部編版一年級語文上冊第6課《比尾巴》課件

比尾巴6一年級上冊比尾巴6一年級上冊1

猴子、兔子、松鼠、公雞、孔雀一起來比尾巴了，場面可熱鬧了，讓我們隨著作者一起去看看吧！新課導(dǎo)入比尾巴猴子、兔子、松鼠、公雞、孔雀一起來比尾巴了，場面可2比bǐ我會認(rèn)比較比bǐ我會認(rèn)比較3尾wěi巴bɑ尾wěi巴bɑ4shuí誰誰的shuí誰誰的5chánɡ短duǎn長chánɡ短duǎn長6bǎ把傘sǎn一bǎ把傘sǎn一7tù兔tù兔8zuì公最ɡōnɡzuì公最ɡōnɡ9采松果比尾巴誰長短把傘兔最公采松果比尾巴誰長短把傘兔最公10組詞：長江長短特長我會寫部首：長筆順：cháng組詞：長江長短特長我會寫部首：長筆順：cháng11bǐ組詞：比較比賽對比部首：比筆順：bǐ組詞：比較比賽對比部首：比筆順：12bā組詞：巴望尾巴巴不得部首：巳筆順：bā組詞：巴望尾巴巴不得部首：巳筆順：13bǎ組詞：把手把持一把部首：扌筆順：bǎ組詞：把手把持一把部首：扌筆順：14誰（shuí）:疑問代詞，問人。好像（hǎoxiàng）：有些像；像。扁（biǎn）：物體平而薄。好看（hǎokàn）：看著舒服；美觀。詞語解釋誰（shuí）:疑問代詞，問人。詞語解釋15好像——好似漂亮——好看彎——曲長——短彎——直好看—難看詞語對對碰近義詞反義詞好像——好似長——短詞語對對碰近義詞反義詞16

同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文這次“比尾巴”大賽的參賽人員有哪些？同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽17誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴短？shuídewěibɑduǎn誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn開頭三個問句起什么作用？誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴18誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴短？shuídewěibɑduǎn誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn

“誰”是疑問代詞，問人。課文開頭一連3個問句，提出了三個問題，像歌謠一樣，節(jié)奏鮮明，同時起到引起下文的作用。

“長、短、好像一把傘”形象地寫出了三種動物尾巴的特點。誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴19猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ猴子：長

回答第一個問題，指出猴子的尾巴“長”的特點。猴子的尾巴“長”，倒掛樹上。猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ猴20兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn兔子：短

回答第二個問題，指出兔子的尾巴“短”的特點。與猴子的長尾巴相對。兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn兔子：21松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn松鼠：一把傘

回答第三個問題，運用比喻的修辭手法，把“松鼠的尾巴”比作“一把傘”，形象地寫出了松鼠的尾巴大而蓬松的特點。松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑ22猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn

這節(jié)回答了第一節(jié)的三個問題，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴分別具有“長、短、好像一把傘”的特點。猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ兔23誰的尾巴彎？shuídewěibɑwān誰的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn誰的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎokàn再次提出三個問題。誰的尾巴彎？shuídewěibɑwān誰的尾巴扁？24公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān公雞：彎

回答第四個問題，公雞的尾巴形狀是彎的。公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān公雞25鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn鴨子：扁

回答第五個問題，“扁”指鴨子尾巴的形狀。鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn鴨子：26孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn孔雀：最好看

一個“最”字，突出了孔雀尾巴的美麗超過了其他動物，是位居第一的?？兹傅奈舶妥詈每?。kǒnɡquèdewěibɑzu27公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn

本節(jié)是對第三節(jié)的回答，告訴我們公雞、鴨子和孔雀的尾巴分別具有“彎、扁、最好看”的特點。公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子28你知道有哪些動物參加了“比尾巴”大賽嗎？猴子（）大象（）兔子（）小貓（）松鼠（）鴨子（）公雞（）孔雀（）水牛（）√√√√√√×××你知道有哪些動物參加了“比尾巴”大賽嗎？猴子（）大29兔子連一連松鼠猴子孔雀公雞鴨子長一把傘短彎最好看扁兔子連一連松鼠猴子孔雀公雞鴨子長一把傘短彎最好看扁30拓展練習(xí)照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。拓展練習(xí)照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。31誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。你問我答，同學(xué)們，大家都來說說吧！誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。你問我答，同學(xué)們，大家都來32比尾巴猴子長兔子好像一把傘松鼠短公雞彎各有特點層次梳理鴨子扁孔雀最好看比尾巴猴子長兔子好像一把傘松鼠短公雞33

這篇課文通過三問三答的對話方式，介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀共六種動物尾巴的特點，告訴我們不同的動物的尾巴是不一樣的，激發(fā)了我們觀察動物、發(fā)現(xiàn)其特點的興趣。主旨?xì)w納這篇課文通過三問三答的對話方式，介紹了猴子、兔子、松34知識拓展你知道有關(guān)孔雀開屏的知識嗎？

能開屏的孔雀都是雄的。雄孔雀開屏，一是為了吸引雌孔雀，二是遇到敵人時能保護(hù)自己。知識拓展你知道有關(guān)孔雀開屏的知識嗎？能開屏的孔雀都35課后作業(yè)

聽寫詞語。

在田字格中練習(xí)書寫本課生字。

與爸爸媽媽一起，以一問一答的形式有感情地朗讀課文。背誦課文。課后作業(yè)聽寫詞語。在田字格中練習(xí)書寫本課生字。與爸爸媽36結(jié)束語：動物們的尾巴可真有趣呀！請同學(xué)們在課后，多多觀察身邊的小動物，看看你還能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象。結(jié)束語：動物們的尾巴可真有趣呀！請同學(xué)們在課后376

比尾巴人教版語文一年級上冊ｂǐｗěｉｂα第一課時第二課時6比尾巴人教版語文一年級上冊ｂǐｗěｉｂα

今天，森林里的小動物們要舉行一項特別的比賽，請我們每個小朋友做裁判。

它們比什么呢?猜一猜小朋友，讀一讀課文題目來回答吧！今天，森林里的小動物們要舉行一項特別的比賽，動物尾巴的妙用：世界上大約生活著150余萬種動物。動物身上大都長有一條尾巴，動物的尾巴形狀各異，妙用多種。第一課時動物尾巴的妙用：世界上大約生活著150余萬種動物。動物身上大比比賽比一比bǐ造句：小朋友們正在進(jìn)行長跑比賽。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)第一課時比比賽bǐ造句：小朋友們正在進(jìn)行長跑比賽。朗讀課文掃清障尾巴wěi

bā尾巴末尾造句：動物的尾巴各不相同。尾巴巴豆造句：我很喜歡松鼠的尾巴。尾巴wěibā尾巴末尾造句：動物的尾巴各不相同。尾巴造句：誰長shúichánɡ誰的造句：誰的尾巴最長呢？長短短處造句：動物們在比較尾巴的長短。誰長shúichánɡ誰的造句：誰的尾巴最長呢？長短造句：動短duǎn長短短處造句：動物們在比較尾巴的長短。把bǎ掃把把手造句：媽媽用掃把打掃衛(wèi)生。短duǎn長短造句：動物們在比較尾巴的長短。把bǎ掃把造句扌把提手旁是“手”字的變形，多表示與手有關(guān)的動作。偏旁學(xué)習(xí)捉寫法指導(dǎo)：在字中居左，多偏窄。橫短，略向上斜。扌把提手旁是“手”字的變形，多表示與手有關(guān)的動作。偏旁學(xué)習(xí)捉傘sǎn雨傘打傘造句：我有一把紅色的雨傘。兔tù兔子小白兔造句：這只小白兔太可愛啦！傘sǎn雨傘造句：我有一把紅色的雨傘。兔tù兔子造句：這只小最zuì最美最多造句：媽媽是世界上最美的人。公

gōng

公雞公共造句：公雞的尾巴是彎的。最zuì最美造句：媽媽是世界上最美的人。公gōng公雞八公八字頭與“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺不相交，左收右放。偏旁學(xué)習(xí)分寫法指導(dǎo)：撇捺舒展，不相交。八公八字頭與“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺不相交長比巴把chánɡbǐbābǎ我會寫長比巴把chánɡbǐbābǎ我會寫上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)巴長比生字歸類把獨體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)巴長比生字歸類把獨體字識字方法反義詞長——短把形聲字識記

提手旁表示手，帶有提手旁的字一般都與手有關(guān)?！鞍汀北硎疽?。識字方法反義詞長——短把形聲字識記提手旁表示手比bǐ提不要寫成彎鉤。比bǐ提不要寫成彎鉤。豎提筆畫學(xué)習(xí)寫法指導(dǎo)：起筆寫豎，至下端稍頓轉(zhuǎn)向右上寫斜提，一筆寫成。豎提筆畫學(xué)習(xí)寫法指導(dǎo)：起筆寫豎，至下端稍頓轉(zhuǎn)向右上寫斜提，一重難點字書寫指導(dǎo)bǐ比結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：比較比賽造句：這次短跑比賽中我獲得了第一名。重難點字書寫指導(dǎo)bǐ比結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：比較比賽造句：兔子長處公雞尾巴短處雨傘誰的識字游戲兔子長處公雞尾巴短處雨傘誰的識字游戲動物：與植物相對，能感覺，可運動，能夠活動的生物。課文中的小動物指猴子、公雞、兔子、鴨子松鼠、孔雀。森林里有一群小動物。詞語解釋動物：與植物相對，能感覺，可運動，能夠活動的生物。森林里有一誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘?猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。聽老師讀一遍課文，注意標(biāo)紅字的讀音。整體感知誰的尾巴長？猴子的尾巴長。誰的尾巴彎？公雞的尾巴彎。聽老師讀數(shù)一數(shù)：課文一共

個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上序號。

4

一群生活在（

）里的小動物，（）的故事。朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事？森林比尾巴數(shù)一數(shù)：課文一共個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上

說一說：

課文中都有哪些小動物比尾巴？說一說：123456猴子松鼠

雞孔雀

子兔子tù123456猴子松鼠雞孔雀子兔子tù一、給下列紅色字選擇正確的讀音。課堂演練猴子（

hòuhóu）兔子（

tùtū）松鼠（shǔsǔ）公雞（gēnggōng）鴨子（yà

y?。┛兹福?/p>

qùeqiè）

√√√√√√一、給下列紅色字選擇正確的讀音。課堂演練猴子（hòuh二、比一比，再組詞。兔（）免（）兔子免單把（）巴（）車把尾巴誰（）準(zhǔn)（）誰的準(zhǔn)備二、比一比，再組詞。兔（）兔子免單把（）車把三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

猴子的尾巴（），兔子的尾巴（），松鼠的尾巴（），公雞的尾巴（），鴨子的尾巴（），孔雀的尾巴（）。長短彎扁像一把傘最好看字詞聽寫三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。猴子的尾巴（）

參加比尾巴的小動物有哪些？他們比較了哪些內(nèi)容？比較的結(jié)果又是什么？讓我們帶著這些問題到課文中找找答案吧。第二課時參加比尾巴的小動物有哪些？他們比較了哪些內(nèi)容？比較的結(jié)果

齊讀課文，說一說小動物們比賽了哪些項目？

互動課堂齊讀課文，說一說小動物們比賽了哪些項目？互動誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑchánɡshuídewěibɑduǎnshuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？shuídewěibɑwānshuídewěibɑbiǎnshuídewěibɑzuìhǎokàn誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡshuí尾巴bα鳥、獸等動物身體末端突出部分。wěi尾巴bα鳥、獸等動物身體末端突出部分。wěi第一次比賽開始了，男生讀第二節(jié)，說一說比賽的結(jié)果是怎樣的？第一次比賽開始了，男生讀第二節(jié)，說一說比賽的結(jié)果是怎樣的？長短chánɡduǎn長短chánɡduǎn松鼠的尾巴像一把傘ｂǎ松鼠的尾巴ｂǎ猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘?一起拍手讀一讀，找出一對反義詞。長短生活中還有哪些事物是長的？哪些是短的？猴子的尾巴長。誰的尾巴長？一起拍手讀一讀，找出一對反義詞。長第二次比賽開始了，我們接著觀看比賽。女生讀第四節(jié)，其他同學(xué)注意聽，說一說它們的尾巴是什么樣的？第二次比賽開始了，我們接著觀看比賽。女生讀第四節(jié)，其他同學(xué)注彎扁彎扁最好看孔雀最好看孔雀誰的尾巴彎？公雞的尾巴彎。

分角色朗讀第3、4小節(jié)，一問一答，和自己的同桌合作讀一讀。誰的尾巴彎？公雞的尾巴彎。分角色朗讀第3、4小節(jié)，一問一誰的尾巴扁？公雞的尾巴彎。誰的尾巴扁？公雞的尾巴彎。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。我會填猴子的尾巴____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶蚠_____。公雞最好看長短一把傘我會填猴子的尾巴____。公雞最好看長短一把傘生長成長長短

長城讀一讀下列詞語，注意“長”字的讀音。zhǎnɡchánɡchánɡzhǎnɡ生長成長長短長城讀一讀下列詞語，注意“長”字的讀音。動物們的尾巴，有許多不同的形狀，有自己的特色。學(xué)習(xí)了課文，你有哪些收獲？動物們的尾巴，有許多不同的形狀，有自己的特色。學(xué)習(xí)了課文，你我們一起做游戲，看誰說得最好。我們一起做游戲，看誰說得最好。燕子的尾巴像____。剪刀寫話我最棒燕子的尾巴像____。剪刀寫話我最棒大象的尾巴像____。繩子大象的尾巴像____。繩子魚兒的尾巴像____。裙子魚兒的尾巴像____。裙子誰的尾巴像

？

的尾巴像

。誰的尾巴像

？

的尾巴像

。誰的尾巴像

？

的尾巴像

。誰的尾巴像？誰的尾巴像？誰的尾巴像？誰的尾巴能撥水？

的尾巴能撥水。誰的尾巴能趕蠅？

的尾巴能趕蠅。

？壁虎的尾巴能再生。魚兒老牛試一試誰的尾巴能再生誰的尾巴能撥水？魚兒老牛試一試誰的尾巴能再生尾巴小蝦尾巴像船槳，魚兒尾巴像船舵。黃牛尾巴趕蒼蠅，袋鼠尾巴當(dāng)?shù)首?。閱讀我在行尾巴閱讀我在行各具特色比尾巴長猴子短兔子一把傘松鼠彎公雞扁鴨子最好看孔雀各具特色比尾巴長猴子短兔子一把傘松鼠彎公雞扁鴨子最好看孔

《比尾巴》這首兒歌，采用“三問三答”的形式介紹了

種動物尾巴的特點。兒歌抓住各種小動物尾巴的特點，以“比”的形式為主線，同時兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。六《比尾巴》這首兒歌，采用“三問三答”的形式介紹了鳥把尾巴當(dāng)作飛行器。鳥的尾巴上，長著又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好像扇子，鳥尾在飛行時起著舵的作用。

小動物們的尾巴真好看，它們的尾巴很重要。鳥把尾巴當(dāng)作飛行器。鳥的尾巴上，長著又長又寬的羽毛，魚把尾巴當(dāng)作游泳器。魚在水里靠尾巴的左右擺動，控制方向，并促使身體向前推進(jìn)。魚把尾巴當(dāng)作游泳器。魚在水里靠尾巴的左右擺動，控制方牛把尾巴當(dāng)作平衡器。牛有長長的尾巴，末端長著叢生的毛。當(dāng)它奔跑時，尾巴豎起，起著平衡身體的作用。牛把尾巴當(dāng)作平衡器。牛有長長的尾巴，末端長著叢生的毛

狐猴把尾巴當(dāng)作倉庫。在食物豐富的雨季，狐猴就在尾巴里儲存起大量營養(yǎng)品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里儲備的營養(yǎng)來度日。狐猴把尾巴當(dāng)作倉庫。在食物豐富的雨季，狐猴就在尾巴里一、給下面的小動物加尾巴。一、給下面的小動物加尾巴。

這次比尾巴大賽不僅吸引了這些小動物，還有很多動物看到這些小動物比尾巴比得這么起勁也想來比比。那同學(xué)們能不能也為它們編首兒歌呢？二、小練筆。這次比尾巴大賽不僅吸引了這些小動比尾巴6一年級上冊比尾巴6一年級上冊96

猴子、兔子、松鼠、公雞、孔雀一起來比尾巴了，場面可熱鬧了，讓我們隨著作者一起去看看吧！新課導(dǎo)入比尾巴猴子、兔子、松鼠、公雞、孔雀一起來比尾巴了，場面可97比bǐ我會認(rèn)比較比bǐ我會認(rèn)比較98尾wěi巴bɑ尾wěi巴bɑ99shuí誰誰的shuí誰誰的100chánɡ短duǎn長chánɡ短duǎn長101bǎ把傘sǎn一bǎ把傘sǎn一102tù兔tù兔103zuì公最ɡōnɡzuì公最ɡōnɡ104采松果比尾巴誰長短把傘兔最公采松果比尾巴誰長短把傘兔最公105組詞：長江長短特長我會寫部首：長筆順：cháng組詞：長江長短特長我會寫部首：長筆順：cháng106bǐ組詞：比較比賽對比部首：比筆順：bǐ組詞：比較比賽對比部首：比筆順：107bā組詞：巴望尾巴巴不得部首：巳筆順：bā組詞：巴望尾巴巴不得部首：巳筆順：108bǎ組詞：把手把持一把部首：扌筆順：bǎ組詞：把手把持一把部首：扌筆順：109誰（shuí）:疑問代詞，問人。好像（hǎoxiàng）：有些像；像。扁（biǎn）：物體平而薄。好看（hǎokàn）：看著舒服；美觀。詞語解釋誰（shuí）:疑問代詞，問人。詞語解釋110好像——好似漂亮——好看彎——曲長——短彎——直好看—難看詞語對對碰近義詞反義詞好像——好似長——短詞語對對碰近義詞反義詞111

同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文這次“比尾巴”大賽的參賽人員有哪些？同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽112誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴短？shuídewěibɑduǎn誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn開頭三個問句起什么作用？誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴113誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴短？shuídewěibɑduǎn誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn

“誰”是疑問代詞，問人。課文開頭一連3個問句，提出了三個問題，像歌謠一樣，節(jié)奏鮮明，同時起到引起下文的作用。

“長、短、好像一把傘”形象地寫出了三種動物尾巴的特點。誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡ誰的尾巴114猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ猴子：長

回答第一個問題，指出猴子的尾巴“長”的特點。猴子的尾巴“長”，倒掛樹上。猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ猴115兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn兔子：短

回答第二個問題，指出兔子的尾巴“短”的特點。與猴子的長尾巴相對。兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn兔子：116松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn松鼠：一把傘

回答第三個問題，運用比喻的修辭手法，把“松鼠的尾巴”比作“一把傘”，形象地寫出了松鼠的尾巴大而蓬松的特點。松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑ117猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn松鼠的尾巴好像一把傘。sōngshǔdewěibɑhǎoxiànɡ

yìbǎsǎn

這節(jié)回答了第一節(jié)的三個問題，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴分別具有“長、短、好像一把傘”的特點。猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ兔118誰的尾巴彎？shuídewěibɑwān誰的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn誰的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎokàn再次提出三個問題。誰的尾巴彎？shuídewěibɑwān誰的尾巴扁？119公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān公雞：彎

回答第四個問題，公雞的尾巴形狀是彎的。公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān公雞120鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn鴨子：扁

回答第五個問題，“扁”指鴨子尾巴的形狀。鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn鴨子：121孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn孔雀：最好看

一個“最”字，突出了孔雀尾巴的美麗超過了其他動物，是位居第一的?？兹傅奈舶妥詈每?。kǒnɡquèdewěibɑzu122公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn

本節(jié)是對第三節(jié)的回答，告訴我們公雞、鴨子和孔雀的尾巴分別具有“彎、扁、最好看”的特點。公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子123你知道有哪些動物參加了“比尾巴”大賽嗎？猴子（）大象（）兔子（）小貓（）松鼠（）鴨子（）公雞（）孔雀（）水牛（）√√√√√√×××你知道有哪些動物參加了“比尾巴”大賽嗎？猴子（）大124兔子連一連松鼠猴子孔雀公雞鴨子長一把傘短彎最好看扁兔子連一連松鼠猴子孔雀公雞鴨子長一把傘短彎最好看扁125拓展練習(xí)照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。拓展練習(xí)照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。126誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。你問我答，同學(xué)們，大家都來說說吧！誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。你問我答，同學(xué)們，大家都來127比尾巴猴子長兔子好像一把傘松鼠短公雞彎各有特點層次梳理鴨子扁孔雀最好看比尾巴猴子長兔子好像一把傘松鼠短公雞128

這篇課文通過三問三答的對話方式，介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀共六種動物尾巴的特點，告訴我們不同的動物的尾巴是不一樣的，激發(fā)了我們觀察動物、發(fā)現(xiàn)其特點的興趣。主旨?xì)w納這篇課文通過三問三答的對話方式，介紹了猴子、兔子、松129知識拓展你知道有關(guān)孔雀開屏的知識嗎？

能開屏的孔雀都是雄的。雄孔雀開屏，一是為了吸引雌孔雀，二是遇到敵人時能保護(hù)自己。知識拓展你知道有關(guān)孔雀開屏的知識嗎？能開屏的孔雀都130課后作業(yè)

聽寫詞語。

在田字格中練習(xí)書寫本課生字。

與爸爸媽媽一起，以一問一答的形式有感情地朗讀課文。背誦課文。課后作業(yè)聽寫詞語。在田字格中練習(xí)書寫本課生字。與爸爸媽131結(jié)束語：動物們的尾巴可真有趣呀！請同學(xué)們在課后，多多觀察身邊的小動物，看看你還能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象。結(jié)束語：動物們的尾巴可真有趣呀！請同學(xué)們在課后1326

比尾巴人教版語文一年級上冊ｂǐｗěｉｂα第一課時第二課時6比尾巴人教版語文一年級上冊ｂǐｗěｉｂα

今天，森林里的小動物們要舉行一項特別的比賽，請我們每個小朋友做裁判。

它們比什么呢?猜一猜小朋友，讀一讀課文題目來回答吧！今天，森林里的小動物們要舉行一項特別的比賽，動物尾巴的妙用：世界上大約生活著150余萬種動物。動物身上大都長有一條尾巴，動物的尾巴形狀各異，妙用多種。第一課時動物尾巴的妙用：世界上大約生活著150余萬種動物。動物身上大比比賽比一比bǐ造句：小朋友們正在進(jìn)行長跑比賽。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)第一課時比比賽bǐ造句：小朋友們正在進(jìn)行長跑比賽。朗讀課文掃清障尾巴wěi

bā尾巴末尾造句：動物的尾巴各不相同。尾巴巴豆造句：我很喜歡松鼠的尾巴。尾巴wěibā尾巴末尾造句：動物的尾巴各不相同。尾巴造句：誰長shúichánɡ誰的造句：誰的尾巴最長呢？長短短處造句：動物們在比較尾巴的長短。誰長shúichánɡ誰的造句：誰的尾巴最長呢？長短造句：動短duǎn長短短處造句：動物們在比較尾巴的長短。把bǎ掃把把手造句：媽媽用掃把打掃衛(wèi)生。短duǎn長短造句：動物們在比較尾巴的長短。把bǎ掃把造句扌把提手旁是“手”字的變形，多表示與手有關(guān)的動作。偏旁學(xué)習(xí)捉寫法指導(dǎo)：在字中居左，多偏窄。橫短，略向上斜。扌把提手旁是“手”字的變形，多表示與手有關(guān)的動作。偏旁學(xué)習(xí)捉傘sǎn雨傘打傘造句：我有一把紅色的雨傘。兔tù兔子小白兔造句：這只小白兔太可愛啦！傘sǎn雨傘造句：我有一把紅色的雨傘。兔tù兔子造句：這只小最zuì最美最多造句：媽媽是世界上最美的人。公

gōng

公雞公共造句：公雞的尾巴是彎的。最zuì最美造句：媽媽是世界上最美的人。公gōng公雞八公八字頭與“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺不相交，左收右放。偏旁學(xué)習(xí)分寫法指導(dǎo)：撇捺舒展，不相交。八公八字頭與“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺不相交長比巴把chánɡbǐbābǎ我會寫長比巴把chánɡbǐbābǎ我會寫上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)巴長比生字歸類把獨體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)巴長比生字歸類把獨體字識字方法反義詞長——短把形聲字識記

提手旁表示手，帶有提手旁的字一般都與手有關(guān)?！鞍汀北硎疽?。識字方法反義詞長——短把形聲字識記提手旁表示手比bǐ提不要寫成彎鉤。比bǐ提不要寫成彎鉤。豎提筆畫學(xué)習(xí)寫法指導(dǎo)：起筆寫豎，至下端稍頓轉(zhuǎn)向右上寫斜提，一筆寫成。豎提筆畫學(xué)習(xí)寫法指導(dǎo)：起筆寫豎，至下端稍頓轉(zhuǎn)向右上寫斜提，一重難點字書寫指導(dǎo)bǐ比結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：比較比賽造句：這次短跑比賽中我獲得了第一名。重難點字書寫指導(dǎo)bǐ比結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：比較比賽造句：兔子長處公雞尾巴短處雨傘誰的識字游戲兔子長處公雞尾巴短處雨傘誰的識字游戲動物：與植物相對，能感覺，可運動，能夠活動的生物。課文中的小動物指猴子、公雞、兔子、鴨子松鼠、孔雀。森林里有一群小動物。詞語解釋動物：與植物相對，能感覺，可運動，能夠活動的生物。森林里有一誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘?猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。聽老師讀一遍課文，注意標(biāo)紅字的讀音。整體感知誰的尾巴長？猴子的尾巴長。誰的尾巴彎？公雞的尾巴彎。聽老師讀數(shù)一數(shù)：課文一共

個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上序號。

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一群生活在（

）里的小動物，（）的故事。朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事？森林比尾巴數(shù)一數(shù)：課文一共個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上

說一說：

課文中都有哪些小動物比尾巴？說一說：123456猴子松鼠

雞孔雀

子兔子tù123456猴子松鼠雞孔雀子兔子tù一、給下列紅色字選擇正確的讀音。課堂演練猴子（

hòuhóu）兔子（

tùtū）松鼠（shǔsǔ）公雞（gēnggōng）鴨子（yà

y?。┛兹福?/p>

qùeqiè）

√√√√√√一、給下列紅色字選擇正確的讀音。課堂演練猴子（hòuh二、比一比，再組詞。兔（）免（）兔子免單把（）巴（）車把尾巴誰（）準(zhǔn)（）誰的準(zhǔn)備二、比一比，再組詞。兔（）兔子免單把（）車把三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

猴子的尾巴（），兔子的尾巴（），松鼠的尾巴（），公雞的尾巴（），鴨子的尾巴（），孔雀的尾巴（）。長短彎扁像一把傘最好看字詞聽寫三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。猴子的尾巴（）

參加比尾巴的小動物有哪些？他們比較了哪些內(nèi)容？比較的結(jié)果又是什么？讓我們帶著這些問題到課文中找找答案吧。第二課時參加比尾巴的小動物有哪些？他們比較了哪些內(nèi)容？比較的結(jié)果

齊讀課文，說一說小動物們比賽了哪些項目？

互動課堂齊讀課文，說一說小動物們比賽了哪些項目？互動誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑchánɡshuídewěibɑduǎnshuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？shuídewěibɑwānshuídewěibɑbiǎnshuídewěibɑzuìhǎokàn誰的尾巴長？shuídewěibɑchánɡshuí尾巴bα鳥、獸等動物身體末端突出部分。wěi尾巴bα鳥、獸等動物身體末端突出部分。wěi第一次比賽開始了，男生讀第二節(jié)，說一說比賽的結(jié)果是怎樣的？第一次比賽開始了，男生讀第二節(jié)，說一說比賽的結(jié)果是怎樣的？長短chánɡduǎn長短chánɡduǎn松鼠的尾巴像一把傘ｂǎ松鼠的尾巴ｂǎ猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘?一起拍手讀一讀，找出一對反義詞。長短生活中還有哪些事物是長的？哪些是短的？猴子的尾巴長。誰的尾巴長？一起拍手讀一讀，找出一對反義詞。長第二次比賽開始了，我們接著觀看比賽。女生讀第四節(jié)，其他同學(xué)注意聽，說一說它們的尾巴是什