小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)必考題型

PAGE頁(yè)碼21/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)21小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫漂亮。kāngkǎipáoxiàobènzhuōwēifēnglǐnlǐnxǐyuètáixiǎngòngxiànbiéchūxīncái2.看拼音寫詞語(yǔ)zuǐchúnzāoɡāofèiténɡɡānzhefènɡxìjiànɡyóujǔsànɡɡēdazēnɡjiāshēnyín3.看拼音，寫詞語(yǔ)。wǎnhuífùgàihùjíxìnìkěkàokōngxūtíngdùndànwàng4.看拼音，寫詞語(yǔ)。míngguì

yóuyù

zhìhuì

liánxìlímínɡxùnsùɡuànɡàiyěliàn5.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。gēdajǔsàngpíjuànchōutìdǐyùyīnsùpéiyǎngtuíráncíchǎngcāicè【形近字詞】6.比一比，再組詞。陶（______）曝（______）盲（______）鍵（______）縛（______）淘（______）瀑（______）忙（______）健（______）傅（______）7.比一比，再組詞。惆（_________）絆（_________）諒（_________）綻（_________）稠（_________）拌（_________）驚（_________）淀（_________）8.比一比，再組詞。???裳（_________）虹（_________）毯（_________）陳（_________）?棠（_________）紅（_________）淡（_________）陣（_________）9.區(qū)別字組詞。????班（______）像（______）揭（______）磁（______）糟（______）斑（______）橡（______）渴（______）滋（______）槽（______）10.比一比，組成詞語(yǔ)。絡(luò)（_________）捶（_________）鑿（_________）焚（_________）洛（_________）錘（_________）函（_________）燙（_________）【選詞填空】11.我能選擇合適的詞語(yǔ)填空。普通普遍1．這條（______）的公路要擴(kuò)展改造成高速公路。2．這是一種非常（__________）的現(xiàn)象。興趣趣味3．他的這個(gè)見解，引起各國(guó)科學(xué)家的超大（__________）。4．這是一道（______）性很強(qiáng)的物理題目。12.選詞填空。盼望希望1．說來也怪，暴雨果真像我（________）的那樣停了。2．因?yàn)橄氪┬掠暌?，我開始（_______）著變天。迅速快速3．夏天是萬物（________）生長(zhǎng)的季節(jié)。4．我國(guó)的經(jīng)濟(jì)一直保持著（________）發(fā)展的良好勢(shì)頭。13.選詞填空爆發(fā)暴發(fā)1.山洪（_______），沖毀了河堤，淹沒了整個(gè)村莊。2.雜技演員技藝高超，表演十分精彩，臺(tái)下（_______）出一陣熱淚的掌聲。節(jié)制節(jié)約節(jié)儉3.（________）時(shí)間，就是延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。4.每逢佳節(jié)胖三斤，為了身體的健康，我們需要（_______）飲食。14.選詞填空著名馳名1．兩百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多（___）的樂曲。2．萬里長(zhǎng)城（___）中外。微弱虛弱3．講臺(tái)上的李老師臉色蒼白，顯得十分（___）。4．在（___）的燭光下，男的正在做皮鞋。15.選詞填空。激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)1．父親（_____）我說：既有一，何不能有二？2．他說的話一直（_____）著我前進(jìn)。3．他講的故事真棒，又一次得到校長(zhǎng)的（_____）——一枝鋼筆。珍藏埋藏隱藏4．他們（_____）的地方被暴露了。5．歷史博物館（_____）著許多古代文物。6．這片土地下（_____）著豐富的礦產(chǎn)資源?！拘薷牟【洹?6.下面的句子中有三個(gè)病句，請(qǐng)找出并修改。（1）弈秋是下棋的全國(guó)高手。______________________________________（2）我們的日子一去不復(fù)返。______________________________________（3）《北京的春節(jié)》的作者是老舍先生寫的。______________________________________（4）小剛虛心接受同學(xué)們。______________________________________17.修改病句。（1）特別愛吃蘋果、梨、西瓜等水果。__________________________________________（2）小說《鋼鐵是怎樣煉成的》刻畫了英雄保爾·柯察金的故事。___________________________________________（3）我估計(jì)王紅這次一定報(bào)名參加藝術(shù)特長(zhǎng)班。___________________________________________18.修改下面的病句。1．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。_____________________________________2．六一聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。_____________________________________3．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。_____________________________________4．我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來的默默付出。_____________________________________5．通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。_____________________________________19.用修改符號(hào)，在原句上修改病句。①校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。②我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。20.修改下面一段文字。今天下午，去了紫竹院公園。一進(jìn)門就看見紅的、黃的、紫的和五顏六色的月季花，非常美麗。正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。媽媽說：“公園里多美呀！”爸爸說：“緊張了一星期，到這兒來寬松一下，真是太好了！”我說：“下星期我們還來?！鄙厦孢@段話中的錯(cuò)誤，可以這樣修改：①在“______________”一詞前加上“______________”；②刪去“______________”；③將“______________”與“______________”位置對(duì)調(diào)；④將“______________”一詞改為“______________”?！疚难晕拈喿x】21.讀下面的文言小短文，完成文后的題目。

鹿照水有鹿飲于逐邊，自照水影，見其兩角崢嶸，甚為自樂。惟恨四足輕小，頗不相稱，甚不滿意。正嘆恨間，忽聞獵者帶犬自遠(yuǎn)而來。鹿急為奔避，幸得四足輕捷，獵犬追至，鹿則逃入竹林。奈被兩角阻撓竹上，欲進(jìn)不能，卒之為犬所捕。鹿悔曰：“我尚恨其腳小，而專其角長(zhǎng)。不知救吾命者，腳也：?jiǎn)饰崦撸且?！”?］最初，鹿引以為樂的是，兩角高高聳起；不滿的是________；當(dāng)它被獵犬抓住以后，它在悔恨中明白了：救它命的是________的腳；害它命的是________的角。（用自己的話填空）［2］讀了這個(gè)故事讓我明白了：________［3］我還想提出問題：________22.文言文閱讀。異日①者，更羸②與魏王處京臺(tái)③之下，仰見飛鳥。更羸謂魏王曰：“臣為王引弓虛發(fā)④而下鳥。”魏王曰：“然則射可至此乎？”更羸曰：“可?！庇虚g，雁從東方來，更羸以虛發(fā)而下之。魏王曰：“然則射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。”王曰：“先生何以知之？”對(duì)曰：“其飛徐而鳴悲。飛徐者，故瘡?fù)匆?；鳴悲者，久失群也。故瘡未息，而驚心未去也。聞弦音引而高飛，故瘡隕也?！盵注釋]①異日：往時(shí)，從前。②更羸（gēngléi）：戰(zhàn)國(guó)時(shí)的名射手。③京臺(tái)：高臺(tái)。④虛發(fā)：只拉弓不放箭。［1］下列對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）。A.故瘡?fù)匆?/p>

瘡：傷。B.先生何以知之

知：通“智”，智慧。C.其飛徐而鳴悲

徐：緩慢。D.引弓虛發(fā)

引：拉。［2］翻譯畫線的句子。____________________________________________________［3］下列對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.與其說更羸箭術(shù)高超，倒不如說他善于觀察，勤于分析，因此才會(huì)有如此令人驚嘆的表現(xiàn)。B.更羸之所以能虛射下飛鳥，是因?yàn)檫@只鳥舊傷在身，離群?jiǎn)物w，內(nèi)心驚惶不安。C.更羸對(duì)魏王說自己能夠引弓虛發(fā)射下飛鳥，魏王從一開始就對(duì)他的說法和箭術(shù)深信不疑。D.從這則文言文中可以得出的一個(gè)成語(yǔ)是“驚弓之鳥”，用來比喻受過驚嚇，遇到一點(diǎn)情況就惶恐不安的人。23.閱讀理解。掩耳盜鈴范氏之亡也①，百姓有得鐘者，欲負(fù)②而走，則鐘大不可負(fù)；以錘毀之，鐘況然③有聲。恐人聞之而奪己也，遽④掩其耳。惡⑤人聞之，可也；惡己自聞之，悖⑥也！注釋：①范氏之亡也：范氏是春秋末期晉國(guó)的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后，逃在齊國(guó)。亡：逃亡。②負(fù)：用背馱東西。③況（huàng）然：形容鐘聲。④遽（jù）：立刻。⑤惡：害怕，⑥悖（bèi）：荒謬。［1］下面這句應(yīng)該怎么讀，請(qǐng)你用“/”劃出節(jié)奏來。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。［2］聯(lián)系上下文理解。（1）“以錘毀之”中的“之”是指：______________________。（2）“惡人聞之”中的“之”是指：______________________。（3）“欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)?！边@句話的意思是：_________________________。［3］本文的寓意是：____________。24.文言文閱讀。1楊震“四知”楊震遷東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘?，神知，我知，子知。何謂無知？”密愧而出。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令治產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎？”字詞解釋：遷：______

之：______

舉：______

謁見：______

遺：______

知：______

何謂：______

公：______或：_______

治：______2公孫儀不受魚公孫儀相魯而嗜魚，一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之，公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對(duì)曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相。雖嗜魚，彼必不能長(zhǎng)給我魚，我又不能自給jǐ魚。既無受魚而不免相，雖嗜魚，我能長(zhǎng)自給魚?！弊衷~解釋：相：_______

嗜：_________

諫：______

唯：

______

色：

______

枉：______

給：______

3子罕弗受玉宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕，子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之”。子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶；若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。”字詞解釋：或：______

諸：______

弗：______

爾：______

與：_______4拷打羊皮露真相人有負(fù)鹽與負(fù)薪者，二人同釋重?fù)?dān)，息于樹陰下。少時(shí)，且行，二人爭(zhēng)一羊皮，各言為己藉jiè肩之物。久未果，遂訟于官。時(shí)雍州刺史李惠，謂其群下曰：“拷此羊皮可知主乎?”群下咸無對(duì)者?；萸矤?zhēng)者出，令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑xiè，惠曰：“知其實(shí)矣！”使?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃服罪。字詞解釋：負(fù)：_______

薪：_________釋：______

且：

______

藉：

______

未果：______

訟：

______

咸：

______遣：_______25.文言文閱讀。宋人戒得玉，獻(xiàn)諸子罕。子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷殻瑺栆杂駷閷?，若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶?！保?］解釋下列句中劃?rùn)M線的字：（1）子罕弗受（______）

（2）以示玉人（______）（3）故敢獻(xiàn)之（______）

（4）皆喪其寶也（______）［2］翻譯下列句子：我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以不我，皆喪寶也。________________________［3］宋人為什么要送玉給子罕？（用原文回答）________________________［4］子罕為什么不接受玉？這表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。只有一個(gè)地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1．讀完課文后，如果想要畫出地球的樣子，需要仔細(xì)閱讀第________自然段。用_________（顏色）畫出地球的美麗可愛。2．閱讀作者如何說明“地球所擁有的自然資源也是有限的”這個(gè)觀點(diǎn)，應(yīng)該這樣閱讀：首先找到______仔細(xì)讀；其次梳理出這部分內(nèi)容主要是從____________、____________這兩個(gè)方面說明觀點(diǎn)的。3．如果為“要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這個(gè)主題，從這篇課文中搜集部分材料寫一份倡議書，課文中_________這部分內(nèi)容瀏覽一下即可。27.文段閱讀，巧答問題。善良的不是錢，是心①407年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南，在德克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，旨在為非洲平困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開始的時(shí)候，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來到莊園的入口處，小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。②守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小?！皻g迎你們，請(qǐng)出示請(qǐng)柬，謝謝?！卑矕|尼說。③“請(qǐng)柬？對(duì)不起，我們沒有接到邀請(qǐng)，是她要來，我陪她來的?！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對(duì)安東尼說。④“很抱歉，除了工作人員，沒有請(qǐng)柬的人不能進(jìn)去?！卑矕|尼說。⑤“為什么？這里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是來表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴(yán)肅，“可愛的小露西，從電視上知道了這里要為非洲孩子們募捐，她很想為那些可憐的孩子做點(diǎn)事，決定把自己儲(chǔ)錢罐里所有的錢都拿出來。我可以不進(jìn)去，真的不能讓她進(jìn)去嗎？”⑥“是的，這里將要舉行慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛心來到這里，但是，我想這種場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去?！卑矕|尼解釋說。⑦“叔叔，慈善的不是錢，是心，對(duì)嗎？”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了。⑧“我知道受到邀請(qǐng)的人有很多錢，他們會(huì)拿出很多錢，我沒有那么多，但這是我所有的錢啊，如果我真的不能進(jìn)去，請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧！”小女孩露西說完，將手中的儲(chǔ)錢罐遞給安東尼。⑨安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說：“不用了，孩子，你說的對(duì)，慈善的不是錢，是心！你可以進(jìn)去，所有有愛心的人都可以進(jìn)去?！闭f話的是一個(gè)老頭，他面帶微笑，站在小露西的旁邊。他躬身對(duì)小露西說了幾句。然后直起身來拿出一份請(qǐng)柬遞給安東尼：“我可以帶她進(jìn)去嗎？”安東尼打開請(qǐng)柬一看，忙向老頭敬了個(gè)禮：“當(dāng)然可以了，沃倫巴非特先生。”⑩當(dāng)天慈善晚宴的主角，不是募捐倡議者安南，不是捐出10萬美元的巴非特，也不是捐出800萬美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出1美元零1美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標(biāo)題也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心?！钡诙?，美國(guó)各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題，報(bào)道了這次慈善晚宴?？吹綀?bào)道后，許多普普通通的美國(guó)人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈(zèng)。1．文章寫了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。____________________________________2．第①段“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達(dá)效果？___________________________________3．第⑨段“他躬身對(duì)小露西說了幾句”，請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境，寫出巴菲特先生說話的內(nèi)容。（不超過1個(gè)字）___________________________________4．不邀而至的小露西為什么會(huì)以1美元零1分成為本次慈善晚宴的主角？______________________________________5．文章寫到“慈善的不是錢，是心”成了晚宴的標(biāo)語(yǔ)就可結(jié)束了，為什么還要補(bǔ)寫劃?rùn)M線的句子？______________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。現(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開，我看不見這一篇的結(jié)束?！F(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。1．第二段段話中“一切事物”是指________等事物，“織成一篇”意思為_____________。2．這些事物都與____有關(guān)，之所以會(huì)“交錯(cuò)、織成一篇”是因?yàn)開_____。后一段與前一段形成______，之所以“清楚起來”則是因?yàn)開_______。3．前者“模糊”寓含（______），后者“清楚”寓含（_______）。A．作者對(duì)舊中國(guó)的黑暗的失望和痛斥。B．作者對(duì)美好新生活的希望與期盼。29.閱讀短文，完成練習(xí)。一只驚天動(dòng)地的蟲子去年春節(jié)，我在佛龕（kān）前燒香，被一只蟲子給深深地（振震）撼了。它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多（細(xì)密細(xì)致）的觸角，背（bèibēi）上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千，一會(huì)兒橫著走，一會(huì)兒豎著走，好像這地板是它的舞臺(tái)，它在上面跳著多姿多（采彩）的舞。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時(shí)候，它忽然停住腳步，似乎被奇異的香氣吸引，朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個(gè)身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個(gè)跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會(huì)掉轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會(huì)接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰(shuí)料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地摔下來，可是它不（懼俱）疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下來，它在地板上打滾，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，因?yàn)樗煌频叫碌胤胶?，是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號(hào)角，我看見了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢(mèng)想的英雄。幾天之后，我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！[注：佛龕：供奉佛像、神位等的小閣子。]1．用“﹨”畫去短文括號(hào)里不正確的字、讀音。2．請(qǐng)用“”畫出能概括短文主要內(nèi)容的一句話。3．面對(duì)攀登路上的挫折，小蟲子分別有什么樣的反應(yīng)？1.最初的那一跌→_________________。2.第二次爬得更高摔得更重→________________。3.不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地被摔下→_______________。4.我把它移到遠(yuǎn)離佛龕的地方→________________________。4．仔細(xì)閱讀短文最后一個(gè)自然段填空。作者最后發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子，我們可以從文中“_____________”這個(gè)細(xì)節(jié)，基本推斷出這就是作者先前看到的那只蟲子。它之所以死去，一定是多次攀登佛龕失敗而導(dǎo)致的結(jié)果，這一點(diǎn)不僅從前文可以推斷，從本節(jié)中的“_____________”這句話中也可以讀出這一點(diǎn)。30.閱讀短文后，回答問題：花都開好了①記憶里，鄉(xiāng)村多花，四季不息。而夏季，簡(jiǎn)直就是花的盛季，隨便一抬眼，就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴在草叢中笑。②鳳仙花是不消說的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指甲。（A）花都開好的時(shí)候，最是熱鬧，星星點(diǎn)點(diǎn)，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。貓?jiān)诨▍仓凶分∠x子跑，母親經(jīng)過花叢旁，會(huì)不經(jīng)意地笑一笑。時(shí)光便靚麗得花一樣的。③最為奇怪的是這樣一種花，只在傍晚太陽(yáng)落山時(shí)才開。花長(zhǎng)在廚房門口，一大蓬的，長(zhǎng)得特別茂密。傍晚時(shí)分，花開好了，淺粉的一朵朵，像小喇叭，歡歡喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花說，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。不一會(huì)，屋角上方，炊煙就會(huì)飄起來。狗開始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷著鋤的父母親，披著淡淡夜色。我們?cè)缭绨阉姆阶涝谠鹤永飻[上了，地面上灑了井水（消暑熱的），一家人最快樂的時(shí)光就要來了?；ㄔ陂_。這樣的花，開好的時(shí)候，充滿闔家團(tuán)聚的溫馨?；悄腿司捉?，祖母叫它晚婆娘花。是一個(gè)喜眉喜眼守著家的女子呀，等候著晚歸的家人。天不老，地不老，情不老，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。④喜歡過一首低吟淺唱的歌，是唱蘭花草的，原是胡適作的一首詩(shī)。歌中的意境美得令人心碎：“我從山中來／帶著蘭花草／種在小園中／希望花開早?！币欢ㄊ且粋€(gè)美麗清純的鄉(xiāng)村少女，一天，她去山中，偶遇蘭花草，把它帶回家，悉心種在自家的小園里，從此種下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都開過了，“蘭花卻依然／苞也無一個(gè)。”多失望多失望呀，她低眉自語(yǔ)，有一點(diǎn)點(diǎn)幽怨。月華如水，心中的愛戀卻夜夜不相忘。是有情總被無情惱么？未必是。等到來年的春天，會(huì)有滿園花簇簇的。⑤亦看過一個(gè)有關(guān)花的感人故事。故事講的是一個(gè)女孩，在三歲時(shí)失去了母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說，媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，等院子里的桃花開了，媽媽就回來了。女孩于是一日一日跑去看桃樹，整整守候了一個(gè)冬天。次年三月，滿樹的桃花開了。女孩很高興，跑去告訴父親，爸爸，桃花都開好了，媽媽就要回來了吧？父親笑笑說，哦，等屋后的薔薇花開了，媽媽就回來了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開好了，做父親的又告訴女兒，等窗臺(tái)上的海棠花開好了，媽媽就回來了。就這樣，一年一年地，女孩在美麗的等待中長(zhǎng)大。健康而活潑，身上沒有一絲憂郁悲苦的影子。在十八歲生日那天，女孩深情地?fù)肀Я烁赣H，俯到父親耳邊說的一句是，爸，感謝你這些年來的美麗謊言。⑥花繼續(xù)在開，愛，綿綿不絕。⑦畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提及紅梅花，那是他與一陳姓先生的一段“忘年交”。當(dāng)年，黃永玉還是潦倒一窮孩子，到處教書，到處投稿，但每年除夕都會(huì)趕到陳先生家去過。那時(shí)，陳先生家紅的梅花開得正好。有一年，黃永玉沒能如期趕去，陳先生就給他寫信，在信中這樣寫道：“花都開了，飯?jiān)诘饶?，以為晚上那頓飯你一定趕得來，可你沒有趕回來。你看，花都開了?！雹嗄憧?，花都開好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面。它讓我們完全有理由相信，這世界有好人，有善，有至純至真。多美好！1．閱讀全文，說說本文為什么以“花都開好了”為題。______________________2．請(qǐng)將作者在每一種花中所表達(dá)的思想情感補(bǔ)充完整。①鳳仙花是彰顯女孩子的活力與美麗的青春之花。②晚婆娘花是________

之花。③蘭花是________

之花。④桃花、薔薇、海棠花是表現(xiàn)善意謊言中殷切關(guān)愛的親情之花。3．請(qǐng)按照要求,分別為文中A、B兩處的句子和詞語(yǔ)作批注，答案寫在下面的空白處。A從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析畫線句。A句：花都開好的時(shí)候，最是熱鬧，星星點(diǎn)點(diǎn)，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。賞析A句：________

。B從意義和作用兩方面為句中加線的詞語(yǔ)作注。祖母瞟了一眼花說,該煮晚飯了，遂折身到廚房里。瞟：________

。4．結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑧段中畫線句“冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面”的理解。______________________5．讀完本文，我們覺得花香滿紙，沁人心脾。生活中，花兒可以用來表達(dá)感情、傳遞心意。請(qǐng)根據(jù)下面提供的語(yǔ)境，結(jié)合所選之花的象征意義、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法（至少一種）寫一段寄語(yǔ)。六月的第三個(gè)星期日（6月3日）是“父親節(jié)”，請(qǐng)為你敬愛的父親或天下所有的父親送上一束花，向他（他們）表達(dá)你真心的祝福。我選擇的花是：________【作文】31.寫作。在你的成長(zhǎng)歷程中，一定離不開一樣?xùn)|西——愛。梳理自己的成長(zhǎng)歷程，請(qǐng)以“我和愛一起成長(zhǎng)”為題，寫一篇記敘文，用一兩件事寫清楚被愛或愛別人的經(jīng)過，把受感動(dòng)的地方寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。生活是美好的。仔細(xì)觀案生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，精彩無處不在。它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩_________”為題目寫一篇450字左右的文章。要求:(1)請(qǐng)先將題目補(bǔ)寫完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬間”、“精彩人生”等)，再下筆作文。(2)要表現(xiàn)出“精彩”之處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請(qǐng)你選一件令你感觸最深的事情寫下來，注意感情要真摯。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作。題目：起點(diǎn)提示：一年級(jí)是小學(xué)生活的起點(diǎn)，呀呀墜地是人生的起點(diǎn)；今天是邁向初中生活的起點(diǎn)……起點(diǎn)讓你想起哪些往事，憧憬著什么？請(qǐng)寫一篇300字以上的文章。要求：內(nèi)容豐富，語(yǔ)句通順，少寫錯(cuò)別字，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________________________________________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