【教學(xué)課件】法律保障生活示范課件

第九課法律就在我們身邊法律保障生活請用一個詞或一句話，表達(dá)你對法律的感受，說說這種感受是由何而來。威嚴(yán)公平正義保障自由秩序安全法網(wǎng)恢恢疏而不漏值得信賴……感受法律（運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P89）新課導(dǎo)入（1）學(xué)生該不該給老人讓座？老人的行為對么？（2）你認(rèn)為生活中，類似的正確行為應(yīng)該是怎樣的？（3）他們各自違反了哪一行為規(guī)范？一、法律的特征法律的產(chǎn)生

小學(xué)數(shù)讓座晚一步，被老人罵一路討論一、法律的特征根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。我國道路交通安全法規(guī)定：未取得機(jī)動車駕駛證、機(jī)動車駕駛證被吊銷或者機(jī)動車駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動車的，由公安機(jī)關(guān)交通部門處二百元以上二千元以下罰款；可以并處十五日以下拘留。小伙子，能給老人讓個座位嗎？法律的產(chǎn)生

上圖是漫畫資源“【典型案例】漫畫：遲到曠課、違反道路交通安全法”截圖；如需使用，可下載展示。一、法律的特征產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對象和范圍法律道德校規(guī)/校紀(jì)1.法律是由國家制定或認(rèn)可的產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對象和范圍法律道德校紀(jì)校規(guī)由國家制定或認(rèn)可人類社會中自然形成、約定俗成的學(xué)校的有關(guān)部門制定由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施社會輿論、內(nèi)心信念、習(xí)俗教育力量既調(diào)整人們的行為，也調(diào)整人們的思想，普遍適用調(diào)整全體社會成員的行為規(guī)范調(diào)整學(xué)生的思想和行為，在學(xué)校適用一、法律的特征1.法律是由國家制定或認(rèn)可的一、法律的特征材料1：“愛老孝親”的中華民族傳統(tǒng)美德，2013年頒布的《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視，冷落老年人，于老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕！俺；丶铱纯础闭饺敕?。思考：（1）法律的產(chǎn)生方式有哪些？（2）道德等其他行為規(guī)范又是如何產(chǎn)生的？1.法律是由國家制定或認(rèn)可的活動一：常回家看看

科學(xué)完備的法律體系是實(shí)行法治的前提。社會生活發(fā)展無止境，法律發(fā)展也無止境。建設(shè)法治中國，立法工作任務(wù)仍很艱巨。你認(rèn)為我國還需要在哪些方面加強(qiáng)立法？同學(xué)甲我國的公共安全法律建設(shè)還相對滯后。同學(xué)乙當(dāng)前，對個人信息的保護(hù)規(guī)則散見在眾多法律文件中，應(yīng)加快個人信息保護(hù)的專門立法進(jìn)程。同學(xué)丙

……老師同學(xué)們，社會生活中還有哪些公民權(quán)利需要通過立法加以保護(hù)？同學(xué)丁

……（1）懲治校園暴力、校園欺凌；（2）懲治電信詐騙行為；（3）未成年人犯罪；（4）網(wǎng)絡(luò)安全；（5）動物保護(hù)；（6）文化建設(shè)；等等。一、法律的特征1.法律是由國家制定或認(rèn)可的一、法律的特征國家強(qiáng)制力是什么？想一想2.法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

法律的特征？P91-92（1）法律是由國家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。是什么（2）法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量為后盾。國家強(qiáng)制力（相關(guān)鏈接P92）

國家強(qiáng)制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。一、法律的特征2.法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施一、法律的特征3.法律對全體社會成員具有普遍約束力活動二：“老虎”“蒼蠅”一起打上圖是視頻資源“【典型案例】通報十八大以來反腐工作‘老虎蒼蠅’一起打”截圖；如需使用，可下載播放。黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)行動”，抓捕外逃官員。以上舉措給我們哪些啟示？紅色通緝令法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范，對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。一、法律的特征3.法律對全體社會成員具有普遍約束力活動二：“老虎”“蒼蠅”一起打二、法律的作用法律的存在給我們更大的自由，還是限制了我們的自由？思考：這些行為，目前都有相應(yīng)的法律法規(guī)加以約束和限制。

有人說，對其進(jìn)行說服教育就好，沒有必要進(jìn)行法律處罰。

對于這樣的說法，你的觀點(diǎn)是什么？1.法律的規(guī)范和保護(hù)作用活動三：針鋒相對二、法律的作用法律的存在給我們更大的自由，還是限制了我們的自由？法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。1.法律的規(guī)范和保護(hù)作