家長課程學習心得體會優(yōu)秀模板示例三篇_第1頁
家長課程學習心得體會優(yōu)秀模板示例三篇_第2頁
家長課程學習心得體會優(yōu)秀模板示例三篇_第3頁
家長課程學習心得體會優(yōu)秀模板示例三篇_第4頁
家長課程學習心得體會優(yōu)秀模板示例三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔家長課程學習心得體會優(yōu)秀模板例如三篇家長課程學習心得體會篇1感謝青園學校為我們家長提供了這個非常難得的學習時機,參加完青園學校5月13日組織的家庭教育課后,自己覺得茅塞頓開,受益匪淺。說實話,我一直沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學問!原來的我,總直非常主觀地認為:“為人父母,教育孩子”應該是無師自通、比擬簡單自然的事情,覺得如今的孩子們無論是從物質條件、經濟根底上衡量,還是從承受教育的時機考慮,都遠遠勝過自己小時候在農村時吃不飽、穿不暖上百倍,覺得如今只要給孩子吃好、喝好、玩好,孩子需要什么就給她買什么,孩子自然就會快樂快樂,學習當然也會好!從前的我就是這樣簡單認為的!在教師用正反真實事例循循善誘教育下,讓我感受頗多,平常教育孩子時受挫后的困惑心情和解不開的心結,此時此刻也全都煙消云散!原來做一個好父母還需要有這么多學問,還需要注意這樣多的技巧,看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子,只有不稱職的父母!通過參加家長學校,主要有如下三個方面的心得體會:首先。做一個好家長要能做到隨時設身處地地為孩子著想,理解孩子;做一個好家長還要有安康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要防止情緒的大起大落,尤其要擅長制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克制困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的才能!只有這樣,才可以在潛移默化中使孩子形成良好的情商!其次,要學會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。作為才踏進學校的孩子,我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然,觀察生活。進步他們對學習的興趣,對于他們在學習中獲得的點滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。最后,為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,對待子女的分數上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內的多數父母所沒有做到的。其實想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時,她反倒會成為一個讓我們欣慰、安康、活潑、幸福、成功的人!總之,家長課堂教了我很多,讓我懂得了如何具備科學教育理念和根本教育方法,更向我們家長提出了長期學習的要求。萬里長征才開場第一步,我們家長應該按照教育規(guī)律來配合學校的教育,按照科學的方法去教育孩子,引導孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易,但我會一點一滴的去改正,努力進步自身的心理素質,與孩子一起學習,共同進步!家長課程學習心得體會篇27月20日,我參加了文登區(qū)教研中心微課培訓,培訓下來使我受益匪淺,感受頗深。隨著信息技術的開展,涌現了許多新世代的產物,微課就是其中的一種。之前接觸到微課的時候,對它很模糊,沒有明確的認識,我們會認為微課是一次簡短的課堂活動,或是記錄課堂活動的一小段視頻,或是將40分鐘的一節(jié)課分解成多個課堂碎片等等。在經過培訓之后才有了較深化的理解。認識到微課是以闡釋某一知識點為目的,以短小精悍的在線視頻為表現形式,以學習或教學應用為目的.的在線教學視頻。它主要表如今短小精悍,“短”是指視頻長度短;“小”是指主題小;“精”是指設計,制作,講解精良;“悍”是指學習效果震撼令人難忘。此次培訓中我還學到了微課設計與制作的環(huán)節(jié),包括選題設計、撰寫教案、準備教學素材與練習測試、制作課件、教學施行與拍攝、視頻后期編輯以及教學反思。制作微課的方法,我們可以用錄屏軟件、攝像工具、錄播教室、智能筆、IPAD和專用軟件等。其中的一些方法對于我們是很適用的,而且所用工具我們也可以找到,我們如今缺乏的應該是技術。學科會完畢后,我報著好奇的心態(tài)來研究這個“新工程”。剛開場時,下載了錄屏軟件,全是英文版的,我又到硅谷教程自學了一下如何進展使用這種軟件,報著試一試的心態(tài)拍了一個簡短的微課,看了一遍覺得不好,又拍了好幾遍,也看了幾遍,總覺得還不夠完美??偨Y了一下,要拍好微課,首先要對課件的操作流程非常熟悉,把要展示的內容很連接的復述至少五遍,不結巴為此。再拍時,就不會心中沒底了。五分鐘時間過得非???,所以微課內容不能太多,語言一定要精煉??偨Y方法要到位,使人聽過之后印象深化,才能算是一個較好的微課。再回頭看我自己做的微課,在結尾處不知道如何剪輯,今天又下載了一個新版本的錄屏軟件,才發(fā)現了原來還有很多新的功能其中剪輯功能就有了,我試著在我不想要的片子里剪了幾個還蠻成功的。當然片尾處我稍修飾了一下也覺得比以前好看多了,認識了微課這個新工程,不僅讓我又獲得了自拍的樂趣,又使我在教學研究方向上更進了步。假如有時間的話,我也會嘗試做出更精巧的`課件,拍出更理想的微課。家長課程學習心得體會篇3感謝實驗中學又為家長提供了一個難得的學習時機。就在去年,貴校就曾邀請中國著名親子教育專家、著名人生鼓勵導師、成功學教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系,幫助兩個弟弟完成博士學業(yè),并用其獨創(chuàng)的親子教育模型指導自己女兒讀博的理論,讓在場的家長驚嘆不已,更讓我興奮和沖動的是自己又多了一種教育孩子的秘籍,那就是董博士告訴家長們的那段話:“人的自尊心就像人的脊梁柱,一個人要活的有尊嚴,就必須抬頭挺胸,孩子也是人,要讓她像人一樣有尊嚴的生活,而鼓勵恰恰是引發(fā)孩子成長動力的最正確工具”。在董博士看來,一個優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法,孩子有問題,百分之百是家長有問題,世上沒有教不好的孩子,只有沒掌握教育方法的家長,天才是教育出來的!今年4月18日下午,實驗中學再一次在孩子學習教育的關鍵時期,又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學院十大培訓師、國際家庭教育行業(yè)協會會長戴東博士,又為我們現場進展了一堂精彩的親子教育訓練課,戴博士獨到的教育和訓練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲,我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值,總結起來就兩個字,一個是“精”,另一個字是“新”,“精”是指戴博士的親子訓練課講的非常精彩,“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新穎。戴博士講到,家長必須給予孩子信任和掌聲,同時杜絕用一幅死相來面對孩子,家長的態(tài)度和情緒對孩子產生直接的影響,要讓孩子快樂主動地學習,并就如何讓孩子快樂主動地學習提出了一系列詳細的方法。在長達兩個多小時的演講中,戴東博士始終表現得非常沉著瀟灑。他用鮮活生動的案例,幽默幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們:“我們應多看孩子們的優(yōu)點,并給予他們鼓勵和掌聲,我們最不應該拿他們去和其他的孩子比擬,然后批評他們、打擊他們、否認他們,這樣只會讓他們失去學習的興趣和動力,失去自我價值,我們最應該做的是相信我們的孩子,因為相信本是一種力量”。通過2次學習,受益匪淺。主要有如下認識和體會:一要加強與孩子進展平等交流。注重培養(yǎng)父女、母女之間的情感,做孩子最信賴的人。孩子剛剛進入青春期,正值性格的形成期,父母與孩子溝通交流的成敗直接影響到孩子性格好壞的養(yǎng)成。過去一直認為對孩子的教育是學校的事情,對孩子在學校的表現很少過問,當孩子的成績沒有到達預期要求時,只有一句簡單的問話,讓孩子自己查找原因,雖未對孩子進展指責,但是缺少動之以情,曉之以理的方式,對孩子鼓勱和鞭策,更談不上自己去反思和查找家長教育出現了什么問題?二要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要引導孩子養(yǎng)成對第二天課程進展預習,找出難點重點;花幾分鐘時間把當天學習的內容回憶一遍,加深記憶;每周要花幾非常鐘把本周所學內容回憶一遍,以鞏牢記憶;在課上用專門本子把教師課內所講的認為似懂非懂的內容記下來,進一步加以理解掌握;在課堂上主動與教師互動,做到一心不二用。只要養(yǎng)成如上學習習慣,學習才能自然會大幅進步。三要多給孩子一些掌聲,讓孩子擁有尊嚴,始終能享受到學習的快樂。當孩子做對一件事情時,家長一定不要吝嗇自己的掌聲,讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂,當她做錯事或沒有做好某件事時,千萬別簡單粗暴的批評她指責她,要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕,家長應該從愛的角度,用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和缺乏,鼓勵她完全可以做的更好!四要忌諱用一臉死相去面對孩子。不要把糟糕的情緒帶到孩子面前,要明白交換原那么,你為孩子到底付出了什么?當然不是指花了多少錢或做了多少事兒,而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨,當孩子考試沒考好或事兒沒做到時,你第一句話應該說沒關系的,你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你,你學得不好做得不對爸爸媽媽仍然愛你,更何況過去不等于如今,如今不等于將來,只要你認真起來,你一定會是最棒的!五要講對位。孩子學習生活方面出現了問題,一定不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進展比照,那樣比照既沒意義也不公平,因為這樣不對位,對位的是你自己與別人優(yōu)秀孩子的家長去比照,看看人家是怎么做家長的,怎么給孩子教育和幫助的,你什么時候變成了優(yōu)秀的家長,您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了。六要學會移情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論