初中語文萬能試講模板

僅供個人參考Forpersonaluseonlystudyandresearch;notforcommercialuse語文講（課堂面試講模尊敬的位評委老師您們辛了我的試講號是號我講的題《下面開上課。（師喊）上課！同學們好（鞠躬）請坐！同學們節(jié)課我們學了《》這篇文的生詞，并初步知了這課文，同學們表現(xiàn)得很優(yōu)。節(jié)課我繼續(xù)學習這課文板書課題，板書說：相信大一定會表現(xiàn)更出色然后轉(zhuǎn)身面大家說大家有信心？好，首請同學們用己喜歡方式讀讀這課文，讀的過程中一想（記敘文）文中主要講了一件什么事？（寫景）或是都描寫了哪些景物？從那幾個方面來描寫這個景物的？（寫物）或是描寫了小動物的哪些特點？那么誰回答這一問呢？開始提問：1這位同學你說說（勵）你回答真棒！找的真準確2那么誰還補充？來，說！嗯說得真好！3同學們，們同意這兩同學的案嗎？哦，看大家都很滿??！快把熱烈掌聲送他們吧！下面請學們自由讀文，劃文中描寫XX點的句，和同桌交一下。然后開始提問，注意：1、每提問一同學，都要給予適當?shù)目隙ɑ蚩洫劊?、因為在提問中不可能每位同學的回答都是正確。這時你可以說：這位同學來回答！嗯，請坐大家同他的說法嗎來，你來說。哦，你不太同他的答案！那么你能能來說嗎？嗯，回答的棒！3、如果是提問的這個問題比較簡單，在文中一目了然，你可以這樣說：哈哈，來大家一下都找到答案?。∧钦埓蠹移饋碚f說吧哦，是內(nèi)容）呀師重復下答案下面就該講解這篇課文的主要段落中的點句子般把小組討環(huán)節(jié)設置在這里為了顯示出多體教學可以在這里將點句子出示課件的式展現(xiàn)出來，當然我是模擬課堂，你需要指著黑板的左半邊，假裝這里是屏幕，然后說：不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考1請看大屏幕的這段（板書"件"三個字2、用手指著說：誰來讀讀這話呢？你來！你來讀3、那么從這段話中你們體會到了什么？分小組討，意：小組一般是平時都分好的所以你只用說下面請同學分組討一下一會老師找小組代表匯報。有請第小組代表匯，你們找的棒（師說生找的內(nèi)容大家快掌聲送給他吧！有請第小組回報（復述內(nèi)）哦第二小同樣表現(xiàn)得好，老對前兩個小組非常滿意。么下面師想看看其小組的現(xiàn)。哈哈，么多人舉手！來，就第小組吧第四小的表現(xiàn)棒??！看來學們都表現(xiàn)得常優(yōu)秀！大快把熱的掌聲送給己吧（拍三下手！4、好，下面就我們帶這種感情一起來讀這段話吧師了展現(xiàn)自己，可以將這段話讀出來；也可以讓學生進行一次賽朗讀5、如果這段話中有點詞語或語，可以提問同學說出它們在文中所指代的意思注意師可將這些詞板書在課件1的位置）分組討論的環(huán)節(jié)一般就是這樣，如果文中有兩三個重點段落，解決辦法綜上所述，出示課件、課件3。但是小組討論環(huán)節(jié)只需在里面涉及一次就行啦！然后請同學們學習了課文后，談談感受或是想對中的人說些什么？最后師總結(jié)全文；布置課下作業(yè)。如果你總結(jié)完之后，時間還充足的話，就該進行拓展延伸環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)是這樣的：出一或兩道題（讓學生結(jié)合課文再聯(lián)系生活實際談一談）注意：這道題要出的有一定水平。2、如果你在講這篇課文時，還沒講到小結(jié)處，評委老師就提醒你還剩下兩分鐘時間，這個時候你千萬不要急。你可以這樣說學們，這節(jié)我們就學習到這，大家今天表現(xiàn)令師非常滿意和大家一起學習老很開心老師都點舍不得離大家啦可是下課時快到了下節(jié)課我們繼續(xù)學這篇課最后，謝各位評委師，我課講完了。把黑板上的板書擦干凈，然后離場。講課時面對評委的目光，要柔和不慌張，切忌咄咄逼人。儀表端莊大方，講課時面帶微笑，切忌表情太夸張。如果評委老師問你問題時，要認真回答板書不少于0字，字跡工整，避免錯別字。一定要充自信和激情！祝大家且行且珍惜面試一切順利失意也罷成功也罷都是人生的一種經(jīng)歷和財富！盡力而為，無悔無憾！不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考僅供個用學習、究不得用商業(yè)用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькдлялюдей,кото