做一個(gè)有道德的人作文（4篇）

第做一個(gè)有道德的人作文〔4篇〕做一個(gè)有道德的人篇一

道德在人生當(dāng)中是至關(guān)重要的：人生像一只船，道德便是船漿。擁有道德的人，就像船擁有了動(dòng)力，才能一步步開往成功的此岸，到達(dá)人生的最巔峰。

可是，在生活中，我卻常常被一些不道德的事情困擾著。我家樓上的人就是那樣沒道德的人，從他們家窗戶你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有東西往下扔：垃圾袋、零食包、茶葉、牛奶、尿不濕……這些垃圾飄飄灑灑地落下，有一次還砸中了一個(gè)小男孩的頭上，砸出了一個(gè)包，惹得小男孩哇哇大哭。我經(jīng)常說樓上的人，可他們似乎不當(dāng)一回事，等有垃圾的時(shí)候，還是從窗戶順手往下一扔。

有一次，我在醫(yī)院里聽到一個(gè)男士在大聲地叫罵著。經(jīng)過了解才得知，原來是這個(gè)男士的兒子發(fā)高燒了，一來到醫(yī)院就大口大叫，不想排隊(duì)等候。可是醫(yī)院也有規(guī)定，如果人人都不排隊(duì)，哪來的秩序呢？這時(shí)護(hù)士趕過來勸慰：“大哥，您能先排隊(duì)嗎？我們這里是醫(yī)院，病人需要安靜。〞“我才不管你們規(guī)定不規(guī)定，快點(diǎn)，不然我就投訴你們。〞他氣得暴跳如雷，恨不得把醫(yī)生揪作文出來給他孩子看病。這樣的人他又怎么會(huì)理解，其他人也是病人，也需要治療呢？只怕他只在乎自己的孩子而已。

那生活中是不是人人都這樣的沒道德、沒素質(zhì)呢？答案是明顯的，生活中還是有許多有道德的人。你看，有一個(gè)小女孩在街上看到垃圾，主動(dòng)撿起來；你看，在圖書館里，大局部時(shí)間是沒有人在大聲喧嘩的；你看，紅燈亮起的時(shí)候，斑馬線后面是排著一列列小車的；你看，當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害的時(shí)候，老百姓們都是積極伸出援手的。你看，當(dāng)我們都做一個(gè)有道德、有素質(zhì)的人時(shí)，是那么的美麗。

小行為，大道德。確實(shí)，從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何，它是一個(gè)怎樣的人。做一個(gè)道德的人，道德是一種純樸的美，是一種和諧的美，更是一種至高無上的美。

道德是一種做人的原那么，一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)。

做一個(gè)道德的人很簡單，但實(shí)踐起來卻很難，這對(duì)某些人來說可能如同大海撈針，但只要控制好自己，相信自己，就一定能做到。

做一個(gè)有道德的人作文篇二

何為“道〞？顧名思義，即為道理，正當(dāng)?shù)氖吕?；何為“德〞，即為好的品行。假設(shè)把兩連起來，便組成了一個(gè)詞語喚‘道德’。

道德是社會(huì)意識(shí)形式之一，是人們共同生活及行為準(zhǔn)那么和標(biāo)準(zhǔn)。道德在我們生活中常常發(fā)生，只是我們無動(dòng)于衷。

在學(xué)校中，尊敬老師也是一種道德；在遇見老師后說一聲“老師好！〞團(tuán)結(jié)保護(hù)同學(xué)是一種道德，再看見同學(xué)需要幫助時(shí)說一句“請(qǐng)問需要我?guī)椭鷨?？〞關(guān)心集體也是一種道德，為集體奉獻(xiàn)一份微薄的力量。

在家中，我們要做到孝敬長輩，因?yàn)槟鞘且环N道德，俗話說“百善孝為先，〞養(yǎng)育之恩大如天。孝敬長輩是一個(gè)做人的本分，也是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)；我們要從小養(yǎng)成勤勞節(jié)檢的傳統(tǒng)美德，用勤勞的雙手創(chuàng)造財(cái)富，用節(jié)儉的精神合理的使用財(cái)富。勤儉是永遠(yuǎn)不過時(shí)的價(jià)值觀；因?yàn)槟且彩且环N道德。

包括在社會(huì)中，要養(yǎng)成一種標(biāo)準(zhǔn)—禮儀，因?yàn)槎Y是道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，是需要后天刻苦訓(xùn)練的。有了禮，人和人之間才能有序的交往，社會(huì)生活才可能穩(wěn)定地開展下去。還要尊重他人；尊重是一種內(nèi)在修養(yǎng)，是明禮的重要方面。古人云：誠于中那么形于外。因?yàn)檫@也是一種道德。知法、守法是道德的底線，我們不應(yīng)知法犯法，我們應(yīng)要多學(xué)法、惜法，只有知道了什么的行為是范圍，我們才能防止犯這種錯(cuò)誤。

道德關(guān)系到了我們衣食住行的方方面面，“道德〞雖就二字，可它實(shí)際包括了許多的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)那么；“道德〞念起來雖簡單，但做起來卻狠費(fèi)力，但是我相信，只要我們從根本做起，就一定會(huì)做一個(gè)有道德的人，“道德〞二字一定會(huì)刻在我們心中。

做一個(gè)有道德的人作文篇三

意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。〞這句話一直烙印在我的心中。道德是什么？道德可以是舉手之勞：在路上看到一個(gè)小紙屑，輕輕彎腰撿起；道德可以是驚天動(dòng)地：在死后把身體的所有器官捐獻(xiàn)給需要幫助的人。而我今天所要給大家講的。是道德是——感恩。

這是我曾經(jīng)聽到過的一個(gè)小故事：某一個(gè)學(xué)校舉辦了一次親子活動(dòng)。在活動(dòng)中，有一個(gè)小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子?？墒?，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時(shí)，卻沒有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的傷心，跟個(gè)孩子似的委屈。他們?yōu)楹⒆痈冻隽四敲炊?，卻得不到愛的共鳴。

這是一個(gè)簡單卻能引發(fā)我們深思的故事。我們00后的孩子們是怎么了？是怎么了？都說百善孝為先，為什么滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔。我們每人都應(yīng)該感恩我們的老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識(shí)；我們更應(yīng)該感恩我們的父母，父母給了我們溫暖的家，教給我們做人的道理。我們?cè)跄懿桓卸魉麄兡兀?/p>

播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。

感恩其實(shí)很簡單：用一顆真誠的心感恩朋友，老實(shí)有信的對(duì)待每一個(gè)人；用最好的成績感恩老師，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)；用自己的行動(dòng)感恩父母，不惹父母生氣；用道德感恩社會(huì)，做一個(gè)有道德的人！讓道德之花開得更加絢爛！

做一個(gè)有道德的人作文篇四

我的外公是一個(gè)普通而又簡樸的農(nóng)民，但是他很有道德，是一個(gè)有道德的人。

記得我5歲那年，外公騎著自行車帶我去鄉(xiāng)衛(wèi)生院打預(yù)防針。這條路彎彎曲曲、坑坑洼洼、凹凸不平，像頑皮的孩子在捉弄人，不時(shí)探出一點(diǎn)點(diǎn)蹤影，不時(shí)又隱沒了。十分難走，騎起車來就更艱難了，一路上外公格外小心，突然一輛裝滿石塊的拖拉機(jī)迎面疾馳而來，車斗內(nèi)的石塊“清哐〞“清哐〞奏起了美妙的樂曲，突然一塊大石頭想要大顯身手一番了，于是從車斗里蹦了出來，橫在路中間。過路的人都對(duì)它視而不見，避而遠(yuǎn)之；外公見了卻不假思索地跳下車，把車推到路邊，把我抱下車，對(duì)我說：“外公要去把石頭移開，你站在這等著，別動(dòng)，外公馬上回來。〞我不解地問：“為什么要去搬石塊呢？〞外公一邊向路中間走去，一邊和藹地對(duì)我說：“要是這塊大石頭不及時(shí)移走，汽車開過來會(huì)翻倒的！只見外公吃力地彎下腰，使勁全身的力氣，吃力得將大石頭一寸一寸花了好長時(shí)間才把石頭移到路邊。當(dāng)外公返回時(shí)，我依舊不解地問外公：“又不是我們家的事情，您為什么還要去做呢？〞外公憨厚地一笑，摸著我的頭，說：“這是大家的路，需要大家來維護(hù)。你不管，我不管，這路就沒法正常通行了。〞我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

還記得有一次，我和外公在村邊的小路上散步，有說有笑的。突然看到一位年邁的