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文檔簡介
數(shù)
詞GeneralteachingcoursewareCONTENTS目錄基數(shù)詞01序數(shù)詞02其他數(shù)詞03基數(shù)詞01構(gòu)成011-10onetwothreefourfivesixseveneightnineten11-19eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen20-100twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyhundred口訣找清規(guī)律很容易,十二以內(nèi)詞名異;十三數(shù)到十九去,后加-teen莫忘記。二十、三十至九十,整十之后有-ty;如果要說“幾十幾”,中間“-”號別丟棄,hundred是“一百”,請你記住莫大意。表示幾百幾時,在幾十幾與百位間加上and101onehundredandone320threehundredandtwenty648sixhundredandforty-eight千位數(shù)以上,從數(shù)字的右端向左端數(shù)起,每三位數(shù)加一個逗號“,”。thousand千million百萬billion十億表示幾十幾時,在幾十和個位基數(shù)詞形式之間添加連字符“-”21twenty-one76seventy-six復(fù)數(shù)形式02AB01基數(shù)詞在表示確切的數(shù)字時,不能使用百、千、百萬、十億的復(fù)數(shù)形式;但是,當(dāng)基數(shù)詞表示不確切數(shù)字,如成百、成千上萬,三三兩兩時,基數(shù)詞則以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。Therearehundredsofpeopleinthehall.大廳里有數(shù)以百計的人。Theywenttothetheatreintwosandthrees.他們?nèi)齼蓛傻貋淼搅藙≡骸?2表示人的不確切歲數(shù)或年代,用幾十的復(fù)數(shù)形式表示。Hebecameaprofessorinhisthirties.他三十多歲時成為了教授。Itwasinthe1960s.那是在二十世紀六十年代。序數(shù)詞02基變序,有規(guī)律,詞尾加上-th。一二三,特殊記,詞尾字母t,d,d。八去t,九除e,f來把ve替。ty改為tie。若是碰到幾十幾,前用基來后用序??谠Efirst—1stsecond—2ndthird—3rdfourth—4thsixth—6thtwentieth—20thtwenty-third—23rd其中1st,2nd,3rd為特殊形式,其它的都是阿拉伯?dāng)?shù)字后加th縮寫第一first第二second第三third第四fourth第五fifth除了first,second,third有獨特形式以外,其他的通常是在基數(shù)詞詞尾加-th構(gòu)成。構(gòu)成用法010203序數(shù)詞前面一般要加定冠詞theThefirststudenttocometoschoolisusuallyJim.第一個到校的學(xué)生通常是吉姆。序數(shù)詞前面有名詞所有格、形容詞性物主代詞時,不用加theMr.WangismyfirstEnglishteacher.王老師是我的第一位英語老師。序數(shù)詞前可以使用a或an,表示的含義是“又一,再一”Weallhadasecondpie.我們又都吃了一份餡餅。用法040506比賽或考試的名次前可省略theJackwassecondintheexam.杰克考試得了第二名。the+序數(shù)詞+形容詞/副詞的最高級TheHuangheRiveristhesecondlongestriverinChina.黃河是中國第二長河。分數(shù):分母用序數(shù)詞,分子用基數(shù)詞;當(dāng)分子大于1時,分母加-sonethird三分之一
twothirds三分之二其他數(shù)詞03其他數(shù)詞分數(shù)小數(shù)百分數(shù)分數(shù)由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成——分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,分子超過“1”時,分母用復(fù)數(shù)1/6onesixth2/3two?thirds3/5three?fifths小數(shù)點前的數(shù)按普通基數(shù)詞的讀法讀,小數(shù)點后的數(shù)按單個數(shù)字一一讀出。小數(shù)點讀作point1.56one?point?five?sixten?10.305tenpoint?three?zero?five百分數(shù)由基數(shù)詞(或小數(shù)
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