有關(guān)描寫(xiě)留住今天太陽(yáng)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)描寫(xiě)留住今天太陽(yáng)（篇一：留住今天的太陽(yáng)）

某天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)天涯的太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的落下，雖然古人說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，但我心里還是很不安逸，由于太陽(yáng)落下了，大地將會(huì)一篇漆黑，什么也看不見(jiàn)。

我丟下筆，跑去問(wèn)婆婆：“婆婆，您知道太陽(yáng)落下后到哪去了嗎？〞婆婆摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)；“她躲到山后睡覺(jué)了。〞我又迫不及待地問(wèn)；“那怎樣才能把太陽(yáng)留住呢？〞婆婆又笑了笑說(shuō)：“你做完作業(yè)的時(shí)候太陽(yáng)就已經(jīng)落山了，假如你能在太陽(yáng)落山前做完作業(yè)，就能留住今天的太陽(yáng)了。〞

其次天入夜又一次來(lái)到了，看著滿(mǎn)天五光十色的云彩，我下定決心一定要留住這漂亮的夕陽(yáng)，顧不得喝上一口水，我終究在太陽(yáng)落山前完成了作業(yè)，可是眼見(jiàn)著太陽(yáng)還是一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，直到完全不見(jiàn)了蹤影。我悲傷地去問(wèn)婆婆：“婆婆，我在太陽(yáng)落山前就完成了作業(yè)，為什么她還是躲起來(lái)了？〞婆婆深思了好一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)落山是自然規(guī)律，沒(méi)法改變的。我其實(shí)是想你珍惜人生的每一分每一秒，抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

聽(tīng)了婆婆的話(huà)，我握緊了拳頭，暗暗發(fā)誓：我一定珍惜大好的學(xué)習(xí)光陰，用另一種方式留住今天的太陽(yáng)！

（篇二：留住今天的太陽(yáng)）

今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)光老人和流浪漢》，里面主要內(nèi)容是：一個(gè)流浪漢祈求時(shí)光老人，讓老人再給他一個(gè)青春，他一定做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。時(shí)光老人說(shuō)：“好吧！〞流浪漢一下子變成了一個(gè)十一二歲的小孩，肩上還背著書(shū)包，向?qū)W校走去。在路上，他看見(jiàn)一些人在玩玻璃球，手不覺(jué)癢了，又?jǐn)D上去玩。仍舊按老樣子生活。到了老年，他又碰見(jiàn)時(shí)光老人。他“撲通〞一聲跪下，乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你一個(gè)青春，你也不會(huì)得到真正的生命。〞

讀了短文，我很受啟發(fā)，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們要留住每分每秒，那你才能（體會(huì)）到真正的開(kāi)心。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書(shū)。突然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再交代快寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)睡，我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過(guò)來(lái)拍了我一下我還沒(méi)知覺(jué)，媽媽打了我一把掌我才回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō)：“你在這直接就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。到了其次天，上課沒(méi)精神直打瞌睡，又沒(méi)學(xué)著知識(shí)，真是得不償失。

時(shí)間是多么寶貴啊！真如人們所說(shuō)的：浪費(fèi)時(shí)間等于圖才害命。我們要跟時(shí)間賽跑，一定要珍惜青春，珍惜生命。我們要留住今天的太陽(yáng)！

（篇三：留住今天的太陽(yáng)（作文））

在一天的時(shí)間里，太陽(yáng)給我們光彩的時(shí)間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時(shí)間內(nèi)，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光芒。

有名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是一個(gè)不知疲憊的人。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作著。絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間。在生活中，排隊(duì)買(mǎi)飯的時(shí)候，需要等幾分鐘；臨開(kāi)會(huì)前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車(chē)的時(shí)候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機(jī)洗滌衣服的時(shí)候，需要等幾分鐘。這是多么平常的幾分鐘?。∵@幾分鐘我們隨隨意便就將它丟棄，可陳景潤(rùn)卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無(wú)數(shù)個(gè)“幾分鐘〞的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)。我們要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來(lái)的作用卻十分大。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤(rùn)一直廢寢忘食地學(xué)習(xí)者，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向科學(xué)高峰攀登者。

歷史上的名人數(shù)不勝數(shù)，他們不也像陳景潤(rùn)那樣珍惜時(shí)間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的.成就。丹麥作家安徒生寫(xiě)出了大量引人入勝的童話(huà)故事，他同樣也是在無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘、一秒鐘里完成的呀！許大量多的名人都留住了今日的太陽(yáng)，他們都成功了。

我們要在有限的人生中，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。我們雖然不能將時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)永遠(yuǎn)停留住，但我們可以比時(shí)間走得快一步、二步、三步……

（篇四：留住今天的太陽(yáng)）

暑假過(guò)得好快呀！一轉(zhuǎn)瞬就到了八月份。每天我都會(huì)看到夕陽(yáng)一寸一寸地沉到山坳里去。

“它累了，它也應(yīng)當(dāng)下班回家睡覺(jué)了。〞媽媽笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)。

逐漸地我知道太陽(yáng)不是累了，而是一天過(guò)完了。雖然明天還會(huì)升起，但永遠(yuǎn)不會(huì)是今天的太陽(yáng)。于是，我就產(chǎn)生了一種古怪的念想——留住今天的太陽(yáng)。

我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)话褜⑽覔г趹牙?，說(shuō)“乖孩子，等你長(zhǎng)大了，就知道怎樣留住太陽(yáng)了。〞

在太陽(yáng)一次次升起，一次次落下時(shí)，我逐漸長(zhǎng)高，可我卻還是沒(méi)有找到留住太陽(yáng)的方法。

有一次，我循例對(duì)著窗戶(hù)，邊做作業(yè)，邊望著遠(yuǎn)處的太陽(yáng)一步一步地往山坳里走去，心里不只是焦躁，還帶著幾分悲戚。禁不住再次乞求媽媽?zhuān)骸案嬖V我怎么留住太陽(yáng)吧！〞“好吧，但是，你必需在太陽(yáng)下山之前寫(xiě)完作業(yè)。〞我胸有成竹地說(shuō)：“好。〞于是我埋頭做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)我再一次抬起頭來(lái)，夕陽(yáng)還離山峰一丈多高呢！我愉快地跳了起來(lái)，一把拉住媽媽說(shuō)：“告訴我，快告訴我！〞媽媽仍是一臉慈祥，指指太陽(yáng)，說(shuō)：“你不是已經(jīng)把它留住了嗎？〞

我想了想，嗯，我今天的確留住了太陽(yáng)，由于我往日寫(xiě)完作業(yè)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了……

通過(guò)這件事我知道每個(gè)人都不可能留住太陽(yáng)，可是我們可以比太陽(yáng)快一步，甚至兩步，三步……這幾步看起來(lái)微不足道，但是作用十分大！

（篇五：留住今天的太陽(yáng)）

我的老家在四州一個(gè)古老的小山村。我剛會(huì)走路的時(shí)候，總愛(ài)站在屋檐下眼巴巴地看著太陽(yáng)落到山坳里。每當(dāng)太陽(yáng)落下山的時(shí)候，我就會(huì)哭。由于太陽(yáng)當(dāng)空時(shí)，四處是一片繁忙喧嚷的景象，爸媽也會(huì)從田野里挑回金黃的稻谷、鮮嫩的蔬菜和橙黃的水果，有時(shí)候，他們還會(huì)趕著成群的雞、鴨和鵝歸來(lái)。這一切給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)?？墒翘?yáng)落山了，天就黑起來(lái)，這一切都消失了。

“奶奶，太陽(yáng)為什么每天都要落進(jìn)山坳里？〞一次，我不禁眨著眼睛問(wèn)奶奶。

“由于太陽(yáng)疲憊了，落到山下睡覺(jué)去了。〞奶奶笑盈盈地說(shuō)。

“那什么時(shí)候太陽(yáng)才起來(lái)呢？〞我又問(wèn)。

“明天一大早，它就會(huì)起來(lái)的。〞奶奶還是笑著說(shuō)。

其次天早上我起來(lái)時(shí)，太陽(yáng)卻早已出來(lái)了。我埋怨自己總是睡懶覺(jué)，不能早起床親眼看看太陽(yáng)是如何升起來(lái)的。

幾年后，我漸漸長(zhǎng)大了，進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)寫(xiě)字，懂得太陽(yáng)落下去并不是去睡覺(jué)，而是一天的時(shí)間過(guò)去了。

一天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候不樂(lè)意太陽(yáng)下山。今天長(zhǎng)大了，要留住今天的太陽(yáng)。〞我聽(tīng)了欣然同意，但是如何留住今天的太陽(yáng)呢？我立刻請(qǐng)教奶奶。

奶奶問(wèn)：“你每天完成作業(yè)是什么時(shí)候？〞

“我每天完成作業(yè)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山了。〞我回復(fù)。

“假如你在太陽(yáng)下山之前完成作業(yè)，就一定能留住太陽(yáng)。〞奶奶確定地說(shuō)。

于是，每天我都抓緊時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)完成的時(shí)候太陽(yáng)還沒(méi)有下山，但是最終太陽(yáng)還是下山了。我便對(duì)奶奶說(shuō)：“怎么還留不住太陽(yáng)？〞奶奶笑