五年級語文上冊期末知識點綜合復習攻堅習題

PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)16五年級語文上冊期末知識點綜合復習攻堅習題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓】1.讀拼音，寫漢字。lǎnduòjiàngéqīnlüèyǐnbìhuīhuángjǐngjuéshòuruòjīngzhì2.看拼音，寫詞語。dùjìjiāndūwěituōshuǐzhàizhēzhùjiéqǔquántóuchuǎnqìsūruǎnguǐjì3.看拼音，寫詞語。gāogēqǐlìlǐmàochāzuǐfènbiànliángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎngtàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu4.看拼音，寫詞語。máodùnjīfěnɡfànɡsìhánɡxínɡwéiɡānxiàhuhǎiōuchuáncānɡjuécèyǐnjiàn5.拼一拼，寫一寫。xiétiáoyǔnnuòfǔchōngjīngjífángàidiǎnlǐyǐnbìl?nduòqīnlüèdǎnqiè【形近字詞】6.比一比，再組詞。碟（_______）飄（_______）愉（_______）啃（_______）爍（_______）蝶（_______）漂（_______）榆（_______）肯（_______）礫（_______）諜（_______）瓢（_______）渝（_______）懇（_______）樂（_______）7.比一比，再組成詞語嫌（_______）嵌（_______）挽（_______）協(xié)（_______）侵（_______）謙（_______）嶄（_______）晚（_______）脅（_______）浸（_______）8.比一比，再組詞。艄（__________）墊（__________）儀（__________）踢（__________）稍（__________）熱（__________）議（__________）賜（__________）9.比一比，再組詞。藏（________）瓊（________）涸（________）挾（________）臧（________）驚（________）錮（________）俠（________）10.比一比，再組詞。攻（__________）榫（__________）噴（__________）贏（__________）枚（__________）隼（__________）憤（__________）瀛（__________）抵（__________）陷（__________）鞏（__________）櫚（__________）邸（__________）餡（__________）筑（__________）擱（__________）【詞語補充】11.把下列詞語補充完整,并按要求完成練習。失魂落（____）震耳（____）聾千變萬（____）滿天（____）斗得（____）揚揚（____）聲痛哭迫不（____）待一如既（____）1.她因發(fā)表了一篇文章而_________________。2.他_________________地把這個好消息告訴了媽媽。12.先補充詞語，再選詞填空。一針見（____）從（____）鎮(zhèn)定肅然起（____）情不自（____）汗如（____）下矜持不（____）舍（____）為公不（____）自主1.爸爸說話從不拐彎抹角，看到問題，總是（____）地指出。2.今天太熱了，我爬上三樓，已經(jīng)是（____）。3.我一見到他就（____）。13.將下列詞語補充完整。無（____）之（____）難以（____）（____）成（____）立（____）（____）（____）有味不可（____）（____）應（____）不（____）14.先把下面的詞語補充完整，再完成練習。①草船借（____）②大霧（____）天③船（____）水（____）④神機妙（____）1．詞語①，原為歷史故事，現(xiàn)在用來比喻_____________來達到自己的目的。我知道的歷史故事還有________、____________。2．詞語②描寫的是天氣，我知道描寫天氣的四字詞語還有____________、___________。3．詞語④所填的漢字的意思是（____）A．計算數(shù)目B．計算進去C．謀劃、計劃D．推測4．詞語④還可以用來形容__________、____________這樣的歷史名人。15.把詞語補充完整，并選兩個詞語造一個句子。急急（____）（____）心（____）神（____）成（____）結（____）夜（____）降（____）（____）（____）而飛（____）（____）飛舞_________________________________【修改病句】16.修改病句。（1）新學期一開始，我就訂好了學習計劃和決心。____________________________________（2）我們討論并聽取了陳校長的報告。_____________________________________（3）參觀博物館，使我增長了許多知識。_____________________________________（4）老師經(jīng)?？湟∶鲗W習很認真。_____________________________________（5）只要認真拼搏的人，才可能取得成功。_____________________________________17.修改病句。1.因為一本好書就像一個朋友，但是我們要好好愛護。______________________________________2.通過聽爺爺?shù)慕陶d，使我更加懂得梅花的秉性。______________________________________3.在新型玻璃的研制中，人們一定可能會創(chuàng)造出更多的奇跡。______________________________________4.盡管兒子已經(jīng)長大，所以我還是不忍心讓他獨自去看病。______________________________________5.小禮堂兩面的墻上掛著中國歷代偉人孔子、諸葛亮、鄭成功和孫中山。______________________________________6.大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。______________________________________18.修改病句。1．所有的任何困難都嚇不倒我們。_____________________________________2．我有心愛的一條紅領巾。_____________________________________19.修改病句（在原句上修改）。（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（3）五壯士不但壯烈犧牲了，而且他們永遠活在我們心中。（4）貝多芬是一位著名的歌唱家。20.修改下列病句。(1)小船緩緩地移動，向大榕樹依近。_____________________________________(2)我每天都要觀看電臺和電視臺的“動物世界”的節(jié)目。_____________________________________(3)爸爸常回憶過去參觀“鳥的天堂”的往事。_____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀短文，完成練習。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。［1］下列加點詞語解釋不正確的一項是（

）A.譽之曰（稱贊）

B.于物無不陷也（刺破）C.吾矛之利（好處）

D.夫不可陷之盾與無不陷之矛（句首發(fā)語詞）［2］“以子之矛陷子之盾，何如？”這句話的意思是：______________________。圍觀者質問賣者這句話之前，心里的想法是___________。［3］“其人弗能應也”的原因是______________________。［4］假如你是楚國商人，你該怎樣來推銷你的矛與盾？______________________________________________________［5］這則寓言故事告訴我們什么道理？______________________________________________________22.閱讀下面的古文，回答問題。楚人有鬻①矛與盾者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷②也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或③曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗④能應也。夫⑤不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（注釋）①鬻(yù)：賣。②陷：陷落，這里有穿透、刺穿的意思。③或：有的人。④弗：不。⑤夫：放在句首的語氣詞，不譯。［1］解釋下列句子中加點的字。(1)吾矛之利____________________________________(2)其人弗能應也________________________________［2］用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫“____”的句子。____________________________________________________［3］出自這個故事的成語是_______，這個成語的意思是___________。［4］文中的楚人所說的“_______________”和“__________”是自相矛盾的。23.課外欣賞。范氏之亡也①，言姓有得鐘②者，欲負③而走，則鐘大不可負；以錘④毀之，鐘況然⑤有聲?？秩寺勚鴬Z己也，遽⑥掩其耳。惡⑦人聞之，可也；惡己自聞之，悖⑧矣!——《呂氏春秋·自知》（注釋）①范氏之亡也:范氏是春秋末期晉國的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后逃在齊國。亡，逃亡。②鐘:古代的打擊樂器。③負:用背馱東西。④錘:槌子或棒子。⑤況(huàng)然:形容鐘聲。⑥遽(jù):立刻。⑦惡:害怕。⑧悖:荒謬。［1］解釋下列句中加點的字詞。(1)欲負而走，則鐘大不可負走：______________則：______________

(2)遽掩其耳

遽______________其：______________

(3)惡人聞之

惡______________之：______________［2］翻譯句子。(1)恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。________________________________________(2)惡人聞之，可也；恐己自聞之，悖矣。________________________________________［3］“惡己自聞之，悖矣。”這位盜鐘者到底“悖”在哪里？________________________________________［4］請你說說這則寓言的寓意。________________________________________［5］成語“掩耳盜鈴”就出自這里。請你寫出“掩”字開頭的兩個成語。________________________________________________________________24.課內閱讀我最棒。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。①

，父不在，②

。為設果，③

?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！保?］根據(jù)課文內容填空。［2］寫出所填句子的意思。①

______________________________②

______________________________③_______________________________25.閱讀短文，完成練習。濫（làn）竽（yú）充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩（lǐn）食（sì）以數(shù)百人。宣王死，愍（mǐn）王立，好一一聽之，處士逃。（選自《韓非子》）注釋：①濫竽：不會吹竽。竽，一種古代樂器。②處士：古代稱有學問、有品德而沒有做官的人為處士。③說：通“悅”，喜歡。④廩食以數(shù)百人：拿數(shù)百人的口糧來供養(yǎng)他們。廩，糧倉。食，供養(yǎng)。⑤愍王：齊國國君，宣王的兒子。［1］下列語句翻譯是否正確，正確打“√”，錯誤打“×”。（1）齊宣王使人吹竽，必三百人：齊宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。（______）（2）宣王說之：宣王對南郭處士說。（______）［2］宣王時，南郭處士能為王吹竽的原因是_____，愍王時，南郭處士逃走的原因是________。（請用原文回答）［3］“濫竽充數(shù)”本來的意思是____________，現(xiàn)在我們常用這個成語來諷刺那些____________的人?！菊n內閱讀】26.課內閱讀。慈母情深（節(jié)選）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊:“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……1．“皺皺的毛票”說明___________，“龜裂的手指”說明__________。2．最能體現(xiàn)旁邊那個女人對書的看法的字是“____________”。3．一個“塞”字寫出了母親_______________________。4．四個“立刻”的句式運用了______________的修辭手法，說明________________________。5．片段中省略號省掉的內容是______________________________________27.課內閱讀。將相和（節(jié)選）藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗還高。廉頗根不服氣，他對別人說：“我廉頗立下那么多戰(zhàn)功。他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。要是我碰見他，一定要讓他下不來臺！”藺相如聽說了，就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕康將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會劑弱趙國的カ量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1．給選段擬一個小標題。_______________________________________________2．藺相如為什么要避著廉順？從中可以看出藺相如的什么品質？_______________________________________________3．廉頗聽了藺相如的話后是怎么做的？這反映了廉頗的什么性格特點？_______________________________________________4．從廉和藺相如的身上，你學到了什么？_______________________________________________28.課內閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！”藺相如說?！扒赝跷叶疾慌?。還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們鬧不和。就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍。為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1．給加點字注音。削弱（_______）乘機（______）戰(zhàn)袍（______）荊條（______）2．“您見了廉頗像老鼠見了貓似的”這句話運用_______的修辭方法，形象地寫出了_____________________________________。3．文中畫波浪線的句子是對藺相如的_______描寫，說明了_________________的原因，表現(xiàn)了藺相如_____________________________的品質。4．文中畫橫線句子的意思可以用成語“_________________”來概括。29.閱讀理解。落花生（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它（）不好看，（）很有用?！蔽艺f：“那么，人（）做有用的人，（）做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1．在文中“（）”里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。2．文中父親拿花生同____、____和____相比，說明花生的可貴之處是______。3．父親對“我們”的希望是：_____________。4．選文中，花生的“不好看”是指___________，“很有用”指的是__________，“體面”指的是__________。5．對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，我的理解是_______________________________________________________________30.閱讀短文，回答問題?！栋槨饭?jié)選晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1．“嗜好”的意思是____________。文中白鷺的嗜好是（______）A．望哨B．悠然地飛翔C．站立于小樹的屋頂D．早晨出來2．“美中不足”的意思是雖然很好，但是還有缺陷，文中的“不足”指的是：_________________________。3．“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話運用了_____和_____的修辭手法，表達了作者對白鷺的______________之情。4．分別給選文第1、2自然段描繪的畫面起一個名字。______________________________________________________________【作文】31.習作。內容：用你的妙筆寫寫生活中你觀察到的景物變化。提示：生活中總有些風景能讓你駐足，吸引你仔細地欣賞。那美麗的風景，是開啟你快樂的鑰匙；是激發(fā)你想象的源泉……請把你生活中觀察到的景物變化寫一寫吧。要求：按照一定的順序描寫景物，注意寫出景物的動態(tài)變化，使畫面鮮活。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。氣勢恢宏的故宮，綿延萬里的長城，風景如畫的西湖……我國風景名勝眾多，你一定也游覽過許多地方吧？選一個令你印象深刻的寫一寫。注意按照一定的順序，有條理地描寫景物，并運用動態(tài)描寫，寫出景物的變化。要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整，富有真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。漫畫里的人物，形象鮮明，特點突出。想想你身邊的親人、伙伴在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點，選擇一兩件能突出其特點的事情，以“漫畫”為題（不含老師），寫一寫?？梢耘渖峡鋸埖恼Z言和情節(jié)，注意格式，認真書寫，文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。生活中的這些聲響大家應該不生吧：“鈴鈴……”“咔嚓……”“沙沙……”“淅淅瀝瀝……”“咚咚咚……”“噼噼啪啪……”“汪汪汪……”請你選擇幾種聲響，展開想象，編一個故事。語句通順，表達清楚，題目自擬，不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________