部編版三年級(jí)語文上冊(cè) 《帶刺的朋友》課件3

15帶刺的朋友??15帶刺的朋友??

驚愕

詭秘樹杈

徑直欽佩興許散落扎破斑斑駁駁讀準(zhǔn)下面詞語的讀音èguǐchàjìngqīnxīngsànzhābó

讀準(zhǔn)下面詞語的讀音èguǐchàjìngqīnxīng

思考:

課文寫了刺猬的哪兩件事?分別是哪幾小節(jié)？

思考:部編版三年級(jí)語文上冊(cè)《帶刺的朋友》課件3

秋天，棗樹上了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同

顆飄香的

晃來晃去，看著就讓人眼饞?，旇鞚M一顆顆無數(shù)秋天，棗樹上了

秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。 秋部編版三年級(jí)語文上冊(cè)《帶刺的朋友》課件3

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……

詭秘 那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊地爬

后來，那個(gè)東西停住腳，是在吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

興許用力搖晃 后來，那個(gè)東西停住腳，是在吧，樹枝嘩

后來，那個(gè)東西停住腳，是在吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

興許用力搖晃 后來，那個(gè)東西停住腳，是在吧，樹枝嘩

我沒弄清楚是怎么回事，樹上那家伙“撲”的一聲，掉下來。徑直 我沒弄清楚是怎么回事，樹上那家伙“撲”的一聲，掉

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗地到一起，又“撲嚕”一下，就地打了一個(gè)滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。歸逐個(gè) 它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗地

興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，飛快地跑去了。 興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌?，就地打了一個(gè)滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。

興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，飛快地跑去了。

我沒弄清楚是怎么回事，樹上那家伙“撲”的一聲，徑直掉下來。

后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌拢偷卮蛄艘粋€(gè)滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。

興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，飛快地跑去了。

我沒弄清楚是怎么回事，樹上那家伙“撲”的一聲，徑直掉下來。

后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲嚕”一下，就地打了一個(gè)滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。

興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，飛快地跑去了。

我沒弄清楚是怎么回事，樹上那家伙“撲”的一聲，徑直掉下來。

后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，

我暗暗欽佩：刺猬這小東西，偷棗兒的本事真高明?。?/p>

我暗暗欽佩：刺猬這小東西，

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌?，就地打了一個(gè)滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。

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后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……刺猬偷棗的本事真高明??！它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌?，就地打滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。

興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，飛快地跑去了。

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那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……刺猬偷棗的本事真高明??！它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，部編版三年級(jí)語文上冊(cè)《帶刺的朋友》課件3

我暗暗欽佩：刺猬這小東西，偷棗兒的本事真高明??！

我暗暗欽佩：刺猬這小東西，

我暗暗欽佩：刺猬這小東西，偷棗兒的本事真高明?。?/p>

我暗暗欽佩：刺猬這小東西，

突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我家的大黑狗——大老黑來了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)“仙人球”似的。大老黑很快掉過頭去，“嗚嗚”地哀叫著溜走了。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我

突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我家的大黑狗——大老黑來了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)“仙人球”似的。大老黑很快掉過頭去，“嗚嗚”地哀叫著溜走了。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我

突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我家的大黑狗——大老黑來了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)“仙人球”似的。大老黑很快掉過頭去，“嗚嗚”地哀叫著溜走了。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我

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突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我家的大黑狗——大老黑來了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)“仙人球”似的。大老黑很快掉過頭去，“嗚嗚”地哀叫著溜走了。鬼：1、死后的靈魂2、躲躲閃閃，不光明3、罵人的話4、惡劣；糟糕5、機(jī)靈（多指小孩或動(dòng)物）√突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我鬼：√

突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我家的大黑狗——大老黑來了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)“仙人球”似的。大老黑很快掉過頭去，“嗚嗚”地哀叫著溜走了。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我

“真有意思，刺猬的本事太大了?！蔽腋吲d得直拍手。

我暗暗欽佩：刺猬這小東西，偷棗兒的本事真高明?。?/p>

“真有意思，刺猬的本事太大了?！弊诮槿A

秋天的一個(gè)晚上，刺猬成功地偷到了棗兒,“我”很好奇，想知道它究竟住在什么地方。

第二天晚上，“我”向刺猬扔了兩粒石子，嚇得刺猬跑回了家。我發(fā)現(xiàn)刺猬偷棗是為了它的小寶寶。我很內(nèi)疚，還把摘的棗兒留給了刺猬。

第三天，刺猬用刺扎傷了大黑狗，而我天天給它們喂食?？傻搅硕?，我發(fā)現(xiàn)刺猬一動(dòng)不動(dòng)，以為它們死了，我很傷心。后來才知道它們是在冬眠。

春天，刺猬一家又出來活動(dòng)了，我很高興，又開始給它們喂食了。宗介華秋天的一個(gè)晚上，刺猬成功地偷到了棗兒,“我”很課后作業(yè)1.正確抄寫詞語朦朧驚愕詭秘興許徑直欽佩時(shí)隱時(shí)現(xiàn)2.用簡(jiǎn)潔的語言歸納課文中記敘的刺猬的兩件事。第一件事：

第二件事：

3.以“刺猬偷棗的本事真高明啊”為開頭，運(yùn)用“爬、搖晃、掉、歸、打滾、扎、馱、跑”等動(dòng)詞，把刺猬偷棗的過程詳細(xì)地講給爸爸媽媽聽。4.選做題：（1）選擇你熟悉的小動(dòng)物，將它獨(dú)特的本領(lǐng)說給同學(xué)聽。（2）讀一讀宗介華《帶刺的朋友》原文，深入體會(huì)作者為什么稱它為朋友。課后作業(yè)謝謝謝謝一般孩子語文成績(jī)不理想的話，都是沒好好學(xué)的?？梢酝ㄟ^以下3個(gè)方面提高孩子|的語文成績(jī):1多閱讀:雖然進(jìn)行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長(zhǎng)不要硬逼著孩子去讀那些你認(rèn)為重要和應(yīng)該讀的書，因?yàn)?，任何教育和知識(shí)的傳授，讀書自然也是如此，不要因?yàn)槲覀円?guī)定了哪些是必讀科目，反而使他們變成一-個(gè)不喜歡讀書的人。2讓孩子走出去:俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子走出家門，走進(jìn)大自然。在大自然中，讓孩子多觀察。多體驗(yàn)生活進(jìn)行一些語文實(shí)踐活動(dòng)。比如，讓孩子識(shí)別各種花朵的不同之處，還可以讓孩子觀察-些動(dòng)物的區(qū)別等。生活中到處都有語文，如果家長(zhǎng)重視了孩子的語文實(shí)踐作業(yè)，那么，也能在其中得到不少樂趣。3讓孩子提高自信:考試時(shí)，有很多孩子總是看別人的卷子，總感覺自己的答案不正確。這是缺乏自信的表現(xiàn)。-般來說，這是由于平時(shí)學(xué)習(xí)遭到家長(zhǎng)的批平所致，如果家長(zhǎng)總拿同齡人優(yōu)秀的語文成績(jī)跟孩子相比，那么，這樣很可能導(dǎo)致孩子不自信。所以，作為家長(zhǎng)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)語文的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì)，讓孩子慢慢自信起來，快樂起來。我的孩子讀初一的階段，他的記憶力時(shí)常不好，背誦提不起神，致使各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都很糟糕。就我通過百度發(fā)現(xiàn)了提高智力的(b)尼古拉特斯拉訓(xùn)練)、學(xué)習(xí)后，才改變了孩子這種糟糕的境遇。孩子的記憶力和注意力都增強(qiáng)，了，。上課不在走神，學(xué)習(xí)成績(jī)也得到提高。一般孩子語文成績(jī)不理想的話，都是沒好好學(xué)的?？梢酝ㄟ^以下3個(gè)15帶刺的朋友??15帶刺的朋友??

驚愕

詭秘樹杈

徑直欽佩興許散落扎破斑斑駁駁讀準(zhǔn)下面詞語的讀音èguǐchàjìngqīnxīngsànzhābó

讀準(zhǔn)下面詞語的讀音èguǐchàjìngqīnxīng

思考:

課文寫了刺猬的哪兩件事?分別是哪幾小節(jié)？

思考:部編版三年級(jí)語文上冊(cè)《帶刺的朋友》課件3

秋天，棗樹上了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同

顆飄香的

晃來晃去，看著就讓人眼饞?，旇鞚M一顆顆無數(shù)秋天，棗樹上了

秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。 秋部編版三年級(jí)語文上冊(cè)《帶刺的朋友》課件3

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……

詭秘 那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊地爬

后來，那個(gè)東西停住腳，是在吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

興許用力搖晃 后來，那個(gè)東西停住腳，是在吧，樹枝嘩

后來，那個(gè)東西停住腳，是在吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

興許用力搖晃 后來，那個(gè)東西停住腳，是在吧，樹枝嘩

我沒弄清楚是怎么回事，樹上那家伙“撲”的一聲，掉下來。徑直 我沒弄清楚是怎么回事，樹上那家伙“撲”的一聲，掉

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗地到一起，又“撲?！币幌拢偷卮蛄艘粋€(gè)滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。歸逐個(gè) 它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗地

興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，飛快地跑去了。 興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌拢偷卮蛄艘粋€(gè)滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。

興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，飛快地跑去了。

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后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲嚕”一下，就地打了一個(gè)滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。

興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，飛快地跑去了。

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后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲嚕”一下，就地打了一個(gè)滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。

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我沒弄清楚是怎么回事，樹上那家伙“撲”的一聲，徑直掉下來。

后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，

我暗暗欽佩：刺猬這小東西，偷棗兒的本事真高明??！

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它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌?，就地打了一個(gè)滾。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。

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后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……刺猬偷棗的本事真高明??！它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，

它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌拢偷卮驖L。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。

興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，飛快地跑去了。

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后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……刺猬偷棗的本事真高明?。∷掖业孛β抵?，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，部編版三年級(jí)語文上冊(cè)《帶刺的朋友》課件3

我暗暗欽佩：刺猬這小東西，偷棗兒的本事真高明?。?/p>

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我暗暗欽佩：刺猬這小東西，偷棗兒的本事真高明??！

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突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我家的大黑狗——大老黑來了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)“仙人球”似的。大老黑很快掉過頭去，“嗚嗚”地哀叫著溜走了。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我

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突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我家的大黑狗——大老黑來了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)“仙人球”似的。大老黑很快掉過頭去，“嗚嗚”地哀叫著溜走了。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我

“真有意思，刺猬的本事太大了?！蔽腋吲d得直拍手。

我暗暗欽佩：刺猬這小東西，偷棗兒的本事真高明??！

“真有意思，刺猬的本事太大了?！弊诮槿A

秋天的一個(gè)晚上，刺猬成功地偷到了棗兒,“我”很好奇，想知道它究竟住在什么地方。

第二天晚上，“我”向刺猬扔了兩粒石子，嚇得刺猬跑回了家。我發(fā)現(xiàn)刺猬偷棗是為了它的小寶寶。我很內(nèi)疚，還把摘的棗兒留給了刺猬。

第三天，刺猬用刺扎傷了大黑狗，而我天天給它們喂食。可到了冬天，我發(fā)現(xiàn)刺猬一動(dòng)不動(dòng)，以為它們死了，我很傷心。后來才知道它們是在冬眠。

春天，刺猬一家又出來活動(dòng)了，我很高興，又開始給它