學(xué)生綜合實踐活動心得體會范文5篇

學(xué)生綜合理論活動心得體會范文5篇綜合理論活動是一門以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)歷為根底，以學(xué)生生活和社會生活親密相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、理論性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)生為指導(dǎo)方式的新型課程。下面給大家分享一些關(guān)于綜合理論活動心得，方便大家學(xué)習(xí)。

綜合理論活動心得1

綜合理論活動課，不局限于書本知識的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動理論。在理論中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，進(jìn)步解決實際問題的才能。通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己可以發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生可以面對生活世界里的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探究、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)歷，從中培養(yǎng)理論才能。綜合理論活動課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。綜合理論活動課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己搜集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn)、考慮、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，遵循“提出問題，搜集資料，形成解釋，總結(jié)成果〞研究程序，強調(diào)知識的聯(lián)絡(luò)和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放。

我認(rèn)真制訂學(xué)期課程方案，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動資料，努力做到面向全體學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性差異，使每一個學(xué)生都能獲得開展?；顒又谐浞直磉_(dá)了參與性、選擇性、研究性、綜合性、創(chuàng)新性等活動原那么。

參與性——能做到人人參加活動，人人都有收獲;

自主性——要求活動的方案設(shè)計、過程操作、成果總結(jié)應(yīng)在老師的引導(dǎo)下，由學(xué)生自主完成;

研究性——鼓勵在活動中進(jìn)展探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能和研究意識;

綜合性——注重學(xué)科間的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);

創(chuàng)新性——在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能;

系列性——圍繞主題，開展系列活動，使每個活動都形成較完好的體系。

綜合理論活動心得2

三月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合理論活動課的學(xué)習(xí)，通過這6節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，明白了綜合理論活動課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的才能。它可以使我們在理論活動中理解社會，讓我們在理論活動中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，讓我們增長了見識，也翻開了視野，使我受益匪淺。

首先，此次綜合理論課中老師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、考慮的氣氛。在理論活動中，老師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)形式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵學(xué)生克制困難，不斷探究。增強學(xué)生的策略意識、進(jìn)步學(xué)生解決問題的才能，成為活動的落腳點。老師提供很多時機，讓學(xué)生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學(xué)到的知識運用到理論中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，老師鼓勵學(xué)生學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會認(rèn)定和尋找策略。

其次，讓我學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。可以把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點，也可以開掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計主題。使學(xué)生在最短的時間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的時機。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次綜合理論活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過老師與學(xué)生的互動，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同討論出知識，并且在理論中深化穩(wěn)固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

綜合理論活動心得3

杏花嶺區(qū)教科研中心任鳳英老師蒞臨我校，為我校老師做了題為?綜合理論活動的有效施行?。對于我們這些綜合理論的門外漢來說，聽了任老師的講座，我們有一種耳目一新的感覺。

任老師首先講了綜合理論這門課程的地位和性質(zhì)，綜合理論作為一門必修課，貫穿三到九年級及高中階段。以前我對綜合理論的認(rèn)識只覺得它是一門可有可無的副科，如今才明白原來是一門重要的必修課。綜合理論不同于其他課程的特點就是充分表達(dá)學(xué)生的主體地位，學(xué)習(xí)方式是以探究為主，是“在老師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)展的綜合性學(xué)習(xí)活動，基于學(xué)生經(jīng)歷，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生自身生活和社會實際，表達(dá)對知識的綜合應(yīng)用的理論性課程〞。

聽了任老師的介紹，我對綜合理論課程又多了一些新的認(rèn)識。首先，綜合理論之所以為綜合理論，課程名稱就表達(dá)出了課程特點。它是語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等很多課程的綜合，是內(nèi)容、經(jīng)歷、目的的綜合，需要運用到多學(xué)科的知識。這也就是為什么各學(xué)科的老師都可以參與到綜合理論課程中的原因。其次，綜合理論是一門理論性非常強的課程。在學(xué)習(xí)過程中，充分表達(dá)出學(xué)生的自主性。學(xué)生可以設(shè)計調(diào)查問卷，進(jìn)展結(jié)果的統(tǒng)計，可以進(jìn)展實地考察，畫畫，拍照片，多種形式參與。綜合理論施行的四階段分別是一確定主題，制定方案，二小組合作，展開研究，三匯報交流，資源共享，四活動總結(jié)。在這個研究交流過程中，要讓學(xué)生主動探究，主動參與，為小組獻(xiàn)計獻(xiàn)策，體會到合作是必不可少的，學(xué)會合作，愿意合作，培養(yǎng)出團(tuán)隊精神。讓學(xué)生明白走得快要自己走，走得遠(yuǎn)要一起走。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到綜合理論是一門很好玩的學(xué)科，它的形式多樣，能充分表達(dá)孩子的主體地位，讓孩子做學(xué)習(xí)的主人。但也是需要極大投入的學(xué)科

綜合理論活動心得4

下午一點半，在少年宮電視塔下站了不少人。大都是學(xué)生還有一些老師。人到齊后，我們學(xué)生將在老師的帶著下去商場完成一項任務(wù)——賣掉兩瓶娃哈哈牌純潔水。

出發(fā)了，分幾隊。我們這一隊有八個人，馬上在百貨大樓賣水。

剛開場，大家去的時候信心滿滿。老師對我們說不要害羞，要敢于邁出第一步時，大家異口同聲地答復(fù)：“必須的!〞但真正開場時，才覺得難。我的臉像被火燒一般，腿是那么重!無論老師怎么勸說，我都不敢上前。

終于，在老師的鼓勵下，我終于來到一位阿姨身邊，小聲問：“請問，阿姨您買水嗎?〞阿姨先一愣然后笑了笑，說：“我已經(jīng)買了。〞我又來到其別人身邊一一詢問，可是人家不是說買了就是不理，還有的說貴。更過分的是，當(dāng)我問一位叔叔時，他竟以為我是騙人的!還沒等我張口，年齡，住址，學(xué)校······倒先被他問了個透!真是又可氣又好笑。

經(jīng)這次之后，我又回到老師身邊“取經(jīng)〞。老師告訴我：“要找看似口渴帶小孩的。〞我再次出發(fā)，這次我來到一位帶小孩的阿姨身邊問：“阿姨，買水嗎?〞阿姨問那個小男孩渴不渴，然后對我說：“多少錢?〞“一元五角。〞就這樣，我賣出了第一瓶水。

回到學(xué)校后，老師問：“你們有收獲和感受嗎?〞同學(xué)們有的說掙一元錢太難了;有的說因為害羞沒敢賣;還有的說賣了7瓶水，太好玩了·······他們說的對，但我認(rèn)為還是老師說的好：“看似簡單的事情不一定容易，也不要因此給困難戴上放大鏡，學(xué)會正確看困難并克制困難，這才是我們賣水的目的。

綜合理論活動心得5

在這次活動中我們學(xué)會了很多，理解了很多關(guān)于服飾搭配的知識，讓我獲益匪淺。在今后的理論中，我也將運用到這些知識，為我的生活添姿加彩。

經(jīng)過這次研究性學(xué)習(xí)，我感受到這種活動的重要性。社會理論告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的才能，擅長經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨才能和理性的考慮才能，致力于探究理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面開展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步開展做到與時俱進(jìn)，不與社會脫節(jié)。我也理解到一個人外在形象是很重要的，他給別人留下的印象，會為你贏得多一份欣賞。我們在學(xué)習(xí)之余，沒有太多的時間，沒有花在個人裝扮搭配上，那么，我們小組針對這一實際問題來研究這個課題，來為我們的同學(xué)提供更多的建議。

我也理解了今年的服飾搭配知識，對我們的學(xué)生生活很有用途，所以，我覺得我們應(yīng)該在以后的研究中多進(jìn)展這方面的研究。