余秋雨的文化苦旅讀后感作文600字范文

余秋雨的文化苦旅讀后感作文600字范文這個人憑借著他對蘊藏了幾千年的中華歷史文化精華的理解力和感悟力，孕育了?文化苦旅?這部令人驚嘆不已的著作。下面是由帶來的有關(guān)?文化苦旅?讀書心得5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

?文化苦旅?讀書心得1

中國文化博大精深，處處都有值得人去考慮的地方，假如說中國文化是太平洋的話，那么余秋雨就是一個航海家，而我也勉強算得上是他的小追隨者。

一路上，余秋雨引領(lǐng)著我去踏遍祖國的大江南北，領(lǐng)略著大自然的美妙風(fēng)光，深思著中國文化的開展。他的探究之旅不像陳景潤那樣在字母的世界中遨游，可以說是飛翔，從山腳飛向山頂，從江南飛向那更遠(yuǎn)的地方。

第一站，我們來到了道士塔。青磚黃泥，這再普通不過;細(xì)細(xì)探探，才知道它大有玄機(jī)，可是這也是一種恥辱。道士塔只是個普通的佛教地方，可當(dāng)那王道士開掘了一門永久性學(xué)問的洞穴后，這兒再也不普通。王道士也成了達(dá)官貴人寵的“妃〞，王道士的古文物，不，是正用在阿諛逢迎的官場的中國的古文物，它們的清白也漸漸被抹黑，更糟的是：外國友人的不客氣，王道士的傻笑，中國古文物就此一車一車地平安運出國境，王道士與外國友人的應(yīng)酬，唉!傷心欲絕!經(jīng)歷如此難堪的旅途，思的多了，得的也多了。

再乘船去那個三峽吧，分開道士塔，去找李白和劉備罷了。也許三峽之流正是為了這兩股主流而日夜不息地爭流著。放眼如今，三峽大壩工程的逐步完工，中國人逐漸滿足了自己對能源的需求，這無不是三峽的功績。無論怎樣，三峽蘊藏著無限的能源和智慧

苦旅，也不算太苦，只是思想上受點兒跌宕而已。對文化的追思和探究是無休止的，那是因為人生也是個無休止的邊界。就正如智者說“不在乎你擁有多少錢，就在乎你花了多少錢〞。同樣不在乎你有多聰明的頭腦，就在乎有多少有內(nèi)涵的思想，好的思想多了，人就富了。

不管是春溫秋肅，還是大喜大悲，最后都是要閉上眼睛，回歸于歷史的冷漠，理性的嚴(yán)峻罷了。

?文化苦旅?讀書心得2

文化苦旅是余秋雨先生的一部代表作品。它帶給我們的是一場心靈的旅行，一次心靈的洗禮。那美得連光陰都忘了行走的名勝古跡，似乎就在眼前呈現(xiàn)。

有人評價過余秋雨：余秋雨以歷史文化散文而名世。憑借自己豐厚的文史知識功底，美麗的文辭，引領(lǐng)讀者泛舟于千年文明長河之中。余秋雨的藝術(shù)理論著作，也備受學(xué)術(shù)界重視和尊崇。例如他在1983年出版的?戲劇理論史稿?，是中國大陸首部完好闡釋世界各國自遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的戲劇思想開展的史論著作。有評論家譽之為：左手寫散文，不流之于淺薄;右手撰述藝術(shù)理論，也不失其豐贍高深。

是的，他的?文化苦旅?深深印在我們的腦海里。有人說，中國散文的天空星光燦爛，而?文化苦旅?是一條河系，其中每一顆星星都散發(fā)著一種魅力非凡的深不可測的光暈。

有人稱他是本世紀(jì)最后一位大師級的散文作家，是新一代散文新風(fēng)的第一位詩人。

?文化苦旅?，展現(xiàn)給我的是那一處處古跡，一句句的教導(dǎo)，銘刻在心……

跟隨作者走進(jìn)書中，我們不得不因那歷史和文化的推引，走向前去----眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞，石洞照舊壯觀，石像、壁畫仍然不言，跟隨作者靜靜看著光影投射在石壁上的變化，如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷。千年前的第一刀劃下，開啟了千年后莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫，多年后的今天，那神秘又布滿足義的洞窟，能引起大家的注目并非外表炫麗，而是一種人性的、深層的蘊藏。

跟隨余秋雨走在中華民族的土地上，用其獨特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化，那細(xì)膩的筆觸，豐富的詞匯，震撼心靈的文字伴隨著這趟巡視華夏文化的苦旅。

?文化苦旅?讀書心得3

暮色四合，喧嘩的一切復(fù)于平靜。靜靜的夜里，最好莫過于讀書了。一盞孤燈，一杯濃茶，擺上余秋雨的游記散文集?文化苦旅?，細(xì)細(xì)品位起來。

靜中求定，這便是讀書的境界。書翻開了，一瞬間眼前多了個余秋雨，似乎正與我品茗論文。漸漸，我身不由己的參加了旅行隊伍中，又仿佛整個旅行中就僅有一人，那就是我。天高地闊，萬事萬物如此真實。余秋雨就象一個導(dǎo)游影子，摸不著，卻處處皆在，在指引著我，在牽動著我的思緒，讓我真實去體驗這苦澀的旅行。

我愛喝茶，尤其是濃茶——碧綠的水透出一股淡淡的清香。倘假設(shè)你一口把它喝下，你必須回叫苦不迭。茶，僅有漸漸去品位。初入口也許會感到苦，但細(xì)細(xì)噙入，仿佛一股細(xì)流淌過，一股甘甜清香自腹中升起直沖腦門，那舒適愜意僅有身臨其境才能體到。越咀嚼越有味，讀書也是如此。

在那里，我的思想顯得多么蒼白無力。如錢塘江大潮，細(xì)細(xì)密密的文字卻有席卷一切的磅礴氣勢。每一個跳躍的字符是最完美的組合，平實而感人。

我走過敦皇，進(jìn)了莫高窟?！翱茨呖?，不是看一個死了多年的標(biāo)本，而是看活了一千多年的生命。〞在這兒，我完全被“歷史的洪流消融〞?！澳抢餂]有重復(fù)，真正的歡樂從不重復(fù)。那里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。那里什么也沒有，僅有人的生命在蒸騰。〞是的在這千年文化的積累面前，我又是什么呢?在這朝圣者眾多的圣地，卻偏偏出了個王道士。從此，它蒙了辱，中華民族蒙了辱，但不也是王道士才使莫高窟文化大放異彩嗎?中國文化何其多，卻偏偏無視了這座文化寶庫，何其的悲哀!

“歷史，從來不給附庸以地位。〞“歷史，從不給弱者以憐憫。〞上海人就是有一種精神，他們要證明他們是強者?！罢嬲膹娬撸肋h(yuǎn)占據(jù)一席之地。‘這不正是中華民族所需要的嗎?

“沒有廢墟就無所謂昨日，沒有昨日就無所謂今日和明天。廢墟是課本，讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程，人生就是從舊的廢墟出發(fā)，走向新的廢墟。廢墟是進(jìn)化的長鏈。〞“沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。〞在心靈與心靈的撞擊中，發(fā)出了“還歷史以真實，還生命以過程〞的呼喚。

在這兒，已超過了時空的限制，它是一次困難的旅行。正如在茫茫沙漠中旅行。它更是一次歷史的遨游，一次文化的苦旅，是對那封存長遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵的默認(rèn)。讀它，讓我受到了靈魂的震撼，精神的洗禮，心靈的升華。

人生，其實也是一種苦難旅行。

?文化苦旅?讀書心得4

我愛喝茶，尤其是濃茶。碧綠的水透出一股淡淡的清香。倘假設(shè)你一口把它喝下，你一定回叫苦不迭。茶，只有漸漸去品位。初入口也許會感到苦，但細(xì)細(xì)噙入，仿佛一股細(xì)流淌過，一股甘甜清香自腹中升起直沖腦門，那舒適愜意只有身臨其境才能體到。越咀嚼越有味，讀書也是如此。

初讀余秋雨的?文化苦旅?總是感慨于他那伸張有力的筆法和豪邁中略帶凄苦的哲語。是什么使得作者筆下的文章可以吞吐千年，博通古今而顯得游刃有余?是一種閱歷，一種修養(yǎng)。就是這種閱歷和修養(yǎng)造就了?文化苦旅?的那種獨具風(fēng)格的藝術(shù)特色。對于讀者來說，欣賞余秋雨的美文在很大程度上留給讀者本身的是一種精神上的洗禮和文化省思的自由空間。

這書里寫的，不僅有歷史上的匆匆過客，還有漂泊一生的落魄文人;不僅有空守著古老文化遺產(chǎn)的范欽的后代們，還有淳樸仁慈但又愚昧無知地剝奪美的人;不僅有莫高窟的玄秘與圣潔，還有黃河文明的盛衰歷史;不僅有江南的秀美與嬌艷，還有廟宇的悠遠(yuǎn)與深沉。這些深入地刻畫了一個又一個文化的側(cè)面，令人為之汗顏。

余秋雨是懷著俠士般的情懷和心胸去旅行，孤獨地在敦煌、陽關(guān)、柳祠、三峽、西湖、天一閣……在江邊、在大漠、在高山上行走，在歷史的脈博上行走，在責(zé)任與道德的正中心行走。帶我們游遍了祖國的大好河山的同時，又不忘將中國的歷史文化揉入其中，呈現(xiàn)給我們的除了令人癡迷的風(fēng)景，令人好奇的人文現(xiàn)象，還使讀者對文化產(chǎn)生某種反思，在此同時讀者的精神也得到了洗禮。

大概，每一處自然景觀和人文景觀，都需要一些歷史事件才能得以豐富，才能成為真正意義上的古跡，陳年的石頭和木塊也才能深深的感染著一代又一代的炎黃子孫。而文人的作用，也就是把古跡封存長遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵與人類精神感悟出來。因此，文人也是豐富歷史古跡的內(nèi)涵的要素。對于這余秋雨做到了。

?文化苦旅?讀書心得5

余秋雨在?借我一生?中寫過這樣一段話——

那么，走吧。屈原說：“悲時俗之厄兮，愿輕舉而遠(yuǎn)游。〞全祖望有記：“亭林先生出游，二馬二騾，載書自隨。險隘關(guān)塞處，請教老兵退卒，問往日戰(zhàn)事。假設(shè)與平日所知不符，那么廣求書籍核證。〞我想，核證的地方應(yīng)該是沿途小客棧的油燈下。

路上很累，但與以前熟悉的門庭相比，那是一個比較真實的世界，一個比較正常的世界。

于是他去旅行，去遍訪各地的名勝古跡，去觸摸、開掘這些實物背后所隱含的文化與歷史。中華文化本來就具有比舞龍舞獅、唐裝茶餐更厚重的分量，只是有一些傳承了下來，有一些那么永遠(yuǎn)消失在了歷史中，不再為人所知。

文化與歷史是朵兩生花，兩者不可分割，相生相息?？v觀華夏五千年歷史，雖說不乏史傳、典籍，只是其中或真或假，不可防止地含有遺漏或是道聽途說的成分。沒有哪部史傳能讓你地肯定這絕對是真實的，即使是?史記?也無法做到。

?文化苦旅?一書集結(jié)了余秋雨從二十世紀(jì)八十年代末到九十年代初在海內(nèi)外講學(xué)和考察途中所寫下的作品。當(dāng)時正值_時期，這場由文化領(lǐng)域發(fā)端的“大革命〞，對教育、科學(xué)、文化的破壞尤其嚴(yán)重，影響極為深遠(yuǎn)。很多知識分子受到迫害、欺侮，學(xué)校停課，科研機(jī)構(gòu)被撤銷，造成全民族空前的思想混亂與不可估量的精神、經(jīng)濟(jì)損失。一些投機(jī)分子、野心分子、陰謀分子和打砸搶分子更是乘機(jī)混到政府內(nèi)部竊取權(quán)、利，仇富思想、極端個人主義、個人崇拜以及各種愚昧可笑的思想行為也泛濫開來，整個社會黑暗而又殘忍，成為了當(dāng)時無數(shù)人的噩夢。

正是在那個時候，余秋雨一家也無法幸免地慘遭“_〞的荼毒。中國大陸的“_〞之所以可以發(fā)生，除了政治因素之外還因為早已經(jīng)把許多最根本的文化“革〞掉了，還嫌不夠，再“革〞一次，結(jié)果只能社會失控，一片混亂。他想去尋找那些被“革〞掉了的文化，去用文字把它們記錄下來，去用這些文化喚醒人們的人性與