堅持真實性：真實性，即指新聞報道必須反映事物的原貌，通常也稱為準(zhǔn)確性。真實性的具體要求：①構(gòu)成新聞的基本要素必須真實；②新聞所反映的事實的環(huán)境和條件、過程和細節(jié)、人物的語言和動作等必須真實；③新聞引用的各種資料必須確切無誤；④新聞中涉及的人物的思想認識和心理活動等必須是當(dāng)事人所述；⑤講究分寸，留有余地（1、要求新聞報道既客觀全面，又要注意防止片面性、絕對化，否則，即使是一個基本真實的事實，也會令人生疑；2、在許多情況下，單單就某一個具體事實而言，是絕對真實的，但是，將該事實放到全局、大背景下考查，就很難說是真實的了）。新聞報道失實原因：①初步接觸，不明要求；②作風(fēng)浮夸，粗枝大葉；③知識不足，真假難辨；④道聽途說，不經(jīng)核實；⑤追求生動，合理想像；⑥急功好利，夸大事實；⑦移花接木，牽強附會；⑧沽名釣譽，胡編亂造堅持思想性：所謂思想性，即指新聞報道的思想觀點或政治傾向。在中國指馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想在新聞報道中的體現(xiàn)。即指政黨的新聞事業(yè)通過具體的新聞報道，以影響、指導(dǎo)受眾的思想和行動，把他們引導(dǎo)到一定的目標(biāo)上去。思想性也俗稱指導(dǎo)性。怎樣使新聞報道較好地體現(xiàn)思想性：①傳播信息是思想性得以實現(xiàn)的客觀條件；②抓準(zhǔn)問題是思想性強的關(guān)鍵（抓哪些問題：1、抓黨的方針政策貫徹執(zhí)行過程中迫切需要解決的問題；2、抓廣大群眾普遍關(guān)心的問題。需注意的問題：1、要完整、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想和黨中央政策、指示的精神實質(zhì)；2、堅持深入實際，調(diào)查研究；3、思想解放，肯鉆敢碰）；③增強可讀性是思想性強的業(yè)務(wù)手段：1、引而不發(fā)，含而不露。2、借用知識，糾正偏見；3、增強趣味，寓教于樂。堅持時間性：所謂時間性，即指迅速及時地報道新聞。新聞報道遲緩的原因：①有關(guān)記者編輯的觀念陳舊，作風(fēng)素質(zhì)較差；②新聞機構(gòu)的管理體制不太合理，審稿制度繁瑣；③通訊、交通設(shè)備更新慢；④發(fā)行渠道單一；堅持時間性的做法：①新聞從業(yè)人員的時間觀念要轉(zhuǎn)變、強化；②新聞從業(yè)人員的工作作風(fēng)修養(yǎng)要增強；③采編人員的分工不宜過細；④先簡后詳?shù)馗氵B續(xù)報道；⑤簡化審稿制度；⑥盡可能更新通訊設(shè)備和交通工具；⑦組織強有力的多渠道發(fā)行網(wǎng)堅持用事實說話：所謂用事實說話，即指讓新聞的思想觀點通過事實自然地得以流露。記者一般總是帶傾向性地選擇事實，因此，事實能反映、體現(xiàn)記者的立場與觀點。新聞為什么要用事實說話：①新聞的本源是事實；②事實勝于雄辯怎樣用事實說話：①精選事實；②多細節(jié)，少議論；③多解釋，少晦澀；④插敘場景、背景和人物形象發(fā)現(xiàn)和判別新聞新聞敏感：即指新聞工作者及時識別新聞價值的能力，也就是新聞工作者的感官對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。這是新聞工作者必備的能力，是一種職業(yè)敏感，是長期從事新聞實踐的經(jīng)驗和結(jié)晶。西方新聞界通常稱新聞敏感為新聞嗅覺，或稱“新聞鼻”、“新聞眼”。新聞敏感的主要內(nèi)容：①迅速判斷某一新聞事實對當(dāng)前工作的指導(dǎo)意義；②迅速判斷某一新聞事實能夠吸引較多受眾；③迅速透過一般現(xiàn)象挖掘出隱藏著的有價值的新聞事實；④迅速判斷同一性質(zhì)的諸多事實中最有價值的新聞事實；⑤迅速預(yù)見有可能出現(xiàn)的新聞。新聞敏感的培養(yǎng)途徑：①及時學(xué)習(xí)、掌握黨的新政策、新精神；②要立足全局看問題；③要十分熟悉點上的情況；④知識廣博助敏感新聞敏感與新聞工作責(zé)任感的關(guān)系：記者的新聞工作責(zé)任感是比新聞敏感還要重要的東西，也可以說，新聞敏感是新聞工作責(zé)任感派生出來的。新聞價值：原是西方資產(chǎn)階級新聞學(xué)的基本概念，被稱為記者的“第六感官”。新聞價值是新聞事實所固有的某些屬性，是一種客觀存在。新聞價值因素：①重要性：指新聞事實具有震撼人心、能在某種程度和范圍內(nèi)產(chǎn)生較大影響的特質(zhì)；②顯著性：指新聞人物和事件具有引人注目的特質(zhì)；③時新性：指新聞發(fā)生的根據(jù)具有確定新聞事實的最起碼的特質(zhì)（時間性；新鮮性）；④接近性：指新聞事實具有令人關(guān)切的特質(zhì)。⑤趣味性：指新聞事實具有引人喜聞樂見的特質(zhì)。新聞?wù)撸杭粗戈P(guān)于新聞報道政策界限的規(guī)定。具體包括：能報道什么，不能報道什么，著重報道什么，一般報道什么，以及報道中應(yīng)注意些什么等等。新聞價值與新聞?wù)叩年P(guān)系：新近發(fā)生的某個事實能否報道，一要看其是否具有新聞價值，二要看其是否復(fù)合新聞?wù)撸瑑蓜t兼?zhèn)洌蛨蟮?，缺一，就不報道，兩者之間應(yīng)當(dāng)相輔相成，互為制約。采訪的第一階段采訪活動是一個系統(tǒng)工程，一般分為第一階段、第二階段、第三階段，通常也稱為采訪前期、采訪中期和采訪后期。采訪的第一階段也即采訪的策劃與準(zhǔn)備階段。明確報道思想：報道思想，即指新聞報道的目的以及實現(xiàn)這一目的的范圍、內(nèi)容、方法。它是編輯部依據(jù)黨和政府在一定時期內(nèi)有關(guān)的宣傳報道方針、政策、策略而規(guī)定的新聞報道所要達到的目的，以及要達到目的的方式方法的大體框架。①新聞采訪目的受報道思想制約并服務(wù)于報道思想；②報道思想要符合實際。報道思想與主觀“框框”實質(zhì)上是一回事，只不過是一個問題的兩種說法而已：①報道思想和“框框”都是主觀產(chǎn)物，它能夠引導(dǎo)記者更好地深入實際，有效地挖掘新聞事實，但這僅僅是就一般情況而言。有時，報道思想與“框框”同客觀實際也有不符的時候，此時記者則應(yīng)當(dāng)相機修訂或改變采訪計劃。②報道思想和“框框”雖然是對以往實踐的科學(xué)總結(jié)，是指導(dǎo)記者深入實際的指南和依據(jù)，但這畢竟總還是屬于“上面的”。比較而言，記者則應(yīng)當(dāng)更重視“下面的”，即來自客觀實際的第一手材料。記者只有理順、擺正了“上”和“下”的關(guān)系，才能不把報道思想和“框框”當(dāng)教條。獲取新聞線索：新聞線索是指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。獲取新聞線索的主要渠道：①通過黨和政府的政策、決議及負責(zé)同志的活動、講話；②通過各種會議、簡報；③通過記者耳聞目睹；④通過記者對日常情況的積累；⑤通過廣大受眾、親友的提供。運用新聞線索注意事項：①注重驗證，不硬順藤摸瓜；②尊重規(guī)律，不要拔苗助長；③講究時宜，不要大材小用；④合理安排，不要齊頭并進做好采訪準(zhǔn)備：平時準(zhǔn)備：①理論的準(zhǔn)備；②政策的準(zhǔn)備；③情況的準(zhǔn)備；④知識的準(zhǔn)備；臨時準(zhǔn)備：又稱專題準(zhǔn)備或?qū)ｍ棞?zhǔn)備：①收集新聞事件的相關(guān)資料；②熟悉和研究采訪對象的基本情況，找準(zhǔn)心理差異；③擬定采訪計劃和調(diào)查綱目（采訪計劃，即指大體的活動方式，確定要訪問的部門、人員及其先后順序，設(shè)想一下寫什么體裁，多少字，采寫周期等。所謂調(diào)查綱目，即指所要提問的大綱細目）；④檢查有關(guān)物質(zhì)的完備情況。明晰對方心理：采訪對象訪前心理的分類：從性質(zhì)內(nèi)容上看可分為：①先期性心理：即指采訪對象對新聞事業(yè)、新聞單位、新聞記者及新聞采訪活動的觀念。這一觀念構(gòu)成采訪對象訪前心理活動的基礎(chǔ)。②臨訪性心理：即指采訪對象接受記者采訪請求后的心理，通常也稱作采訪對象臨訪期間的原始心理。這一心理一般主要由采訪對象對自己在某一新聞事件中所處的“新聞位置”和臨訪心境組成。從表現(xiàn)形式上看，可分為：①積極配合型；②一般協(xié)作型；③蓄意應(yīng)付型創(chuàng)造訪問條件：創(chuàng)造哪些訪問條件：①商定較適宜的訪問時機（1、讓采訪對象自己約時間；2、與采訪對象一起工作或生活片刻）；②設(shè)計較得體的儀表風(fēng)度；③講究較文明的言談舉止；④調(diào)節(jié)較融洽的訪問氣氛（原采訪的第二階段采訪活動的實質(zhì)性階段，則在采訪的第二、第三階段，即采訪活動的中、后期，或稱作意志行動的執(zhí)行階段。掌握提問技能：所謂提問，實質(zhì)是運用談話的方式研究采訪對象心理的一種方法，是記者采訪活動的主要實施形式，也是關(guān)系采訪活動成敗的關(guān)鍵。提問的三種形式：①正面問，即提問開門見山，直截了當(dāng)，單刀直入，不要拐彎抹角兜圈子。適用于兩類采訪對象：記者熟悉的或干部、學(xué)者、演員、外賓等；②側(cè)面問，即運用啟發(fā)引導(dǎo)的原理和技能，旁敲側(cè)擊，循循善誘地促使采訪對象對以往的新聞材料產(chǎn)生回憶。啟發(fā)引導(dǎo)通常也稱聯(lián)想，由具體規(guī)律和方法可循：1、接近性啟發(fā)引導(dǎo)。即記者憑借經(jīng)驗，對在空間或時間上相接近的客觀事物形成聯(lián)系，而使采訪對象通過一事物回想起另一事物；2、相似性啟發(fā)引導(dǎo)。即記者憑借經(jīng)驗，假設(shè)、列舉出在性質(zhì)上相似的一些客觀事物，而使采訪對象通過這些事物回想起另一些事物；3、對比性啟發(fā)引導(dǎo)。即記者列舉、假設(shè)出在性質(zhì)上相反的一些客觀事物，而是采訪對象引起對另一事物的回想；③反面激：即記者通過一定強度的刺激設(shè)問，促使采訪對象的感覺由“要我談”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙劇?，從而打開采訪通道。此形式通常用于謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃地位和身份高而不屑談等采訪對象。反面激可從兩個方面掌握：①激問。即記者在其所假設(shè)的問題中，投入一定強度的刺激，迫使對方感覺朝相反方向轉(zhuǎn)化，然后趁勢追問；②錯問。該方式的刺激強度超出激問，而且，要求記者從事實的反面設(shè)問。提問的注意事項：①提問宜簡潔；②提問宜具體；③提問宜間接；④提問宜深刻；⑤提問宜自然；⑥提問宜節(jié)制（談話提問要得體、貼切；談話提問要講究分寸）主持調(diào)查座談：調(diào)查座談會的效果：①節(jié)省時間；②互相啟發(fā)；③及時驗證支持調(diào)查座談會的技能：①事先通知對方；②精心選擇參加座談人員；③控制參加座談會的人數(shù)（三五人或六七人為宜）；④不要輕易下結(jié)論；⑤做深入采訪捕捉線索的有心人注重現(xiàn)場觀察：新聞采訪的現(xiàn)場觀察，是指記者的大腦及眼、耳、鼻、舌、身感覺器官同時運作，以眼為主從而使主觀認識與客觀實際相一致的現(xiàn)場采訪形式。通俗講，就是記者用眼睛采訪。為什么要強調(diào)現(xiàn)場觀察：強調(diào)現(xiàn)場觀察即是強化視覺功能。①人的一切認識活動都必須靠感覺開始；②感覺是由人的感覺器官與客觀實際相聯(lián)系的反映；③視覺是最靈敏的感覺器官現(xiàn)場觀察在采訪中的具體功能：①能核實新聞事實的真?zhèn)?，增強希望能的可信性；②能激發(fā)鮮明、生動地表達事物的靈感，增強思維的敏捷性；③能加深對主題的理解，增強新聞的深刻性；④能為通俗地解釋事物提供前提，增強新聞的可讀性；⑤能使采訪對象觸景生情，增強認知的可能性注意事項：①明目的；②多請教；③抓特點；④選地點（掌握一定的明度，獲得較好的感受效應(yīng)；巧擇適宜的視角，增強視覺的敏銳程度）；⑤善用腦協(xié)調(diào)聽覺功能：①悉心聞取線索；②適時調(diào)節(jié)音強；③著力訓(xùn)練聽力（專心、虛心、耐心）強調(diào)當(dāng)場筆錄：以筆記為主、心記為輔記錄內(nèi)容的主要范圍：①記要點；②記易忘點；③記疑問點；④記采訪對象的思想和有個性的語言；⑤記觀察所得；⑥記記者的聯(lián)想記錄注意事項：①行與行之間的空白要留得寬一些；②字跡應(yīng)盡可能工整采訪的第三階段精心深入采訪：①悉心抓特點。1、看準(zhǔn)形勢抓特點；2、通過對比抓特點；3、選擇角度抓特點。在選擇角度時，應(yīng)當(dāng)抓住3個字：一要比；二要?。蝗?。②悉心抓本質(zhì)。注意：1、對問題要想得寬一點、遠一點；2、對問題要鉆得透一點、深一點；③自覺克服有礙深入采訪的思想障礙：盲目自滿；忽略質(zhì)量；怕苦畏難；先入為主；輕視理論仔細驗證材料：驗證方法：①投入記者智力；②再直接通過采訪實踐（排斥那些不是事實的新聞）三角定位法：如果要確定一個事實的真實、準(zhǔn)確程度，要通過3個信息來源核準(zhǔn)。迅速整理筆記：①通讀筆記，回憶整個采訪過程，將心記的內(nèi)容迅速用文字插入同類的筆記材料旁，并糾正、修訂難以清晰辨認的筆記內(nèi)容；②再通讀初步整理的筆記材料，標(biāo)出頁碼，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的標(biāo)記；③根據(jù)確定的新聞主題的需要，對材料分門別類，著力使筆記變?yōu)閷懽魈峋V。最好用不同墨水的筆，將材料根據(jù)其歸屬的部分，分別標(biāo)出123或ABC等。積累剩余材料：搞好材料或資料積累的作用和意義：①有利于記者在采寫新聞時了解過去、指導(dǎo)現(xiàn)在和預(yù)測將來；②有利于新聞報道更有新意和深度；③有利于記者從中產(chǎn)生聯(lián)想進而獲取新聞線索。方法：①勤奮讀書、勤于摘錄；②養(yǎng)成習(xí)慣、持之以恒。新聞體裁新聞體裁，一般指新聞媒體所傳播的新聞作品的各類載體形式，是新聞內(nèi)容與表現(xiàn)形式相統(tǒng)一的報道樣式的通稱。新聞體裁又被俗稱為新聞寫作中的“十八般武藝”。消息：消息，即指新聞體裁的名稱，是新聞報道中最基本、最常用、最重要的體裁。它用最快的速度、最直接的方式、最簡潔的文字向受眾傳播最大量的信息，歷來是新聞報道的正宗。世界上最早的消息雛形是公元前59年的羅馬執(zhí)政官愷撒下令抄發(fā)的《每日紀(jì)聞》（又稱《羅馬公報》）上的文告性消息。該體裁的成形化是在西方資本主義報紙正式問世之后。在中國，“消息”一詞始見于《易經(jīng)·消息卦》。消息主要趨于兩類，①動態(tài)消息，即迅速簡潔地報道最新發(fā)生的新聞事實，通常一事一報、一二百字而已；②綜合消息，即對某事物或同類事物就一個主題進行分析綜合。通訊：是以敘述與描寫相結(jié)合為主要表現(xiàn)手法的新聞常用體裁。在敘描結(jié)合的基礎(chǔ)上，可適時使用抒情與議論等表現(xiàn)手法和相關(guān)修辭手段，使受眾產(chǎn)生如見其人、如見其物、如經(jīng)其事、如臨其境的深切感受。1870年，王韜在國外游歷時寫的《普法觀戰(zhàn)記》可說是最早的通訊。辛亥革命后，以黃遠生的“北京通信”（日記體通訊）為代表的政治通訊影響很大，正式奠定了通訊這一文體的地位。目前，通訊體裁的主要題材有：人物通訊、事件通訊、風(fēng)貌通訊、工作通訊、人物專訪、新聞小故事、特寫等。消息與通訊的異同：消息與通訊雖分屬不同新聞體裁，但新聞屬性是相同的，包括新聞報道基本要求及敘述、描寫、議論、抒情等表現(xiàn)手法也應(yīng)共同遵循。明顯區(qū)別：①表現(xiàn)對象不同：消息涉及的題材及表現(xiàn)對象主要是事，而通訊涉及的題材及表現(xiàn)對象主要是人；②表現(xiàn)手法不同：消息以敘述為主。要簡練、明白、迅速，不能多加描寫，不能濫發(fā)議論，抒情更是受到嚴(yán)格的限制。通訊則可以敘述、描寫、議論、抒情并舉；③人稱不同：消息和一般的通訊多用于第三人稱，記者在報道過程中充當(dāng)“隱身人”的角色，不直接在新聞報道中出現(xiàn)。然而在訪問記或新聞特寫中就可以用第一人稱寫；④結(jié)構(gòu)布局不同：消息的結(jié)構(gòu)形式與其他新聞體裁有明顯區(qū)別，主要采用“倒金字塔式結(jié)構(gòu)”。通訊的結(jié)構(gòu)形式則要比消息靈活自由得多。新聞主題與新聞材料新聞主題的提煉：新聞主題，即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想。它是貫穿一篇新聞的主導(dǎo)思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導(dǎo)作用的根本因素。新聞主題是從采訪及其所獲材料中選擇、提煉出來，反過來又統(tǒng)率采訪、寫作及所有材料。因此，新聞主題又可稱之為采訪寫作的“統(tǒng)兵之帥”。新聞主題認識上的兩個問題：①一篇新聞究竟允許有幾個主題不能同意“兩個主題”或“第一主題、第二主題”的說法，而必須強調(diào)：一篇新聞一個主題，這是新聞報道的一個原則。這是因為，主題即中心，有了中心，文章就集中、深刻；反之，多主題即多中心，中心多了，文章還談何集中深刻；②采訪階段究竟要不要選擇、提煉主題意在筆先。有經(jīng)驗的記者幾乎是在采訪的同時，已將主題基本確定好了，或邊采訪邊選擇、提煉主題。在新聞報道中，常有主題處理不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象出現(xiàn)，其主要原因：①主題選擇偏雜；②議論成分偏多如何提煉好新聞主題：首先要選擇好新聞主題；記者在選擇主題時，是有強烈傾向性的。選擇主題時所主張的傾向性是政治上重要、為受眾所注意、涉及最迫切問題這三個基本原則。所謂提煉主題，即指記者在占有了大量材料并初步選定了主題以后，開始了認識的第二階段，即由感性認識上升到理性認識，這種上升或飛躍，就叫提煉主題，也稱為升華主題。提煉主題通常依據(jù)兩個因素：對全局的信清晰度和對材料的認真有序的綜合分析。提煉、深化主題的具體注意事項：①不要強行硬化；②不要分散空乏；③不要雷同淺薄新聞材料的選擇：新聞材料，是構(gòu)成新聞事實的各種情況、表現(xiàn)、反映和記載的總稱。通常將新聞材料分為三類：第一手材料、第二手材料、第三手材料。第一手資料，即指記者不經(jīng)過任何中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，直接接觸新聞事實時所得到的材料，包括記者的直接觀察和物證材料；第二手材料，即指記者從當(dāng)事人或目擊者那兒得到的材料（口頭的或書面的）；第三手材料，即指記者從非當(dāng)事人或非目擊者那里輾轉(zhuǎn)得到的材料。原則：以少勝多。新聞?wù)Z言新聞?wù)Z言的基本概念：新聞?wù)Z言，即指適合新聞報道要求、體現(xiàn)新聞特性的語言。其實指的就是新聞作品的語言。新聞?wù)Z言以使用者的本民族規(guī)范化了的語言為基礎(chǔ)，又以新聞報道的特殊要求加以改造，在遣詞造句、表情達意方面顯示出與眾不同的一些特點。新聞?wù)Z言不等于新聞腔。新聞?wù)Z言的基本特征：①準(zhǔn)確（注意詞義差別；要把握詞語的感情色彩）②通俗③簡潔第十一章新聞結(jié)構(gòu)所謂新聞結(jié)構(gòu)，是指消息這一文本的內(nèi)部構(gòu)造成分及其組合方式。新聞標(biāo)題：就是新聞的題目，用以揭示、概括新聞內(nèi)容，吸引讀者閱讀新聞，常常還起美化版面作用。消息頭：消息頭指消息正文前括號內(nèi)對新聞來源、發(fā)稿單位及時間、地點、類別的交代。消息頭是消息的標(biāo)志，正規(guī)新聞報道不可忽視消息頭的運用。消息頭形式主要有：“訊”和“電”?！坝崱敝竿ㄟ^郵寄或書面遞交的形式向報社傳遞的新聞報道?！半姟敝竿ㄟ^電報、電傳或電話等形式向報社傳遞的新聞報道。消息頭作用：①是“版權(quán)所有”的一種標(biāo)志；②表明新聞來源；③體現(xiàn)媒體的責(zé)任和水平；④便于讀者閱讀。新聞導(dǎo)語：新聞導(dǎo)語是指消息中具一定獨立性和較強可讀性的開頭部分。通常指消息的第一自然段或第一句話。兩項使命：①以簡潔的文字扼要點題；②起導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)看作用。導(dǎo)語的產(chǎn)生和歷史沿革：①第一代導(dǎo)語：即新聞“六要素俱全”的導(dǎo)語。雛型產(chǎn)生于19世紀(jì)60年代，到19世紀(jì)末期定型并延續(xù)至20世紀(jì)40年代。第一代導(dǎo)語的問世導(dǎo)致世界新聞寫作史上一次劃時代的革命，電報與戰(zhàn)爭促進了新聞寫作上的突破。長處：具體、完整，看了導(dǎo)語，對整篇報道的主要內(nèi)容，大體上都能了解。缺點：內(nèi)容太多，主次不分，重點不突出，給讀者的第一印象不夠深刻。②第二代導(dǎo)語：又稱部分要素式導(dǎo)語或最精華事實導(dǎo)語，即從受眾興趣和新聞價值出發(fā)，選取新聞要素中的一個或兩個作突出處理，收取先聲奪人之功效。該導(dǎo)語形式產(chǎn)生于20世紀(jì)二三十年代，至今仍有生命力。第二代導(dǎo)語要求好中挑好，把最重要、最新鮮、最能導(dǎo)語寫作的基本要求：①要出語不凡。即善于巧于開篇，突出最有新聞價值的那個新聞要素；②要展現(xiàn)內(nèi)涵。即要抓住事件的核心與精華，突出新聞本身所具有的特點；③要明確出處。即要簡要地交代新聞來源和新聞根據(jù)；。導(dǎo)語的類型和特征：①敘述型導(dǎo)語：包括直敘式、概括式、對比式等形式。直敘式導(dǎo)語，要求開門見山，把最有新聞價值的新聞事實告訴讀者；概括式導(dǎo)語，又叫綜合性導(dǎo)語，它的特點是對整篇報道的內(nèi)容進行濃縮和概括，大氣包舉，籠罩全篇，為讀者提供整篇消息的梗概。這類導(dǎo)語適用于那些內(nèi)容復(fù)雜、過程曲折的消息；對比式導(dǎo)語，就是把現(xiàn)在的情景和過去的情景相比較，或者把此時此地的情景與另一處情景相對比，使之相映成趣。它的特點是著眼于當(dāng)前，講過去是為了襯托現(xiàn)在，使消息中所蘊含的新聞價值充分地顯露出來。②描寫型導(dǎo)語：以展示事物的形象或場景為主要特征；③議論型導(dǎo)語：引語式導(dǎo)語，記者自己不便直接出面議論，但可借別人的新聞軀干：即指導(dǎo)語之后新聞事實的展開段落。作用：深化導(dǎo)語和展開事實寫作要求：①取材必須圍繞主題；②敘述必須充實具體；③層次必須清晰分明新聞結(jié)尾：一般指消息最后的自然段落。結(jié)尾方式：①自然結(jié)尾法。即按照新聞報道的結(jié)構(gòu)安排，順乎自然地把必要的新聞內(nèi)容、事件、新聞諸要素交代完畢，而全文已具有“水到渠成”之勢，就此戛然而止，不再旁生枝蔓，不再增添所謂“結(jié)尾段”之類；②拾遺補闕法：這種結(jié)尾有個較為明顯的“結(jié)尾段落”，它主要用于補充新聞導(dǎo)語和軀干部分提及的新聞要素，使新聞報道完整、圓滿；或者補充有關(guān)背景材料，使新聞報道更充實、可信；③卒章見義法：主要用以畫龍點睛，總括全篇，突出主旨。新聞結(jié)尾不論采用何種形式，應(yīng)注意：①應(yīng)緊扣報道主題；②應(yīng)以敘事為主，切忌空泛；③應(yīng)順勢而行；④應(yīng)干脆利索新聞背景：即指與新聞人物及事件形成有機聯(lián)系的一定的環(huán)境和歷史條件。類型：①襯托對比性材料；②注釋說明性材料；③分析解釋性材料。怎樣運用：①要防止喧賓奪主；②要有明確的針對性；③要靈活穿插消息結(jié)構(gòu)：即指消息寫作中材料選擇、段落安排的特定方式與方法。倒金字塔式結(jié)構(gòu)：即指按重要性遞減順序安排材料的一種消息結(jié)構(gòu)形式。起源于19世紀(jì)60年代美國南北戰(zhàn)爭期間。特點：①打破敘事常規(guī)；②呈“頭重腳輕”之勢；③導(dǎo)語突出部分要素；④敘事簡略時間順序式結(jié)構(gòu)：即指消息寫作中按新聞事件發(fā)生、結(jié)局的原來時序和過程選擇材料及安排段落的一種消息結(jié)構(gòu)形式。又叫編年體式結(jié)構(gòu)。它沒有導(dǎo)語，只是自然而然地按照事件發(fā)生的事件順序來寫。懸念式結(jié)構(gòu)：即指消息寫作中以設(shè)置懸念及解懸念組合材料與段落的一種消息結(jié)構(gòu)形式。這實際上是把倒金字塔式結(jié)構(gòu)和時間順序結(jié)構(gòu)相互結(jié)合、取長補短而產(chǎn)生的一種新的結(jié)構(gòu)形式。消息結(jié)構(gòu)運用應(yīng)注意：①要量體裁衣，度身定做；②要統(tǒng)籌兼顧，上下貫通；③要賦形定勢，標(biāo)新立異。第十二章時事與政治類新聞的采訪寫作政治新聞：即指以黨政機關(guān)為采訪領(lǐng)域、以國家方針政策貫徹執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)層的重要公務(wù)活動為報道范圍的新聞體裁。要求：①立場堅定，頭腦冷靜；②實事求是，保證真實；③作風(fēng)踏實，深入實際；④宏觀選題，微觀選材；⑤知識廣播，善于社交外事新聞：即使以報道外賓來訪活動和向國外報道本國各方面情況的新聞體裁。注意：①依靠組織，熟悉情況；②抓住戰(zhàn)機，迅速成篇；③親臨現(xiàn)場，捕捉細節(jié)；④注重禮儀，遵守紀(jì)律會議新聞：即指以各種政治性、專業(yè)性會議為報道題材的新聞體裁。采訪要求：①摸清會議宗旨，親臨現(xiàn)場采訪；②跳出會議程序，著眼新聞事實；③堅持報道原則，講究機動靈活；軍事新聞：即指以軍事和戰(zhàn)爭為報道題材的新聞體裁。要求：①時代轉(zhuǎn)變，題材轉(zhuǎn)移；②明確原則，突出重點；③講究效應(yīng)，注重節(jié)制；④謹(jǐn)慎從事，嚴(yán)守機密；⑤作風(fēng)踏實，雷厲風(fēng)行第十三章經(jīng)濟與科技新聞的采訪寫作經(jīng)濟新聞：即指以國民經(jīng)濟、生產(chǎn)建設(shè)和群眾日常經(jīng)濟生活為報道題材的新聞體裁。熟悉經(jīng)濟領(lǐng)域的基本知識和情況對記者的幫助：①能判斷、預(yù)見問題；②能提出、交談問題；③能解釋、說明問題。學(xué)習(xí)時注意：及時、系統(tǒng)、全面。記者應(yīng)把注意力放在：①抓問題②抓事實③抓角度④抓趣味⑤抓通俗（多進行形象比喻；多進行解釋說明；多采用數(shù)字換算法；多穿插人物活動與具體場景）科技新聞：即指以科學(xué)技術(shù)研究、發(fā)展及群眾科普生活為題材的新聞體裁。注意：①深入采訪，力求真實；②虛心求教，正確認識；③長期積累，密切聯(lián)系；④慎重評價，切忌溢美。（慎重的原則有三：實事求是，準(zhǔn)確恰當(dāng)；尊重權(quán)威，服從鑒定；不應(yīng)輕信，善于兼聽）⑤講求效應(yīng)，掌握時機；⑥突出個人，兼顧群體；⑦注重解釋，巧用修辭。第十四章人物與事件類新聞的采訪寫作人物新聞：即指用消息形式報道人物活動與事跡的新聞體裁。特點：①短：一則人物新聞六七百字，報道一個人，說清一件事，闡明一個思想，短小精悍，招人喜愛，鮮明突出，又節(jié)省版面；②快；③活；④強（說服力）。采寫要求：①路子要寬，選人要準(zhǔn)；②突出重點，忌大忌全；③避免雷同，突出個性；④粗細結(jié)合，重在節(jié)制人物通訊：即指較詳盡反映新聞人物活動與思想的通訊體裁。通常分為兩類：一類是寫先進個人與集體的；一類是報道轉(zhuǎn)變中的人物和有爭議、甚至是后進與反面人物。注意：①主題明確，特點鮮明；②精心選材，富有氣息；③抓好情節(jié)，帶動全篇；④重視環(huán)境，兼顧群體人物專訪：即指對新聞人物或單位、部門進行專題訪問的通訊體裁。一般分為人物專訪（人物訪問記）、事件專訪和問題專訪。所謂人物專訪，即指對新聞人物進行專題訪問的通訊體裁。人物專訪特點：①針對性；②代表性；③適合性。采訪要求：①精心選擇人物（新聞人物和知情人）；②準(zhǔn)確把握時機；③合理安排觀察；④注意談話紀(jì)實（1、要尊重事實真相，尊重訪問對象本意，不能歪曲，或?qū)⒆约旱南敕◤娂佑谌耍?、保留談話風(fēng)格，體現(xiàn)訪問對象的個性特征）；⑤控制訪談方向事件通訊：即指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁。分為三種：①以表揚、歌頌為題材，用以反映重大事件中所體現(xiàn)的時代精神、社會風(fēng)尚和人們的思想境界及道德水準(zhǔn)；②以批評、揭露為題材，用以觸及社會生活和工作中的弊端，起催人猛醒、驅(qū)邪扶正等作用；③介于表揚、歌頌與批評、揭露之間，即通過報道某一事件，揭示現(xiàn)實社會與生活中存在的問題、矛盾、熱點或意義，起活躍思想、啟發(fā)思路等作用。注意：①典型性強，要精心選材；②突發(fā)性強，要聞風(fēng)而動；③思想性強，要深入挖掘；④具體性強，要破題細問；⑤政策性強，要注意分寸；⑥延續(xù)性強，要跟蹤追擊工作通訊：即指一種較為直接地反映和指導(dǎo)實際工作的新聞體裁。它是無產(chǎn)階級報紙?zhí)赜械钠贩N之一。主要內(nèi)容：①通過報道各種生動、典型的事例，介紹各個地區(qū)、各個單位貫徹黨與政府的各項方針政策的具體經(jīng)驗；②批評或揭露實際工作中存在的問題；③對新形勢下面臨的一些新情況、新課題進行探討和研究。采寫時注意：①題材要抓得準(zhǔn)，有現(xiàn)實針對性；②問題要抓得早，敢開第一腔；③要“鉆進去，跳出來”，寫出思想深度；④要利用多種表現(xiàn)手法，盡可能寫得生動活潑，引人入勝。在這方面需要注意：①在敘述事實的過程中，可以適當(dāng)穿插對話、對比材料，適當(dāng)進行一些分析說理；②在敘述事實的過程中，要力求形象化；③要力求深入淺出；④工作通訊可以不必拘泥于一格，可以寫成見聞式、日記式、對話式，也可以寫成隨筆式、故事式……可以視內(nèi)容表達上的需要而有所創(chuàng)新。第十五章教衛(wèi)與文體類新聞的采訪寫作教育新聞：即指以教育為報道題材的新聞體裁。采寫注意：①知識廣博，見多識廣；②密切聯(lián)系，善交朋友。與知識分子打交道要注意：誠懇、尊重、主動；③視野開闊，面向社會衛(wèi)生新聞：即指以醫(yī)療衛(wèi)生為報道題材的新聞體裁。采寫注意：①作風(fēng)踏實，虛心求教；②微觀細察，力求通俗；③客觀公正，求真求實文藝新聞：即指以文化藝術(shù)活動為報道題材的新聞體裁。采寫要求：①體現(xiàn)特點，明確職責(zé)；②親臨現(xiàn)場，認真觀察；③實事求是，準(zhǔn)確評價；④穿插背景，增強深度；⑤常來常往，成為知音體育新聞：即指以體育活動為報道題材的新聞體裁。采寫要求：①以快制快，分秒必爭；②熟悉情況，深刻準(zhǔn)確；③強化觀察，待機提問（1、要趁運動員、教練員空閑時訪問；2、提問的內(nèi)容事先要準(zhǔn)備，提問要明了，談話要簡短）；④掌握分寸，切忌偏激；⑤提高認識，開闊視野；⑥控制情感，迅速發(fā)稿第十六章社會與生活類新聞的采訪寫作社會新聞：即指以反映社會生活、社會問題為報道題材的新聞體裁。俗稱“8小時以外的新聞”。社會新聞產(chǎn)生于19世紀(jì)30年代的“大眾化報紙”盛行時期，最初以色情、暴力等題材為多。特點：①廣泛性；②知識性；③趣味性；④突發(fā)性；⑤思想性采寫要求：①聞風(fēng)而動，刻不容緩；②利用空閑，捕捉線索；③研究社會，多思好奇；④廣交朋友，建立熱線；⑤講究趣味，反對庸俗；⑥力求辨證，客觀全面災(zāi)害新聞：即以災(zāi)害孕育、發(fā)生、發(fā)展、危害及預(yù)防、抗災(zāi)、減災(zāi)等人類與之斗爭為題材的新聞體裁。題材的特性：①突發(fā)性；②嚴(yán)肅性；③客觀性；④情趣性；⑤科學(xué)性采訪注意：①解放思想，實事求是；②熱情謳歌，正確導(dǎo)向；③融入情感，弘揚人性記者特別注意抓取災(zāi)害新聞的組成因素，具體有：①死傷情況；②財產(chǎn)損失情況；③原因；④救護、救濟情況；⑤災(zāi)區(qū)災(zāi)后情況風(fēng)貌通訊：即指著重反映社會變化及風(fēng)土人情的通訊體裁。一般用于反映某個地區(qū)、單位發(fā)展變化中的新貌，從而幫助人們開闊視野，增長知識。采寫特點和要求：①強調(diào)一個“跑”字；②圍繞一個“變”字；③融進一個“情”字；④兼顧一個“識”字第十七章其