六年級部編上冊語文期中整理復(fù)習(xí)過關(guān)題

PAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)22六年級部編上冊語文期中整理復(fù)習(xí)過關(guān)題班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語。qīxīwūyājiǎobànfànmàilàyuènóngchóubǐcǐáoyè2.看拼音寫詞語。zhǎnlǎntōngxiāoqīnqīluòtuoshāngfànránshāozhǎyǎnyuándànjiàochēmǐcù3.讀拼音，寫詞語。hēzhōudāngechèdǐxuánwōdàikuǎnfùgàizhēngróngjīnghuáng4.看拼音，寫詞語。dǒupénglóutīzuǐchúndòuyǐntáixiǎnjiǎngzuòpùbùyùbào5.看拼音，寫詞語。nuódòngpáihuáizhēngfāyīwēimíngmèidāngējīnghuángduǒcángzhànkāikǒuwěn【形近字詞】6.形近字組詞。娥（_________）燥（_________）漠（_________）御（_________）鵝（_________）澡（_________）摸（_________）街（_________）俄（_________）躁（_________）膜（_________）銜（_________）7.比一比，再組詞。群（______）挺（______）跌（______）持（______）眾（______）裙（______）庭（______）鐵（______）待（______）從（______）8.比一比，再組詞。徘（_________）蟻（_________）絆（_________）偎（_________）緋（_________）議（_________）拌（_________）喂（_________）排（_________）儀（_________）畔（_________）煨（_________）9.比一比，再組詞。抵（_________）隕（_________）趴（_________）凜（_________）低（_________）損（_________）扒（_________）稟（_________）培（_________）斑（_________）燥（_________）傾（_________）賠（_________）班（_________）躁（_________）頃（_________）10.辨字組詞?？兀╛________）宴（_________）懼（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）【選詞填空】11.選詞填空。僻靜偏僻1.自從修了公路，一向（_______）的小山村也熱鬧起來了。2.縣里的醫(yī)生經(jīng)常去（_______）的農(nóng)村，為農(nóng)民送醫(yī)送藥。匯集匯合3.大江大河是由許多小溪（_______）而成的。4.廣場上（_______）了從四面八方來參加開國大典的群眾。12.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。無論……都……如果……就……即使……也……因為……所以……雖然……但是……不是……而是……1．（_____）我們是為人民服務(wù)的，（_____），我們（_____）有缺點，（_____）不怕別人批評指出。2．挫折（_____）高不可攀的險峰，（_____）我們前進的動力！3．（_____）我們面臨很多困難，（_____）大家的精神狀態(tài)都非常好。4．我們（_____）取得多大的成績，（_____）不能驕傲。5．父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅（_____）風(fēng)雨兼程，（_____）能安然無恙。13.選用合適的關(guān)聯(lián)詞語。一……就……除了……還……不但……而且……因為……所以……1．人們（________）看燈，（________）會吃元宵。2．小紅（________）學(xué)習(xí)好，（________）還愿意幫助別人。3．元宵（________）上市，春節(jié)的高潮（________）到了。4．（________）過年了，（________）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。14.選詞填空。突然猛然1．老漢似乎要喊什么，（______）間，一個浪頭也吞沒了他。2．門（______）開了，一股清新的海風(fēng)沖進屋子。寂靜寧靜3．車廂里一片（______），靜得可怕。4．她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（______）。15.花落誰家。舒服舒適1．奶家的沙發(fā)坐上去特別（_______）。2．明明身體不（_______），他向老師請假去醫(yī)院看看。松散松軟3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花崗巖還堅韌。4．周末，我們一家人在（_______）的沙灘上散步。喜歡喜悅5．少先隊員懷著無比（_______）的心情歡度自己的節(jié)日。6．爸爸和媽媽都（_______）戶外活動，他們經(jīng)常周末去爬山。【修改病句】16.修改病句。1．每個星期六，都要風(fēng)雨無阻地乘車回家。_______________________________________2．北京城這彩色的秋林啊，終于明白：大自然并非只有一種綠色，也并非只有一種黃、一種紅……_______________________________________3．不管山路十分曲折艱險,他也堅持向上攀登。_____________________________________17.修改病句。（1）公主的相貌是被掩埋住了。_____________________________________（2）我猜想你大概一定是卡米拉公主的女仆吧！

_____________________________________（3）你必須一定要認真負責(zé)。_____________________________________18.修改病句。1、這種不講衛(wèi)生是可恥的。______________________________________2、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。______________________________________3、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。______________________________________4、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。______________________________________5、他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。______________________________________19.用修改符號修改下面這段話中的5處錯誤。我國是一個有著56個民族。各族人民生活在這塊壯闊，富饒、美麗的大地上世世代代，共同創(chuàng)造了光榮燦爛的文化。在幾千年的歷史發(fā)展，互相尊重，團結(jié)友愛，組成了一個和睦的民族大家庭。20.閱讀下面的語段，文中一共有五處錯誤，請用修改符號改正過來。以前，我對語文學(xué)科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已后，我認識到語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，就開始下苦功學(xué)習(xí)。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要陸續(xù)努力，精益求精?！疚难晕拈喿x】21.課外閱讀。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽①契②其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者③入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎④？（注）①遽（jù）:急忙、立刻。

②契（qì）：用刀子雕刻。③契者：雕刻的地方。

④惑：迷惑、糊涂?！安灰唷酢笔且环N委婉的反問方式。［1］聯(lián)系上下文，寫出文中帶點字的意思。涉（______）

其（______）

墜（______）

止（______）［2］試將文中劃線句子的意思用自己的話寫出來。__________________________________________________［3］這是我們熟悉的一個寓言故事，可概括成一個成語：_____________［4］你覺得故事中的楚人糊涂嗎？用兩三句話寫出你的觀點。_________________________________________________________［5］咱們還積累過許多出自寓言故事的成語，請寫出三個：_______________

_______________

__________22.閱讀文言文，完成練習(xí)。越人遇狗越人道上遇狗，狗下首搖尾人言曰：“我善獵，與若中分?！痹饺讼?，引而俱歸。食以粱肉，待之以人禮。狗得盛禮，日益倨，獵得獸，必盡啖乃已。或嗤越人曰：“爾飲食之，得獸，狗盡啖，將奚以狗為？”越人悟，因為分肉，多自與。狗怒，嚙其首，斷領(lǐng)足，走而去之。夫以家人養(yǎng)狗，而與狗爭食，幾何不敗也。注釋：[1]中分：對半分。[2]倨（jù）：傲慢。［1］解釋字義：善（______）俱（______）益（______）啖（______）［2］翻譯句子：（1）狗怒，嚙其首，斷領(lǐng)足，走而去之。______________________________（2）夫以家人養(yǎng)狗，而與狗爭食，幾何不敗也。_____________________________［3］請說說本文的道理：_____________________________23.文言文閱讀。1王行思愛馬1有富民王行思，嘗養(yǎng)一馬，甚愛之，飼sì秣mò甚于他馬。2一日乘往本郡，值夏潦lǎo暴漲。3舟子先濟jì馬，回舟以迎行思，至中流，風(fēng)聚起船覆fù。4其馬自岸躍入駭hài浪，接其主，蒼茫之中，遽jù免沉溺。字詞解釋：嘗：______

甚：______

秣：______

值：______

潦：_______

濟：______

覆：______

駭：______2馬嚙niè盜髻jì1董熙載應(yīng)友人延，至其家豪飲。自午及薄暮，已酩mǐng酊dǐng醉矣。2友人留其宿，熙載曰：“毋wú庸,吾尚可乘馬返家。”3時月黑風(fēng)驟，未幾醉而墮馬，僵仆道邊，馬韁持于手。4忽有盜過，自喜曰：“天贊我也！”遂盡解其衣，又欲盜其馬。5方俯身執(zhí)韁，馬遽jù嚙其髻，竭力掙扎而不得去。6待熙載醉醒，盡復(fù)取所失物，馬乃縱盜。字詞解釋：延：_______

薄：_________酩酊：______

毋庸：

______

尚：

______

驟：______

未幾：

______

贊：

______方：______

俯：_______

遽：________

髻：________乃：_______

縱：_______3“的盧”救主1劉備屯兵樊fán城，時荊jīng州刺史劉表禮焉，然不甚信用。2表嘗延備赴宴，其下蔡瑁mào等欲因取備。備覺之，佯yáng如廁，潛遁去。3其所乘馬名“的dì盧”。備騎“的盧”走墮duò城西檀tán溪水，溺不能出。4備亟j(luò)í曰：“的盧，的盧！今日危矣！可努力！”“的盧”乃一踴yǒng三丈，遂得以過水。字詞解釋：屯：______

延：______

因：______

佯：______

如：_______

遁：______

墮：______

亟：______

踴：______4越人道上遇狗越人道上遇狗。狗下首掉尾人言曰：“我善獵，與若中分?！痹饺讼玻銡w，食sì以粱肉，待之禮以人。狗得盛禮，日益倨jù，獵得獸，必盡啖乃已?；蜞蚦hī越人曰：“爾飲yìn食sì之；得獸盡啖，將何以狗為？”越人悟，因與分肉，多自與。狗怒，嚙niè其首，斷其領(lǐng)足，走而去之。夫以家人豢huàn狗，而與狗爭食，幾何不敗也!字詞解釋：掉：_______

引：_________

俱：______

粱：

______

倨：

______

啖：______

已：______

與：______嚙：______

領(lǐng)：______

豢：______24.閱讀《荷》，完成習(xí)題。荷池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓，莖橫泥中，其名日藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲。［1］本篇小古文用簡練的語言從______、_____、____、_____等方面，向我們介紹了一種植物，它是______。［2］“或”字有多個解釋：①或者，或許；②有時；③有的……文中“或紅或白”與“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！敝械摹盎颉焙x相同。都應(yīng)理解為（____）（填序號）［3］由“藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲。”你能想到的成語是____。［4］古往今來描寫這種植物的詩詞很多，寫下你喜歡的一句。_____________________________25.閱讀理解。薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。（注釋）①謳：唱歌②窮：盡，完③遂：于是④辭：告辭⑤弗止：沒有勸阻⑥郊衢（qú）：城外大道旁⑦撫節(jié)：打著拍節(jié)⑧遏：阻止⑨謝：道歉

⑩反：通“返”，返回。［1］給加點的“于”字選擇正確的解釋（1）薛譚學(xué)謳于秦青。（_____）

（2）秦青弗止，餞行于郊衢（______）A．往，去，向B．在

C．表示比較，相當(dāng)于“比”D．于是［2］文中表現(xiàn)秦青高超歌唱技藝的語句是：_________________（找出原句）［3］從“薛譚乃謝求反。”可以看出薛譚是一個_________________的人。［4］用自己的話簡要概述一下這個故事，并說說你看了這個故事有什么感受或啟示？__________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。思念一塊月餅①“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！碧拼娤衫畎走@首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。②古人說：“明月千里寄相思?！痹鹿馊缱訌棸銥⒙洌瑐膮s都是心靈。每到這個季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當(dāng)兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。③在我老家揚州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團圓的古老習(xí)俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入中口中。④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細細吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。⑤記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄（盤算打算）如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晩上放學(xué)回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水，肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：這是什么？我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：吃吧，本來就是留給你的！我的頭埋得更低了。母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進嘴里。我掰開一半，說：媽，你也吃。母親說：我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。⑦這塊月餅我咀嚼（jiáojué）了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛，現(xiàn)在當(dāng)我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒掰開來，放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里。⑧又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一個花好月圓夜，對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。（作者：張金春）1．根據(jù)文意，請用“√”在下面選擇正確的詞語或讀音。悄悄（盤算打算）咀嚼（jiáojué）2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.牽腸掛肚：_______________________2.竊喜：___________________________3．按照文章的寫作順序，給下列情節(jié)排序（將序號寫在橫線上）。1.憶吃月餅2.訴說思念3.思念月餅4.偷吃月餅_______________________________4．文中“我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我”這句話運用了什么修辭手法，從中你能體會到什么？____________________________5．讀完短文，你覺得下列對文章的理解哪一項是不正確的。（）A．從母親給我們兄弟倆分月餅，可以看出她是一個關(guān)愛孩子并很公正的母親。B．從母親發(fā)現(xiàn)“我”偷吃了月餅，但沒有責(zé)怪“我”這件事，體會到母親很寬容。C．從母親說自己不愛吃月餅明手去撿屑子，可以看出她是個表里不一、口是心非的人。D．從“我”吃女兒扔下的奇形怪狀的月餅，體會“我”對家鄉(xiāng)及母親的思念。27.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。尊嚴如山前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，流傳著這樣一個驚心動魄的故事。德國法西斯?jié)⑼饲跋?，決定處死關(guān)押的二百多名蘇聯(lián)公民。敵人心血來潮，竟滅絕人性地提出一個奇特的處死方式。他們弄來一個歪歪扭扭的籃球架，上面的球筐也銹得不那么圓了。德國法西斯分子手拿一個籃球獰笑著對那些蘇聯(lián)人說：“現(xiàn)在給你們一個活命的機會，誰能站在這里10次投籃8次命中，即當(dāng)場釋放，否則統(tǒng)統(tǒng)槍斃。”被關(guān)押的多為無辜百姓，誰會投籃??？加之身體虛弱，許多人放棄了投籃的機會，毅然走向刑場。輪到卡西莫夫投籃了。他曾經(jīng)是個優(yōu)秀的籃球隊員，但是長時間地坐牢，身體已經(jīng)極度虛弱，面對這個歪歪扭扭的籃球架，心里沒有把握，但他還是決定試試這決定生命的投籃。他接過敵人手中的籃球，沉靜地站在籃球架前，望著籃筐，投出了手中的球。球在筐里滾動幾下，還是進了。有了第一次進球，卡西莫夫增強了信心，又接連投中了7個球。敵人震驚了，宣布將他釋放。他剛要轉(zhuǎn)身離去，敵人冷笑著對他說：“再給你一次挽救別人的機會，如果你再投籃5次全部投中的話，你和其他人就全部釋放。如果1次投籃不中，你和其他人就一齊處死。不過為了自己，你也可以拒絕。”卡西莫夫望了一眼站在那里的二百多名同胞，沒有一個人哀求他，也沒有一個人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敵人采用這種殘忍的手段，以同胞們的生命做賭注。一股尊嚴的力量激勵著他，他想：寧可與同胞們死在一起，也不茍且偷生，只要有一分生的希望，也要留給自己的同胞們。為了維護民族尊嚴，卡西莫夫接受了這5次投籃。尊嚴的力量是無窮的，5次投籃全部命中，卡西莫夫用尊嚴挽救了二百多名同胞的生命。尊嚴是神圣的，也是沉重的。維護尊嚴需要付出把山扛起的力量，一旦維護了尊嚴，人也就如山一樣高大，不可戰(zhàn)勝。國家尊嚴，民族尊嚴，人格尊嚴，重如山，是不可侵犯的。1．?dāng)橙颂岢銮疤K聯(lián)公民可用8次投籃命中來換取活命的機會，是出于（_____）（可多選）A．善心大發(fā)B．心血來潮C．侮辱玩弄D．同情憐憫2．在“許多人放棄了投籃的機會，毅然走向刑場”這句話中，“毅然”一詞表現(xiàn)出前蘇聯(lián)公民當(dāng)時怎樣的狀態(tài)？（）A．前蘇聯(lián)公民非常武斷，害怕羞辱，以視死如歸的精神來維護自己和國家的尊嚴。B．前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷，不愿意去投籃，放棄了一線生還的可能。C．前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷，不愿任其羞辱，以視死如歸的精神來維護自己和國家的尊嚴。D．前蘇聯(lián)公民雖然有點武斷，害怕羞辱，但還是放棄了一線生還的可能。3．在“敵人冷笑著對他說”中，“冷笑”一詞體現(xiàn)了敵人怎樣的心理？（）A．蔑視卡西莫夫，認為他不會用自己的生命去冒險。B．嘲笑卡西莫夫貪生怕死，只顧自己，不顧他人死活。C．諷刺卡西莫夫的投籃技術(shù)太差。D．嘲笑卡西莫夫的投籃技術(shù)太差。4．從_________、__________和_________三個方面看，這場比賽對卡西莫夫也是不公平的。5．為什么說這是個驚心動魄的故事？_____________________________________6．說一說，在學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)你受到別人的傷害時，你會如何來維護自己的尊嚴？把你的想法寫在下面的橫線上。_____________________________________28.課文閱讀吧。灰椋鳥徐秀娟早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個偶然的機會，我看了關(guān)于灰驚鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來到了林場。下了車，輕輕走進林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置便在那兒等候灰椋鳥歸來。周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對比。同伴忽然喊道：“灰椋鳥！我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點向這邊移動——灰鳥開始歸林了。一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林天上的鳥越來越少了，可是整個林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，竟情不自禁地歡呼起來。1．文章脈絡(luò)清晰，先寫了________，又寫了________。2．灰鳥是怎樣歸林的？請寫出來。_______________________________________________3．為什么說“整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部”？_______________________________________________4．在“我”眼中，灰驚鳥一開始是________，后來變成了________。從“我”的態(tài)度變化可以看出“我”對灰驚鳥的________之情。5．文章用了很多筆墨來寫樹，請你寫出兩處寫樹的句子，并思考：文章主要寫灰鳥，為什么還要大篇幅地寫樹呢？_______________________________________________29.閱讀下文，完成下列各題。宇宙生命之謎（節(jié)選）①太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度5分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，37年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。②為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。371年，美國發(fā)射的“水手9號”探測器進入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點。通過近距離觀測還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是由于植物的生長和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。③科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極低；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以生存。④為了對火星作進一步的考察，375年，美國發(fā)射了兩個名叫“海盜號”的探測器。這兩個探測器在火星著陸，進行了一系列的分析和測試，得到兩個重要結(jié)果：一是在火星的土壤中未檢測到有機分子；二是在火星表面的取樣培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會存在于火星的巖層之中呢？這有待進一步進行研究。⑤人們至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠的太空存在著生命。近年來，科學(xué)家對落在地球上的一些隕石進行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命。⑥地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。1．選文可以劃分為幾個部分？寫出起止段落，并歸納主要內(nèi)容。例如：第一部分：第①段到第X段，介紹了（寫出了）……__________________2．第③段的中心句是________。這樣說的原因有：________。3．選文將熟悉的地球與火星進行比較，作用是：________。4．說說第⑤段加點詞語“至今尚未”在句中的作用。________________________30.閱讀下文，完成第下面小題。太空垃圾——人類自設(shè)的隱患人類為了追求更加清潔，優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地在誕生。它不僅________而且還______，其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì)__________。太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛(wèi)星的零部件，各種火箭發(fā)動機在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行，形成一條危險的垃圾帶。據(jù)統(tǒng)計，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數(shù)量正以每年2％至5％的速度遞增?？茖W(xué)家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔(dān)憂。由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價數(shù)億美元的航天器送上絕路。383年，美國航天飛機“挑戰(zhàn)者”號與一塊直徑0．2毫米的涂料剝離物相撞，導(dǎo)致舷窗被損，只好停止飛行。當(dāng)宇航員在太空行走時，一塊迎面而來、直徑僅為0．5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險。科學(xué)家還認為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然而，飄蕩在地球上空的核動力裝置，尤其是核動力發(fā)動機的脫落更具有特別的危險性，它將對地球造成嚴重的放射性污染。據(jù)統(tǒng)計，到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì)。378年蘇聯(lián)帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；383年，“宇宙144”號的反應(yīng)堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴重后果。面對日益激烈的宇宙競爭，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時制訂新的法律和技術(shù)標準以減少太空垃圾，因為人類清除這些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟上都相當(dāng)困難。1．據(jù)本文的說明條理，將下列三個短語分別填在空白處。依次是：_____、_____、_____A．給地球增加一層污染源B．時刻威脅著人類的生命安全C．影響航天事業(yè)的發(fā)展2．為什么說太空垃圾這種隱患是人類自設(shè)的？__________________3．太空垃圾構(gòu)成隱患的原因是，一是太空垃圾與其它物體相撞，有巨大的破壞力。二是_____4．本文多次使用的說明方法有_____、_____。5．下列說法正確的一項是（）A．科學(xué)家們對太空中存在的近10萬塊廢棄物表示擔(dān)憂。B．太空垃圾通常以每秒10公里以上的速度運行，因此每小塊都將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力。C．科學(xué)家還認為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，最終將全部掉在地球上，對地球造成嚴重的放射性污染。D．面對日益激烈的宇宙競爭，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時制訂新的法律和技術(shù)標準以減少太空垃圾。6．如今人們大力提倡低碳生活，結(jié)合本文談?wù)勀銓⑷绾螐纳顚嶋H出發(fā)保護我們的生存環(huán)境？（寫出兩點）_______________________【作文】31.習(xí)作。嘗試，也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不光怎樣，它都會是你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，請選取你生活中經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文，要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作。小學(xué)生活漸近尾聲，凝神回眸，點點滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我……請以“那一次，我_______________了”為題，寫一篇文章，描述難忘的瞬間，記錄成長的喜悅。要求：①在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補充完整；②情感真摯，運用一定的修辭方法；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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