2023年新高考卷Ⅰ生物(山東)高考真題_第1頁
2023年新高考卷Ⅰ生物(山東)高考真題_第2頁
2023年新高考卷Ⅰ生物(山東)高考真題_第3頁
2023年新高考卷Ⅰ生物(山東)高考真題_第4頁
2023年新高考卷Ⅰ生物(山東)高考真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山東省2023年一般高中學(xué)業(yè)水公正級考試生物一、選擇題:此題共15小題,每題2分,共30分。每題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。M6P標(biāo)志。具M(jìn)6PM6P過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜。以下說法錯誤的選項(xiàng)是A.M6PS酶的專一性B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成C.S酶功能喪失的細(xì)胞中,年輕和損傷的細(xì)胞器會在細(xì)胞內(nèi)積存D.M6PM6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會聚攏在高爾基體內(nèi)效應(yīng)”。以下說法錯誤的選項(xiàng)是“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸取葡萄糖B.癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程會生成少量ATPC.癌細(xì)胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用DNADH比正常細(xì)胞少料。以下說法錯誤的選項(xiàng)是在高倍光學(xué)顯微鏡下,觀看不到黑藻葉綠體的雙層膜構(gòu)造B.觀看植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片C.質(zhì)壁分別過程中,黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水力氣減小D.探究黑藻葉片中光合色素的種類時,可用無水乙醇作提取液人體內(nèi)一些正?;蛱貏e細(xì)胞脫落裂開后,其DNA會以游離的形式存在于血液中,稱為cfDNADNAcffDNA。DNA測序技術(shù),cfDNAcffDNAcfDNA中的相關(guān)基因進(jìn)展癌癥的篩查cfDNA進(jìn)展基因修改后直接輸回血液可用于治療遺傳病1孕婦血液中的cffDNA可能來自于脫落后裂開的胎盤細(xì)胞孕婦血液中的cffDNA可以用于某些遺傳病的產(chǎn)前診斷CDK1是推動細(xì)胞由分裂間期進(jìn)入分裂期的關(guān)鍵蛋白。在DNA復(fù)制開頭后,CDK1發(fā)生DNA復(fù)制完成且物質(zhì)預(yù)備充分后,磷酸化的(BYDV)M蛋白通過BYDV的細(xì)胞中CDK1的磷酸化水平變化如以下圖。以下說法錯誤的選項(xiàng)是CDK1的去磷酸化過程受到抑制CDK1發(fā)生去磷酸化后,染色質(zhì)螺旋化形成染色體C.BYDV的細(xì)胞中,MCDK1的磷酸化而影響細(xì)胞周期蛋白發(fā)揮作用后,感染BYDV的細(xì)胞被阻滯在分裂間期在一起,著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動時消滅“染色體橋”構(gòu)造,如以以下圖所示。假設(shè)某細(xì)胞進(jìn)展有絲分裂時,消滅“染色體橋”并在兩著絲點(diǎn)間任一位置發(fā)生斷裂,形成的兩條子染色體移到細(xì)胞兩極。不考慮其他變異,關(guān)于該細(xì)胞的說法錯誤的選項(xiàng)是可在分裂后期觀看到“染色體橋”構(gòu)造B.其子細(xì)胞中染色體的數(shù)目不會發(fā)生轉(zhuǎn)變C.其子細(xì)胞中有的染色體上連接了非同源染色體片段Aaa的子細(xì)胞聽毛細(xì)胞是內(nèi)耳中的一種頂端具有纖毛的感覺神經(jīng)細(xì)胞。聲音傳遞到內(nèi)耳中引起聽毛細(xì)胞2的纖毛發(fā)生偏轉(zhuǎn),使位于纖毛膜上的K+通道翻開,K+內(nèi)流而產(chǎn)生興奮。興奮通過聽毛細(xì)胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細(xì)胞,最終到達(dá)大腦皮層產(chǎn)生聽覺。以下說法錯誤的選項(xiàng)是AK+濃度低于膜內(nèi)K+內(nèi)流過程不消耗ATPC.興奮在聽毛細(xì)胞上以電信號的形式傳導(dǎo)D.聽覺的產(chǎn)生過程不屬于反射碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵可維持細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度梯度,鈉-碘同向轉(zhuǎn)運(yùn)體借助Na+的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞,碘被甲狀腺過氧化物酶活化后,進(jìn)入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。以下說法正確的選項(xiàng)是A.長期缺碘可導(dǎo)致機(jī)體的促甲狀腺激素分泌削減B.用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞,會使其攝碘力氣減弱C.抑制甲狀腺過氧化物酶的活性,可使甲狀腺激素合成增加D.使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加A.提高培育基中細(xì)胞分裂素與生長素間含量的比值可促進(jìn)愈傷組織分化出根B.用適宜濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊,可獲得無子番茄C.用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進(jìn)種子萌發(fā)D.利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子進(jìn)了綠孔雀種群數(shù)量的增加。以下說法錯誤的選項(xiàng)是A.將割裂的棲息地連接,促進(jìn)了綠孔雀間的基因溝通B.提高誕生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑C.綠孔雀成年雄鳥在生殖期為驅(qū)除其他雄鳥發(fā)出的鳴叫聲,屬于物理信息D.建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù),是保護(hù)綠孔雀的有效措施以以下圖所示。以下說法錯誤的選項(xiàng)是3A.單獨(dú)培育條件下,甲藻數(shù)量約為1.0×106個時種群增長最快B.混合培育時,種間競爭是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10~12天增長緩慢的主要緣由C.單獨(dú)培育時乙藻種群數(shù)量呈“S”型增長D.混合培育對乙藻的影響較大12熟的米和酒曲混合前需“浸曲發(fā),如魚眼湯,凈淘米八斗,炊作飯,舒令極冷“浸曲發(fā)”過程中酒曲中的微生物代謝加快“魚眼湯”CO2釋放形成的““舒令極冷”的目的是防止蒸熟的米溫度過高導(dǎo)致酒曲中的微生物死亡以下說法錯誤的選項(xiàng)是過程①需使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞B.過程②的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂C.過程③中常用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合D.耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段4傳特性的試驗(yàn)小鼠。以下說法錯誤的選項(xiàng)是用促性腺激素處理雌鼠可以獲得更多的卵子B.體外受精前要對小鼠的精子進(jìn)展獲能處理C.胚胎移植前要檢查胚胎質(zhì)量并在囊胚或原腸胚階段移植D.遺傳改造的小鼠胚胎干細(xì)胞可以通過轉(zhuǎn)基因等技術(shù)獲得A.抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理B.感染早期,會消滅能檢測出核酸而檢測不出抗體的狀況C.患者康復(fù)后,會消滅能檢測出抗體而檢測不出核酸的狀況D.感染該病毒但無病癥者,因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測法檢測二、選擇題:此題共5小題,每題3分,共15分。每題有一個或多個選項(xiàng)符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分。16.SUT轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入纖維細(xì)胞后漸漸積存,在纖維細(xì)SUT表達(dá)法正確的選項(xiàng)是纖維素的根本組成單位是葡萄糖和果糖BF纖維細(xì)胞中的蔗糖含量C.15~18天曲線乙下降的主要緣由是蔗糖被水解后參與纖維素的合成DSUT的表達(dá)水平會使纖維細(xì)胞加厚期延后長度的酶切片段,數(shù)字表示堿基對的數(shù)目。以下說法正確的選項(xiàng)是5甲病的致病基因位于常染色體上,乙病的致病基因位于X染色體上B.MstII識別C.BamHI識別序列之間發(fā)生破基對的缺失導(dǎo)致.D II.4

II

攜帶致病基因,兩者均不患待測遺傳病88該患者呼吸困難導(dǎo)致其體內(nèi)CO2含量偏高B.體溫維持在38℃時,該患者的產(chǎn)熱量大于散熱量C.患者肺部組織液的滲透壓上升,肺部組織液增加D.假設(shè)使用藥物抑制腎小管和集合管對水的重吸取,可使患者尿量增加19境中成活率低,漸漸被本地植物替代,促進(jìn)了本地植物群落的恢復(fù)。以下說法錯誤的選項(xiàng)是A.在互花米草相對集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度B.由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程不屬于群落演替C.漸漸被本地植物替代的過程中,無瓣海桑種群的年齡構(gòu)造為衰退型D.應(yīng)用外來植物治理入侵植物的過程中,需警覺外來植物潛在的入侵性M和蘇氨酸依靠型菌株N單獨(dú)接種在根本培育基上時,均不會產(chǎn)生菌落。某同學(xué)試驗(yàn)過程中覺察,將M、N菌株消滅緣由的分析,不合理的是A.操作過程中消滅雜菌污染B.M、N菌株互為對方供給所缺失的氨基酸6C.混合培育過程中,菌株獲得了對方的遺傳物質(zhì)555分。21〔9分〕3中的反響過程與葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程一樣。該系統(tǒng)中執(zhí)行相當(dāng)于葉綠體中光反響功能的模塊是 ,模塊3中的甲可與CO2結(jié)合,甲為 。假設(shè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)則短時間內(nèi)乙的含量將 〔填“增加”或“削減。假設(shè)氣泵停轉(zhuǎn)時間較長,模塊2中的能量轉(zhuǎn)換效率也會發(fā)生轉(zhuǎn)變,緣由是 。在與植物光合作用固定的CO2量相等的狀況下,該系統(tǒng)糖類的積存量 〔填“高于“低于”或“等于〕植物,緣由是 。干旱條件下,很多植物光合作用速率降低,主要緣由是 合作用系統(tǒng)由于對環(huán)境中水的依靠程度較低,在沙漠等缺水地區(qū)有寬闊的應(yīng)用前景。22〔10分〕CRHCRH神經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系,即腦-脾神經(jīng)通路。該腦-脾神經(jīng)通路可調(diào)整體液免疫,調(diào)整過程如12CRH神經(jīng)元細(xì)胞膜相關(guān)構(gòu)造示意圖。圖1中,興奮由下丘腦CRH神經(jīng)元傳遞到脾神經(jīng)元的過程中,興奮在相鄰神經(jīng)元間7傳遞需要通過的構(gòu)造是 是T細(xì)胞膜上有 。在體液免疫中,T細(xì)胞可分泌 作用于B細(xì)胞。B細(xì)胞可增殖分化為 。據(jù)圖2寫出光刺激使CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程: 。切斷脾神經(jīng)可以破壞腦-脾神經(jīng)通路,請利用以下試驗(yàn)材料及用具,設(shè)計試驗(yàn)驗(yàn)證破壞腦-脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫力氣。簡要寫出試驗(yàn)設(shè)計思路并預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果。試驗(yàn)材料及用具:生理狀態(tài)一樣的小鼠假設(shè)干只,N抗原,注射器,抗體定量檢測儀器等。試驗(yàn)設(shè)計思路: 預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果: 試驗(yàn)二:品系乙中抗螟矮株∶非抗螟正常株高約為1∶123試驗(yàn)二:品系乙中抗螟矮株∶非抗螟正常株高約為1∶1試驗(yàn)一中作為母本的是 中非抗螟植株的性別表現(xiàn)為 〔。選取試驗(yàn)一的F1抗螟植株自交,F(xiàn)2中抗螟雌雄同株∶抗螟雌株∶非抗螟雌雄同株約為2∶1∶1。由此可知,甲中轉(zhuǎn)入的A基因與ts基因 〔填是或不是位于同一條染色體上2中抗螟雌株的基因型 。假設(shè)將2中抗雌雄同株與抗螟雌株雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為 。選取試驗(yàn)二的F1抗螟矮株自交,F(xiàn)2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株約為3∶1∶3∶1,由此可知,乙中轉(zhuǎn)入的A基因 〔填位于或不位于〕2號染色體上,理由是 8造成影響,結(jié)合試驗(yàn)二的結(jié)果推斷這一影響最可能是 s基因的頻率為 ,為了保存抗螟矮株雌株用于爭論,種植F2抗螟矮株粉,并僅在雌株上收獲籽粒,籽粒種植后發(fā)育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例為 。24〔9分〕大有機(jī)肥的應(yīng)用,對土壤生物產(chǎn)生了樂觀的影響。某土壤中局部生物類群及食物關(guān)系如以下圖,三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物狀況如表所示。類群豐富,是土壤食物網(wǎng)的關(guān)鍵組分。假設(shè)捕食性線蟲為該土壤中的最高養(yǎng)分級,與食細(xì)菌線蟲相比,捕食性線蟲同化能量的去向不包括 。某同學(xué)依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念認(rèn)為土壤是一個生態(tài)系統(tǒng),其推斷依據(jù)是 。取樣深度不同,土壤中生物種類不同,這表達(dá)了群落的 構(gòu)造。由表中數(shù)據(jù)可知,土壤生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為 ,依據(jù)是 中捕食性線蟲體內(nèi)的鎘含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物類群,從土壤生物食物關(guān)系的角度分析,捕食性線蟲體內(nèi)鎘含量高的緣由是 。要危害植物根系,爭論說明,長期施用有機(jī)肥后土壤中植食性線蟲的數(shù)量削減,依據(jù)圖中信息分析,主要緣由是 。25〔11分〕將能表達(dá)出基因編輯系統(tǒng)的DNA序列轉(zhuǎn)入水稻,實(shí)現(xiàn)了對直鏈淀粉合成酶基因〔Wx基因〕3個突變品系。將能表達(dá)出基因編輯系統(tǒng)的DNA序列插入Ti質(zhì)粒構(gòu)建重組載體時,所需的酶是 ,重組載體進(jìn)入水稻細(xì)胞并在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為 。依據(jù)啟動子的作用推想,Wx基因啟動子序列的轉(zhuǎn)變影響了 ,從而轉(zhuǎn)變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論