九年級下冊中考語文模擬試卷

九年級下冊模擬試卷中考語文模擬試卷一、基礎知識及運用（共21分）TOC\o"1-5"\h\z.根據(jù)拼音完成詞語或根據(jù)加點字寫拼音。 （4分）①gu負②夢mH 以求③冥思xia 想④污穢.請在下面橫線上選擇語序排列最恰當?shù)囊豁棥?（ ）（2分）《大鬧天宮》是動畫片。①獲得近50年良好口碑的②傳統(tǒng)造型的③一部④優(yōu)秀的⑤上海美術電影制片廠的A.⑤③①④② B.③④①⑤②C.③⑤①④② D.⑤③④①②.解釋下列文段中加點的字。 （3分）策之不以其道，食之不能盡其材.，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨.之，日：“天下無馬！”嗚呼，其真無馬邪？其真不知馬也。①策②材③臨.根據(jù)課文默寫。（10分）①天時不如地利，。②鄉(xiāng)淚客中盡，。③,江春入舊年。④,病樹前頭萬木春。⑤春蠶到死絲方盡，。⑥,水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。注意：⑦⑧⑨三題任選兩題。⑦某廠廠長小王年輕有為，抱負遠大，上任之后，滿懷信心，銳意改革。記者問他為什么敢大刀闊斧地推行自己的設想，他巧妙地用王安石《登飛來峰》中的“,?！钡拿渥髁嘶卮?。⑧三年同窗分別在即，你的好友請你在他的留言冊上寫一句贈言，你想到好友一向具有堅定的理想抱負，平時充滿著自信、執(zhí)著的精神，你不由得簽上了李白《行路難》中的句子：“⑨做學問不要把責任都推到“環(huán)境”上，不少學者都在喧鬧的環(huán)境中寫出了偉大著作，陶潛在《飲酒》中說“ ,"，所以，有沒有效果關鍵在于自己的心。.名著閱讀填空。（2分）《童年》中這個人物形象如明燈一樣照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。她的慈祥善良、勤勞能干、熱愛生活、、胸懷寬大等這些最主要的性格特點，使阿廖沙在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。、閱讀分析（共42分）（一）（2分）.對下面的古詩理解和欣賞不正確的一項是（ ）（2分）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。A.吹笛人并無意讓別人傾聽，卻不期打動了漂泊的離人，這就是“暗飛聲”三字的意味。B.“散入春風滿洛城”是夸張手法，這優(yōu)美的笛聲隨著春風飄滿了整個洛城，仿佛全城人都聽到了。C.全詩的詩眼是“折柳”，寫的是聞笛，但更深的意義是表達了對故鄉(xiāng)的思念。D.開篇用一個疑問句，結尾用一個反問句，使詩意回環(huán)往復，韻味悠長，增強了全詩的藝術感染力。（二）（12分）與元微之書四月十日夜，樂天白：微之①，微之，不見足下面已三年矣；不得足下書欲 ②二年矣。人生幾何，離闊③如此！仆自到九江，已涉三載，形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆無恙 。長兄去夏自徐州至，又有諸院④孤小弟妹六、七人，提挈同來。頃所牽念者，今悉置在目前，得同寒暖饑飽。此一泰⑤也。江州風候稍涼，溫魚⑥頗肥，江酒極美，其余食物，多類.北地。仆門內(nèi)之口雖不少，司馬之俸雖不多，量入儉用，亦可自給，身衣口食，且免求人。此二泰也。仆去年秋始游廬山，到東、西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍 .，因置草堂。前有喬松十數(shù)株，修竹千余竿；青蘿為墻垣，白石為橋道；流水周于舍下，飛泉落于檐間……大抵若是,不能彈⑦記。每一獨往，動⑧彌旬日，平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計足下久不得仆書，必加憂望，今故錄三泰，以先奉報。其余事況，條寫如后云云。（微之，微之，作此書夜，正在草堂中，山窗下，信手把筆，隨意亂書，封題之時，不覺欲曙。微之，微之！此夕我心，君知之乎！樂天頓首?！咀⑨尅竣佟参⒅臣醋髡吆糜言?。②〔欲〕將要。③〔離闊〕闊別，久別。④〔諸院〕同一大家族中的各支。⑤〔泰〕安適。⑥〔溫（ pen）魚〕溫江出產(chǎn)的魚。溫江，今名龍開河。⑦〔彈〕盡，全。⑧〔動〕動不動、常常。7.本文的作者是,這可以從“”推斷出。（2分）8.解釋下列加點的字。（4分）①幸皆無恙 ②多類北地??③愛不能舍. ④計足下久不得仆書.下列“之”字解釋或用法相同的一項是（ ）（2分）A.司馬之俸雖不多 有良田美池桑竹之屬B.封題之時 又間令吳廣之次所旁叢祠中C.君知之乎 時人莫之許也D.微之，微之 久之，目似瞑.翻譯文中劃橫線的句子。 （2分）流水周于舍下，飛泉落于檐間翻譯： .此文敘述了，抒發(fā)了 之情。（2分）（7生態(tài)旅游好去處一一哈納斯保護區(qū)①哈納斯保護區(qū)正以自己多樣性的生態(tài)景觀成為大眾旅游觀光的新熱點。②哈納斯是中國新疆與西伯利亞生物區(qū)系密切聯(lián)系的通道， 是我國充分反映歐洲一一西伯利亞生物區(qū)系成分唯一的地區(qū)。由西伯利亞松、西伯利亞落葉松、西伯利亞云杉、西伯利亞冷杉所構成的南泰加林景觀在我國只能在這里見到，而且原生性極強。濃綠而通直的云杉、冷杉酷似一座座尖塔，氣勢磅礴，蒼勁挺拔，遮天蔽日，別具一格。西伯利亞松及落葉松形態(tài)婆娑，婀娜多姿，特色鮮明。暖季開始，在哈納斯湖南端登上群峰之頂，沿河谷眺望，浩瀚無垠的碧綠密林，令人驚嘆不已。而進入林中，小溪流淌，鳥語花香，幽靜清新，菌類漫山遍野。偶爾從遠處傳來幾聲野生動物的呼喊……欣賞大自然的神秘美妙，令人獲得難以忘懷的身心體驗。 秋天，楊、樺、落葉松葉色變黃或變紅，點綴于綠色叢中，一幅多彩的畫面呈現(xiàn)在人們面前，尤其美不勝收?、酃{斯湖位于保護區(qū)的西南部，形如彎月，為古冰川強烈刨蝕，終磺阻塞于山谷積水而成。湖長約24km,寬約1.9km,平均水深90m,面積45.73km2,比著名的天山博格達天池大12倍以上。湖面碧波蕩漾，為群山所環(huán)抱，隨著季節(jié)和天氣的變化，例如天空中云彩與日照的任何變化，湖面就呈現(xiàn)不同的色彩，時而深藍，時而碧綠、灰白或火紅，乃至五顏六色，令人嘆為觀止，有變色湖之稱。泛舟湖上，來往于湖灣、沙洲和石島之間，傾聽陣陣浪擊聲、野生鳥禽的嬉戲聲和岸邊密林中傳出的動物奔跑聲。觀看沿湖兩岸一片翠綠，山色秀麗，群峰倒影，湖光山色，渾然一體，令人目不暇接，心曠神怡。在湖北端入口處，大量林中倒木隨著各支流水匯入湖中，堆集成倒木木雕長堤，構成又一奇觀。置身于此，能真正感受到大自然的美妙和神秘?、芄{斯保護區(qū)東北部，高山群集，現(xiàn)代冰川分布其中，大小210條，覆蓋面積209km2,冰儲量13.042km3,折合淡水儲量117378m3。在陽光的照射下，即使沒有身臨其境，遠望那白皚皚一片，也感到銀光閃爍，絢麗多彩，夏日觀冬景，別有風趣。如果涉足其中，看到淙淙流水匯集，時而順山谷流淌，時而像脫韁的野馬瀉下懸崖形成瀑布，景象萬千，又是一番新穎別致的感受。這種奇異的冰川現(xiàn)象，在我國除吉林長白山外，僅此地具有。這種景象猶如北極風光，很有研究和觀光價值。⑤另外，保護區(qū)還有迷人的草原風光、完整的植被垂直分布、獨特的地方民族風情，提供了人們回歸自然的享受。.研究文中生態(tài)景觀多樣性的具體內(nèi)容，仿照橫線后內(nèi)容的表述結構，完成填空，使句子銜接流暢。（4分）哈納斯保護區(qū)、、,還有迷人的草原風光、完整的植被垂直分布、獨特的地方民族風情，提供了人們回歸自然的享受。.第③段劃線句子使用的說明方法有哪些？作用是什么？（ 3分）（四）（6分）①教養(yǎng)和財富一樣，是需要證據(jù)的。你說你有錢不成，得拿出一個資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過多少書，家庭背景如何顯赫，也不是你通曉多少禮節(jié)規(guī)范，能夠熟練使用刀叉會穿晚禮服……這些僅僅是一些表面的氣泡，最關鍵的證據(jù)可能如下：②熱愛大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首，是因為一個不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必是井底之蛙，與教養(yǎng)謬之千里。這也許怪不得他，因為如果不經(jīng)教育，一個人是很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類的微薄的。沒有相應的自然科學知識，人除了顯得蒙昧和狹隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以從小就教育孩子要愛護花草，正是這種偉大感悟的最基本的訓練。若是看到一個成人野蠻地攀折林木，通常人們就會毫不遲疑地評判道一一這個人太沒有教養(yǎng)了。 可見教養(yǎng)和綠色是緊密地聯(lián)系在一起。 懂得與自然協(xié)調(diào)地相處，懂得愛護無言的植物的人，推而廣之,他多半也可能會愛惜更多的動物，愛護自己的同類。③一個有教養(yǎng)的人，對人類種種優(yōu)秀的品質(zhì)，比如忠誠、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅貞不屈 ……充滿敬重敬畏敬仰之心。不一定每一個人都能夠身體力行，但他們懂得愛戴和歌頌。人不是不可以怯懦和懶惰，但他不能把這些陋習偽裝成高風亮節(jié)，不能由于自己做不到高尚，就詆毀所有做到了這些的人是偽善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整個世界的胸膛， 并因此煞有介事地說到處都是污垢。④教養(yǎng)是一些習慣的總和，在某種程度上，教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上，是繁衍在我們的骨髓里。教養(yǎng)和遺傳幾乎是不相關的，是后天和社會的產(chǎn)物。教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。教養(yǎng)是衡量一個民族整體素質(zhì)的一張 X片子。臉面上可以依靠化妝繁花似錦， 但只有內(nèi)在的健碩，才經(jīng)得起沖刷和考驗，才是力量的象征。TOC\o"1-5"\h\z.作者在文中闡述的主要觀點是什么？ （2分）.第②段劃線部分的舉例論證有何作用？（ 1分）.談談你對第③段劃線句子的理解。 （3分）（五）（15分）母親的眼淚①有生以來，我只看見母親流過一次淚。②那個時候，我常常因為母親而感到自卑。 她是個清潔工人，連自己的名字也不會寫，每天沉浸在米又漲了價、油也漲了價之類的瑣事中，生活擠盡了她頭發(fā)上最后一點墨汁，全白了。患了絕癥的父親死得很早，留下的遺產(chǎn)是一筆似乎一輩子也還不完的債。每到月底，我都會看見母親從領來的可憐巴巴的幾張錢中拿出一半還給別人，然后一分一厘地算計著過日子。③學校每次開家長會，我都不愿讓母親出席。在街上和別的同學一起走時看見她正在打掃街道，我也裝成一般熟人一樣點點頭就和她擦身而過，甚至偷偷地溜走。有時候她滿頭大汗地拖著整車的垃圾路過我們學校，為了不讓別人知道這就是我的母親，我總是遠遠望見便躲起來，一些不相識的同學反而主動幫母親推車。④每當這些時候，我就很痛苦。雖然我愛我的母親，也知道她是為我做著這一切，但我怕別人因此而瞧不起我。在學校里，我很內(nèi)向，覺得同學們都因為我的貧窮而瞧不起我。別的和我一樣大的女孩子都打扮得像花蝴蝶，如果我有跟她們一樣的衣服，難道真會比她們丑？別的同學家里有電子琴有游戲機，有可以輔導功課的父母，而我的母親能給我的，只是一天三頓飯和一堆難以下咽的咸菜，還有補丁上又打補丁的由她的工作服改成的所謂的衣服。⑤母親也能感覺出我對她的疏遠，但她從來沒有半句責怪的話。她常常坐在窗前想著什么，縫衣服時針刺破了手也無知覺。⑥那年春天，我家的屋梁上突然來了兩只勘察地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫聲。它們銜著泥飛進飛出，忙著筑窠、孵蛋。小燕子出生后也成天叫著，吵得我十分惱火，還不時從空中飛下糞便來。我忍不住找根長竿子要去捅，母親見了，竟很生氣，不顧一切地阻止我。她向來對我百依百順，現(xiàn)在卻那么固執(zhí)地要保護這個燕窠。⑦此時，母親已接近退休的年齡，然而她雖說做了二十幾年的清潔工，卻一直沒有轉正，只是個臨時工。年齡一到，單位便不會再要她上班，并且沒有半分退休金。其時我正在讀初中。我違心地勸慰母親，說我不上高中不考大學了，我去念中專，一畢業(yè)便可以工作了。母親聞言很內(nèi)疚，因為我在學校是尖子，常?？嫉谝?。她能為我做到的便是包攬一切家務不讓我插手，其實她知道我有多想上大學。⑧自從我主動提出上中專后，母親的心情漸漸好了起來，甚至有時還同我嘮叨幾句，什么誰誰掃地時拾到一個錢包，誰誰誰的女兒今天出嫁……發(fā)現(xiàn)我并不在聽時便戛然而止，眼睛移向別處，目光最后必然停在那個燕窠上，看著老燕子為小燕子喂食。每當這時，她那凄涼的神情總讓我看了心顫，于是我又一次堅定了將燕窠毀掉的想法。⑨有一天放學很早，我估計母親還要很長時間才會回來，便拿了根竹竿，三下兩下將燕窠捅了個精光。三只羽毛尚未長成的燕子摔在地上，哀叫著，撲騰著，我看著有些心悸，便將它們?nèi)映隽舜巴狻＠涎嘧踊貋砗蟛灰娏笋脚c小燕子，急得唧唧唧唧地叫著飛著尋著，由著急到失望，由失望到絕望，那叫聲半是仇恨半是悲傷，我不禁有些后悔自己的殘忍。⑩母親回來后，一眼便知道發(fā)生了什么事，氣得臉上青筋暴跳，劇烈地喘著氣： “你瘋了么？為什么要將燕窠毀掉？”她聲嘶力竭地朝我大吼。我第一次看見母親發(fā)那么大脾氣，嚇得不敢吭聲。母親補償似的找了些剩飯給那兩只燕子吃，兩只老燕子看也不看，傾訴著什么似的叫著，最后嗓子嘶啞了，無力地盤旋了幾圈后飛出去了?！蛑鴥芍谎嘧舆h去的身影，母親頹然坐下，眼里滿是淚水。一瞬間，她蒼老了許多?！澳阒绬幔鳛橐粋€母親，最痛苦的事便是不能保護自己的孩子?！彼蛔忠痪涞卣f著，淚水如斷了線的珍珠直往下掉。超廠年后母親就去世了。 到她臨死時我才知道，早在兩年前她就和父親一樣也患了癌癥，但為了供我上學，她一直堅持上班掙錢。母親死后，我寄住在一個親戚家里，飽嘗寄人籬下的滋味，生怕有一天主人也會趕我走。夜深人靜時，我時常想到那兩只燕子，想到母親的眼淚。（3天終于長大了，能夠照顧自己了，我明白自己正是在看見母親眼淚的一剎那長大的！TOC\o"1-5"\h\z17.請用一句話概括第③至④段所寫的內(nèi)容，從全文來看，這樣寫有什么好處 ？（4分）18.第⑤段中寫道“她常常坐在窗前想著什么" ，她究竟會想什么呢？請你根據(jù)上下文，寫出母親當時可能的心理活動。（3分）19．我為什么要想毀掉燕窠？而母親為什么“卻那么固執(zhí)地要保護這個燕窠”？（ 4分）.第寇）段中“夜深人靜時，我時常想到那兩只燕子，想到母親的眼淚”一句，表達了作者怎樣的心情？（ 2分）.文章最后說“我終于長大了，能夠照顧自己了，我明白自己正是在看見母親眼淚的一剎那長大的"，你怎樣理解這句話的含義？（2分）三、綜合性學習（共7分）.自習課上，吳同學正在看《體壇周報》 ，語文老師從他身邊走過，說： “自習課上不能看這種報紙！”“你不是讓我們加強課外閱讀嗎？看這種報紙是我的愛好，你不能剝奪我的愛好！”吳同學的回答，讓語文老師頗為難，因為上語文課時，他確實曾多次要求學生加強課外閱讀，而他又確實覺得吳同學的做法不妥。如果你是這位語文老師，這時你應該回答吳同學呢？要求：既要語言委婉，消除抵觸情緒；又要使吳同學心悅誠服地認識自己的不足，明確自己的責任。 （不超過80字，5分）.閱讀下面的片段，回答問題。（2分）1956年，國際少年兒童圖書聯(lián)盟（簡稱舊BY）成立，中國則是在1986年才加入這一國際文化交流機構。這個組織1966年決定，每年的4月2日為“國際兒童圖書節(jié)”（簡稱ICBY）。4月2日是安徒生的生日，每年的這一天，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。設立一個節(jié)日其實是明確一聲提醒， “國際兒童圖書節(jié)”想要喚回的，是“生存列車”呼嘯聲中我們久違了的閱讀的樂趣，想要抓住的，是網(wǎng)絡天地里我們憂心忡忡的書籍的未來?！暗牵敝袊囊晃粌和骷艺f，“這一個全世界孩子的節(jié)日，在我們這里卻無聲無息，我們甚至不知道，該由哪一個部門告訴孩子，并為孩子們安排這個不同尋常的節(jié)日活動。”為了擴大“國際兒童圖書節(jié)”的知名度，請你設計一條“國際兒童圖書節(jié)”的宣傳標語。要求能使用一種修辭， 并能突出參加“國際兒童圖書節(jié)”的好處。（字數(shù)不超過30個）四、作文（60分）.題目：只為那共同的牽掛要求：①除詩歌外，文體自選，立意自定。②字數(shù)不少于600字。③不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，如表達需要，則用“xx”代替。④有一個錯別字扣一分，3分扣完為止。TOC\o"1-5"\h\z②④⑥注意：⑦⑧⑨三題任選兩題。,。⑧,。⑨,。5. ；（2分）二、閱讀分析（共42分）（一）6.（ ）（2分）（二）（12分）. “”（2分）TOC\o"1-5"\h\z.①恙 ②類? ?③告 ④計 （4分）.（ ）（2分）.翻譯：（2分）.此文敘述了，抒發(fā)了 之情。（2分）（三）（7分）、、（4分） （3分）（四）（6分） （2分）（1分） （3分）（五）（15分） （4分） （3分） （4分）（2分）. （2 分）（7 ）22.（5分）23.（2分）

九年級下冊模擬試卷語文模擬試卷答題卷（共21分）②③④（4分））（2分）.①策②材③臨（3分）.根據(jù)課文默寫。（10分）TOC\o"1-5"\h\z②④⑥注意：⑦⑧⑨三題任選兩題。,。,。⑨,。5. ；（2分）二、閱讀分析（共42分）（一）6.（ ）（2分）（二）（12分）. “”（2分）TOC\o"1-5"\h\z.①恙 ②類? ?③告 ④計 （4分）（ ）（2分）翻譯：（2分）此文敘述了，抒發(fā)了 之情。（2分）（三）（7分）、、（4分） （3分）（四）（6分） （2分）（1分） （3分）（五）（15分） （4 分） （3分） （4分）（2分）. （2 分）三、綜合性學習（共7分）22.（5分）23.23.（2分）江陰高中2006-2007學年度中考語文模擬試卷答案.①辜②寐③遐④hu1.（A）.①用鞭子打②通“才”，才能③面對.①地利不如人和②孤帆天際看③海日生殘夜④沉舟側畔千帆過⑤蠟炬成灰淚始干⑥庭下如積水空明⑦不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。⑧長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。⑨問君何能爾？心遠地自偏。.外祖母善于忍讓（核心是“忍讓”一義）.（C）.白居易樂天白（或：樂天頓首）.①疾病、毛病②類似、好像③舍棄④考慮.（C）.流水在茅舍之下環(huán)繞，飛泉在屋