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本文格式為Word版,下載可任意編輯——長篇小說《佛格列游記》讀后感400字2021《格列佛游記》不但具有深刻的思想內容,而且具有對比完美的藝術形式。首先,斯威夫特利用虛構的情節(jié)和空想手法刻畫了當時英國的現(xiàn)實。以下是我為大家整理的長篇小說《佛格列游記》讀后感400字,感謝您的欣賞。
長篇小說《佛格列游記》讀后感400字1
《格列佛游記》貌似有無窮的魔力,我一捧起它,就深深著迷了,就連晚上睡覺也惦記著它。這本書實在太精彩了。書中主要寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國經(jīng)歷的種種好玩兒的事。想聽聽嗎,那就讓我給你講講吧!
格列佛以海上醫(yī)生的身份登上了一艘船出海航行,很不幸遇到了風暴,船上的人除了格列佛全部遇難。由于這一次九死一生的磨難,他來到了一個神秘國。當他發(fā)現(xiàn)自己被小人們綁起來的時候才發(fā)現(xiàn)自己置身于小人國,而自己就像一座大山。接著,他又穿越到了大人國。大人國的居民身材高大,他只有巨人們的一個拇指那么大。然后,格列佛又來到飛島國,那里的人真是怪模怪樣的,一個個眼睛凸出來。真是嚇死人了!最終,他來到了神秘的慧馬國?;垴R國是一個不會說謊的國家,那也是我們憧憬的國家呀。
這本書在我面前呈現(xiàn)了一個個光怪陸離的世界,讓我嘆為觀止;這本書也開啟了通向心靈窗戶的門,使我受益匪淺?;垴R國這個故事譏諷那些不道德,不文明,欺騙別人的人。同時也要為自己做個提醒,不要像那些虛偽的人一樣。做人不能撒謊,要心靈美,要相互信任,要助人為樂。所以我覺得,同學們都應當向慧馬國的人學學,爭做“美德好少年〞!
長篇小說《佛格列游記》讀后感400字2
《格列佛游記》是英國有名小說家和整治—斯威夫特的著作。書中的主人公格列夫是一名有這屢屢冒險經(jīng)歷的隨船醫(yī)生,他聰明機靈,喜歡冒險,處世圓滑合理,做事堅決,果斷。
書中陳述格列佛字1699年起重船四處冒險,他先后游歷了小人國,大人國,飛島國和慧骃國。在小人國里,格列佛碰見了身材只有他十二分之一的小人們,她用她的良善溫和贏得了皇帝,皇后的歡心。在那里他被成千上萬的小人伺候,他每日吃掉相當于小人國幾百人所吃的食物,過著可算衣來伸手,飯來張口的生活。從格列佛身上,我們可以發(fā)現(xiàn)這世界上最重要的是真誠和煦良,唯有真誠與良善,人與人之間才會友好相處,才會營造一個和諧相處的良好氣氛。
在那里沒有爾虞我詐,人們說話不需要有太多顧慮,可以隨心所欲,不會為利益而而勾心斗角。但在我們現(xiàn)在的社會,有些人為了金錢而拋棄自己的親生父母,更有些人為了自己的私利而做出傷天害理的事情……
《格列佛游記》這本書告訴我們:人,性本善。只要我們保持良善的本性,從大局出發(fā),我們祖國的人民也會過上更加幸福,美滿的生活。
我渴望我們的社會擁有真實和煦良,讓真實良善的人類回歸吧,我們一起行動起來,為社會增加一份真誠,減少虛偽!
長篇小說《佛格列游記》讀后感400字3
這個暑假,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的譏諷與幽默、離奇的想象與夸誕,描述了酷好航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而好玩兒的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》,我的思緒已經(jīng)超越時空的束縛,與格列佛一起踏上種種奇妙的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中,到過好多地方:團結友愛的小人國,崇尚發(fā)明、充滿空想的飛島國,自然和諧的慧馬國……雖然每到一處,貌似總是危機四伏,但他卻總能絕處逢生,化險為夷。
是的,他是幸運的,但他的幸運來源于他的樂觀與勇氣,在他精彩的一生中,充滿了挑戰(zhàn),盡管游歷的游程艱辛坎坷,但風雨之后的彩虹卻綻放得異常奪目與漂亮。
誠然,我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激,但他面對困難時表現(xiàn)出的大膽精神以及對待生活的積極態(tài)度,卻值得我們學習。上學期,我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣,“預備,跑!〞隨著老師一聲令下,同學們都跑了出去。在第一圈時,我還不要緊,但在其次圈時我體力不知了。我真想立刻停下來,豆大的汗珠也從我的臉上流下來,腿上像罐了鉛似的,一步比一步慢。不過,我心里一遍遍地告訴自己:“加油!加油!一定要跑完全程。〞由于此時,我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的頑強與大膽。我即刻渾身增加了力量,一口氣跑完了全程。真的,我成功了!我不僅邁過了這道坎,更重要的是,我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌,我要大膽地奏響生活主旋律,像格列佛那樣直面困難,笑對生活。
長篇小說《佛格列游記》讀后感400字4
最近,我讀了《格列佛游記》,書中講了格列佛由于航海事故,先后到了利力浦特(小人國)、布羅卜丁奈格(大人國)、勒皮他和拉格奈格,最終到了更為古怪的慧骃國。其中,我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。
那次,格列佛坐的船被狂風吹到了布羅卜丁奈格,上島后,船員們被巨人追逐,丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來,被農場主抓住,帶給王后玩。在王宮里,他用刀(正常的刀)殺死了蒼蠅和老鼠,從猴子的魔抓下逃脫,又一次次遠離王后的侏儒(由于他老是想盡方法戲弄格列佛)。而且那里的國王不要戰(zhàn)爭,憧憬和平。在格列佛介紹火藥時,他寧愿割出一半國土,也不要知道火藥的機要。
這本書用天馬行空的思想、獨特的經(jīng)歷和合情合理的來歷,呈現(xiàn)出了一個個獨特的地方,還有那沒有戰(zhàn)爭,沒有撒謊,也沒有詐騙的世界值得我們去憧憬。
我希望大家也去看看這本《格列佛游記》,去了解格列佛那巧妙的旅行,去了解那些沒有戰(zhàn)爭的國家。
長篇小說《佛格列游記》讀后感400字5
今天我讀了《格列佛游記》,學會大膽面對一切作文?!陡窳蟹鹩斡洝肥怯膶W上最優(yōu)秀的小說之一。《格列佛游記》共分為四卷,主要表達了個列佛一生經(jīng)歷的四個航行經(jīng)歷。第一次是船在途中觸礁沉沒,格列佛來到了“小人國〞,其次次又意外的走到了“大人國〞,第三次又先后到達“飛鳥國〞、“巫人國〞等地,第四次又來到“慧骃國〞,小學六年級作文《學會大膽面對一切作文》。我讀了著本書,剛開始認為格列佛一次次的化險為夷是由于他十分聰明、幾只,而且十分幸運,可我轉念一想:假如格列佛光有幸運,卻沒有那么大膽,那么也是一點用也沒有的。這本屬對我的啟發(fā)很大,由于我覺得格列佛十分大膽。我要多多向他學習。
記得有一次:我剛開始學騎自行車,先學上車,很簡單我就學會了,再學騎,爸爸先騎一次給我看,我便開始騎了。我剛一騎上車,一晃一晃的,不一會就從車子上跌了下來,我便再也不樂意騎了,由于每當我剛想騎上車,便想到了那次失誤,兩腿發(fā)軟。我過了好一段時間也沒有練車了。我們要想個列佛那樣學會大膽面對窘境,學會遇到困難不退縮。
長篇小說《佛格列游記》讀后感400字6
我哥買了一本書,叫《格列佛游記》,一開始我都是不理不睬,可是當我開啟去看的時候,我便一頭扎了進去,迷上了這本書。
《格列佛游記》主要說了主人公和醫(yī)生格列佛去冒險,其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國里,他們成了龐然大物,連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他們變成了渺小的螞蟻一樣,為了活命,與蒼蠅和蜂子展開斗爭;當他們來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的自然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話的離奇國家。后來他們不僅突破了這些難關,還去了好多好多的國家去冒險,最終回到了自己的國家里。
在讀的過程中,好像自己也跟隨著主人公去冒險,實在是很引人入勝。冒險過程中格列佛讓我感到了他是那么大膽,鎮(zhèn)靜的面對問題,不像我們一樣遇到困難時就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生〞的想法,假如沒這種活命的想法,他怎么會在冒險后在回到自己國家呢?沒這種想法,是絕對活不下來的。
所以我們要學學格列佛,遇到困難要突破它,不要慌張。只要我們學到格列佛那種對困難的態(tài)度,我們面前的困難都是不值一提的。
長篇小說《佛格列游記》讀后感400字7
讀完了這本斯威夫特最著名的譏諷小說《格列佛游記》之后,才知道這樣詳細的描寫小人國,巨人國等其它地方的種種離奇遭遇,是由于當時英國繁雜的社會狀況,于是利用自身豐富的想象力,構思出一幅幅巧妙夢幻的畫卷,譏諷了當時英國社會的黑暗,詼諧幽默,令人信服。主人公格列佛每到一個國家,就會受到不同的待遇,而且,他還目睹了各種怪異現(xiàn)象。對于每一種情景都做了細致的描述,想象力豐富,構思獨特。讀起來妙趣橫生,令人愛不釋手。
格列佛先后出游了小人國、巨人國、慧骃國,在小人國里,他可以把上到國王下到平民玩弄于手掌之中;在巨人國,他卻只能像個幼兒一樣四處受制于人;但留給我印象最深的,而是格列佛去的最終一個國家——慧骃國,在那里,馬成了聰慧的象征,他結識了具有善良,誠懇和友情的慧骃,在那里,沒有“撒謊〞,沒有“懷疑〞,更沒有“欺騙〞,在他們的國度里,一切都是真實的,透明的。格列佛在慧骃國里度過了美好的時光。在這里,格列佛和他的慧骃馬主人展開了長篇交談和探討,也讓它的主人明白了人為什么要坑蒙拐騙,為什么我們會面臨道德的墮落和精神的崩塌。這同樣也是這本書的關鍵,通過格列佛的經(jīng)歷,無非是想找到一個治愈人類靈魂的藥方。
聽了我的介紹,你已經(jīng)喜歡上這本書了吧?一起走進光怪陸離的世界吧!
長篇小說《佛格列游記》讀后感400字8
今天,我開啟書柜,一本書猛然躍入我的眼簾,它的名字叫《格列佛游記》,是英國的斯威夫特寫的。
《格列佛游記》主要講主人公格列佛酷好航海,流落到了小人國、大人國、飛島國和慧骃國的離奇經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn),這本書里也有大量值得我們去學習的人,譬如——格列佛。
他是個聰明機靈,正直大膽又良善善良的人譬如上次幾名惡漢向格列佛放箭,官兵捉住了幾個罪魁禍首,交到格列佛手中,任由他處置,由于當時在小人國,所以格列佛并不畏懼他們,可是,格列佛想:他們只是一時無知,并無犯下什么十惡不赦的大罪,還是放他們一馬吧。于是,格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了,再把他們一個個都放了。格列佛如此寬宏大量,值得我們學習。
格列佛初到巨人國時,被一個巨人抓住了,幸虧格列佛聰明機靈,沒有掙
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