提取句子主干相關(guān)知識(shí)及練習(xí)

提取句子主干相關(guān)知識(shí)及練習(xí)提取句子主干相關(guān)知識(shí)及練習(xí)提取句子主干相關(guān)知識(shí)及練習(xí)xxx公司提取句子主干相關(guān)知識(shí)及練習(xí)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度提取句子主干相關(guān)知識(shí)及練習(xí)語文高一（2）部【基礎(chǔ)知識(shí)】一、在構(gòu)成句子過程中，各種句子成分所起的作用不完全一樣，其中有些成分決定著句子的基本結(jié)構(gòu)，它們是句子的主干，有些成分是附著在主干上的“枝葉”，對(duì)主干起修飾、限制、補(bǔ)充等作用。所謂句子的主干，是指把句子中的定語、狀語、補(bǔ)語（即“枝葉”成分）逐層壓縮掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主語或主語中心語、謂語或謂語中心語和賓語或賓語中心語組成的。例如：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。這是一個(gè)主謂句，主語由偏正短語充當(dāng)，包含中心語“方法”和定語“統(tǒng)籌”；謂語由動(dòng)賓短語充當(dāng)，而賓語又是一個(gè)偏正短語，其中包含著中心語“方法”和“一種”“安排工作進(jìn)程”“數(shù)學(xué)”三個(gè)定語。只要把這些定語逐層壓縮掉，剩下的部分“方法是方法”就是這個(gè)句子的主干。二、句子成分：分析句子,應(yīng)先找出句子的主干,然后再找出各自的附加成分。所謂“主干”,只是一種比喻的說法,是指單句的主語、謂語、賓語的中心語。抓主干時(shí),一定要抓住句子中主要成分的中心語,否則就會(huì)造成失誤。主語：1、定義：陳述或說明的對(duì)象的語言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什么”。3、符號(hào)：雙橫線。謂語：1、定義：說明陳述或說明的對(duì)象的語言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。3、符號(hào)：單橫線。賓語：1、定義：表示謂語動(dòng)詞的涉及對(duì)象的語言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。3、符號(hào)：波浪線4、凡能原動(dòng)詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作賓語處理。定語：1、定義；用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動(dòng)詞、代詞充當(dāng)。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。3、符號(hào)：小括號(hào)（）。狀語：1、定義：用在動(dòng)詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動(dòng)詞、表示處所和時(shí)間的名詞和方位詞充當(dāng)。B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。3、符號(hào)：中括號(hào)〔〕。補(bǔ)語：1、定義：謂語后面的附加成分，對(duì)謂語起補(bǔ)充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多少”（時(shí)間、處所、結(jié)果）之類問題的語言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞副詞充當(dāng)。B、一般補(bǔ)語與中心詞之間有“得”字連接。3、符號(hào)：單書名號(hào)〈〉。三、句子主干：包括：主語、謂語、賓語。找句子主干要注意的問題：1、碰到有否定詞“不、沒、沒有”等的句子要把否定詞保留在句子主干中。如：我不看黃色書刊。主干：我不看書刊。2、主語、謂語、賓語的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)找出。如：趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。主干：技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值顯示智慧和力量。3、主謂短語作賓語的句子應(yīng)把整個(gè)短語保留在主干里。如：我清楚地看見他來了。主干：我看見他來了?！灸M訓(xùn)練】1、"蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村。"這一句的主干是：()A天底下橫著荒村B蒼黃的荒村C遠(yuǎn)近橫著荒村D天底下的荒村2、選出提取句子主干正確的一項(xiàng)：()A盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。戶進(jìn)勇把手插進(jìn)衣服。B這激動(dòng)人心的一幕，卻一直深深地印在我的腦海里。一幕印在我腦海里。C人們常常會(huì)在萬花叢中碰到一種翩翩起舞，色彩絢麗而又纖巧單弱的蝴蝶。人們碰到蝴蝶。D這時(shí)，早就在附近等待的一艘快艇如離舷之箭向落區(qū)開進(jìn)。一艘快艇開進(jìn)。3、下面提取的句子主干，正確的是：()A我不相信那些騙人的鬼話。主干：我相信鬼話B花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言。主干：花香鳥語是語言。C我的思想感情的潮水，在放縱地奔流著。主干：潮水奔流。D遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)。主干：鐘聲醒了。訓(xùn)練一：請(qǐng)為下面的句子劃分句子成分，提取句子的主干。（劃分符號(hào)：用“=”劃分主語用“—”劃分謂語用“﹏”標(biāo)出賓語用“（）”標(biāo)出定語用“[]”標(biāo)出狀語用“<>”標(biāo)出補(bǔ)語）1、在他們目光接觸的剎那間，上帝從那目光中發(fā)現(xiàn)了一種他所不理解的美和某種從未見過的力量。2、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。3、他的魁梧的身影，溫和的臉，明凈的額，慈祥的目光，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在會(huì)場上，課堂上，楊家?guī)X山下的大道上。4、我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對(duì)象。5、灑陽縣為了充分挖掘悠久的文化底蘊(yùn)并顯示“灑水古國”的歷史文化特色,將在城區(qū)的兩渠風(fēng)光帶兩側(cè)重建西漢的灑水王國文化古城.6、老孫頭早就相中了拴在老榆樹底下的右眼像玻璃似的栗色小兒馬。訓(xùn)練二先劃分句子成分，快速找出下面句子的主干。1、當(dāng)我在一個(gè)白夜從易卜生的故鄉(xiāng)斯凱恩返回奧斯陸的時(shí)候，沿途那幽深的有野鹿出沒的森林里，那起伏著綠色的松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時(shí)的關(guān)門聲。2、如何體會(huì)企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題。3、健康休閑是一種以恢復(fù)身心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動(dòng)。4、素質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會(huì)的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。5、《西游記》是明代文學(xué)家吳承恩在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上經(jīng)過加工整合而創(chuàng)作的一部故事情節(jié)曲折人物形象生動(dòng)深受讀者特別是廣大青少年歡迎的古典長篇章回體小說。6、韓國首都的中文名稱“漢城”為適應(yīng)許多國民因經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展而產(chǎn)生的欲擺脫漢文化影響尋找屬于自己文明的心態(tài)和歷史觀念而改變?yōu)椤笆谞枴薄?、流暢自如的水、寧靜自守的山因中國古人喜歡用比喻的手法在自然界尋找人生品質(zhì)的對(duì)應(yīng)物而被看成智者和仁者的象征。8人們欣賞藝術(shù)作品的過程是憑著日漸培養(yǎng)起來的藝術(shù)感染力來敏銳地感知和領(lǐng)略藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來的藝術(shù)美，從而獲得美感享受的過程。9美國總統(tǒng)布什12月29日會(huì)見溫家寶總理時(shí)表示美國對(duì)臺(tái)灣當(dāng)局企圖單方面采取行動(dòng)改變海峽兩岸現(xiàn)狀的做法不贊同。10內(nèi)塔尼亞胡6月14日表