中考語文說明文閱讀復習 信息篩選課件1

2015年中考說明文復習之

信息篩選2015年中考說明文復習之

信息篩選1方式：搶答；分值：每題1分。1、說明文的說明順序：2、說明文的語言特點：3、說明文的說明方法有：一、熱身賽：說明文知識大比拼空間、時間、邏輯順序

舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、作詮釋、列圖表、作引用、摹狀貌準確性、科學性、生動形象性方式：搶答；分值：每題1分。一、熱身賽：說明文知識大比拼空間11/17/20224、說明方法的作用：打比方具體準確舉例子具體有力分類別生動形象

列數(shù)字條理清晰

作比較鮮明突出

11/9/20224、說明方法的作用：二、考綱要求：1.整體把握實用類文本的主要內容。2.閱讀科技、社科、新聞作品，篩選信息，概括要點。3.運用科技、社科、新聞作品中的信息解決相關問題。二、考綱要求：1.整體把握實用類文本的主要內容。4摸底測試結果反饋：1、考試時間10-12分鐘，共3道題。有效答卷共49份。試卷難度較低，偏容易。2、想達A線，必須拿9-10分。1班人均8.89分；2班人均8.44分；4班人均：8.2分。3、第1題：D：42人；A：6人；C：1人。85%第2題：C：36人；A：7人；B：3人；D：3人。73%第3題：4分：35人；3分：12人；2分：2人。76%11/17/2022得分10分9分8分7分6分5分4分3分人數(shù)2372104201摸底測試結果反饋：1、考試時間10-12分鐘，共3道題。11本課學習目標：1.掌握說明文的基本知識。2.訓練篩選關鍵信息、概括要點的中考說明文做題技巧。3.了解中考命題人的出題意圖，提高做題水平，增強做題信心。本課學習目標：1.掌握說明文的基本知識。1、時間：8分鐘；內容：摸底測試題(選擇題)；第３頁形式:(1)自主學習，完成1、2題。（6分鐘）

(2)小組合作。找出錯處。（2分鐘）任務分配：1-2組第1題，3-8組第2題答題格式：A/B/C/D選項來自第__段，原文的意思是____，選項的意思是____，錯在____。（小組分2分）11/17/2022三、技巧大搜查：1、時間：8分鐘；11/9/2022三、技巧大搜查：1、D.臺風一方面可以緩解高溫酷暑，緩解了電力的緊張程度；同時，當其登陸時，其陸地下墊面會迅速削弱風速，不但消除了風害，還可用于風力發(fā)電。原文：而且臺風登陸時，陸地下墊面會迅速削弱其風速，因此風害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風力發(fā)電。（第4段）錯因：程度不同錯因：程度不同2

A．臺風有過亦有功，而且臺風的功甚至大于過。如果沒有了臺風，人類就會遇到巨大的生存危機。原文：如果沒有臺風，人類可能會遇到巨大的生存危機。（第1段）B、由于氣候變化的影響，目前自然降水已越來越少，而臺風帶來的暴雨性降水和風能資源比重增大。原文：未來，由于受氣候變化的影響，自然降水將越來越少，（第2段）錯因：程度不同錯因：時間不同2A．臺風有過亦有功，而且臺風的功甚至大于過。如果沒2D．臺風的氣壓引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼中的能量迅速釋放，從而避免產生大型地震。原文：使地殼中的能量逐漸釋放，避免產生大型地震。（第6段）錯因：速度不同2D．臺風的氣壓引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼2、答題步驟：審題、讀文定位：快速確定篩選信息的范圍；比較分析各種信息，并準確整合。圈點勾畫2、答題步驟：圈點勾畫中考例題解析：（2011）10.下列說法不符合原文意思的一項是()（3分）

B．如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了一切物種，甚至引發(fā)我們難以想象的災難。原文：絕滅了適應干旱氣候一切物種。（2012年）10.下列說法不符合原文意思的一項是（3分）C.“毒膠囊”的毒性難以檢測，原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價鉻，以及三價鉻和六價鉻在使用和保存中可以互相轉化。原文：準確評估工業(yè)明膠的健康風險比較困難錯因：范圍擴大錯因：偷換概念中考例題解析：錯因：范圍擴大錯因：偷換概念

小結：選擇題設置選項的錯誤類型有：程度不同、時間不同、速度不同、范圍不同、偷換概念等。

小結：四、中考訓練場1、內容：《日常生活中的輻射對人體有害嗎？》（練習卷1-2頁）自主做題：5分鐘（選擇題1）

小組討論：2分鐘展示答案：A/B/C/D選項來自第__段，原文的意思是____，選項的意思是____，錯在____。（小組分：2分）

四、中考訓練場1、內容：《日常生活中的輻射對人體有害嗎？》（B．可見光以及頻率低于可見光的電磁波，頻率高到一定的程度就會損傷人體。錯因：偷換概念原文：所以這一類電磁輻射對人體是否有害,取決于它們的功率有多高。（第4段最后一句）中考語文說明文閱讀復習信息篩選課件1五、牛刀小試：我來當考官1、時間：3分鐘看文章，5分鐘出題內容：《垃圾分類》題目：下列選項不符合原文意思的一項是（）（3分）要求：按題目要求，出一個選項，并標示所設選項的錯誤類型。答題格式：我們組的題目出自第___段，選項內容為____，設置的選項錯誤類型是____。五、牛刀小試：我來當考官1、時間：3分鐘看文章，5分鐘出題范圍1-2段3-5段6-8段9-10段小組1-2組3-4組5-6組7-8組任務分配表選擇題設置選項的錯誤類型有：程度不同、時間不同、速度不同、范圍不同、偷換概念等。范圍1-2段3-5段6-8段9-10段小組1-2組3-4組5六、作業(yè)完成《日常生活中的輻射對人體有害嗎？》剩下的內容。

六、作業(yè)完成《日常生活中的輻射對人體有害嗎？》剩下的內容。本課學習目標：1.掌握說明文的基本知識。2.訓練篩選關鍵信息、概括要點的中考說明文做題技巧。3.了解中考命題人的出題意圖，提高做題水平，增強做題信心。本課學習目標：1.掌握說明文的基本知識。2015年中考說明文復習之

信息篩選2015年中考說明文復習之

信息篩選20方式：搶答；分值：每題1分。1、說明文的說明順序：2、說明文的語言特點：3、說明文的說明方法有：一、熱身賽：說明文知識大比拼空間、時間、邏輯順序

舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、作詮釋、列圖表、作引用、摹狀貌準確性、科學性、生動形象性方式：搶答；分值：每題1分。一、熱身賽：說明文知識大比拼空間11/17/20224、說明方法的作用：打比方具體準確舉例子具體有力分類別生動形象

列數(shù)字條理清晰

作比較鮮明突出

11/9/20224、說明方法的作用：二、考綱要求：1.整體把握實用類文本的主要內容。2.閱讀科技、社科、新聞作品，篩選信息，概括要點。3.運用科技、社科、新聞作品中的信息解決相關問題。二、考綱要求：1.整體把握實用類文本的主要內容。23摸底測試結果反饋：1、考試時間10-12分鐘，共3道題。有效答卷共49份。試卷難度較低，偏容易。2、想達A線，必須拿9-10分。1班人均8.89分；2班人均8.44分；4班人均：8.2分。3、第1題：D：42人；A：6人；C：1人。85%第2題：C：36人；A：7人；B：3人；D：3人。73%第3題：4分：35人；3分：12人；2分：2人。76%11/17/2022得分10分9分8分7分6分5分4分3分人數(shù)2372104201摸底測試結果反饋：1、考試時間10-12分鐘，共3道題。11本課學習目標：1.掌握說明文的基本知識。2.訓練篩選關鍵信息、概括要點的中考說明文做題技巧。3.了解中考命題人的出題意圖，提高做題水平，增強做題信心。本課學習目標：1.掌握說明文的基本知識。1、時間：8分鐘；內容：摸底測試題(選擇題)；第３頁形式:(1)自主學習，完成1、2題。（6分鐘）

(2)小組合作。找出錯處。（2分鐘）任務分配：1-2組第1題，3-8組第2題答題格式：A/B/C/D選項來自第__段，原文的意思是____，選項的意思是____，錯在____。（小組分2分）11/17/2022三、技巧大搜查：1、時間：8分鐘；11/9/2022三、技巧大搜查：1、D.臺風一方面可以緩解高溫酷暑，緩解了電力的緊張程度；同時，當其登陸時，其陸地下墊面會迅速削弱風速，不但消除了風害，還可用于風力發(fā)電。原文：而且臺風登陸時，陸地下墊面會迅速削弱其風速，因此風害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風力發(fā)電。（第4段）錯因：程度不同錯因：程度不同2

A．臺風有過亦有功，而且臺風的功甚至大于過。如果沒有了臺風，人類就會遇到巨大的生存危機。原文：如果沒有臺風，人類可能會遇到巨大的生存危機。（第1段）B、由于氣候變化的影響，目前自然降水已越來越少，而臺風帶來的暴雨性降水和風能資源比重增大。原文：未來，由于受氣候變化的影響，自然降水將越來越少，（第2段）錯因：程度不同錯因：時間不同2A．臺風有過亦有功，而且臺風的功甚至大于過。如果沒2D．臺風的氣壓引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼中的能量迅速釋放，從而避免產生大型地震。原文：使地殼中的能量逐漸釋放，避免產生大型地震。（第6段）錯因：速度不同2D．臺風的氣壓引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼2、答題步驟：審題、讀文定位：快速確定篩選信息的范圍；比較分析各種信息，并準確整合。圈點勾畫2、答題步驟：圈點勾畫中考例題解析：（2011）10.下列說法不符合原文意思的一項是()（3分）

B．如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了一切物種，甚至引發(fā)我們難以想象的災難。原文：絕滅了適應干旱氣候一切物種。（2012年）10.下列說法不符合原文意思的一項是（3分）C.“毒膠囊”的毒性難以檢測，原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價鉻，以及三價鉻和六價鉻在使用和保存中可以互相轉化。原文：準確評估工業(yè)明膠的健康風險比較困難錯因：范圍擴大錯因：偷換概念中考例題解析：錯因：范圍擴大錯因：偷換概念

小結：選擇題設置選項的錯誤類型有：程度不同、時間不同、速度不同、范圍不同、偷換概念等。

小結：四、中考訓練場1、內容：《日常生活中的輻射對人體有害嗎？》（練習卷1-2頁）自主做題：5分鐘（選擇題1）

小組討論：2分鐘展示答案：A/B/C/D選項來自第__段，原文的意思是____，選項的意思是____，錯在____。（小組分：2分）

四、中考訓練場1、內容：《日常生活中的輻射對人體有害嗎？》（B．可見光以及頻率低于可見光的電磁波，頻率高到一