湖北省農(nóng)家書屋發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查概要課件

湖北省農(nóng)家書屋發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查信息管理學(xué)院·編輯出版學(xué)湖北省農(nóng)家書屋發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查信息管理學(xué)院·編輯出版學(xué)1調(diào)查主旨農(nóng)家書屋工程，是黨中央、國務(wù)院在新的歷史時期加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的一項重大舉措。農(nóng)家書屋把科學(xué)文化知識送到農(nóng)民的家門口，起到了“讀書育人”與“讀書致富”的雙重功效，對滿足人民群眾文化需求，保障人民群眾文化權(quán)益具有十分重要的意義。我們希望通過這次社會實踐，深入實地了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民閱讀情況，獲得農(nóng)家書屋建設(shè)的第一手資料，了解當(dāng)前農(nóng)家書屋與國家要求的一些差距。同時，通過了解農(nóng)家書屋的歷史、現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)家書屋硬件設(shè)施配置，縱向分析農(nóng)家書屋投入運營情況，為進(jìn)一步改革提供參考。在條件允許的情況下，還會對幾個基礎(chǔ)條件不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋發(fā)展的情況進(jìn)行橫向比較，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家書屋建設(shè)提供建議。調(diào)查主旨農(nóng)家書屋工程，是黨中央、國務(wù)院在新的歷史時期加強(qiáng)公共2項目意義1、踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，貫徹“十七大”精神2、響應(yīng)號召，深入社會3、理論結(jié)合實際，提高專業(yè)素質(zhì)4、獻(xiàn)計社會，實現(xiàn)價值5、展示風(fēng)貌，傳承精神項目意義1、踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，貫徹“十七大”精神3優(yōu)勢分析1.課題優(yōu)勢新農(nóng)村建設(shè)、三下鄉(xiāng)鼓勵大學(xué)生到基層去2.地理優(yōu)勢成員分布3.操作優(yōu)勢問卷、采訪、座談結(jié)合，可操作性強(qiáng)4.信息優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò)公開信息、老師提供幫助優(yōu)勢分析1.課題優(yōu)勢4預(yù)期目標(biāo)1.掌握湖北地區(qū)農(nóng)家書屋大體發(fā)展?fàn)顩r。農(nóng)家書屋在全國各地全面推行，但各個地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r不一。同時，目前大部分農(nóng)民工外出打工，留在家鄉(xiāng)的農(nóng)民數(shù)量有限，農(nóng)家書屋服務(wù)的對象、范圍也受到限制。因此，我們希望通過對湖北省武漢郊區(qū)、十堰、宜昌、隨州等地農(nóng)家書屋的典型例子進(jìn)行調(diào)查，在實際調(diào)查基礎(chǔ)上總結(jié)湖北地區(qū)農(nóng)家書屋經(jīng)營、政策、執(zhí)行的實際狀況，為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)提供必要的一手材料。預(yù)期目標(biāo)1.掌握湖北地區(qū)農(nóng)家書屋大體發(fā)展?fàn)顩r。5預(yù)期目標(biāo)2.調(diào)查農(nóng)村書屋的經(jīng)營運作情況。農(nóng)家書屋目前主要由政府推動，但新農(nóng)村建設(shè)是一個長期的過程，為保持農(nóng)家書屋的長期順利運行，必須要進(jìn)行正規(guī)的經(jīng)營程序。我們將通過深入基層、面談?wù){(diào)查的方式，了解農(nóng)村書屋在各地的運作狀況，包括地方政策支持、書籍一般來源、經(jīng)營財務(wù)狀況、農(nóng)民響應(yīng)程度，分析農(nóng)家書屋運作中具體存在的困難和問題，為其更好地發(fā)揮作用提供參考和借鑒。預(yù)期目標(biāo)2.調(diào)查農(nóng)村書屋的經(jīng)營運作情況。6預(yù)期目標(biāo)3.了解政府對農(nóng)村書屋的投入和建設(shè)情況，為進(jìn)一步改進(jìn)提供參考。隨著全國范圍的大力推行，各地方基層政府也在政策和資金上給與農(nóng)家書屋一定的支持。我們將通過與地方官員、農(nóng)家書屋負(fù)責(zé)人、當(dāng)?shù)厝罕娒嬲劦姆绞剑Y(jié)合政府發(fā)布的官方數(shù)據(jù)，對基層政府農(nóng)村書屋的投入和建設(shè)狀況做出客觀分析。避免農(nóng)村書屋成為地方政府的政績工程，為真正解決農(nóng)民文化生活問題提供改進(jìn)意見。預(yù)期目標(biāo)3.了解政府對農(nóng)村書屋的投入和建設(shè)情況，為進(jìn)一步改進(jìn)7預(yù)期目標(biāo)4.通過對農(nóng)家書屋的調(diào)查尋求對農(nóng)民閱讀狀況的了解。我國農(nóng)村人口占到全國人口的一半以上，而對農(nóng)民的精神文化生活一直缺乏一個很好的了解渠道。農(nóng)家書屋作為深入基層的文化建設(shè)機(jī)構(gòu)，便能掌握農(nóng)民的實際閱讀數(shù)據(jù)。通過對基層書屋的尋訪，我們能了解農(nóng)村農(nóng)民的閱讀需求、閱讀傾向、閱讀數(shù)量等具體資料。一方面可以反映農(nóng)民精神生活狀態(tài)，一方面可以為出版機(jī)構(gòu)開發(fā)適合農(nóng)民需求的選題提供借鑒。預(yù)期目標(biāo)4.通過對農(nóng)家書屋的調(diào)查尋求對農(nóng)民閱讀狀況的了解。8預(yù)期目標(biāo)5.農(nóng)村書屋在具體地區(qū)產(chǎn)生的社會效應(yīng)。農(nóng)家書屋初衷是為了豐富農(nóng)民精神生活，提高農(nóng)民致富本領(lǐng)，但同時它也具有很多其他的社會效應(yīng)。例如，農(nóng)家書屋對農(nóng)民文化素質(zhì)的影響，幫助農(nóng)民開拓新的致富思路，解決農(nóng)民娛樂休閑問題，同時農(nóng)家書屋與地方財政的掛鉤、與政府政績掛鉤、與圖書進(jìn)貨渠道的相關(guān)性，也成為農(nóng)家書屋發(fā)展過程中不可忽視的連帶效應(yīng)，我們應(yīng)當(dāng)注意這些可能的問題，全面掌握農(nóng)家書屋推行下去的障礙和瓶頸。預(yù)期目標(biāo)5.農(nóng)村書屋在具體地區(qū)產(chǎn)生的社會效應(yīng)。9預(yù)期目標(biāo)6.調(diào)查農(nóng)家書屋運作模式，為出版社開辟農(nóng)村市場提供新思路。農(nóng)家書屋的貨源有很多選擇，可能是捐贈、政府統(tǒng)購或者籌資進(jìn)貨。對于出版社而言，開拓農(nóng)村市場不僅要開發(fā)滿足農(nóng)民實際需求的選題，出版適銷對路的圖書，還應(yīng)該從農(nóng)家書屋的運作模式入手，廣開渠道，尋求與基層機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，建立下伸網(wǎng)點，從而為開辟農(nóng)村市場提供新的幫助。預(yù)期目標(biāo)6.調(diào)查農(nóng)家書屋運作模式，為出版社開辟農(nóng)村市場提供新10主要調(diào)查內(nèi)容

1調(diào)查農(nóng)家書屋的歷史與發(fā)展規(guī)模。2調(diào)查農(nóng)家書屋的運營狀況。3調(diào)查農(nóng)家書屋建設(shè)的基本情況。通過了解農(nóng)家書屋硬件配套設(shè)施建設(shè)，如電腦、電視機(jī)、座椅、書柜等建設(shè)質(zhì)量問題，分析當(dāng)?shù)卣r(nóng)家書屋落實情況。主要調(diào)查內(nèi)容1調(diào)查農(nóng)家書屋的歷史與發(fā)展規(guī)模。11調(diào)查方向1.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋的建設(shè)年份、占地面積、可容納總?cè)藬?shù)2.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋圖書總碼洋以及品種構(gòu)成3.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋最受歡迎圖書類別4.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋閱讀人數(shù)占當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘谋戎?.當(dāng)?shù)厝嗣裨谵r(nóng)家書屋閱讀具體情況，各自傾向圖書類別，閱讀時間6.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋硬件設(shè)備情況，書柜、座椅等配套設(shè)施的實際情況分析7.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋負(fù)責(zé)人文化水平，他能夠為農(nóng)民閱讀提供的指導(dǎo)8.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋給農(nóng)民生活帶來的影響，對農(nóng)民的精神生活、經(jīng)濟(jì)生活有無改善9.農(nóng)家書屋建設(shè)發(fā)展有待改善的地方調(diào)查方向1.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋的建設(shè)年份、占地面積、可容納總?cè)藬?shù)12實際操作調(diào)查時間：7月4日——7月底○1、小組成員離校時，根據(jù)各自暑期安排，在預(yù)期范圍內(nèi)自由確定自己的調(diào)查時間，但要確保調(diào)查工作的落實。○2、成員在自己安排的時間內(nèi)，根據(jù)在校的具體方案，到目的地展開實踐調(diào)查。調(diào)查過程中要注意細(xì)節(jié)問題，展現(xiàn)武大學(xué)子風(fēng)貌?！?、在暑假期間，隊長和成員要保持聯(lián)系，了解實踐進(jìn)展情況。遵循原則：保證依照教育部令第12號《學(xué)生傷害事故處理辦法》行事，如果發(fā)生事故，將依照該辦法處理。組織全隊認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)《信息管理2009年暑期社會實踐指導(dǎo)手冊》,遵守相關(guān)規(guī)定。經(jīng)費預(yù)算：基本以交通費為主，隊員自己注意控制。實際操作調(diào)查時間：7月4日——7月底13由于我們的成員是以個人的方式回到家鄉(xiāng)調(diào)查，因此相比其他整體行動的社會實踐有一個優(yōu)勢，就是實地調(diào)查時遇到的阻礙會小很多，安全隱患也不是很大。但成員之間還是要注意隨時保持聯(lián)系，以防意外發(fā)生。再次，以個人身份與老鄉(xiāng)面談，在實際操作中可能不會有很大問題，但是對我們的前期準(zhǔn)備要求比較大。由于近期專業(yè)課程比較繁忙，我們的具體調(diào)查問卷沒有設(shè)計出來。但是暫定了一個比較具體的調(diào)查方向。具體的調(diào)查問卷以及調(diào)查筆記格式，我們會在接下來的時間里詳細(xì)制作。我們會和老師進(jìn)行進(jìn)一步交流，在調(diào)查時期也可以與老師保持聯(lián)系，及時修改。P.S.由于我們的成員是以個人的方式回到家鄉(xiāng)調(diào)查，因此14敬謝老師批評指正！敬謝老師批評指正！15湖北省農(nóng)家書屋發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查信息管理學(xué)院·編輯出版學(xué)湖北省農(nóng)家書屋發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查信息管理學(xué)院·編輯出版學(xué)16調(diào)查主旨農(nóng)家書屋工程，是黨中央、國務(wù)院在新的歷史時期加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的一項重大舉措。農(nóng)家書屋把科學(xué)文化知識送到農(nóng)民的家門口，起到了“讀書育人”與“讀書致富”的雙重功效，對滿足人民群眾文化需求，保障人民群眾文化權(quán)益具有十分重要的意義。我們希望通過這次社會實踐，深入實地了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民閱讀情況，獲得農(nóng)家書屋建設(shè)的第一手資料，了解當(dāng)前農(nóng)家書屋與國家要求的一些差距。同時，通過了解農(nóng)家書屋的歷史、現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)家書屋硬件設(shè)施配置，縱向分析農(nóng)家書屋投入運營情況，為進(jìn)一步改革提供參考。在條件允許的情況下，還會對幾個基礎(chǔ)條件不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋發(fā)展的情況進(jìn)行橫向比較，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家書屋建設(shè)提供建議。調(diào)查主旨農(nóng)家書屋工程，是黨中央、國務(wù)院在新的歷史時期加強(qiáng)公共17項目意義1、踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，貫徹“十七大”精神2、響應(yīng)號召，深入社會3、理論結(jié)合實際，提高專業(yè)素質(zhì)4、獻(xiàn)計社會，實現(xiàn)價值5、展示風(fēng)貌，傳承精神項目意義1、踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，貫徹“十七大”精神18優(yōu)勢分析1.課題優(yōu)勢新農(nóng)村建設(shè)、三下鄉(xiāng)鼓勵大學(xué)生到基層去2.地理優(yōu)勢成員分布3.操作優(yōu)勢問卷、采訪、座談結(jié)合，可操作性強(qiáng)4.信息優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò)公開信息、老師提供幫助優(yōu)勢分析1.課題優(yōu)勢19預(yù)期目標(biāo)1.掌握湖北地區(qū)農(nóng)家書屋大體發(fā)展?fàn)顩r。農(nóng)家書屋在全國各地全面推行，但各個地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r不一。同時，目前大部分農(nóng)民工外出打工，留在家鄉(xiāng)的農(nóng)民數(shù)量有限，農(nóng)家書屋服務(wù)的對象、范圍也受到限制。因此，我們希望通過對湖北省武漢郊區(qū)、十堰、宜昌、隨州等地農(nóng)家書屋的典型例子進(jìn)行調(diào)查，在實際調(diào)查基礎(chǔ)上總結(jié)湖北地區(qū)農(nóng)家書屋經(jīng)營、政策、執(zhí)行的實際狀況，為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)提供必要的一手材料。預(yù)期目標(biāo)1.掌握湖北地區(qū)農(nóng)家書屋大體發(fā)展?fàn)顩r。20預(yù)期目標(biāo)2.調(diào)查農(nóng)村書屋的經(jīng)營運作情況。農(nóng)家書屋目前主要由政府推動，但新農(nóng)村建設(shè)是一個長期的過程，為保持農(nóng)家書屋的長期順利運行，必須要進(jìn)行正規(guī)的經(jīng)營程序。我們將通過深入基層、面談?wù){(diào)查的方式，了解農(nóng)村書屋在各地的運作狀況，包括地方政策支持、書籍一般來源、經(jīng)營財務(wù)狀況、農(nóng)民響應(yīng)程度，分析農(nóng)家書屋運作中具體存在的困難和問題，為其更好地發(fā)揮作用提供參考和借鑒。預(yù)期目標(biāo)2.調(diào)查農(nóng)村書屋的經(jīng)營運作情況。21預(yù)期目標(biāo)3.了解政府對農(nóng)村書屋的投入和建設(shè)情況，為進(jìn)一步改進(jìn)提供參考。隨著全國范圍的大力推行，各地方基層政府也在政策和資金上給與農(nóng)家書屋一定的支持。我們將通過與地方官員、農(nóng)家書屋負(fù)責(zé)人、當(dāng)?shù)厝罕娒嬲劦姆绞?，結(jié)合政府發(fā)布的官方數(shù)據(jù)，對基層政府農(nóng)村書屋的投入和建設(shè)狀況做出客觀分析。避免農(nóng)村書屋成為地方政府的政績工程，為真正解決農(nóng)民文化生活問題提供改進(jìn)意見。預(yù)期目標(biāo)3.了解政府對農(nóng)村書屋的投入和建設(shè)情況，為進(jìn)一步改進(jìn)22預(yù)期目標(biāo)4.通過對農(nóng)家書屋的調(diào)查尋求對農(nóng)民閱讀狀況的了解。我國農(nóng)村人口占到全國人口的一半以上，而對農(nóng)民的精神文化生活一直缺乏一個很好的了解渠道。農(nóng)家書屋作為深入基層的文化建設(shè)機(jī)構(gòu)，便能掌握農(nóng)民的實際閱讀數(shù)據(jù)。通過對基層書屋的尋訪，我們能了解農(nóng)村農(nóng)民的閱讀需求、閱讀傾向、閱讀數(shù)量等具體資料。一方面可以反映農(nóng)民精神生活狀態(tài)，一方面可以為出版機(jī)構(gòu)開發(fā)適合農(nóng)民需求的選題提供借鑒。預(yù)期目標(biāo)4.通過對農(nóng)家書屋的調(diào)查尋求對農(nóng)民閱讀狀況的了解。23預(yù)期目標(biāo)5.農(nóng)村書屋在具體地區(qū)產(chǎn)生的社會效應(yīng)。農(nóng)家書屋初衷是為了豐富農(nóng)民精神生活，提高農(nóng)民致富本領(lǐng)，但同時它也具有很多其他的社會效應(yīng)。例如，農(nóng)家書屋對農(nóng)民文化素質(zhì)的影響，幫助農(nóng)民開拓新的致富思路，解決農(nóng)民娛樂休閑問題，同時農(nóng)家書屋與地方財政的掛鉤、與政府政績掛鉤、與圖書進(jìn)貨渠道的相關(guān)性，也成為農(nóng)家書屋發(fā)展過程中不可忽視的連帶效應(yīng)，我們應(yīng)當(dāng)注意這些可能的問題，全面掌握農(nóng)家書屋推行下去的障礙和瓶頸。預(yù)期目標(biāo)5.農(nóng)村書屋在具體地區(qū)產(chǎn)生的社會效應(yīng)。24預(yù)期目標(biāo)6.調(diào)查農(nóng)家書屋運作模式，為出版社開辟農(nóng)村市場提供新思路。農(nóng)家書屋的貨源有很多選擇，可能是捐贈、政府統(tǒng)購或者籌資進(jìn)貨。對于出版社而言，開拓農(nóng)村市場不僅要開發(fā)滿足農(nóng)民實際需求的選題，出版適銷對路的圖書，還應(yīng)該從農(nóng)家書屋的運作模式入手，廣開渠道，尋求與基層機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，建立下伸網(wǎng)點，從而為開辟農(nóng)村市場提供新的幫助。預(yù)期目標(biāo)6.調(diào)查農(nóng)家書屋運作模式，為出版社開辟農(nóng)村市場提供新25主要調(diào)查內(nèi)容

1調(diào)查農(nóng)家書屋的歷史與發(fā)展規(guī)模。2調(diào)查農(nóng)家書屋的運營狀況。3調(diào)查農(nóng)家書屋建設(shè)的基本情況。通過了解農(nóng)家書屋硬件配套設(shè)施建設(shè)，如電腦、電視機(jī)、座椅、書柜等建設(shè)質(zhì)量問題，分析當(dāng)?shù)卣r(nóng)家書屋落實情況。主要調(diào)查內(nèi)容1調(diào)查農(nóng)家書屋的歷史與發(fā)展規(guī)模。26調(diào)查方向1.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋的建設(shè)年份、占地面積、可容納總?cè)藬?shù)2.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋圖書總碼洋以及品種構(gòu)成3.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋最受歡迎圖書類別4.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋閱讀人數(shù)占當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘谋戎?.當(dāng)?shù)厝嗣裨谵r(nóng)家書屋閱讀具體情況，各自傾向圖書類別，閱讀時間6.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋硬件設(shè)備情況，書柜、座椅等配套設(shè)施的實際情況分析7.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋負(fù)責(zé)人文化水平，他能夠為農(nóng)民閱讀提供的指導(dǎo)8.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋給農(nóng)民生活帶來的影響，對農(nóng)民的精神生活、經(jīng)濟(jì)生活有無改善9.農(nóng)家書屋建設(shè)發(fā)展有待改善的地方調(diào)查方向1.當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋的建設(shè)年份、占地面積、可容納總?cè)藬?shù)27實際操作調(diào)查時間：7月4日——7月底○1、小組成員離校時，根據(jù)各自暑期安排，在預(yù)期范圍內(nèi)自由確定自己的調(diào)查時間，但要確保調(diào)查工作的落實?！?、成員在自己安排的時間內(nèi)，根據(jù)在校的具體方案，到目的地展開實踐調(diào)查。調(diào)查過程中要注意細(xì)節(jié)問題，展現(xiàn)武大學(xué)子風(fēng)貌。○3、在暑假期間，隊長和成員要保持聯(lián)系，了解實踐進(jìn)展情況。遵循原則：保證依照教育部令第12號《學(xué)生傷害事故處理辦法》行事，如果發(fā)生事故，將依照該辦法處理。組織全隊認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)《信息管理2009年暑期社會實踐指導(dǎo)手冊》,遵守相關(guān)規(guī)定。經(jīng)費預(yù)算：基本以交通費為主，隊員自己注意控制。實際操作調(diào)查時間：7月4日——7月底28由于我們的成員是以個人的方式回到家鄉(xiāng)調(diào)查，因此相比其他整體