西師大版2022年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)調(diào)研

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20西師大版2022年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)調(diào)研班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。liángshigāobǐngcháyètángguǒhūnshāxīnlángqīzǐsǎozijiànzhùgōngdiànlíngyuánhuīhuáng2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zhǎngcháoxiányìshùshāoqīhēilímíngjiànglínhuàméihúpànchuánjiǎngpāoqì3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chuánshāoyāohemiányángdǎogàohuáxiàobǎndèngtíngbójùnmǎ4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiànjǐnɡqīnlüèhuīhuánɡlínɡlónɡdīnɡzhǔqǐdílímínɡshājūn5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nàhǎnzhǎnxīnxiánjiēfàngsìcùyōngwéigānzhēyǎnshēngchùmiǎoxiǎocíxiáng【選詞填空】6.選詞填空。不能不行1．他能力有限，做這個(gè)事情（____）。2．軍情緊急，可（____）開(kāi)玩笑。忽然突然3．這個(gè)事件（____）發(fā)生，誰(shuí)也不能阻止。4．江上霧很大，敵人（____）來(lái)攻我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。7.選詞填空。贈(zèng)送饋贈(zèng)1.過(guò)生日那天，媽媽?zhuān)╛____）給我一只漂亮的文具盒。2.成功是對(duì)奮斗者的一種（_____）；失敗是對(duì)追求者的一種考驗(yàn)。浮想聯(lián)翻思緒萬(wàn)千3.映在護(hù)城河水面上的櫻花仿佛彩燈，讓人（______）。4.回到闊別了30年的母校，我禁不?。╛_____）8.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。隱蔽隱瞞（1）你不該對(duì)同學(xué)（_____）事情的真相。（2）地道的出口開(kāi)在（_____）的地方，外面堆滿(mǎn)荊棘。恥笑嘲笑（3）他是個(gè)自卑的孩子，不肯輕易多說(shuō)一句話，唯恐被人（_____）。（4）對(duì)于同學(xué)身上的缺點(diǎn)，我們要給予幫助，而不是（_____）。9.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。只要……就……盡管……還是……因?yàn)椤浴?）________時(shí)間是組成生命的材料，________我們不能浪費(fèi)時(shí)間。（2）________雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，________能離開(kāi)地面飛向空中。（3）________小明今天生病了,________他還是來(lái)上學(xué)了。10.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。平穩(wěn)平緩平衡1.走搭石時(shí)，速度快才能保持（______）。2.走路的人只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不（______），一定會(huì)再找合適的石頭搭上。3.（______）的山坡上鑲嵌著一塊塊碧綠的稻田。精巧精美精妙4.這件月餅的包裝十分（______）。5.白鷺是一首（______）的詩(shī)。6.楊師傅的微雕技藝可以說(shuō)是（______）絕倫，令人贊嘆。【形近字詞】11.比一比，再組詞。吩（__________）韻（__________）哨（__________）辟（__________）紛（__________）均（__________）捎（__________）壁（__________）喙（__________）蓑（__________）暮（__________）辨（__________）緣（__________）哀（__________）幕（__________）辯（__________）12.分清這些字，分別組詞。碌（_______）噪（_______）陪（_______）糖（_______）抑（_______）綠（_______）燥（_______）培（_______）塘（_______）仰（_______）13.比一比，再組詞。襖（__________）漠（__________）縫（__________）剝（__________）妖（__________）寞（__________）蓬（__________）碌（__________）袍（__________）咀（__________）瓢（__________）絞（__________）炮（__________）阻（__________）飄（__________）跤（__________）14.辨字組詞。惰（__________）挽（__________）協(xié)（__________）訪（__________）隋（__________）饞（__________）脅（__________）仿（__________）15.比一比，再組詞。諱（_______）晦（_______）帕（_______）敞（_______）屜（_______）偉（_______）悔（_______）怕（_______）敝（_______）泄（_______）【句子對(duì)對(duì)碰】16.句子游戲。1．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________2．一條清澈見(jiàn)底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。（縮句）__________________________________3．海力布急得掉下了眼淚，說(shuō):“我可以發(fā)誓我說(shuō)的千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________4．太陽(yáng)升起，小鳥(niǎo)飛出樹(shù)林。（把句子寫(xiě)具體）________________________________17.按要求，寫(xiě)句子。1.老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言?！保ㄐ薷牟【洌________________________________________________________________2.語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。（縮寫(xiě)句子）_______________________________________________________________3.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你好好養(yǎng)病吧，我已經(jīng)向你的老師請(qǐng)假了?！保ǜ膶?xiě)為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句）_________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．沒(méi)有太陽(yáng)，難道會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界嗎？（改為陳述句）______________________________________________2．草原的美景真讓人驚嘆?。ǜ臑殡p重否定句）____________________________________________3．男人說(shuō)：“我并不生氣。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________4．對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你必須認(rèn)真思想一下。（修改病句）__________________________________________5．我端起瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗很重很重。（改為夸張句）___________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）_________________________________________________2．父親腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾是母親出嫁時(shí)的陪嫁。（縮寫(xiě)句子）__________________________________________________3．她摟住了我，贊揚(yáng)個(gè)不停。（改成比喻句）____________________________________________________4．仿寫(xiě)：母愛(ài)是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是____________________，為我____________________。20.按要求寫(xiě)句子。1．它的小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。（改為“把”字句）_______________________________________________2．全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（改為雙重否定句）____________________________________________________________3．我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）__________________________________________________________4．松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）___________________________________________________________5．閱讀課文時(shí)，我們要提升自己的閱讀速度。（修改病句）____________________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，并體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的思想感情。(1)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。意思是：_________。表達(dá)了作者_(dá)_____之情。(2)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。意思是：____________。表達(dá)了作者_(dá)_____________之情。22.古詩(shī)理解。示兒陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。［1］九州在詩(shī)中是指___________，乃翁是指__________。［2］這首詩(shī)看出作者的______________情懷。［3］作者希望“王師”是_________________。［4］詩(shī)中，臨終前，詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）__________，詩(shī)人的遺恨是（用原句回答）_______，詩(shī)人的遺愿是（用原句回答）____________。［5］我還知道本詩(shī)作者寫(xiě)的《_____》一詩(shī)，詩(shī)句是________，__________。________，_______。23.課外閱讀。宿建德江①[唐]孟浩然移舟②泊③煙渚④，日暮客⑤愁⑥新。野⑦曠⑧天低樹(shù)⑨，江清月近人⑩。（注釋?zhuān)俳ǖ陆褐感掳步鹘?jīng)建德(今屬浙江)西部的一段江水。②移舟：劃動(dòng)小船。③泊：停船靠岸。④煙渚(zhǔ)：指江中霧氣籠罩的小沙洲。⑤客：指作者自己。⑥愁：為思鄉(xiāng)而憂(yōu)思不堪。⑦野：原野。⑧曠：空闊遠(yuǎn)大。⑨天低樹(shù)：天幕低垂，好像和樹(shù)木相連。⑩月近人：倒映在水中的月亮好像來(lái)靠近人。［1］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？詩(shī)中哪個(gè)字最能表達(dá)詩(shī)人的這種情感？__________________________________________________［2］下面是對(duì)第一句詩(shī)“移舟泊煙渚”在全詩(shī)中所起的作用的描述，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.第一句詩(shī)中，“移舟”是劃動(dòng)小船的意思，“泊”字點(diǎn)出題目中的“宿”字。所以這一句在全詩(shī)中起到點(diǎn)題的作用。B.“煙渚”二字寫(xiě)出了江邊煙霧茫茫的環(huán)境，渲染了全詩(shī)的氣氛。C.作者羈旅夜泊，體現(xiàn)出日暮無(wú)歸的莫名惆悵，為下文的寫(xiě)景抒情作好準(zhǔn)備。［3］閱讀全詩(shī)，再按要求作答。(1)寫(xiě)出詩(shī)中的對(duì)偶句：_______，___________。這兩句詩(shī)屬于__________(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫(xiě)。(2)用自己的話說(shuō)說(shuō)上題所填的兩句詩(shī)的意思。_________________________________［4］“月”是文人筆下常見(jiàn)的景物，曾勾起許多詩(shī)人、詞人的創(chuàng)作情思。請(qǐng)你寫(xiě)出兩句含有“月”的詩(shī)句。_______________________________________24.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。［1］詩(shī)的頭兩句“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”，抓住了臨安城的特點(diǎn)：__________的青山，___________的樓臺(tái)和無(wú)休止的輕歌曼舞，寫(xiě)出當(dāng)年虛假的繁榮太平景象。（各填一個(gè)四字詞語(yǔ)）［2］“暖風(fēng)”、“游人”在詩(shī)中有怎樣的含義？

__________________________________________________________［3］詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者提出質(zhì)問(wèn)的詩(shī)句是______________________表達(dá)了詩(shī)人_______________________的思想感情。25.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。［1］這首詩(shī)的作者是（_____），（____）朝詩(shī)人。［2］解釋下列詞語(yǔ)。①河：________________②岳：________________③遺民：______________［3］賞析第三句詩(shī)中的“盡”字。_________________________________［4］這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_________________________________【課外閱讀】26.閱讀理解。________李逵歸心似箭，邁開(kāi)腳步，大步走去。走著走著，只見(jiàn)前面閃出一片松林，煙籠霧鎖，十分險(xiǎn)惡。李逵是個(gè)膽大粗豪之人，根本不覺(jué)害怕，直走進(jìn)去。突然，一個(gè)大漢從樹(shù)上跳下，暴喝一聲：“黑旋風(fēng)李逵在此！識(shí)相的留下買(mǎi)路錢(qián)，免得傷了性命！”李逵一驚，尋思此處如何又有一個(gè)黑旋風(fēng)？定睛一看，見(jiàn)那人面黑如炭，如煙熏火燎一般，手持兩柄大斧，倒也威風(fēng)凜凜。李逵大怒，心想天下或有同名同姓之人，豈有綽號(hào)、兵刃都相同的？眼見(jiàn)得是冒俺之名，壞俺的名聲了。他心頭火發(fā)，怒喝一聲：“何處小賊，敢冒俺的大名，在此剪徑！”挺著手中樸刀直沖過(guò)去。李逵原想這家伙既敢單獨(dú)劫道，必然有些武藝，誰(shuí)想剛一交手，那漢便手忙腳亂，撐持不住。轉(zhuǎn)身欲逃之時(shí)，被李逵腿上一刀，砍翻在地，李逵一腳踏住，大聲喝問(wèn)：“你這毛賊可認(rèn)得老爺？俺便是江湖上黑旋風(fēng)李逵！你敢辱沒(méi)老爺?shù)拿?。俺今要為此地除害！”說(shuō)罷舉刀便砍。那漢連連求饒：“好漢饒命，若殺我一人便是殺我兩人?！崩铄勇?tīng)他說(shuō)的蹊蹺，便住了手，問(wèn)：“你快實(shí)說(shuō)，是怎么回事？”這漢子賊眼看了看李逵，便花言巧語(yǔ)哄騙說(shuō)：“小人名叫李鬼，只因家境貧寒，上有九十幾歲的老母，無(wú)力贍養(yǎng)，沒(méi)辦法才臉涂黑墨，出來(lái)干這短命的營(yíng)生。因黑旋風(fēng)在江湖上名頭厲害，神鬼皆怕，人百無(wú)一能，想借老爺?shù)拿?hào)嚇人，得些財(cái)物，孝養(yǎng)老母，實(shí)不曾殺害一人。如今老爺要是殺了小人，家中老母定然餓死。”這李鬼一席話，連拍帶哄，說(shuō)得殺人不眨眼的李逵既舒服又心酸，肚里尋思，聽(tīng)此人之言，倒是一個(gè)孝順的人。我只因娘在家受苦，才特地回鄉(xiāng)來(lái)接母親到山寨享福，豈可又殺孝母之人？若殺了他，恐天地也不佑我。想到這里，頓生惻隱之心?！鞍晨茨闶且粋€(gè)孝子，今天饒你性命。我再給你十兩紋銀，速去改做別樣營(yíng)生，賺錢(qián)贍養(yǎng)老母，再不可如此傷天害理，敗壞俺的名聲?！?．請(qǐng)你給短文擬一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。2．“何處小賊，敢冒俺的大名，在此剪徑！”這句話中“剪徑”的意思是_______。3．請(qǐng)你概括短文的主要內(nèi)容。_________________________________________________4．短文第2自然段畫(huà)橫線的句子是對(duì)李逵的______描寫(xiě)，從李逵的表現(xiàn)中我想到了一個(gè)歇后語(yǔ)：__________。5．你認(rèn)為短文中的李逵不是一個(gè)怎樣的人？（）A．他雖然說(shuō)話粗魯，不孝心。 B．他愛(ài)憎分明。C．他武藝高強(qiáng)，威震鄉(xiāng)里。 D．他心地善良，容易上當(dāng)受騙。27.閱讀短文，完成練習(xí)。一盞燈下的愛(ài)皮爾斯12歲那年，父母在一場(chǎng)車(chē)禍中雙雙身亡，他成了孤兒。無(wú)情的車(chē)輪不僅奪去了雙親的生命，也碾碎了皮爾斯美好的少年時(shí)代。他不去上學(xué)，整天東游西蕩，用種種極端的行為發(fā)泄憤恨。就在這時(shí)，一個(gè)愛(ài)管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個(gè)六十多歲的老婦人，當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固?。瓊斯太太第一次闖進(jìn)皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個(gè)小男孩的時(shí)候。從那以后，這個(gè)瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆話，這讓皮爾斯極為惱火。有一天，皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了過(guò)來(lái)。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個(gè)多管閑事的老太太，忽然發(fā)現(xiàn)她家的門(mén)頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。一揚(yáng)手，石頭飛出，正打中那盞燈，燈滅了，傳來(lái)一陣碎片落地的聲音，皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著。瓊斯太太出來(lái)了，她抬頭看了看，便回屋里搬出一張凳子，顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會(huì)兒，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭，想了想覺(jué)得這樣做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮爾斯又來(lái)到瓊斯太太的門(mén)前，又輕易地打破了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地更換了燈泡。一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始了。第五天的夜里，皮爾斯像往常一樣打破了燈泡。瓊斯太太在更換燈泡時(shí)，不小心被玻璃弄破了手，從凳子上摔了下來(lái)，掙扎了半天也沒(méi)能爬起來(lái)。皮爾斯一見(jiàn)禍惹大了，轉(zhuǎn)身欲逃，卻聽(tīng)見(jiàn)瓊斯太太叫他：“皮爾斯，你過(guò)來(lái)一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過(guò)去?！跷椅堇镉袩襞荨蹩烊臀覔Q上□皮爾斯還在猶豫□老太太又說(shuō)□快去呀□你想讓我控告你嗎□當(dāng)皮爾斯換上燈泡，瓊斯太太才在光亮中艱難地站起來(lái)，她不顧手上的傷，對(duì)呆立著的皮爾斯說(shuō)：“你以為我每天換燈泡是為了和你較勁嗎？我可沒(méi)糊涂到那個(gè)程度。你看，這段路上沒(méi)有燈，夜里經(jīng)常有車(chē)經(jīng)過(guò)。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車(chē)撞到的，從那以后我就在門(mén)頂裝了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)像你這樣的孩子！”那一刻，皮爾斯潸然淚下。是的，瓊斯太太對(duì)他所做的每一件事，都在潛移默化地滋潤(rùn)著他的心靈，只是他不愿面對(duì)，不愿承認(rèn)。而就在這一瞬間，那一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，如雨水般浸潤(rùn)著他干涸的心田，讓他的心田開(kāi)出了花朵；又如春風(fēng)般融化了他心底的堅(jiān)冰，讓堅(jiān)冰融化成清溪。1．在文中第六自然段方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。碾碎：______________________________________________潛移默化：__________________________________________3．填空。（1）皮爾斯對(duì)瓊斯太太極為惱火的原因是（2）瓊斯太太堅(jiān)持換燈泡的根本原因是（3）“那一刻，皮爾斯潸然淚下?！彼鳒I的原因是4．下列三個(gè)選項(xiàng)中，能表現(xiàn)短文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）A．皮爾斯討厭瓊斯太太，反復(fù)用石頭砸碎她家的燈泡。B．皮爾斯從小失去父母，瓊斯太太一直包容他的錯(cuò)誤，那份關(guān)愛(ài)，如雨水般浸潤(rùn)著他干涸的心田，如春風(fēng)般融化了他心底的堅(jiān)冰。C．皮爾斯從小喪失父母，他開(kāi)始憎恨這個(gè)世界。他把瓊斯太太家的燈泡反復(fù)打碎，而瓊斯太太一直在默默地感化著他。皮爾斯一直不肯接受。5．對(duì)最后一個(gè)自然段畫(huà)線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．就在這一瞬間，皮爾斯變成了好孩子。B．就在這一瞬間，老人的舉動(dòng)喚醒了皮爾斯的愛(ài)心。C．就在這一瞬間，在老人的影響下，皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了溫暖。6．你認(rèn)為瓊斯太太是一個(gè)怎樣的人？為什么？__________________________________________28.主題閱讀拓展。麻雀無(wú)論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥(niǎo)，甚至被罵為“老家賊”，其實(shí)，這是人們對(duì)它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽(yù)。它適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛(ài)群居，樂(lè)于與人類(lèi)為伴。麻雀的巢如同半個(gè)皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”來(lái)形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為，麻雀在鳥(niǎo)類(lèi)中是比較聰明的。在一次試驗(yàn)中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來(lái)，然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特通過(guò)對(duì)麻雀的迷津測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲(chóng)和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲(chóng)哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個(gè)例子很能說(shuō)明麻雀的功過(guò)：18世紀(jì)，普魯士國(guó)王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國(guó)消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無(wú)幾，結(jié)果毛蟲(chóng)泛濫成災(zāi)。19世紀(jì)時(shí)，美國(guó)波士頓的毛蟲(chóng)給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x(chóng)，從歐洲引進(jìn)麻雀專(zhuān)門(mén)對(duì)付毛蟲(chóng)，使莊稼得以擺脫蟲(chóng)患。為此，人們?cè)诋?dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)念碑”。我國(guó)現(xiàn)在的問(wèn)題是某些地方甚至聽(tīng)不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。自投羅網(wǎng)：_____________________________半路打劫：_____________________________2．麻雀素有“______”之譽(yù)。A．害鳥(niǎo) B．家雀 C．老家賊3．麻雀的主要特點(diǎn)是什么？______________________________________4．本文運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有()A．列數(shù)字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方5．為什么說(shuō)麻雀“常被人們認(rèn)為是害鳥(niǎo)”是“人們對(duì)它的誤解”？____________________________________________6．文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？為什么？___________________________________________7．讀了本文，你覺(jué)得我們應(yīng)該怎樣對(duì)待麻雀？___________________________________________29.課外閱讀。《莫干山的蟬鳴》①到莫干山避（bìpì）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。②晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)吹過(guò)滿(mǎn)山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿(mǎn)山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái)，整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏（fáfán）味；細(xì)品，卻也五花八門(mén)，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門(mén)提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂(lè)大廳的陶醉來(lái)。③突然——又一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的。④真奇怪……1．給文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2．找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。（___________）——（___________）（___________）——（___________）3．是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用橫線劃出描寫(xiě)這一特點(diǎn)的句子。4．短文怎樣描寫(xiě)蟬鳴聲的“五花八門(mén)”？用波浪線劃出有關(guān)句子。5．把第3自然段劃?rùn)M線的那個(gè)長(zhǎng)句，縮寫(xiě)成“誰(shuí)干什么”的短句。______________________________________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。晚上九點(diǎn)多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹(shù)下，一個(gè)影子突然從樹(shù)根下站起來(lái)，嚇了我一跳。借著路邊的燈光，我看了看，是個(gè)女孩，十來(lái)歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒，正準(zhǔn)備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下腳步，回過(guò)頭去?！笆迨澹隳懿荒軒臀以谀莻€(gè)報(bào)亭買(mǎi)份報(bào)紙？”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個(gè)報(bào)亭?！百I(mǎi)報(bào)紙？”我有些驚訝。“嗯，買(mǎi)張《石城晚報(bào)》?！焙⒆舆呎f(shuō)邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢？但我沒(méi)說(shuō)出口。天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小小的要求不能不滿(mǎn)足吧。拿著錢(qián)，我走過(guò)去，將一元錢(qián)遞給那個(gè)婦女，取了報(bào)紙，轉(zhuǎn)身往回走。那女孩還站在樹(shù)底下?！澳阍趺凑驹跇?shù)底下呢？”我問(wèn)。“我怕被我媽媽看到。”“你媽媽在哪兒？”“就是那個(gè)賣(mài)報(bào)紙的?！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I(mǎi)報(bào)紙呢？”我怔怔地看著小女孩問(wèn)。小女孩低著頭摩挲（mósuō）著手上的報(bào)紙，說(shuō)：“我晚上給她送飯時(shí)，她還剩下一份報(bào)紙，她說(shuō)如果賣(mài)不掉，明天就沒(méi)人買(mǎi)了。我在這里等了她一個(gè)小時(shí)，看情形她肯定賣(mài)不掉了?！笨粗∨?，我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了?！闭f(shuō)完，她在樹(shù)影底下跑走了。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。舉手之勞：___________________________________2．“天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿(mǎn)足吧?！边@句話的意思是___________________________________________________。3．“我”感到“驚訝”是因?yàn)?；感到“詫異”是因?yàn)?；繼續(xù)往下讀，描寫(xiě)“我”后來(lái)神態(tài)和情感變化的詞句是和。4．小女孩從她媽媽那里買(mǎi)報(bào)紙，目的是___________________________________________5．給文章選擇一個(gè)合適的題目。（1）買(mǎi)晚報(bào)（2）最后一份晚報(bào)（3）忘不了那個(gè)晚上【作文】31.習(xí)作展示臺(tái)。通過(guò)遨游漢字王國(guó)的學(xué)習(xí)，你對(duì)祖國(guó)的漢字一定有了很多的認(rèn)識(shí)、感受和收獲吧，比如：你感受到了漢字的有趣和神奇，了解了漢字的文化蘊(yùn)涵等，請(qǐng)選擇自己最感興趣的一個(gè)方面，寫(xiě)一寫(xiě)自己想說(shuō)的話。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.表達(dá)與交流。題目：我得到了_____要求：1.在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等。2.通過(guò)事件來(lái)寫(xiě)作，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。3.語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，情感真實(shí)。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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