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第信任作文400字〔優(yōu)秀10篇〕信任作文400字篇一
那天,秋菊傲然綻放,我興高采烈地拿著盆迷你竹回到家。它泛著淡淡的綠光,迎風(fēng)微笑。我也笑了。
微一抬頭,便看到對(duì)面有個(gè)被鎖在房里的女孩。她朝我招招手,微微一笑,眼里卻止不住的流淚。本以為她認(rèn)錯(cuò)了人,卻在環(huán)顧四周之后發(fā)現(xiàn)只有自己,我有點(diǎn)驚訝。
她流著淚,顫顫巍巍地說(shuō):“麻煩你幫我把門(mén)翻開(kāi)一下,我家門(mén)從里面鎖了。打不開(kāi)。行么?〞我不假任何思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。也許是我被她那黑色鏡框后面那雙溫柔的眼睛所感動(dòng)?!芭叮惆谚€匙丟上來(lái)吧。〞正說(shuō)著,那串鑰匙從上而落,鑰匙上還殘留著她暖暖的余溫。
我拾起鑰匙,蹭蹭地上了4樓。試圖把鑰匙插進(jìn)鎖洞,我試了很屢次,卻有心而力缺乏。
最終,我為難地苦笑著把鑰匙還給了她。還是沒(méi)能幫助她,只能悻悻地離開(kāi)。留她一人守著她孤獨(dú)的眼神。
回到家,似乎特別的悶熱。我翻開(kāi)窗,呆呆地望著遠(yuǎn)處的天空,忘不了剛剛那個(gè)女孩和那把鑰匙。
黃昏還沒(méi)有降臨,秋菊還在涼風(fēng)里吟唱。
突然想起,有人說(shuō)過(guò):信任是一把鑰匙。
信任作文300字篇二
有人說(shuō),信任是水,滋潤(rùn)人枯槁的心靈;有人說(shuō),信任是火,燃起人奮進(jìn)的激情;有人說(shuō),信任是錦上添花,成功路上伴你前行;還有人說(shuō),信任是雪中送炭,在困難時(shí)祝你一臂之力。
“信賴(lài),往往能創(chuàng)造出美好的境界。〞
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我讓同學(xué)到我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。他來(lái)了,我把家里所有的門(mén)都鎖了起來(lái),以防被盜。他好似覺(jué)察了什么似的,但一聲不吭的寫(xiě)作業(yè),等他走后,我才把所有的門(mén)翻開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒,他叫我去他家玩,我到他家后,他卻把他家所有的門(mén)都翻開(kāi)讓人覺(jué)得他也不怕什么喪失,頓時(shí),我慚愧極了。我低聲問(wèn)他:“外人來(lái)了,你怎么敢把門(mén)翻開(kāi)?〞他莞爾一笑說(shuō):“這算什么,人與人之間要有信任,更何況你是我的朋友,我才會(huì)更加的信任你!〞此后,我請(qǐng)同學(xué)到家玩,屋子總是開(kāi)著。
以后,我明白了一個(gè)道理:信任使花兒更加美麗:信任使人更加可愛(ài):信任是精神更加富有;只有人與人之間多一點(diǎn)信任,生命才會(huì)更加精彩,世界才會(huì)更加美好!
信任作文400字篇三
從前,有一對(duì)父子,他們來(lái)到空閑的草地放風(fēng)箏,突然,一陣大風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏被吹到了一棵大樹(shù)上,父親說(shuō)“把梯子架在樹(shù)上,這樣就可以摘到啦!〞兒子立馬爬上了梯子摘到了風(fēng)箏正準(zhǔn)備下來(lái),就在這時(shí)父親說(shuō)“我跟你講一個(gè)故事后你在下來(lái),好嗎?〞兒子快樂(lè)的容許了,“從前,有一對(duì)父子和我們一樣也是風(fēng)箏掛在了樹(shù)上,兒子也是在梯子上面摘下了風(fēng)箏,父親說(shuō)〞你跳下來(lái)吧,我接著你!“可是當(dāng)兒子跳下來(lái)時(shí)父親沒(méi)有接他,兒子就哭了起來(lái),并且說(shuō)〞您不是說(shuō)接我嗎?〞父親說(shuō)“父親說(shuō)的也不可信何況是別人呢?“父親說(shuō)到這時(shí)又說(shuō)〞我們也來(lái)做這個(gè)游戲吧!兒子聽(tīng)到這時(shí)臉已嚇的慘白并用顫抖的聲說(shuō)“不要了吧!〞父親說(shuō)“跳下來(lái)吧我會(huì)接住你的,放心吧!〞兒子就跳下了,“?。∥覜](méi)掉到地上。為什么呢?〞“別人說(shuō)的話(huà)亦可信,更何況是父親說(shuō)的呢?〞父親說(shuō)道。
何嘗不是呢?我們對(duì)人的信人太底了即使不相信別人,也要信父親。父愛(ài)是博大的,是永遠(yuǎn)的后備力量,所以我們連至親的話(huà)都不信還指望會(huì)相信誰(shuí)呢?讓我們多奉獻(xiàn)出一點(diǎn)信任,這樣世界才會(huì)變得更加美麗!
信任作文300字篇四
我得到了信任,這信任你來(lái)自同學(xué)的信任,人人都說(shuō)信任有很多,友誼之間的信任,有同學(xué)之間的信任,還有愛(ài)之間的`信任,我的信任是同學(xué)的信任。
記得幾天前,到放學(xué)的時(shí)候,我們的舒老師又拖堂了,我們過(guò)了好久才放學(xué),我和唐思怡一起去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。走到三樓時(shí),我就想去洗手,所以把身上的書(shū)包給了她,別讓他在一樓等我。
當(dāng)我在下樓時(shí),看到唐思怡在樓梯口外等我,我的眼睛濕潤(rùn)了,此時(shí)此刻,我很開(kāi)心,這次我感受到了信任,我把眼睛擦干,我過(guò)去一起回補(bǔ)習(xí)班。
我還記得有一次,還是在放學(xué)時(shí),這一次不是洗手了,我是上廁所,這會(huì)我把書(shū)包和袋子也給了她――譚思怡。
還是那樣,他這次等我等的比擬遠(yuǎn),可以來(lái)說(shuō)已經(jīng)走得老遠(yuǎn),我立刻跑過(guò)去,她看見(jiàn)了,也趕緊跑著,哈哈哈,你還是跑不過(guò)我的,她被我抓住了“別想跑,把我的書(shū)包和袋子都還給我。〞我們就這樣過(guò)去了這么美好的一天啊!
這就是我得到的信任,一份同學(xué)之間的信任,這是多么美好的一天啊!
信任作文400字篇五
在第八單元,我們學(xué)習(xí)了《桃林那間小木屋》中的桃林主人對(duì)顧客的信任,《老實(shí)和信任比金錢(qián)更重要》中的作者對(duì)小紅車(chē)主人的老實(shí)與信任,《小鳥(niǎo)和守林老人》中的小鳥(niǎo)對(duì)老人的'信任和老人對(duì)小鳥(niǎo)的保護(hù),《珍珠鳥(niǎo)》中的雛鳥(niǎo)對(duì)作者的信賴(lài),信任主人〔作者〕不會(huì)傷害自己。總之,這個(gè)單元圍繞著兩個(gè)字——信任。
記得有一次,我和奶奶去水果店買(mǎi)草莓,買(mǎi)完后,到收銀臺(tái)一稱(chēng),需要八元六角。奶奶掏出錢(qián)一看只帶了七元六角,差一元錢(qián),我和奶奶瞬間情緒變得為難起來(lái)。這時(shí),奶奶說(shuō):〞拿出幾個(gè)吧,稱(chēng)七元六角的?!笆浙y員〔老板〕說(shuō):〞沒(méi)事,不差那一元錢(qián),拿回去吧,付七元五角就夠了。“奶奶和我?guī)缀跏钱惪谕暤卣f(shuō):〞那怎么行?!白詈?,奶奶推辭不過(guò),就收下了?;丶液螅覍?duì)奶奶說(shuō):〞雖然老板少收咱們一元一角,但還是過(guò)意不去,咱們把錢(qián)送回去吧。“奶奶說(shuō):〞也是,其實(shí)我已經(jīng)這樣想過(guò)了。“當(dāng)我們到那家時(shí),老板在睡覺(jué),我悄悄進(jìn)去,把錢(qián)放在桌子上……
雖然這件事小的微缺乏道,但是,我還是感覺(jué)到了人與人之間的信任和被信任的喜悅。
信任作文400字篇六
信任是一種無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的力量,信任是一種不可比喻的快樂(lè),人與人的信任是重要的,如果人和人之間沒(méi)有了信任,這個(gè)世界就會(huì)冷漠無(wú)情。
事情發(fā)生在一個(gè)學(xué)習(xí)日的午休時(shí)間,那時(shí)正好是上學(xué)期期末考試的前一天,那天媽媽給了我五元錢(qián),讓我買(mǎi)一瓶水彩筆,終于到了中午休息時(shí),我吃完飯后,拿著媽媽給我的五元錢(qián),一路小跑著去商店買(mǎi)水彩筆,因?yàn)槲沂堑谝淮巫约嘿I(mǎi)東西,也不知道水彩筆多少錢(qián),到了商店才知道,水彩筆是六元的,當(dāng)時(shí)我就呆了,臉漲的像個(gè)紅蘋(píng)果,售貨員阿姨看到我這個(gè)樣子,和藹的說(shuō):‘’小朋友,你要買(mǎi)什么?‘’我不好意思的告訴阿姨,我想買(mǎi)瓶水彩筆,但是我……我只有五元錢(qián)。阿姨笑著說(shuō):‘’沒(méi)有關(guān)系,你晚上有時(shí)間的話(huà)再給我把那一元錢(qián)送來(lái)吧?!腋呖鞓?lè)興的買(mǎi)下了水彩筆。
放學(xué)后,我急急忙忙的跑回家向媽媽要了一元錢(qián),飛一樣的跑到了商店,把一元錢(qián)交給了阿姨,阿姨快樂(lè)地拍拍我的肩膀,說(shuō):‘’果然是個(gè)老實(shí)守信的好孩子?!?tīng)了這些話(huà)我的心里也美滋滋的。
被信任是件多么快樂(lè)的事呀!
信任作文400字篇七
古人曰:“君子一言,駟馬難追。〞記得在《品德與社會(huì)》書(shū)上屢次出現(xiàn)的“曾子殺豬〞嗎?曾子的妻子要上街買(mǎi)東西,為了擺開(kāi)兒子的糾纏,唬他說(shuō):“娘回來(lái)殺豬給你吃。〞當(dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀,正準(zhǔn)備宰豬時(shí),連忙走上去,說(shuō)道:“我?;鹤樱愕箒?lái)真的了,快放下刀。〞曾子說(shuō):“唉!父母乃是孩子的第一任老師,孩子還小,我們大人說(shuō)話(huà)做事,孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子,就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言,給孩子做個(gè)好典范。〞話(huà)剛說(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的話(huà),家中的豬是保住了,(。)但對(duì)他的兒子來(lái)說(shuō),也許以后再也不會(huì)相信他母親的話(huà),不明白做人需要老實(shí)守信的道理。
《狼來(lái)了!》的故事,你們?cè)偈煜げ贿^(guò)了吧!故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。
當(dāng)狼群真的來(lái)時(shí),他的話(huà)再也沒(méi)人相信了,正因?yàn)樗闹e話(huà),導(dǎo)致羊群被吃的后果。這個(gè)故事難道不是更能告訴我們不老實(shí)守信的嚴(yán)重性嗎?
所以,大家要老實(shí)守信!從我做起,從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。
信任作文400字篇八
人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。
我小的時(shí)候很喜愛(ài)收集卡片,一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩,他對(duì)我的卡片愛(ài)不釋手,等他離開(kāi)以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些,我明白是他拿走的。于是我拿著所有的卡片追了出來(lái),必須要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我,一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條:多謝你的信任和寬容。
可見(jiàn)信任別人,是會(huì)得到別人的信任和感謝的。這樣人與人之間就會(huì)很和諧,相反人與人之間的關(guān)系將會(huì)很糟糕。
有這樣一個(gè)故事:一位國(guó)王十分信任一位大臣,結(jié)果這位大臣把國(guó)家治理得十分好,于是全國(guó)的人民都對(duì)他贊不絕口,功高蓋主,國(guó)王開(kāi)始不信任大臣了,一些國(guó)家大事再也不交給大臣了,于是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家。沒(méi)有了大臣的輔助,這位國(guó)王的國(guó)家越來(lái)越混亂,最后就滅亡了。
從上方這兩個(gè)故事,能夠看出信任對(duì)人是多么的重要。人與人之間的信任,小到失去朋友,家庭破裂,群眾松散,大到國(guó)家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。
信任作文400字篇九
有一個(gè)年輕人,工作接連失敗,他忍受不了這種痛苦,覺(jué)得這一份工作不適合自己,就決定辭職??墒抢习鍖?duì)他說(shuō):安心工作吧,我會(huì)給你足夠的時(shí)間的。過(guò)了一年,年輕人又走進(jìn)了老板的辦公室,這一次他是輕松,因?yàn)樗呀?jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷(xiāo)售排行榜上名列榜首了,成為了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。他問(wèn)老板,當(dāng)初為什么會(huì)將把均值將繼續(xù)留用呢?老板說(shuō):當(dāng)時(shí)我收到了100份應(yīng)聘材料,面試了320多人,最后只錄用了你一個(gè),我相信我沒(méi)有用錯(cuò)人!
這是我暑假里剛讀的一篇文章,故事很是感人,也令我深思。年輕人一開(kāi)始很痛苦,因?yàn)楣ぷ鹘舆B失敗,后來(lái)在老板的鼓勵(lì)下,終于成為了業(yè)務(wù)骨干,這說(shuō)明了信任可以給人力量。
讀了這個(gè)故事也讓我想起了我們學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),那次平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的王天明報(bào)名要參加跑步比賽,遭到我們的強(qiáng)烈反對(duì)。老師卻說(shuō):我們需要新人王天明,他一定行的'!我們半信半疑。從此我們每天在上學(xué)前、放學(xué)后,總是能看見(jiàn)王天明在操場(chǎng)上練習(xí)跑步的情景,到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,王天明真的為我們班拿到了第一名。
這就是說(shuō),信任是一種力量!
信任作文400字篇十
今天,中午午自修的時(shí)候。我們的語(yǔ)文老師給我們講解了詞語(yǔ)手冊(cè)里的練習(xí)。
而在講解之前,我們的語(yǔ)文老師叫我們同桌之間互相檢查一下我們的詞語(yǔ)手冊(cè)有沒(méi)有完成的?因?yàn)樵谄綍r(shí)的時(shí)候,老師只是布置預(yù)習(xí)作業(yè)的時(shí)候,讓我們自己去做,根本就不檢查的。一直要到講解的時(shí)候,我們會(huì)相互檢查一下。而我的同桌在前幾次的檢查中,對(duì)我說(shuō),他把詞語(yǔ)手冊(cè)忘記在家里了。那我想,忘記了就忘記了,我就跟老說(shuō)說(shuō)了一下。這樣,也就過(guò)去了。可是,今天我們又要檢查的時(shí)候,他竟然又說(shuō)又忘記在家里了。大概次數(shù)太多了
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