關(guān)于會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)精選

第12頁(yè)共12頁(yè)關(guān)于會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)精選會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)為進(jìn)一步進(jìn)步老師隊(duì)伍的教學(xué)程度，學(xué)習(xí)優(yōu)秀院校名家大師的講課風(fēng)范和教學(xué)方法，在學(xué)院和系部的安排下，我于2022年11月～12月兩個(gè)月的時(shí)間，在老師開(kāi)展在線承受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了楊有紅和歐陽(yáng)愛(ài)平教授講授的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修和選修課程。必修課程是以楊有紅教授為首的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)所介紹的本門課程的定位、課時(shí)安排、教學(xué)理念、難重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評(píng)價(jià)、教學(xué)前沿等。其中重點(diǎn)講授了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架及其對(duì)本課程的理念指導(dǎo)、證券投資確認(rèn)與計(jì)量、長(zhǎng)期股權(quán)投資投資的權(quán)益法、所得稅、企業(yè)債券、報(bào)表、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)案例討論等內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。選修內(nèi)容，我選擇了與自身教學(xué)方向相關(guān)的納稅實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)學(xué)三門內(nèi)容進(jìn)展學(xué)習(xí)，通過(guò)主講老師課程教學(xué)經(jīng)歷分享，進(jìn)步了我對(duì)課程的教學(xué)才能。二、心得體會(huì)下面就我學(xué)習(xí)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程后，對(duì)課程案例教學(xué)的選擇談一點(diǎn)我的心得體會(huì)。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么體系的完善，為會(huì)計(jì)相關(guān)課程教學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)而言面臨教學(xué)內(nèi)容增加但教學(xué)時(shí)間沒(méi)變甚至減少；計(jì)量屬性多樣化后，局部原先屬于后續(xù)課程的教學(xué)內(nèi)容在中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)階段已經(jīng)出現(xiàn)，課程之間教學(xué)內(nèi)容需要協(xié)調(diào)整合；新準(zhǔn)那么運(yùn)用，對(duì)會(huì)計(jì)人員的綜合專業(yè)素養(yǎng)要求進(jìn)步，會(huì)計(jì)教育需要加快改革。我們?cè)诮虒W(xué)理論中發(fā)現(xiàn)，改良教學(xué)方法，科學(xué)合理地運(yùn)用案例教學(xué)有助于解決上述問(wèn)題。筆者認(rèn)為，在案例教學(xué)組織施行中，應(yīng)注意以下問(wèn)題：1.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，采用分組的方式來(lái)組織施行案例教學(xué)案例分析^p討論要以學(xué)習(xí)小組為單位共同完成，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。老師在學(xué)期之初，按班級(jí)人數(shù)，要求學(xué)生4-5人左右自由分組，并告知所要講解的案例選題目錄。對(duì)于引導(dǎo)性案例，可以讓每組學(xué)生選擇1至2個(gè)為主要分析^p對(duì)象，事先搜集資料，討論整理做成ppt，由老師對(duì)其成果進(jìn)展講解分析^p，也可以直接讓學(xué)生主持講解分析^p，做到理論知識(shí)的講解與案例教學(xué)有機(jī)結(jié)合。對(duì)于綜合性案例，可利用網(wǎng)絡(luò)課堂等現(xiàn)代信息技術(shù)在課余時(shí)間進(jìn)展，這樣可以打破時(shí)空界限，實(shí)時(shí)進(jìn)展師生互動(dòng)，有條件的話也可以請(qǐng)其他專家甚至當(dāng)事企業(yè)等來(lái)參與。要求每個(gè)小組課前要做好充分準(zhǔn)備，提交主要觀點(diǎn)，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，組織頭腦風(fēng)暴式的討論，讓學(xué)生自由說(shuō)出自己的看法，討論時(shí)老師不對(duì)學(xué)生的發(fā)言作出任何批評(píng)，以激發(fā)他們的參與熱情，使其最大限度地發(fā)揮出創(chuàng)造性。最后，要求每個(gè)組結(jié)合討論完善自己的觀點(diǎn)，獨(dú)立完成案例分析^p和評(píng)價(jià)報(bào)告的撰寫。2.案例教學(xué)以學(xué)生為中心，表達(dá)以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育理念在案例討論中老師只需要對(duì)案例的重難點(diǎn)問(wèn)題做一些必要的解釋，著重引導(dǎo)學(xué)生圍繞問(wèn)題翻開(kāi)思路，鼓勵(lì)他們暢所欲言，讓學(xué)生成為課堂的主體。當(dāng)學(xué)生的討論發(fā)生分歧時(shí)，老師要因勢(shì)利導(dǎo)，把問(wèn)題討論引向深處。總結(jié)點(diǎn)評(píng)時(shí)，老師對(duì)于學(xué)生新穎的觀點(diǎn)及獨(dú)到之處要給予肯定，對(duì)于有爭(zhēng)議的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生要從多方面多角度進(jìn)展考慮。學(xué)生的課堂表現(xiàn)需要及時(shí)評(píng)分和記錄，并作為平時(shí)考核的組成局部。在案例教學(xué)形式下，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以過(guò)程性評(píng)價(jià)為主，應(yīng)著重考察其參與及分析^p才能，如討論是否積極主動(dòng)、分析^p是否全面深化、邏輯是否嚴(yán)密等。老師要把單純分?jǐn)?shù)的評(píng)判轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生專業(yè)開(kāi)展的動(dòng)力。3.加強(qiáng)教研活動(dòng)，注意案例教學(xué)內(nèi)容的銜接與拓展要打破目前高校以系部、教研室為單位進(jìn)展日常教研活動(dòng)的形式，系部教研室之間需要深化的交流溝通，課程之間的教學(xué)內(nèi)容才有可能很好地銜接和協(xié)調(diào)。每門課教與學(xué)科都相對(duì)獨(dú)立的話，很難培養(yǎng)出學(xué)生的整體感。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的老師應(yīng)和財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等其他課程的老師多開(kāi)展教研活動(dòng)，一是要隨時(shí)理解這些課程的教學(xué)動(dòng)態(tài)、對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)要求，以及中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的缺乏與問(wèn)題；二是也讓后續(xù)課程的老師掌握前期中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的案例及課程教學(xué)情況。對(duì)于具有開(kāi)放性的綜合案例可以共同設(shè)計(jì)，并結(jié)合每門課程的知識(shí)構(gòu)成分段應(yīng)用。這樣學(xué)生在進(jìn)一步學(xué)習(xí)的同時(shí)，容易發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)、缺乏及局限所在，更能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，極大地增強(qiáng)他們的專業(yè)學(xué)習(xí)自信心。假如中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)運(yùn)用案例教學(xué)是在學(xué)生中撒下知識(shí)才能的種子，發(fā)出求知的萌芽的話，那么在案例的后續(xù)拓展教學(xué)中就會(huì)開(kāi)花結(jié)果，收獲回報(bào)。最終促進(jìn)學(xué)生提升整體的綜合分析^p才能，并成為具有一定專業(yè)素養(yǎng)的高級(jí)應(yīng)用型人才。全國(guó)高校老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，為高校老師，尤其是中青年老師開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，其培訓(xùn)內(nèi)容多樣全面，必修、選修和教學(xué)活動(dòng)等內(nèi)容，使我們既可以承受專家指導(dǎo)和經(jīng)歷分享，又可以參加教學(xué)沙龍、專題討論、教學(xué)資共享等，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的特聘教授對(duì)我們?cè)诮虒W(xué)中所存在的問(wèn)題，進(jìn)展教學(xué)指導(dǎo)、主持專題研討、開(kāi)展互動(dòng)交流、提供解決思路。在此，對(duì)高校老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對(duì)我的幫助表示感謝！會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)大學(xué)兩年完畢，佇步回首，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)日益深化，于我而言，經(jīng)歷沒(méi)有多少，只能是在不斷地課堂學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)書籍中增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與心得?！对瓉?lái)會(huì)計(jì)可以這么學(xué)》是“恍然大悟會(huì)計(jì)叢書”之一，全書共分xx個(gè)章節(jié)，主要對(duì)如何學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)作了介紹，詳細(xì)內(nèi)容包括會(huì)計(jì)分錄四步速成、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表水到渠成、平行登記與雙重登記、簡(jiǎn)說(shuō)現(xiàn)金與現(xiàn)金流量表、現(xiàn)金流量表附表編制法等?！稌?huì)計(jì)那些事兒》是有30年職業(yè)生涯的“老會(huì)計(jì)”開(kāi)出藥方，意在治愈會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的疑難雜癥。管理人貼近會(huì)計(jì)的透視的眼鏡，行外人掌握會(huì)計(jì)的速成書，專業(yè)人超越會(huì)計(jì)的助推器?！锻敢暪矩?cái)報(bào)數(shù)字：看故事讀財(cái)報(bào)》〔作者郭永清〕包括四篇。第一篇是“根底篇”，介紹對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)產(chǎn)生重要影響的各個(gè)因素，并構(gòu)建財(cái)務(wù)報(bào)表分析^p的整體框架——戰(zhàn)略分析^p、會(huì)計(jì)分析^p、財(cái)務(wù)分析^p、前景分析^p；第二篇是“戰(zhàn)略分析^p篇”，介紹了戰(zhàn)略分析^p的根本方法以及不同戰(zhàn)略對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響；第三篇是“會(huì)計(jì)分析^p篇”，介紹了會(huì)計(jì)分析^p的步驟和方法，并結(jié)合資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表作了詳細(xì)案例分析^p；第四篇是“財(cái)務(wù)分析^p篇”，以一汽轎車和東風(fēng)汽車為例，說(shuō)明如何判斷公司的營(yíng)業(yè)活動(dòng)獲利才能、資產(chǎn)利用效率、財(cái)務(wù)杠桿率、利潤(rùn)的質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、現(xiàn)金流量的質(zhì)量，并在此根底上作出公司盈利才能和增長(zhǎng)才能的綜合分析^p。會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成局部，是適應(yīng)社會(huì)消費(fèi)的開(kāi)展和管理需要而不斷開(kāi)展和完善的。在社會(huì)消費(fèi)中，會(huì)計(jì)一方面對(duì)消費(fèi)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)展記錄、計(jì)算；另一方面那么要對(duì)消費(fèi)過(guò)程中的消耗和勞動(dòng)成果進(jìn)展分析^p、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)消耗，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樵谏鐣?huì)消費(fèi)中人們很早就注意到進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析^p、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。人類社會(huì)生存和開(kāi)展都離不開(kāi)物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的消耗獲得最大的物資財(cái)富，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也漸漸認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)開(kāi)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國(guó)家是相輔相成的，退一步來(lái)說(shuō)，企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的開(kāi)展，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，我知道企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目的主要是以對(duì)外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式滿足有關(guān)方面的決策對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求。要實(shí)現(xiàn)這一目的，關(guān)鍵是保證財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量，因此需要有專門的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表也稱會(huì)計(jì)報(bào)表，是指企業(yè)對(duì)外提供的、以日常會(huì)計(jì)核算資料為主要根據(jù)，反映企業(yè)某一特定日期財(cái)務(wù)狀況和某一會(huì)計(jì)期間經(jīng)營(yíng)成果、現(xiàn)金流量的文件。它從時(shí)間上可以分為年報(bào)、半年報(bào)、季報(bào)和月報(bào)；從內(nèi)容上可以分為資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表同和附注。企業(yè)編制財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)于改善企業(yè)外部有關(guān)方面的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理，具有重要作用。“虛假財(cái)務(wù)報(bào)告”是指財(cái)務(wù)報(bào)告中所提醒的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資訊存在嚴(yán)重不實(shí)或者財(cái)務(wù)報(bào)告的揭露存在重大遺漏。我們要通過(guò)比照企業(yè)過(guò)去的業(yè)績(jī)、行業(yè)先進(jìn)〔或平均〕程度來(lái)判斷企業(yè)業(yè)績(jī)的好壞。假如想更深化研究一家企業(yè)，就要通過(guò)分析^p金額變動(dòng)與變動(dòng)的百分比和某些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的趨勢(shì)比例、構(gòu)造比例和比率等信息來(lái)分析^p。關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表的詳細(xì)心得體會(huì)如下：首先，財(cái)務(wù)報(bào)表應(yīng)以持續(xù)經(jīng)營(yíng)為根底編制。企業(yè)應(yīng)當(dāng)以持續(xù)經(jīng)營(yíng)為根底，根據(jù)實(shí)際發(fā)生的交易和事項(xiàng)，假設(shè)某些重大不確定因素可能導(dǎo)致對(duì)主體持續(xù)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生嚴(yán)重疑心時(shí)，應(yīng)對(duì)不確定因素充分披露。但企業(yè)不能以附注披露代替確認(rèn)和計(jì)量。第二，列報(bào)的一致性。列報(bào)一致性要求財(cái)務(wù)報(bào)表中的列報(bào)和分類應(yīng)在各期間之間保持一致。除非準(zhǔn)那么要求改變，或主體的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)發(fā)生重大變化，改變后的列報(bào)可以提供更可靠的、且對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告使用者更相關(guān)的.信息，同時(shí)不損害可比信息。第三，重要性工程單獨(dú)列報(bào)。工程的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)考慮該工程是否屬于企業(yè)日?；顒?dòng)、是否對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果具有較大影響等因素；工程金額大小的重要性，應(yīng)當(dāng)通過(guò)單項(xiàng)金額占資產(chǎn)總額、負(fù)債總額、所有者權(quán)益總額、營(yíng)業(yè)收入總額、凈利潤(rùn)等直接相關(guān)工程金額的比重加以確定。第四，有關(guān)抵銷的界定。工程金額不得互相抵消財(cái)務(wù)報(bào)表中的資產(chǎn)工程和負(fù)債工程的金額、收入工程和費(fèi)用工程的金額不得互相抵銷，單獨(dú)列報(bào)資產(chǎn)和負(fù)債、收益和費(fèi)用以便使用者更易理解已發(fā)生的交易、其他事項(xiàng)的情況，以及評(píng)估主體將來(lái)的現(xiàn)金流量。第五，財(cái)務(wù)報(bào)告中應(yīng)列報(bào)所有金額的前期比擬信息。當(dāng)期財(cái)務(wù)報(bào)表的列報(bào)，至少應(yīng)當(dāng)提供所有列報(bào)工程上一可比會(huì)計(jì)期間的比擬數(shù)據(jù)，以及與理解當(dāng)期財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)的說(shuō)明，其他會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么另有規(guī)定的除外。當(dāng)財(cái)務(wù)報(bào)表工程的列報(bào)發(fā)生變更的，應(yīng)當(dāng)對(duì)上期比擬數(shù)據(jù)按照當(dāng)期的列報(bào)要求進(jìn)展調(diào)整，并在附注中披露調(diào)整的原因和性質(zhì)，以及調(diào)整的各工程金額?？傊?，通過(guò)閱讀會(huì)計(jì)專業(yè)書籍，我對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。在閱讀中也使我認(rèn)識(shí)到了自己很多方面的缺乏，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取為進(jìn)一步深造和以后的工作積累更全面的知識(shí)，同時(shí)掌握更多的會(huì)計(jì)技能。會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)作為公司財(cái)務(wù)隊(duì)伍中的一員我很榮幸地參加了公司在煙臺(tái)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是聽(tīng)了劉岐老師的關(guān)于“全面預(yù)算財(cái)務(wù)分析^p現(xiàn)金流管理”的授課，受益良多?？偟膩?lái)說(shuō)除了學(xué)習(xí)到業(yè)務(wù)知識(shí)外，同時(shí)也開(kāi)闊了我的眼界，洗禮了我的思想，使我對(duì)財(cái)務(wù)工作又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)使我從平時(shí)繁雜瑣碎的工作中暫時(shí)脫離出來(lái)，停下腳步，靜下心來(lái)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論考慮，更深化地去認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)工作的本質(zhì)，去弄清楚數(shù)字背后所隱含的真實(shí)。劉老師從企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理入手，從企業(yè)戰(zhàn)略角度出發(fā)，來(lái)解釋了什么是全面預(yù)算和全面預(yù)算對(duì)企業(yè)開(kāi)展的作用，其中貫穿著財(cái)務(wù)分析^p和現(xiàn)金流管理。講解了運(yùn)用全面預(yù)算形式來(lái)整合資的效用，將資本形式、商業(yè)形式和管理形式相結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值。我們財(cái)務(wù)作為這三方面的關(guān)鍵執(zhí)行機(jī)構(gòu)之一，在其中起著至關(guān)重要的作用。平時(shí)我們工程財(cái)務(wù)所做的預(yù)算工作只是零敲碎打的一局部，通過(guò)這次全面預(yù)算的學(xué)習(xí)使我站在更高的角度去對(duì)待預(yù)算的重要性，全面的理解預(yù)算的流程，更好的執(zhí)行公司財(cái)務(wù)下達(dá)預(yù)算的編制。讓我最有感觸的是財(cái)務(wù)分析^p這塊，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我深深的感到平時(shí)工作的缺乏。報(bào)表數(shù)字背后隱含了什么？作為基層的財(cái)務(wù)人員，平時(shí)都埋頭于零碎的根底工作，報(bào)表也是按部就班的填列，很少去好好的去做財(cái)務(wù)分析^p，更別說(shuō)是通過(guò)財(cái)務(wù)分析^p來(lái)給企業(yè)開(kāi)展出謀劃策，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)的醍醐灌頂，我也會(huì)加強(qiáng)這方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。讓我非常感興趣的是資本運(yùn)作這方面，劉老師通過(guò)兩個(gè)經(jīng)典的例子完美的詮釋了資本運(yùn)作的效用，深深地震撼了我，一直以為財(cái)務(wù)是一個(gè)管理和效勞的后勤部門，然